cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yeanchon H. Dulanlebit
Contact Email
journal.mjoce@gmail.com
Phone
+6281312409360
Journal Mail Official
journal.mjoce@gmail.com
Editorial Address
Gedung Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Lt. 2 Program Studi Pendidikan Kimia Jl. Ir. M. Putuhena, Kampus Universitas Pattimura Poka-Ambon, Maluku, Indonesia
Location
Kota ambon,
Maluku
INDONESIA
Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE)
Published by Universitas Pattimura
ISSN : 27228266     EISSN : 27228258     DOI : https://doi.org/10.30598/MJoCEvol10iss1pp1-7
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Education
Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) merupakan jurnal ilmiah berkala dengan ciri khas/identitas Kimia dari Maluku, seperti: minyak atsiri, produk dan pangan laut, pendidikan kimia yang berkarakter kelautan dan kepulauan, dll. Jurnal ini berisi tulisan ilmiah tentang bidang kimia yang meliputi hasil penelitian kimia, kimia teori, pendidikan kimia dan kimia terapan
Arjuna Subject : Kimia(semua kategori) - Kimia (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 14 No 2 (2024): MJoCe" : 5 Documents clear
KAJIAN KINERJA SPEKTROFOTOMETRI UV-VIS PADA ANALISIS SPESI IODIUM DALAM RUMPUT LAUT Eucheuma cottonii Mariwy, A; Wuarlela, Dominggus; Untailawan, R
Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 14 No 2 (2024): MJoCe
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Pattimura (Chemistry Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Educational Sciences, Pattimura University)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/MJoCEvol14iss2pp83-90

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang kajian kinerja spektrofotometri UV-Vis pada analisis spesi iodium dalam rumput laut Eucheuma cottonii . Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui konsentrasi iodium dalam rumput laut e.cottonii secara spektrofotometri UV-Vis pada panjang gelombang 350 nm, dan juga dilakukan uji kinerja spektrofotometri UV-Vis untuk parameter linearitas, presisi, akurasi dan LOD. Hasil analisis menunjukkan bahwa konsentrasi iodium dalam rumput laut e.cottonii sebesar 570 µg/g atau 0,05%. Uji kinerja spektrofotometri UV-Vis untuk parameter linearitas, presisi, akurasi dan LOD berturut-turut : uji linearitas (R2) adalah 0,995. Uji presisi untuk larutan standar 1 ppm dengan nilai KV sebesar 0,37% dan untuk larutan standar 6 ppm sebesar 0,29%. Uji akurasi untuk larutan standar 1 ppm dengan % perolehan kembali sebesar 84,52% sedangkan untuk larutan standar 6 ppm sebesar 67,03%. Sedangkan uji batas deteksi (LOD) dengan konsentrasi terendah yang masih bisa dideteksi adalah 0,01 ppm. Hasil dari penelitian untuk keempat parameter tersebut membuktikan bahwa metode spektrofotometri UV-Vis yang digunakan memenuhi standar validasi sehingga dinyatakan valid untuk penggunaanya.
DEXAMETHASONE ANALYSIS ON SIX BRANDS OF PACKAGED HERBAL MEDICINE USING THIN LAYER CHROMATOGRAPHY METHOD Fitria, Faizatul; Arifah, Farida Noor; Lukis, Prima Agusti; Rahadi, Anisa Fajduani; Hidayat, Fahmi
Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 14 No 2 (2024): MJoCe
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Pattimura (Chemistry Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Educational Sciences, Pattimura University)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/MJoCEvol14iss2pp77-82

Abstract

ABSTRACT Herbal medicine is used for generations because of its safety and free from adverse side effects, but the healing process takes a long time. This is the background of herbal medicine manufacturers to improve their performance by adding dexamethasone compounds. This compound is a synthesis of corticosteroid hormones whose use must be under the supervision of a doctor because it has side effects of cardiovascular disease, Cushing's syndrome, osteoporosis, hypertension, gastrointestinal ulcers, infections, and cataracts. The presence of this compound can be detected using the Thin Layer Chromatography method by comparing the Rf value of the sample with the standard solution of dexamethasone. The eluents used are methanol, ethyl acetate, and toluene with a ratio of 1:45:55. This method was used to detect dexamethasone content in six samples of packaged herbs circulating in the Mojokerto region, East Java province. Of the six samples analyzed, five of them showed positive results, namely samples A, B, C, D and F with a difference in the Rf value of the sample and standard of each 0.01; 0.01; 0.00; 0.00; and 0.02. Sample E does not contain dexamethasone indicated by the difference in the sample's Rf value against the 0.5 standard. Keywords: Herbal medicine, herbal packaging, dexamethasone, corticosteroids, Thin Layer Chromatography (TLC).
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN METODE LATIHAN BERSTRUKTUR (LATIHAN BERJENJANG) PADA MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI DI KELAS X SMA NEGERI 27 MALUKU TENGAH Hataul, Annisa; Al Hamid, Fatma; Untailawan, R.
Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 14 No 2 (2024): MJoCe
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Pattimura (Chemistry Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Educational Sciences, Pattimura University)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/MJoCEvol14iss2pp91-96

