cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ilham Fitrahriansyah
Contact Email
kppub.hki@unsika.ac.id
Phone
+6285624078484
Journal Mail Official
fathurrohman.fai@staff.unsika.ac.id
Editorial Address
Pasca Sarjana PAI Fakultas Agama Islam UNSIKA Alamat: Jl. HS Ronggowaluyo Teluk Jambe Karawang 41361
Location
Kab. karawang,
Jawa barat
INDONESIA
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Published by Universitas Singaperbangsa Karawang
ISSN : -     EISSN : 25488171     DOI : http://dx.doi.org/10.35706/
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan diterbitkan oleh Pascasarjana Pendidikan Agama Islam Universitas Singaperbangsa Karawang dengan tujuan menampung semua hasil penelitian, ide atau gagasan inovasi pendidikan, artikel-artikel pendidikan serta kajian tentang pendidikan yang akan dipublikasikan.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 83 Documents
 1   2   3   4   5 
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PEMANFAATAN BARANG BEKAS (Penelitian Tindakan di Kelompok B PAUD Bintang, Jakarta 2015) Ine Nirmala; Feronica Eka Putri
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 02 (2017): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to describe the process and outcomes of learning to use waste material in improving creativity of the child. The research was carried out in PAUD Bintang, Jakarta start on Mei to June 2015. The subjects were group B student consisting of 11 student, 6 boys and 5 girls. This research using action research method with Kemmis and Mc.Taggart model consist of: a)planning, b)acting observing, c)reflecting. Conducted over 16 meetings that are divided into two cycles, techniques of data collection is done through tests, observation, interview and documentation study. Data analysis technique used in this research is the analysis of qualitative and quantitative data. Quantitative data analysis used to determine the percentage of children creativity increase after the action. Qualitative analysis is used to describe the results of research. The results showed an increase in children after learning followed by using waste material. A pre-action Research was conducted to determine the percentage of the initial result of children creativity, 31.6% as the average grade, increased to 51.3% after the first cycle, and increased to 80.4% after the second cycle. The process of learning using waste material give an impact on various aspects of child development such as; fine motor, visual spatial, language, And interpersonal skill. The implication of this research is the process of early childhood learning strategy use waste materials can be considered as a objects for the improvement of children's creativity. Key Words: creativity, waste material objects, action research
SUFISTIC CHARACTER EDUCATION ON ENRHIRIDON STUDIOSII OF AZZARNUJI Khalid Ramdhani
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 01 (2021): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Along with world development civilization on science and technology. The realm of education today seems to be a highlight major public in the sight of social, political, economic and cultural. All dimensions of life seems cynical to the world of education in this globalization era. Starting from the intellectual circle filled with the their rhetoric of the theory of scientific concepts to lay people who do not recognize the bench of studies who speaks with scathing criticism in the rules of education which always changing in according with the demands of the times. But in the middle the rapid development of every aspect of life, felt by the teachers and community widely, as if there is something decreased even almost vanished in a seeker of knowledge (student). The condition of the decline of morality of a student in this generation is getting down dramatically compared with those of previous generations.We need to find an effective and efficient solution in this condition, so that moral decadence does not continue to occur. Education is not only in science and skill oriented but also must keeping the best of values life. If the government with the slogans "Mental Revolution" just as a lieutenant and does not found the right solution in the stages of its application. Then the Values of life will gradually disappear little by little. Whereas the true of this concept will provide a synergistic holistic aspect in a seeker of knowledge (lahiriyah and bathiniyyah). So the thought of Az Zarnuji poured in the book Ta'lim Muta'alim ever translated in Latin as Enchiridon Studiossi is still relevant to be studied and applied on Islamic education today. This book containing the Sufism character which is the classical literature that discusses the learning strategies and concepts of education combined harmoniously with the concept of the teachings of Sufism. Although this is not expressed explicitly by the author, but the concept and strategy of education that he put forward very sufistik with language that always refers to the foundation of ethics-religion.Keyword: Azzarnuji, Talim Muta’alim, Character of Education, Seeker of knowledge.
