cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sugeng Setia Nugroho
Contact Email
jorpres.fik@gmail.com
Phone
+628562977629
Journal Mail Official
jorpres.fik@gmail.com
Editorial Address
Jl. Colombo No. 1 Yogyakarta 55281
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi)
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : 02164493     EISSN : 25976109     DOI : 10.21831
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Medicine & Pharmacology Social Sciences Other
Jurnal Olahraga Prestasi diterbitkan dua kali dalam setahun oleh program studi Ilmu Kepelatihan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal ini memuat hasil penelitian, gagasan ilmiah ataupun review sistematis bidang ilmu keolahragaan (sports science) terutama topik olahraga prestasi, seperti : ilmu kepelatihan (sports coaching), kondisi fisik (strength and conditioning), biomekanika (biomechanics), kedokteran olahraga (sports medicine), gizi olahraga (sports nutrition), teknologi olahraga & ergonomi (sports technology & ergonomy), olahraga kecabangan (sports specifics) dan bidang lain yang mendukung olahraga prestasi.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 12, No 1 (2016)" : 10 Documents clear
RETROFLEKSI PERAN CIVITAS AKADEMIKA DAN ALUMNI UNY PADA PEMBINAAN OLAHRAGA PRESTASI DIY
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.043 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9495

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji seberapa besar peran civitas akademika dan alumniUNY pada pembinaan olahraga prestasi di DIY. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto,dimana penelitian ini akan mengungkap sesuatu yang telah terjadi pada waktu-waktu yang laluhingga saat kini. Pengambilan data dilakukan dengan studi dokumentasi dan focus groupdiscussion sehingga akan menghasilkan sebuah rumusan kajian yang bisa digunakan untuk dasarpemetaan dan pengembangan olahraga prestasi DIY. Hasil penelitian menunjukkan adanyaketerlibatan secara personal maupun kelembagaan baik sebagai pembina, pengurus koni, penguruscabor, pelatih, atlet atau sebagai suporting sistem lainnya. Besarnya peran civitas akademika UNYadalah 20,60% (77 dari 373 orang) terlibat pada PON 2012 dengan SK Gubernur, 41 orang sebagaitim pemantau independent dengan SK Dekan. Kontribusi cabang olahraga penyumbang medalisebesar 35% (6 dari 17cabor) dari atlet UNY dan 65% (11 dari 17 cabor) non UNY. Sedangkankisaran perolehan medali emas 40% medali emas (4 dari 10 emas) , 35% perak (4 dari 12 perak)dan 25% medali perunggu (4 dari 16 perunggu) dari total perolehan medali kontingen DIYdisumbangkan oleh civitas akademika UNY.Kata kunci: Peran, UNY, Olahraga, DIY, PON
MANAJEMEN PEMBELAJARAN GERAK UNTUK ANAK Bayu Nugraha
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.894 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9501

Abstract

Manajemen pembelajaran gerak di taman kanak-kanak meliputi kegiatan merencanakan,melaksanakan, dan melakukan evaluasi. Kegiatan perencanaan yang dapat dilakukan adalah memahamikurikulum, melihat kebutuhan perkembangan anak, mempertimbangkan lingkungan, dan membuatprogram pembelajaran jangka panjang dan pendek. Pelaksanaan pembelajaran gerak untuk anak terbagiatas tiga tahap yaitu tahap pengenalan, tahap keahlian, dan tahap puncak. Kegiatan evaluasi/penilaianpembelajaran gerak dimulai dalam tiga kelompok yaitu penilaian terstruktur, tidak terstruktur, dantransdisiplin. Praktek pembelajaran gerak untuk anak TK dilakukan dengan pendekatan tematikintegratif dan pendekatan saintifik.Kata kunci : manajemen pembelajaran, gerak dasar
PENGARUH METODE LATIHAN DAN POWER OTOT TUNGKAI TERHADAP KELINCAHAN BULUTANGKIS Trihadi Karyono
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (441.918 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9496

