cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
codevelopmen@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
codevelopmen@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No. 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27214990     EISSN : 27215008     DOI : https://doi.org/10.31004/cdj.v2i3.2897
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health
ommunity Development Journal : Jurnal Pengabdian masyarakat di terbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Pahlawan yang berisikan tentang hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya Kesehatan, pendidikan, teknik, pertanian, pertenakan, sosial humaniora, komputer, Kewirausahaan dan ekonomi. Jurnal ini terbit secara berkala Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Tujuan dari adanya jurnal ini adalah menyebarluaskan gagasan dan hasil pengabdian dan penelitian yang dilakukan oleh perguruan tinggi, Khususnya Universitas Pahlawan, yang dapat diterapkan dalam masyarakat. Community Development Journal berisikan bermacam kegiatan yang dilakukan baik oleh internal Universitas Pahlawan ataupun dari eksternal dalam menangani dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di masyarakat dengan menerapkan ilmu dan teknologi yang kemudian dapat bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5,523 Documents
 31   32   33   34   35 
PELATIHAN PEMBUKUAN DAN E-COMMERCE BAGI UMKM Puji Rahayu; Rike Selviasari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v2i3.3407

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan wawasan tentang pembukuan dan e-commerce kepada usaha mikro kecil dan menengah (UMKM), agar para pelaku UMKM bisa tetap bertahan dalam situasi pasca covid-19 dan terus bisa mengembangkan usahanya melalui pelatihan pembukuan dan e-commerce. Pentingnya pembukuan bagi umkm agar semua aktivitas usaha tercatat rapi, sehingga umkm bisa mengetahui keuntungan maupun pengeluaran atas operasional usahanya. Tak kalah pentingnya yaitu pemasaran melalui e-commerce karena masyarakat masih awam tentang aplikasi digital tersebut, sehingga abdimas mencoba memberikan pelatihan dan pendampingan e-commerce. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dengan metode pelatihan dan pendampingan. Hasil dari kegiatan pelatihan pembukuan dan e-commerce bagi umkm yaitu pelaku usaha mulai terampil menggunakan aplikasi e-commerce saat mempromosikan produknya, beberapa peserta pelatihan sudah mulai melakukan pencatatan transaksi dan bisa mengetahui keuntungan usaha per harinya. Banyak sekali manfaat yang bisa dipetik oleh pelaku usaha dari kegiatan pengabdian pelatihan pembukuan dan e-commerce bagi umkm ini,sehingga perlu dilakukan secara konsisten dalam melakukan pencatatan maupun promosi menggunakan e-commerce oleh UMKM agar hasil dari pelatihan maksimal.
PKM LATIHAN HIPNOTIS LIMA JARI UNTUK MENURUNKAN ANSIETAS ORANG TUA ANAK USIA SEKOLAH PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA GOBAH Alini Alini; Langen Nidhana Meisyalla
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v2i3.3408

Abstract

Penerapan kebijakan new normal di masa pandemic Covid-19 pada sektor pendidikan terutama pada anak sekolah dasar tentunya menimbulkan kecemasan bagi orang tua. Orang tua sebagai pengawas yang baik tentu akan menaruh rasa khawatir terhadap apa yang dilakukan anak diluar pengawasannya. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan SD Muhammadiyah 036 Desa Gobah, Kecamatan Tambang diketahui bahwa dari 108 responden, sebagian besar responden (93.5%) mengalami ansietas atau kecemasan sedang yaitu sebanyak 101 orang. Salah satu akibat dari kecemasan yang dirasakan orang tua selama proses pembelajaran tatap muka bagi anak sekolah dasar adalah kurang fokus dalam bekerja. Kecemasan (ansietas) ini dapat diatasi dengan beberapa cara, antara lain terapi farmakologi dan terapi non farmakologi. Terapi farmakologi seperti obat anti cemas dapat membantu menurunkan cemas tetapi memiliki efek ketergantungan, sedangkan terapi non farmakologi seperti psikoterapi, terapi tertawa, terapi kognitif, relaksasi dan salah satunya dengan hipnotis lima jari. Hipnotis lima jari merupakan salah satu bentuk self hypnosis yang dapat menimbulkan efek relaksasi yang tinggi, sehingga akan mengurangi ketegangan dan ansietas dari pikiran seseorang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih orang tua murid yang mengalami ansietas akibat metode pembelajaran tatap muka pada masa pandemi Covid-19. Dengan diatasinya ansietas orang tua murid, diharapkan status kesehatan masyarakat semakin baik dan kualitas hidup masyarakat selama pandemic Covid-19 juga semakin baik.
IMPLEMENTASI 12 PRINSIP DASAR UPI YPTK PADANG PADA USAHA MIE CIPEH CAFE UNIANG Arindi Puspita Dewi; Meylan Puspa Sari; Tri Astuti; Wera Reprita Sari; Ramdani Bayu Putra
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i1.3414