PELAJARAN DARI GURU BUDI Masykur H Mansyur
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 01 (2018): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berbagai kasus yang terjadi di lembaga pendidikan akhir-akhir ini cukup menghentak kesadaran kita bangsa Indonesia. Kasus guru dipenjara karena tuntutan orang tua murid, kasus guru dipukul oleh orang tua murid, dan terakhir ini kasus guru meninggal akibat dianiaya oleh muridnya sendiri.Salah satu tugas guru adalah memberikan nasihat kepada murid-muridnya agar murid melaksanakan kegiatannya sesuai dengan apa yang dianjurkan oleh gurunya, bukan sebaliknya mengabaikan, apalagi membantah dan melawan kepada gurunya-selama apa yang diperintahkan oleh guru tersebut sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Dalam ajaran Islam penghormatan kepada guru sangat ditekankan, bukan hanya figur guru itu sendiri, tapi juga keluarga dan kerabatnya Hal ini merupakan bagian dari ta’zhim al-‘ilm atau mengagungkan ilmu. Menghormati seseorang karena keilmuannya adalah bagian dari menghormati ilmu. Karena itu di dalam Islam sangat dilarang untuk menyakiti guru, apalagi menganiaya bahkan membunuhnya seperti yang terjadi baru-baru ini “Siapa yang menyakiti gurunya, maka ia pasti terhalang keberkahan ilmunya, dan hanya sedikit saja ilmunya bermanfaat.” Kata Kunci: Guru, Siswa, Ta’zhim al-‘ilm,
MANAJEMEN PERUBAHAN ORGANISASI SEKOLAH LUAR BIASA Dadang Rahman Munandar
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 02 (2021): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan pengelolaan sekolah, khususnya SLB sangat dipengaruhi oleh kapasitas Sumber Daya Manusia (SDM), berupa pola kerja, kebiasaan, nilai-nilai yang sangat kental dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, pola manajemen sekolah dan teknologi informasi pendukung organisasi sekolah. Kajian menunjukan bahwa sekolah akan selalu menghadapi perubahan, keberhasilan dalam perubahan sekolah akan dicapai manakala ada dukungan pimpinan sebagai agen perubahan dalam organiasi sekolahnya sehingga terjadi perubahan perilaku warga sekolah terhadap substansi perubahan. Permasalahan yang muncul dari hal tersebut adalah sejauh mana perubahan organiasi sekolah memiliki kesesuaian dengan apa yang diharapkan.Peneliti ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. penelitian dilaksanakan di SLB Negeri A Jl. Sukarasa Citeureup Kota Cimahi Propinsi Jawa Barat yang sedang mengimplementasikan pendidikan inklusif, yaitu peran SLB sebagai RC pendidikan inklusif. Partisipan penelitian adalah : (1) Kepala sekolah, (2) Wakil kepala sekolah, (3) Guru-guru SLB, (4) Pengurus komite sekolah, (5) Siswa-siswa SLB yang diteliti, (6) Tenaga tata usaha sekolah.Kata Kunci: Manajemen Perubahan Organisasi, Sekolah Luar Biasa
DIRASAH TAHLILIYAH: TAFSIR SURAT AT-TAHRIM AYAT 8-12 Oyoh Bariah
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 02 (2018): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembahasan dan analisa yang lebih mendalam akan dilakukan dengan lebih mendalam pada penelitian ini. Teori apa yang digunakan Quraish Shihab dalam menafsirkan surat Tahrim dan bagaimana kualitas penafsiran terhadap surat Tahrim ayat 6 dilihat dari sudut teori asbab an-nuzul dan munasabah ayat.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif kepustakaan (library Research), yaitu menghimpun data dari berbagai literatur, baik berupa buku, majalah, jurnal, atau bahan tertulis lainhya guna menemukan teori, prinsip dalil ataupun gagasan yang akan digunakan untuk menganalisa dan memecahkan masalah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkapkan fakta, keadaan, fenomena, variable dan keadaan yang terjadi saat penelitian berjalan dan menyuguhkan hasil apa adanya. Hasil yang yang nantinya dikemukakan adalah hasil dari penalaran teori yang digunakan terhadap penafsiran para mufasir pada surat at-Tahrim ayat 8-12.Hasil penelitian memperoleh pembahasan yang luas mengenai kehidupan seorang Rasul sebagai Uswah al-Hasanah. Beliau adalah Nabi Muhammad SAW sebagai seorang rasulullah juga tidak luput dari unsur kemanusiaan, masalah dan kesalahan yang terjadi memang sudah menjadi kehendak Allah dan menjadi ilmu pengetahuan bagi muslim lainnya, bagaiamana kita sebagai muslim dapat mnenyelesaikan suatu masalah dan cobaan telah terdapat dalam al-Quran dan hadis sebagai jalan keluar bahkan Rasulullah adalah contoh langsung bagi umatnya.Kata Kunci: Dirasah, Tahliliyah, Tafsir