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh latihan beban dan latihanplyometrik terhadap kelincahan bulutangkis, (2) perbedaan kelincahan bulutangkis antaramahasiswa yang memiliki power otot tungkai tinggi dan rendah, (3) pengaruh interaksi antarametode latihan dan power otot tungkai terhadap kelincahan bulutangkis.Penelitian ini menggunakan metode ekperimen dengan rancangan faktorial 2 x 2. Populasidalam penelitian ini adalah Unit Kegiatan Mahasiswa Bulutangkis Universitas Negeri Yogyakartayang berjumlah 60 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive randomsampling, besarnya sampel yang diambil yaitu sebanyak 40 mahasiswa. Teknik analisis data padapenelitian ini menggunakan ANAVA. Sebelum menguji dengan ANAVA, terlebih dulu digunakanuji prasyarat analisis data dengan menggunakan uji normalitas sampel (Uji Lilliefors dengan =0,05 %) dan Uji homogenitas varians (Uji Bartlett dengan = 0,05 %).Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) ada perbedaan pengaruhlatihan beban dan latihan plyometrik terhadap kelincahan bulutangkis. Pengaruh latihan plyometriklebih baik dari pada dengan latihan beban. (2) ada perbedaan peningkatan kelincahan bulutangkisantara mahasiswa yang memiliki power otot tungkai tinggi dan rendah. Peningkatan kelincahanbulutangkis pada mahasiswa yang memiliki power otot tungkai tinggi lebih baik dari pada yangmemiliki power otot tungkai rendah. (3) terdapat pengaruh interaksi antara metode latihan danpower otot tungkai terhadap kelincahan bulutangkis. Mahasiswa yang memiliki power otot tungkaitinggi lebih cocok jika diberikan latihan plyometrik. Sedangkan mahasiswa yang memiliki powerotot tungkai rendah lebih cocok jika diberikan latihan berbeban.Kata Kunci: Latihan Berbeban, Latihan Plyometrik, Power Otot Tungkai, Kelincahan Bulutangkis.
PENGARUH LATIHANSPRINTDI PASIR DAN SPRINTDI TEMPAT KERAS TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN SABIT KATEGORI TANDING (Studi Eksperimen di Universitas AhmadDahlan) Cahniyo Wijaya Kuswanto
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.708 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan sprint dipasir dan sprint di tempa tkeras terhadappeningkatan kecepatan tendangansabit pesilat kategori tanding. Penelitian inimenggunakan eksperimensemu, dengan membagimenjadi dua kelompok, yaitukelompok A dan kelompok B.Kelompok eksperime nAdengan perlakuan sprint dipasirdan kelompokeksperimenB denganperlakuan latihansprintdi tempatkeras.Populasiyangdigunakandalampenelitianini sebanyak 50 atlet Tapak Suci UniversitasAhmad Dahlan. Sampel diperoleh denganmenggunakanteknikpurposivesamplingdanyangmemenuhikriteria berjumlah30atlet,denganrincianatletputra berjumlah18danatletputri berjumlah 12atlet. Instrumen yang digunakan adalah tes kecepatan tendangan sabit. Analisis data menggunakanuji t dan kenaikan persentase.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa:(1)untukkelompokputra (a)adapengaruhlatihansprintdipasir terhadappeningkatankecepatantendangansabit,dengannilaithitung=3.743ttabel=2.31dannilaisignifikansipsebesar0.006 0.05, dan kenaikanpersentase sebesar 5.83%, (b) Ada pengaruh latihansprintdi tempat keras terhadap peningkatankecepatan tendangan sabit, dengan nilai t hitung =4.880ttabel=2.31dannilaisignifikansipsebesar0.0010.05,dan kenaikanpersentasesebesar9.80%,(c)Latihansprintditempatkeraslebihefektif dibandingkanlatihansprintdipasir terhadappeningkatankecepatantendangansabit,denganselisihrerataposttestsebesar2.556kali,(2)untukkelompokputri (a) Ada pengaruh latihansprint di pasir terhadap peningkatan kecepatantendangansabit,dengannilaihitung=6.708ttabel=2.57dannilaisignifikansi psebesar 0.0010.05,dankenaikanpersentase sebesar5.83%,(b)Ada pengaruh latihansprintdi tempatkerasterhadappeningkatankecepatantendangansabit,dengannilaithitung=7.268ttabel=2.57dannilaisignifikansipsebesar0.0010.05,dankenaikanpersentase sebesar 9.80%,(c)Latihansprintditempatkeraslebihefektifdibandingkanlatihansprintdipasir terhadappeningkatankecepatan tendangan sabit,denganselisih rerataposttestsebesar2.5 kali.Kata kunci:sprint, pasir,tempat keras, kecepatantendangan sabit
PENGEMBANGAN COLORING BOOK AND PUZZLE TEKNIK DASAR PENCAK SILAT Siswantoyo, Ali Saya Graha
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1434.396 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media puzzle dan Coloring Book pencak silat dalam memperkenalkan teknik dasar pencak silat untuk usia dini dan dapat digunakan sebagai media pengajaran untuk guru atau pelatih serta siswa dalam melatih kemandirian pembelajaran. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development), yangmenggunakan tujuh langkah dalam penelitian pengembangan yaitu: (1) Identifikasi Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Bahan, (3) Desain Produk, (4) Pembuatan Produk, (5) Validasi Produk, (6) Ujicoba Terbatas, dan (7) Revisi Produk. Pengembangan media Puzzle dan Coloring Book pencak silat, terlebih dahulu divalidasi oleh satu ahli materi, satu ahli media, 10 peserta didik untuk uji coba kelompok kecil, dan 20 peserta didik untuk uji coba lapangan. Subyek penelitian adalah siswa SD Banguntapan kelas bawah.Analisis data dengan pendekatan deskriptif kuantitatif persentase.Hasil penelitian dan pengembangan: secara keseluruhan media Puzzle dan Coloring Book pencak silat dengan pokok bahasan materi (kuda-kuda, tangkisan, pukulan, sikutan, tendangan) ini dikategorikan layak digunakan dalam pembelajaran pencak silat untuk usia dini dengan tingkat kelayakan sebesar 81% dan darisegi kelayakan media sebesar 72,5%. Bedasarkan uji coba lapangan, kelayakan dari media Puzzle danColoring Book pencak silat untuk peserta didik kelas bawah meliputi: Segi materi sebesar 77% dan segidesain Puzzle dan Coloring Book 76%. Secara keseluruhan media Puzzle dan Coloring Book pencak silat inilayak digunakan dalam pengenalan teknik dasar pencak silat untuk usia dini.Kata kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Puzzle dan Coloring Book, Dasar Pencak Silat Teknik
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI YANG MENGACU PADA PEMBIASAAN SIKAP FAIR PLAY DAN KEPERCAYAAN PADA PESERTA DIDIK Anisa Herdiyana, Gregorius Pito Wahyu Prakoso
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.219 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9498