Abstract

Pendidikan karakter saat ini sangat diperlukan bukan hanya di sekolah, tetapi juga di rumah dan lingkungan masyarakat. Rasa kasih sayang antara masyarakat Indonesia saat ini diganti dengan kebencian yang dilancarkan oleh berbagai kelompok etnis, pemeluk agama, anggota partai politik, bahkan oleh komunitas yang secara historis terkenal memiliki jiwa gotong royong yang tinggi, yakni masyarakat desa atau kampung. Sehingga untuk mengatasi masalah tersebut, diperlukannya penanaman karakter di lingkungan sekolah, di rumah dan di lingkungan masyarakat. Hal tersebut dapat memberikan pengertian yang lebih dalam kepada anak mengenai pentingnya pendidikan karakter. Tujuan dari kegiatan ini untuk mengetahui implementasi 12 Prinsip Dasar UPI YPTK Padang terhadap Mie Cipeh Cafe Uniang. Metode yang dilakukan dengan mewawancarai pemilik usaha dalam menerapkan implementasi 12 Prinsip Dasar UPI YPTK Padang. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa Umkm Mie Cipeh Cafe Uniang dianggap sesuai dengan implementasi 12 Prinsip Dasar UPI YPTK  Padang karena di Umkm ini menunjukkan sikap dan sifat yang ada pada 12 Prinsip Dasar UPI YPTK Padang.. Berdasarkan kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa Umkm Mie Cipeh Cafe Uniang akan memberikan pemahaman pentingnya implementasi 12 Prinsip Dasar UPI YPTK Padang agar UMKM yang dijalankan mempunyai ciri dan karakter yang baik bagi masyarakat mauapun lingkungan sekitar.
EDUKASI TANAMAN OBAT UNTUK MENCEGAH PENYAKIT DIABETES MELITUS DI DESA TRI KEMBANG Eristina Eristina; Nia Ekaliana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i1.3429

Abstract

Prevalensi penyakit diabetes mellitus di kabupaten sambas berdasarkan diagnosis dokter sebesar 3.025 kasus. Salah satu upaya untuk mencegah penyakit diabetes mellitus yang aman dan terjangkau adalah dengan memanfaatkan tanaman obat. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah metode ceramah dan dilanjutkan dengan diskusi tanya jawab. Peserta pada kegiatan ini berupa ibu – ibu PKK desa Tri kembang RT001/ RW001 dimana rata – rata tingkat pendidikan peserta berada pada jenjang sekolah menengah atas (SMA). Dari kegiatan ini, diketahui sebelum disampaikan materi peserta yang memiliki pegetahuan tentang tanaman obat yang dapat mencegah penyakit diabetes mellitus sebesar 45% dan setelah dilakukan penyampaian materi menjadi 97% . Kesimpulan dari kegiatan ini adalah terjadinya peningkatan pengetahuan peserta terkait apa saja tanaman obat yang dapat digunakan untuk mencegah penyakit diabetes dan bagaimana cara menggunakannya.
PENINGKATAN PENGGUNAAN SOCIAL LEARNING NETWORK (SLN) CLASSROOM BAGI SISWA-SISWI SMA NEGERI 9 KOTA BENGKULU BERBASIS MOBILE Herlina Latipa Sari; Achmad Fikri Sallaby; Venny Novita Sari; Atang Khotami; Wulandari Wulandari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v2i3.3430