ARAH BARU KEPEMIMPINAN ORGANISASI MASYARAKAT PERGURUAN ISLAM MATHLA’UL ANWAR DALAM MENJAWAB TANTANGAN ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Ilham Fahmi
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 02 (2021): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan 4.0 adalah fenomena yang merespon kebutuhan munculnya revolusi industri keempat dimana manusia dan mesin diselaraskan untuk mendapatkan solusi, memecahkan masalah dan tentu saja menemukan kemungkinan inovasi baru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menjadikan Organisasi Kemasyarakatan Perguruan Islam Mathla’ul Anwar sebagai objek telaah penelitian. Hasilnya adalah bahwa kepimpinan yang mampu bertahan di era revolusi industri 4.0 adalah pemimpin yang memiliki kapasistas serta kompetensi The posission of new mindset, The acquisition of new leadership competencies, The acquisition of new knowledge, The acquisition of technology literacy, The acquisition 21 st soft skill.
MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMA PESANTREN TERPADU HAYATAN THAYYIBAH KOTA SUKABUMI Mimin Maryati
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 01 (2019): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter yang dilaksanakan di sekolah yang mewajibkan siswanya tinggal di asrama merupakan sebuah solusi untuk menanamkan nilai-nilai karakter melalui pola pengasuhan dan keteladanan, dimana pihak sekolah dapat melaksanakan pola pengasuhan sepanjang hari dan kepala sekolah serta guru-guru bertindak sebagai tokoh-tokoh teladan yang dapat diteladani oleh para siswa selama berada dalam lingkungan pendidikan tersebut. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui Manajemen pendidikan karakter yang dilaksanakan di SMA Pesantren Terpadu Hayatan Thayyibah Kota Sukabumi melalui pola pengasuhan dan keteladanan dengan harapan output dari pendidikan adalah siswa SMA yang memiliki karakter kuat sedangkan outcome-nya adalah siswa SMA Pesantren Terpadu Hayatan Thayyibah Kota Sukabumi yang menjadi sumber teladan bagi siswa lainnya, dalam penelitian ini yang menjadi raw input-nya adalah siswa pada SMA yang memiliki karakter rendah sedangkan dalam pelaksanaannya SMA Pesantren Terpadu Hayatan Thayyibah Kota Sukabumi menerapkan manajemen pendidikan karakter melalui pola pengasuhan dan keteladanan, instrumental input dalam penelitian ini berupa kebijakan pemerintah tentang pendidikan, kebijakan yayasan dan sekolah, visi dan misi sekolah, peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah maupun asrama, sistem nilai yang berlaku di sekolah, keteladanan pendidik dan tenaga kependidikan serta para pengasuh asrama. Pengaruh lain yang akan berdampak pada proses pendidikan karakter di SMA Pesantren Terpadu Hayatan Thayyibah Kota Sukabumi adalah environment input yaitu pola pengasuhan dalam lingkungan keluarga, budaya sekitar sekolah dan globalisasi informasi.
STRATEGI PENINGKATAN MUTU PERGURUAN TINGGI NEGERI BARU Ilham Fahmi
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 01 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penjaminan mutu Pendidikan Tinggi merupakan kegiatan sistematis untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi secara berencana dan berkelanjutan. Masih belum efektif dan efisiennya strategi untuk membangun budaya mutu institusi ditengarai masih terjadi pada institusi Universitas Singaperbangsa Karawang (Unsika). Strategi yang berusaha dibangun oleh Universitas Singaperbangsa Karawang dalam membangun budaya mutu institusinya yakni dengan menekankan pada 4 komponen utama yang menjadi determinasi utama dalam rangkan strategi peningkatan kinerja mutu institusi diantaranya aspek kepemimpinan institusi dimaka pimpinan berusaha menjalankan tipe kepemimpinan yang mampu mengarahkan institusi dimana transisi ke arah pencapaian visi masa depan. Kemudian manajemen layanan akademik yang efektif dan efisien dalam upaya memeberikan layanan yang cepat, akurat, serta bermutu kepada seluruh stakeholder. Kemudian meningkatkan kinerja penelitian dan publikasi ilmiah dengan upaya meningkatkan anggaran, serta membangun budaya riset diseluruh civitas akademika Universitas Singaperbangsa.Kata Kunci : Mutu; Kepemimpinan; Layanan Akademik; Penelitian dan Publikasi.