Abstract

Telah dilakukan penelitian dengan tujuan mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penerapan metode latihan berstruktur pada materi reaksi reduksi dan oksidasi kelas X SMA Negeri 27 Maluku Tengah. Sampel yang digunakan adalah 35 peserta didik kelas X MIA 2, pengumpulan data dilakuka menggunaka instrument tes yang terdiri dari tes awal dan tes akhir dan non tes yaitu lembar penilaian afektif, psikomotor, serta LKPD. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil belajar peserta didik pada tes awal 5 peserta didik (14%) berada pada kualifikasi cukup sementara itu untuk kualifikasi kurang terdapat 30 peserta didik (86%), hasil analisis data tes akhir diperoleh bahwa hasil belajar peserta didik kelas X mencapai kualifikasi yang berbeda-beda yaitu pada kualifikasi sangat baik terdapat 23 peserta didik (66%), kualifikasi baik terdapat 10 peserta didik (29%), dan kualifikasi cukup terdapat 2 peserta didik (5%). Data pencapaian N-Gain yang diperoleh yaitu 31 peserta didik (89%) yang berada pada kategori tinggi dan 4 peserta didik (11%) yang ada pada kategori sedang, secara keseluruhan rata-rata nilai N-Gain sebesar 0,89 yang berada pada kategori tinggi. Dengan demikian, terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penerapan metode latihan berstruktur pada materi reaksi reduksi dan oksidasi Kata kunci : Metode Latihan Berstruktur (Latihan Berjenjang), Reaksi Reduksi Dan Oksidasi, Peningkata, Hasil Belajar
ANALISIS KOMPOSISI KIMIA DARI MINYAK PALA (Myristica fragrans Houtt) DI DESA SAWAII MALUKU TENGAH Musiin, Ayga Rara; Kainama, Healthy; Sohilait, Hanoch Julianus
Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 14 No 2 (2024): MJoCe
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Pattimura (Chemistry Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Educational Sciences, Pattimura University)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/MJoCEvol14iss2pp97-103

Abstract

Pala Indonesia memiliki nilai tinggi di pasar dunia karena aromanya yang khas dan rendamen minyaknya yang tinggi. Pada umumnya di Indonesia terdapat tiga jenis pala yaitu pala Banda (Myristica fragrans), pala Papua (Myristica argentea) dan pala hutan (Myristica fatua Houtt). Tumbuhan Pala merupakan tanaman rempah asli Maluku. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komposisi senyawa penyusun minyak pala (nutmeg oil) jenis Myristica fragrans, nutmeg oil fuli (NOsF) dan biji (NOsB) dari Desa Sawai, Kabupaten Maluku Tengah menggunakan instrument GC-MS. Isolasi minyak pala dilakukan dengan metode distilasi uap selama 6 jam, hasil yang diperoleh rendemen NOsB sebesar (0,28%) Berdasarkan hasil analisis GC-MS NOsB mengandung 21 komponen senyawa dengan 2 komponen utama yaitu benzil benzoat (12,66%) dan miristisin (11,94%). Jalur biosintesis menunjukkan pada NOsB memiliki kemotipe pelandren dan linalool.
STRATEGI KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI SMA SWASTA KARTIKA XIII-1 AMBON Yesayas, Yulianti; Palisoa, Napsin; Sunarti, Sunarti
Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 14 No 2 (2024): MJoCe
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Pattimura (Chemistry Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Educational Sciences, Pattimura University)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/MJoCEvol14iss2pp104-111

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perubahan miskonsepsi peserta didik pada materi struktur atom menggunakan strategi konflik kognitif dalam pembelajaran remedial di kelas X IPA SMA Swasta XIII-1 Ambon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental with one group pre-test and posh-test design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 48 peserta didik dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 21 peserta didik dalam kelas X IPA Swasta XIII-1 Ambon. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrument tes berupa soal tes dan non tes berupa lembar wawancara dan di analisis menggunakan tabel interpretasi hasil Four-tier. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi konflik kognitif efektif dalam mereduksi miskonsepsi. Rata-rata persentase miskonsepsi peserta didik sebelum remediasi adalah 56% termasuk dalam kategori sedang tetapi setelah dilakukan remediasi menggu

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15 No 2 (2025): MJoCE Vol 15 No 1 (2025): MJoCe Vol 14 No 2 (2024): MJoCe Vol 14 No 1 (2024): MJoCE Vol 13 No 2 (2023): MJoCE Vol 13 No 1 (2023): MJoCE Vol 12 No 2 (2022): MJoCE Vol 12 No 1 (2022): MJoCE Vol 11 No 2 (2021): MJoCE Vol 11 No 1 (2021): MJoCE Vol 10 No 2 (2020): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 10 No 1 (2020): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 9 No 2 (2019): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 9 No 1 (2019): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 8 No 2 (2018): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 8 No 1 (2018): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 2 No 2 (2012): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 2 No 1 (2012): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 1 No 2 (2011): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Vol 1 No 1 (2011): Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) More Issue