Abstract

COVID-19 sangat berdampak pada dunia pendidikan, bahwa dari dunia pendidikan se-Indonesia, Pemerintah telah mengambil kebijakan untuk meliburkan seluruh aktifitas pendidikan. Pemerintah dan lembaga pendidikan harus segera mencari solusi atau cara agar pendidikan sekolah tetap berjalan walaupun pada saat pandemi COVID-19. Kendala yang dirasakan dari siswa tidak dapat mengikuti proses belajar daring yang dilaksanakan oleh guru dikarenakan ketiadaan sinyal jaringan internet dan selain itu juga sebagaian orang tua yang kondisinya pas-pasan juga ketidaktahuan penggunaan aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran online/daring. Metode atau pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pelatihan penggunaan Google Classroom untuk mengoptimalkan pembelajaran di SMA Negeri 9 Kota Bengkulu, Siswa-siswi setelah dievaluasi dari pelaksanaan kegiatan penyampaian materi dan praktek pelatihan penggunaan google classroom, siswa-siswi mengungkapkan bahwa kendala dan ketakutan dalam mengikuti pembelajaran secara daring mereka lebih siap mengikuti kegiatan belajar mengajar seperti yang dilaksanakan seperti tatap muka dengan menggunakan google classroom berbasis mobile menggunakan HP masing-masing. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya penggunaan Social Learning Network (SLN)Classroom bagi siswa-siswi SMA Negeri 9 Kota Bengkulu berbasis Mobile dan meningkatnya ketrampilan siswa-siswi yaitu mampu melakukan penggunaan classroom dan pengelolaannya dengan benar.
PELATIHAN PEMBUATAN EVALUASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MICROSOFT POWER POINT BAGI GURU-GURU MGMP MATEMATIKA SMP PEKANBARU Aulia Sthephani; Fitriana Yolanda; Alzaber Alzaber
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i1.3437

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika mejadi hal yang esensial untuk dilaksanakan pada masa pandemi covid-19. Sebagai upaya tindak lanjut perlu diadakan bimbingan teknis melalui kegiatan pelatihan bagi guru-guru yaitu pelatihan penggunaan power point. Power point salah satu program dalam Microsoft Office yang penggunaannya belum dimaksimalkan oleh guru-guru. Tujuan pengabdian adalah dengan adanya kemampuan menggunakan power point, guru-guru dapat membuat lembar kerja siswa berupa media yang digunakan selama masa pandemic covid-19. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilaksanakan melalui tatap muka dengan Guru-guru MGMP Matematika SMP kota Pekanbaru dengan memperhatikan protokol kesehatan pandemi covid 19. Guru-guru diberikan pendampingan secara langsung dalam membuat media evaluasi melalui power point. Guru-guru memiliki pemahaman merancang evaluasi pembelajaran menggunakan Microsoft power point setelah melaksanakan kegiatan tersebut.
KETERLIBATAN AKADEMISI DALAM PENCEGAHAN COVID-19 DI DESA BINAAN KKN DI KABUPATEN NGANJUK Heryanto Susilo; Widya Nusantara; Bambang Wiryono; Windasari Windasari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i1.3438