Abstract

AbstrakPembentukan karakter merupakan tujuan didalam suatu pengajaran, pengajaran melalui karakterdapat membentuk nilai moral pada semua siswa.Pembelajaran dapat dijadikan sebagai mediasosialisasi dan interaksi antara pendidik dan peserta didik.Interaksi yang terjadi diharapkan mampumentransfer nilai-nilai pendidikan. Proses pembelajaran dapat dilakukan melalui pendidikanjasmani.Pendidikan jasmani akan membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan danpengetahuan yang siswa butuhkan secara jasmani dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan jasmanimenuntut siswa mampu mengembangkan karakter fair play dan kerpercayaan terhadap temansejawatnya. Fair play diberi pengertian permainan yang sportif dan kepercayaan yaitu penanamansifat berupa tanggung jawab penuh dalam melakukan suatu hal.Fair play dan kepercayaan keduanya harus ditanamkan didalam pembelajaran pendidikanjasmani.Pembentukan karakter melalui pendidikan jasmani sangat efektif untuk meningkatkan jiwasportif ketika sedang melakukan aktivitas jasmani dan rasa tanggung jawab ketika diberikerpecayaan dari teman sejawat serta percaya ketika memberi kepercayaan kepada teman sejawat.Kata kunci :Fair play, kepercayaan, pendidikan jasmani
PENGARUH COMPLEX TRAININGMANIPULATIONTERHADAP PENINGKATAN POWER OTOT TUNGKAIPADA MAHASISWA PRODI PKO FIK UNY Mansur Mansur
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (113.716 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9493

