cover
Contact Name
Prihadi Kurniawan
Contact Email
square@walisongo.ac.id
Phone
+6285642615299
Journal Mail Official
square@walisongo.ac.id
Editorial Address
Jurusan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Walisongo Semarang Jalan Prof. Dr. Hamka Kampus II Ngaliyan, Semarang 50185
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education
ISSN : 2714609X     EISSN : 27145506     DOI : 10.21580
Core Subject : Education,
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education menerbitkan artikel kajian di bidang pendidikan matematika dan kajian matematika
Articles 5 Documents
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2023)" : 5 Documents clear
Pemodelan ARIMA dan ARIMAX untuk Memprediksi Jumlah Produksi Padi di Kota Magelang Amri, Ihsan Fathoni; Ramadhan, Wulan Nur; Ainurrofiah, Safira; Haris, M. Al
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2023.5.2.17059

Abstract

Memprediksi atau meramalkan perilaku observasi biasanya menggunakan pemodelan time series yang dilakukan secara berurutan. Prediksi jumlah produksi padi diharapkan dapat memberikan masukan bagi pemerintah dan dimanfaatkan oleh siapa saja sebagai pengembangan pada sektor pertanian serta sebagai bahan ajar penggunaan metode ARIMA (Autoregressive Integrated Moving Average) dan ARIMAX (Autoregressive Integrated Moving Average with Exogenous Variable). Tujuan dari penelitian ini sebagai perbandingan dalam menemukan model terbaik dari metode ARIMA dan ARIMAX untuk memprediksi jumlah produksi padi pada tahun 2023 di kota Magelang. Data yang digunakan merupakan data produksi padi dan luas lahan tanam sebagai variabel eksogen di Kota Magelang pada bulan Januari 2019 sampai Desember 2022. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh model ARIMA terbaik untuk meramalkan jumlah produksi padi di kota Malang adalah ARIMA (0,1,1), sedangnkan model ARIMAX terbaik adalah ARIMAX (0,0,1). Perbandingan kedua model tersebut berdasarkan nilai MAPE, model ARIMAX (0,0,1) menjadi model terbaik untuk meramalkan jumlah produksi padi di Kota Malang karena menghasilkan MAPE terkecil 6,31%. Hasil peramalan menggunakan model ARIMAX (0,0,1) menunjukkan data cenderung mengalami pola trend turun. Hal ini dikarenakan lahan pertanian yang semakin sempit setiap tahunnya sehingga menyebabkan jumlah produksinya semakin menurun.Kata Kunci: Pemodelan, metode ARIMA, metode ARIMAX, Produksi Padi.
Pemodelan Tingkat Kemiskinan di Papua Barat dengan Pendekatan Binary Logistic Regression Aini, Anissa Nur; Octario Ashar, Andika Udistiyan; Lestari, Talia Indah; Nur, Indah Manfaati; Wasono, Rochdi
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2023.5.2.17169

Abstract

Binary logistic regression model is a regression model used to predict the probability of a specific event occurring or not occurring based on predictor variable. In this model, the response variable is binary, meaning it has only two possible categories: a “failure”category and a “success” category. West Papua is included in the list of  seven provinces that are the main focus of efforts to combat extreme poverty. Therefore, it is necessary to monitor the factors that need to be considered in order to prevent an increase in the poverty rate. To identify the factors influencing the poverty rate in Papua Barat, the research method used is binary logistic regression modeling, which assesses the influence of independent variables on the poverty rate in West Papua. So the results obtained from this study are from three variables, namely the open unemployment rate, average per capita expenditure, and gross regional domestic product have a significant effect on the poverty rate in West Papua with a classification accuracy of 100%.
Ideal, Homomorfisma dan Gelanggang Faktor Pada Gelanggang Artin Satriawan, Didit; Husni, Muhammad Naoval
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2023.5.2.17610

Abstract

Pada penelitian ini akan ditunjukkan beberapa karakteristik dari gelanggang Artin seperti ideal prima, ideal maksimal, homomorfisma dan gelanggang faktor pada gelanggang artin. Hasil utama yang didapatkan dalam penelitian ini adalah jika R gelanggang Artin maka setiap ideal prima dari R adalah maksimal, kemudian jika R merupakan gelanggang Artin maka S juga merupakan gelanggang Artin, dan yang terakhir jika I dan R/I merupakan gelanggang Artin maka R merupakan gelanggang Artin
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Guilford Berdasarkan Gaya Berpikir Siswa Syifa', Ani'mah Ma'rifatu; Rohman, Ahmad Aunur
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2023.5.2.18387

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fakta bahwa siswa cenderung kesulitan dalam memberikan beragam jawaban dan cara dalam menyelesaikan permasalahan Matematika. Kemampuan tersebut merupakan bagian dari kemampuan berpikir kreatif yang dipengaruhi gaya berpikir siswa. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif Guilford berdasarkan gaya berpikir siswa. Subjek penelitian berjumlah 8 siswa kelas XI MIPA 2 di SMA Negeri  Kendal dengan rincian 2 siswa pada masing-masing gaya berpikir. Instrumen yang digunakan yaitu angket, tes, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya berpikir sekuensial konkret masuk dalam kategori berpikir kreatif tingkat 3 yaitu kreatif. Hal itu karena mereka memenuhi 3 dari 4 indikator kemampuan berpikir kreatif Guilford. Siswa dengan gaya berpikir sekuensial abstrak, accak konkret, dan acak abstrak masuk dalam kategori berpikir kreatif tingkat 2 yaitu cukup kreatif. Hal itu karena mereka mampu memenuhi 2 dari 4 indikator kemampuan berpikir kreatif Guilford.Kata Kunci: gaya berpikir, kemampuan berpikir kreatif Guilford, hasil belajar.
Pengembangan Bahan Ajar Billingual Pengantar Dasar Matematika Berbasis Unity of Sciences dan Local Wisdom Romadiastri, Yulia; Ardani, Riska Ayu
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2023.5.2.20786

Abstract

Penelitian ini merupakan studi pengembangan yang bertujuan untuk merancang dan menguji bahan ajar bilingual Pengantar Dasar Matematika yang berfokus pada pendekatan unity of sciences dan local wisdom, dengan tujuan meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa secara valid. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil validasi dari empat ahli menunjukkan bahwa bahan ajar tersebut memenuhi kriteria validitas dengan skor rata-rata 4.1225. Dengan tingkat kepraktisan mencapai 82.14%, buku ajar ini juga dinilai praktis dengan rata-rata skor 3.28. Analisis tes pemahaman konsep menunjukkan peningkatan yang signifikan dari sebelum dan setelah penggunaan bahan ajar, dengan peningkatan sebesar 30.26%. Skor n-gain sebesar 0.304 menunjukkan peningkatan pemahaman yang sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa bahan ajar bilingual Pengantar Dasar Matematika berbasis unity of sciences dan local wisdom efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa. Secara keseluruhan, bahan ajar tersebut dianggap valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa.Kata Kunci: bahan ajar bilingual, unity of science, local wisdom

Page 1 of 1 | Total Record : 5