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU Muhamad Taufik B.K
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 02 (2019): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji hipotesis dan menemukan solusi permasalahan kepemimpinan transformasional dan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelatif. Teknik sampel menggunakan random sampling area dengan melibatkan sebanyak 57 guru SDN 1 Nagri Kidul kabupaten Purwakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan kusioner. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment, uji determinasi, uji signifikansi, dan uji regresi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru dengan tingkat korelasi sedang (0,498) dan koefisien determinasi sebesar 0,248 atau 24,8 %. Upaya optimalisasi kinerja guru dapat dilakukan kepala sekolah melalui keteladanan, motivasi, kebijakan yang demokratis, memberikan reward, melakukan hubungan dan pendekatan personal yang baik serta menciptakan rasa aman dan nyaman dalam bekerja. Kepala sekolah juga perlu mengadakan pembinaan dan pengawasan yang tersistem dan terarah agar kinerja guru senantiasa mengalami perbaikan sehingga meningkatkan mutu pendidikan.Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Kinerja
PENGARUH KINERJA GURU PKN DAN IKLIM BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Yogi Nugraha
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 02 (2020): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. “Influence Civics Teacher Performance and Learning Against Climate Student Motivation” This study examines (1) Effect of Civics teacher performance to student motivation, (2) influence of climate on the students motivation to learn, and (3) Effect of Civics teacher performance and learning climate on student motivation.The study uses a quantitative approach with survey method. Collecting data using a questionnaire study. The population is a class VIII. The number of schools included in the sample amounted to 2 schools. Number of class VIII students of both schools as many as 572 respondents. The technique of taking with multistage random sampling were then taken 10% of the total population of each school class VIII, thus amounted to 57 respondents at 95% level of truth.The results showed that (1) Performance Civics teacher effect on student motivation. (2) Climate learn affect motivation for students, and (3) Performance Civics teachers and learning climate at the same time influence the students' motivation. Keyword: Civics Teacher Performance, Learning Atmosphere, students' motivation. Abstrak “Pengaruh Kinerja Guru PKn dan Iklim Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa” Penelitian ini mengkaji tentang (1) Pengaruh kinerja guru PKn terhadap motivasi belajar siswa, (2) Pengaruh iklim belajar terhadap motivasi belajar siswa, dan (3) Pengaruh kinerja guru PKn dan iklim belajar terhadap motivasi belajar siswa.Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Pengumpulan data menggunakan kuesioner penelitian. Populasi adalah kelas VIII. Jumlah sekolah yang termasuk dalam sampel berjumlah 2 sekolah. Jumlah peserta didik kelas VIII dari kedua sekolah sebanyak 572 responden. Teknik pengambilan dengan multistage random sampling kemudian diambil 10% dari jumlah populasi kelas VIII setiap sekolahnya, sehingga berjumlah 57 responden pada tingkat kebenaran 95%.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kinerja guru PKn berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. (2) Iklim belajar berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, dan (3) Kinerja guru PKn dan iklim belajar secara bersamaan berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Kata Kunci (Keyword): Kinerja Guru PKn, Iklim Belajar, motivasi belajar siswa

Page 2 of 9 | Total Record : 83

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 02 (2025): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 9 No. 01 (2025): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol 8 No 01 (2024): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol 7 No 02 (2023): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 7 No. 01 (2023): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 01 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 02 (2021): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 01 (2021): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 02 (2020): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 01 (2020): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 02 (2019): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 01 (2019): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 02 (2018): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 01 (2018): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 02 (2017): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 01 (2017): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan More Issue