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh latihan complex training manipulationterhadap peningkatan power otot tungkai pada non atlet usia 18-20 tahun. Penelitian ini termasukdalam penelitian eksperimen semu. Rancangan penelitian dengan menggunakan pretest postestcontrol group design. Populasi penelitian adalah mahasiswa baru prodi pko tahun 2013. Sampeldiambil dengan menggunakan rumus isaac and michael dengan taraf signifikansi 5 %. Instrumenuntuk mengukur power tungkai menggunakan vertical jump digital. Data dianalisis denganmenggunakan uji t, yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitianmenunjukan bahwa data yang diperoleh setelah dilakukan analisis uji normalitas diperoleh p0,05(normal) dan homogen. Hasil analisis uji t diperoleh terdapat perbedaan antara kelompok perlakuandan kontrol dengan signifikansi 0,0030,05. Disamping itu juga pada kelompok perlakuan terdapatpeningkatan rata-rata sebesar 1,3, sedangkan kelompok kontrol terjadi penurunan power tungkaisebesar 3,1 cm. Disimpulkan bahwa PCT dapat dijadikan alternatif model untuk meningkatkanpower tungkai atlet.Kata kunci: pengaruh, complex training, manipulation, power.
HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DAN KERJA KERAS DALAM OLAHRAGA DAN KETERAMPILAN HIDUP Mirhan, Jeane Betty Kurnia Jusuf
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (91.001 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9499

Abstract

Olahraga merupakan pilar penting dalam kehidupan. Olahraga bukan sekedar kegiatan yangberorientasi kepada faktor fisik belaka, olahraga juga dapat melatih sikap dan mental seseorang.Pembentukan karakter bangsa dapat dilakukan salah satunya melalui olahraga, dengan olahragadapat mengembangkan karakter bangsa, sportivitas sekaligus merekatkan persatuan bangsa. Adabanyak nilai-nilai universal olahraga yang dapat ditransfer dikehidupan, yaitu nilai karakter percayadiri dan nilai karakter kerja keras. percaya diri adalah penilaian positif terhadap diri sendirimengenai kemampuan yang ada dalam dirinya untuk menghadapi berbagai situasi dan tantanganserta kemampuan mental untuk mengurangi pengaruh negatif dari keragu-raguan yang mendorongindividu untuk meraih keberhasilan atau kesuksesan tanpa tergantung kepada pihak lain danbertanggung jawab atas keputusan yang telah ditetapkannya. kerja keras adalah berusaha dengansepenuh hati dengan sekuat tenaga untuk berupaya mendapatkan keingingan pencapaian hasil yangmaksimal pada umumnya.Nilai nilai tersebut sangat berkaitan dengan pencapaian prestasi dan keterampilan hidup .Olahraga menuntut para pelaku olahraga untuk memiliki karakter percaya diri dan memilikikarakter kerja keras agar bisa mencapai prestasi terbaik. Prestasi dalam dunia olahraga selaindituntut memiliki skills yang mumpuni juga harus diimbangi kumpulan karakter yang positif antaralain percaya diri dan kerja keras.
PENGARUH LATIHAN DEEP BREATHING TERHADAP PENINGKATAN HASIL SKOR TOTAL JARAK PANAHAN RONDE NASIONAL PADA UKM PANAHAN UNY Yudik Prasetyo, M.Kes.
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9494

Abstract

Prestasi olahraga panahan ditentukan bukan saja oleh aspek fisik, teknik dan strategi, akantetapi juga oleh aspek mental. Untuk memperoleh prestasi olahraga panahan yang tinggi, makaseluruh aspek tersebut perlu dilatih dengan program jangka panjang yang sistematis dan terencanadengan baik. Sesuai dengan prinsip-prinsip latihan fisik, maka latihan mental pun perlu dilakukansecara teratur, berulang-ulang, dan intensitasnya meningkat. Seperti latihan deep breathing ini pununtuk memperoleh skor total jarak panahan ronde nasional, maka perlu dilatih dengan terprogram.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pre-test and post-test group design.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang tergabung dalam UKM PanahanUNY. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling, sampel yangdigunakan berjumlah 8 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan busur,anak panah dan face target panahan ronde nasional. Teknik pengumpulan data menggunakan tekniktes dan pengukuran. Data yang diperoleh dari hasil pengukuran dianalisis dengan menggunakan ujit(beda) dengan taraf signifikasi 5%. Sebelum dilakukan uji-t, dilakukan uji pra syarat analisis datayaitu uji normalitas dan homogenitas.Hasil dari penelitian yaitu adanya pengaruh yang signifikan antara latihan deepbreathingterhadap hasil total jarak panahan ronde nasional. Hasil perhitungan menunjukkan t= 6,703, p=0,000 berarti signifikan. Dengan demikian hipotesis alternatif tersebut diterima. Artinya latihandeepbreathing mempunyai pengaruh signifikan terhadap hasil total jarak panahan ronde nasional.Mean pada tes awal 474,500, sedangkan pada tes akhir 564,750. Dengan demikian, ada perbedaanhasil total jarak panahan ronde nasional yang berarti antara sebelum latihan dengan setelah latihan.Hasil total jarak panahan ronde nasional setelah latihan lebih baik daripada sebelum latihan.Kata kunci: latihan deepbreathing, skor total jarak panahan ronde nasional
PENTINGNYA KREATIVITAS DAN KOMUNIKASI PADA PENDIDIKAN JASMANI DAN DUNIA OLAHRAGA , Erda Ayu Septiasari, Zaskia Oktaviana Sari
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jorpres.v12i1.9500