Abstract

Pandemi Covid-19 merupakan bentuk bahaya (hazard) yang memiliki potensi mengancam segala aspek kehidupan masyarakat, seperti sosial, ekonomi, kesehatan, dan psikologis. Oleh karena itu perlu dilakukan bantuan pemenuhan kebutuhan dasar dalam menjaga sosial ekonomi masyarakat agar tetap sehat, terjamin dan minimal terbantu untuk bisa bertahan hidup dalam menghadapi pandemic Covid-19 yang melanda sampai ke pelosok desa. Kebutuhan dasar yang diperlukan oleh masyarakat tersebut dikemas dalam bentuk sembako yang akan di distribusikan terhadap masyarakat yang terdampak di desa binaan KKN Kabupaten Nganjuk. Oleh karena itu dalam program ini dilakukan melalui pendekatan sosial ekonomi masyarakat. Metode pelaksanakan kegiatan PKM Covid-19 ini meliputi empat tahapan yakni persiapan/perencanaan, survey kebutuhan, pelaksanaan, dan evaluasi. Melalui kegiatan ini dapat memberikan kontribusi dalam membantu permasalahan ekonomi yang dialami oleh warga sekaligus juga dapat membantu warga memenuhi kebutuhan akan makanan bergizi dan vitamin di masa pandemi Covid-19.
PKM PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG INISIASI MENYUSU DINI DESA SIMPANG KUBU Nopri Yanto; Besti Verawati
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i1.3456

Abstract

Pemberian ASI dikenal sebagai salah satu hal yang berpengaruh paling kuat terhadap kelangsungan hidup pertumbuhan dan perkembangan anak. Menurut World Health Organization (WHO) Tahun 2010 menyusui eksklusif dapat melindungi bayi dan anak terhadap penyakit berbahaya dan mempererat ikatan kasih sayang (bonding) antara ibu dan anak. WHO juga merekomendasikan semua bayi untuk mendapatkan kolostrum yaitu ASI pada hari pertama hingga hari ketiga setelah melahirkkan untuk melawan berbagai infeksi dan mendapatkan ASI eksklusif selama 6 bulan (Kemenkes, 2015). Berdasarkan data Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas), persentasi pelaksanaan Inisiasi Menyusu Dini (IMD) di Indonesia masih rendah yaitu 34,5% sedangkan pada tahun 2018 naik menjadi 58,2%. Pelaksanaan IMD di Provinsi Riau menduduki rangking 2 terendah yaitu 22,1% sedangkan untuk kabupaten Kampar 52,8%. Berdasarkan Dinkes Kabupaten Kampar pada tahun 2019 masih banyak masyarakat simpang kubu yang rendah pengetahuan tentang IMD. Desa simpang kubu ini akan diproritaskan menjadi desa binaan dalam revitilasi dengan tujuan meningkatan pengetahuan ibu-ibu tentang IMD. Berdasarkan hasil wawancara dengan ibu – ibu desa simpang kubu yang menjadi permasalahan adalah rendahnya pengetahuan ibu-ibu tentang IMD. Untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi yaitu penyuluhan untuk peningkatan pengetahuan ibu – ibu desa simpang kubu tentang Inisiasi Menyusu Dini (IMD) yang baik dan benar.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS SOFTWARE 3D PAGEFLIP PROFESIONAL Abubakar Dabet; Siraj Siraj; Taufiq Taufiq
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i1.3470

Abstract

Proses belajar mengajar selama masa pandemi Covid-19 seperti sekarang ini telah berakibat pada rendahnya konsentrasi siswa dalam belajar, sehingga diperlukan sebuah media inovatif yang dapat membantu siswa untuk belajar di rumah ataupun dimana pun sehingga siswa dapat belajar dimana saja. Salah satu media inovatif yang mampu memfasilitasi siswa dalam belajar adalah e-modul. Mitra dalam pengabdian pemberdayaan masyarakat ini adalah guru-guru SMK Negeri 4 Lhokseumawe. Permasalahan yang dihadapi mitra saat ini adalah: 1) Belum lengkapnya media-media pembelajaran yang variatif, interaktif dan inovatif yang digunakan dalam proses pembelajaran; 2) Minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif seperti e-modul yang dapat dikaitkan dengan konteks materi yang ada di SMK; 3) Kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran masih rendah; dan 4) Pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun dan mengembangkan e-modul yang interaktif dan inovatif masih sangat terbatas. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan keterampilan bagi guru dalam merancang dan mengembangkan e-modul berbasis software 3d pageflip professional. Pelatihan ini menggunakan pendekatan “Student Centered Learning” dengan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Hasil pengabdian ini telah meningkatnya pengetahuan, kemampuan dan keterampilan guru dalam merancang dan mengembangkan e-modul berbasis software 3d pageflip professional sesuai dengan materi yang diajarkan. Produk berupa e-modul berbasis software 3d pageflip professional dan mampu mengimplementasikan produk yang telah dihasilkan tersebut dalam kegiatan belajar mengajar secara online.
WORKSHOP BIMBINGAN PENGALAMAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN PLP Safrudin Safrudin; Abdul Putra Ginda Hasibuan; Rejeki Rejeki; Muslinayati Muslinayati
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i1.3472

