cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Risa Marta Yati
Contact Email
martayati@stkippgri-lubuklinggau.ac.id
Phone
+6282284291654
Journal Mail Official
jurnalsindang@gmail.com
Editorial Address
Jl. Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur 1, Kota Lubuklinggau Sumatera Selatan kode Pos 31628
Location
Kota lubuk linggau,
Sumatera selatan
INDONESIA
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah
Published by STKIP PGRI Lubuklinggau
ISSN : 26848872     EISSN : 26232065     DOI : https://doi.org/10.31540/sdg
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Social Sciences
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah merupakan berkala ilmiah Prodi Pendidikan Sejarah yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian Pengembangan Pengabdian pada Masyarakat dan Kerjasama (LP4MK) STKIP PGRI Lubuklinggau. Jurnal ini memiliki ISSN 2623-2065 (Online) akan terbit dua kali dalam setahun pada bulan Januari dan Desember (dalam bahasa Indonesia atau Inggris). Fokus kajian dari SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah adalah kajian ilmiah berupa jurnal penelitian di bidang pendidikan secara umum, pendidikan sejarah, dan kajian sejarah dalam bentuk hasil penelitian, tinjauan teoretis dan konsep, metodologi, penilaian terhadap hasil penelitian, pengembangan hasil penelitian yang disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan masyarakat luas, dan tinjauan buku.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Sejarah
Articles 105 Documents
 7   8   9   10   11 
Prasasti Batu Gong : Studi Historis Peninggalan Sejarah Lokal Jember yang Terbengkalai Ilfiana Firzaq Arifin, Septian Andi Cahyo, M Agus Gunawan, Moch Lukman Hakim,
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 7 No 2 (2025): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v7i2.2951

Abstract

Local history is a branch of history that is interesting to discuss the culture or history of a region. One of Jember's local historical relics is the stone gong inscription. The Batu Gong Inscription is located in Kaliputh, Rambipuji District. This inscription is thought to have existed since the 7th – 8th century AD. This inscription was discovered by Dutch archaeologist W.F. Stutterheim and H.R. Heekeren in 1933. The aim of this research is to analyze the various factors that caused this inscription to receive less attention and outline the historical context of the Batu Gong inscription in the development of local Jember history which reflects the culture and traditions of the community at that time. This research uses literature, observation and interview methods. Factors in which the stone gong inscriptions have been neglected are lack of attention from the government and society, lack of promotion and education, as well as lack of coordination and governance. It can be seen from the literature that the role of government and society is very necessary. The government can be a motivator, facilitator and dynamist in preserving the Batu Gong Inscription.
Dekonstruksi dan Transformasi Makna Tradisi Mandi Kasai dalam Masyarakat Lubuklinggau Warto, Agus Susilo,
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 7 No 2 (2025): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v7i2.3416

Abstract

Tradisi Mandi Kasai merupakan salah satu praktik budaya yang telah lama melekat dalam masyarakat Lubuklinggau, Sumatera Selatan. Namun, seiring perkembangan zaman, makna dan fungsi tradisi ini mengalami pergeseran yang signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendekonstruksi makna dan menelusuri transformasi Tradisi Mandi Kasai dalam konteks masyarakat Lubuklinggau. Melalui pendekatan dekonstruksi, penelitian ini mengkritisi narasi dominan yang melekat pada tradisi tersebut, serta mengungkap konstruksi sosial, politik, dan budaya yang membentuknya. Data dikumpulkan melalui studi literatur, wawancara mendalam dengan tokoh adat, dan observasi partisipatif terhadap pelaksanaan tradisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tradisi Mandi Kasai awalnya memiliki makna sakral sebagai bagian dari ritual penyucian diri dan penghormatan terhadap leluhur. Namun, dalam perkembangannya, tradisi ini mengalami transformasi makna akibat pengaruh modernisasi, globalisasi, dan perubahan nilai-nilai masyarakat. Dekonstruksi terhadap tradisi ini mengungkap bahwa beberapa aspek Mandi Kasai telah direkonstruksi untuk kepentingan tertentu, seperti pelestarian budaya dan pariwisata. Selain itu, tradisi ini juga menjadi alat legitimasi kekuasaan bagi elite lokal yang berusaha mempertahankan pengaruhnya di tengah masyarakat. Penelitian ini juga menemukan bahwa transformasi makna Mandi Kasai membuka ruang bagi reinterpretasi dan inovasi tradisi agar lebih relevan dengan nilai-nilai modern, seperti inklusivitas dan kesetaraan gender. Meskipun demikian, tantangan tetap ada, terutama dalam menjaga keseimbangan antara pelestarian budaya asli dan adaptasi terhadap perubahan sosial. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami dinamika tradisi lokal di tengah arus modernisasi, serta menawarkan perspektif kritis tentang bagaimana tradisi dapat bertransformasi tanpa kehilangan esensi kulturalnya.
Penerapan Model Problem Based Learning Berbatuan Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Wardiyah, Hasanah, Hudaidah,
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 7 No 2 (2025): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v7i2.3151