Abstract

Tampak adanya fenomena bahwa dalam proses pembelajaran pendidikanjasmani diIndonesia, masih ada kecenderungan terhadap pengekangan kebebasan siswa, pembelajaran masihbanyak didominasi guru ataupun pelatih, sehingga peserta didik atau atlet berperan sebagaipelaksana terhadap perintah guru ataupun pelatih, siswa maupun atlet tidak mendapat kebebasanuntuk mengekspresikan dirinya Jika hal tersebut dibiarkan,dikhawatirkan akan berdampak negatifterhadap pengembangan kreativitas dan komunikasi.Padahal kreativitas dan komunikasi penting untuk dipupuk dan dikembangkan, karenakreativitas memang sangat dibutuhkan terutama berkaitan dengan pembangunan Indonesia dibidang pendidikan olahraga khususnya, yang membutuhkan sumber daya manusia berkualitas yangmemiliki kreativitas tinggi. Salah satu cara untuk mengembangkan kreativitas siswa adalah melaluiimplementasi model pembelajaran inkuiri dalam pendidikan jasmani alasannya karena kreativitasbisa berkembang jika tidak ada pengekangan, artinya dalam proses pembelajaran siswa diberikebebasan untuk mengekspresikan dirinyaUntuk itu, guru/pelatih diharapkan kreatif dan mempunyai keterampilan berkomunikasiyang baik agar materi pembelajaran/latihan dapat diterima dengan baik oleh anak didik/atlet. Bagianak didik atau atlet juga harus penjadi penerima pesan atau materi dari guru/pelatih agar apa yangdisampaikan tidak menjadi salah persepsi dari diri sendiri. Dengan adanya komunikasi yang baikantara pelatih dan atlet, guru dan siswa, atlet dan atlet itu sendiri diharapkan mampu menciptakankondisi tim atau kelas yang solid, kuat, dan kondusif sehingga dapat tercapai tujuan yaitu prestasidari tim atau kelas tersebut.Kata Kunci : Pendidikan Olahraga, Kreativitas, Komunikasi.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 21 No. 2 (2025) Vol. 21 No. 1 (2025) Vol. 20 No. 2 (2024) Vol. 20 No. 1 (2024) Vol. 19 No. 3 (2023) Vol 19, No 2 (2023) Vol 19, No 1 (2023) Vol 18, No 3 (2022) Vol 18, No 2 (2022) Vol 18, No 1 (2022) Vol 17, No 2 (2021) Vol 17, No 1 (2021) Vol 16, No 2 (2020) Vol 16, No 1 (2020) Vol 15, No 2 (2019) Vol 15, No 1 (2019) Vol 13, No 2 (2017) Vol 14, No 2 (2018) Vol 14, No 1 (2018) Vol 13, No 1 (2017) Vol 12, No 2 (2016) Vol 12, No 1 (2016) Vol 11, No 1 (2015): Januari Vol 7, No 7 (2011): Januari Vol 6, No 2 (2010): Juli Vol 6, No 1 (2010): Januari Vol 11, No 2 (2015): Juli Vol 1, No 2 (2005): Juli Vol 8, No 2 (2012): Juli More Issue