Abstract

Sesuai dengan standar pendidikan guru bahwa mahasiswa program sarjana kependidikan harus mengikuti mata kuliah pengenalan lapangan persekolahan di satuan pendidikan. Untuk mencapai tujuan Pelaksanaan PLP tersebut perlu di dukung oleh pembimbing dari unsur guru yang memahami secara teknis pembimbingan dan evaluasi mahasiswa peserta PLP, juga agar dapat mengarahkan mahasiswa untuk bisa memiliki kemampuan terkait dengan program sekolah. Perangkat pembelajaran dan praktek mengajar. Berdasarkan studi pendahuluan para guru SD belum memiliki pemahaman yang sama tentang teknik pembimbingan dan evaluasi mahasiswa peserta PLP, sehingga perlu dilakukan workshop kepada guru-guru SD tersebut agar mampu membimbing dan mengevaluasi hasil PLP mahasiswa. Tujuan kegiatan pengabdian yang dilakukan adalah untuk Mengembangkan pemahaman guru SD di Kecamatan Kepenuhan di Kabupaten Rokan Hulu dalam membimbing dan mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam menyusun program sekolah, perangkat pembelajaran; Mengembangkan keterampilan guru guru SD Se Kecamatan Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu dalam membimbing dan mengevaluasi mahasiswa peserta PLP. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah melalui workshop yang lebih berbasis pada praktek langsung teknik pembimbingan dan penilaian mahasiswa peserta PLP yang dapat meningkatkan kemampuan dalam mengarahkan dan membimbing mahasiswa peserta PLP. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut: Studi literatur, analisis kebutuhan guru berupa pemahaman dan keterampilan guru dalam membimbing dan mengevalausi hasil PLP, pengukuran kemampuan awal guru, mendisain program workshop, pelaksanaan workshop: berupa kajian pembimbingan peserta PLP, praktek mendisain instrumen evaluasi PLP, pemantauan dan bimbingan di lapangan oleh tim pengabdian pada masyarakat, asesmen kualitas pelaksanaan dan hasil akhir workshop peserta dan, penyusunan laporan. Hasil kegiatan menunjukan bahwa Sebagian besar guru memiliki pemahaman secara komprehensif mengenai teknik-teknik pembimbingan, pelaksanaan praktek pengenalan lapangan persekolahan, mengevaluasi proses dan memiliki keterampilan dalam mendisain instrumen observasi dan ecvaluasi: membimbing mahasiswa, mengevaluasi proses dan hasil, proses membimbing penyusunan laporan praktek pengenalan lapangan persekolahan. Dengan demikian guru akan membimbing mahasiswa PLP dan melaukan evaluasinya secara baik.

Page 33 of 553 | Total Record : 5523

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025 Vol. 6 No. 5 (2025): Vol.6 No. 5 Tahun 2025 Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 No 4 Tahun 2025 Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 No 3 Tahun 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 No. 2 Tahun 2025 Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025 Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024 Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024 Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024 Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024 Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024 Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023 Vol. 4 No. 5 (2023): Volume 4 Nomor 5 Tahun 2023 Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023 Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023 Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023 Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 3 No. 3 (2022): Volume 3 Nomor 3 Tahun 2022 Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022 Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022 Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021 Vol. 2 No. 2 (2021): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 1 No. 3 (2020): Volume 1 Nomor 3 Tahun 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): Volume 1 Nomor 1 Tahun 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Juni 2020 More Issue