Abstract

This article discusses the application of the problem based learning model assisted by wordwall media to improve students' critical thinking skills in history subjects at SMAN 2 Palembang. The research method used was classroom action research carried out in 2 cycles. Data collection uses observation sheet instruments, written tests and student worksheets. The results of the research showed that there was an increase in students' critical thinking skills, which in cycle 1 was 39.53% and in cycle 2 it was 83.72%.
Analisis Kedudukan Sejarah dalam Studi Hadis dan Ilmu Hadis Dendi Yuda S, Ainun Nuriyah R. S, Zaahidah Aufaa A, Nurwadjah Ahmad,
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 7 No 2 (2025): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v7i2.3282

Abstract

This article aims to narrate the position of history in the science of hadith and hadith studies. Hadith is historical evidence of the journey of the Prophet during his life, from the time of prophethood to his death on 11 Hijri. Everything contained in the hadith can be one of the historical sources that are included in primary sources or direct sources. Between the science of hadith and the science of history, there is a relationship that connects each other, with its function to understand past events in the context of Islam during the time of the Prophet Muhammad. The two sciences complement each other in reconstructing important events that occurred during the life of the Prophet Muhammad. As for the science of hadith, historical studies are required to ensure the authenticity of the sanad (chain of narration) and matan (content of the hadith narration). Understanding the relationship between history and the science of hadith requires an in-depth study of the basic concepts of both. It is necessary to describe the meaning of history and hadith, as well as the history of the development of the science of hadith and the recording of hadith. Keywords: Hadith, History, Prophet Muhammad
ANALISIS TARI SILAMPARI KAYANGAN TINGGI (Studi Etnografi Di Kota Lubuklinggau) Supriyanto, Isbandiyah,
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 7 No 2 (2025): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v7i2.3473

Abstract

ABSTRACT This research was carried out with the aim of finding out and analyzing the meaning of the Silampari Kayangan Tinggi Dance which is part of the culture of the people of Lubuklinggau City, both the meaning of the clothes they wear and the meaning of their movements, as well as analyzing the values of local wisdom contained in the Silampari Kayangan Tinggi Dance. The method used is qualitative with an ethnographic study approach that does not only rely on documentation studies but also with field studies as supporting such as in-depth interviews. Informants were selected based on criteria while data analysis was carried out using qualitative data analysis techniques that have been developed by Spradley. For the validity of the data, the truth will be tracked through triangulation techniques. The results of the study show that (1) the clothes used in the Silampari Kayangan Tinggi Dance symbolize politeness, politeness, and ethics when welcoming guests. (2) The resulting Silampari Kayangan Tinggi Dance Movement is a movement that contains values, namely gentleness and consistency. Dance movements are divided into two, namely meaningful movements and pure movements. Meaningful motion is motion that contains a clear meaning, while pure motion is motion that describes something symbolically. (3) The Silampari Kayangan Tinggi Dance contains local wisdom values that can be applied in daily life, including the values of manners, gentleness, consistency, privilege of guests, mutual respect, mutual respect, humility, care, harmony or familiarity, patience, responsibility and cooperation. Keywords: Silampari Kayangan Tinggi Dance and Value of Local Wisdom

Page 11 of 11 | Total Record : 105

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2025): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 7 No 1 (2025): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 6 No 2 (2024): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 6 No 1 (2024): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 5 No 2 (2023): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 5 No 1 (2023): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 4 No 2 (2022): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 4 No 1 (2022): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 3 No 2 (2021): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 3 No 1 (2021): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 2 No 2 (2020): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 2 No 1 (2020): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 1 No 2 (2019): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH Vol 1 No 1 (2019): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH More Issue