cover
Contact Name
Agussalim
Contact Email
agussalim.si@upnjatim.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jifosi@upnjatim.ac.id
Editorial Address
Jl.Raya Rungkut Madya, Gunung Anyar, Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jifosi
ISSN : -     EISSN : 2722130X     DOI : -
Core Subject : Science,
JIFoSi Merupakan media publikasi ilmiah dosen, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pada bidang Teknik informatika dan Sistem Informasi yang diterbitkan secara online oleh Fakultas Ilmu Komputer Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur. Jurnal ini berisi hasil karya ilmiah berupa studi kasus, progres skripsi, dan skripsi maupun penciptaan karya lainnya yang diterbitkan dalam bentuk artikel ilmiah. Jurnal ini diterbitkan sebanyak 3 kali dalam setahun (mengikuti Jadwal wisuda). Publikasi naskah dipilih dan diproses oleh dewan penyunting. Naskah yang dimuat adalah naskah yang lolos seleksi dan belum dimuat pada jurnal lain.
Articles 183 Documents
Perbandingan Kualitas Bentuk Alphabet Rune Menggunakan Region Api Polygon Dan Non-Polygon Rizky, Parlika; Vinza Hedi, Satria; Permana Putra, Syahrul; Muhammad, Arik Sunanul Huda; Regina, Caeli Endyarni; Rilla, Shadina Arifin; Aprinda, Laurenta Dini
JIFOSI Vol. 6 No. 3 (2025): Inovasi Teknologi Informatika untuk Media Pembelajaran, Pengolahan Visual, dan
Publisher : UPN "Veteran" Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33005/jifosi.v6i3.559

Abstract

Penelitian ini membandingkan kualitas visual Alphabet Rune yang dihasilkan menggunakan Region API Polygon dan Non-Polygon pada Visual Basic 6.0. Lima huruf Rune (Laguz, Mannaz, Tiwaz, Sowilo, Manaz) diimplementasikan dengan kedua metode dan dievaluasi melalui kuesioner terhadap 24 responden. Hasil menunjukkan metode Polygon secara signifikan lebih unggul dengan rata-rata skor 4.52 dibandingkan Non-Polygon (2.69) pada aspek kemiripan bentuk, kejelasan visual, dan kerapian grafis. Temuan ini mengonfirmasi bahwa Polygon lebih sesuai untuk karakter dengan geometri linier-angular seperti Alphabet Rune.
MEDIA PEMBELAJARAN DUNIA LAUT BERBASIS AUGMENTED REALITY Bima Cahya Saputra; Deny Hermansyah; Sinaring Azi Laga
JIFOSI Vol. 6 No. 3 (2025): Inovasi Teknologi Informatika untuk Media Pembelajaran, Pengolahan Visual, dan
Publisher : UPN "Veteran" Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33005/jifosi.v6i3.560

Abstract

Kemajuan teknologi Augmented Reality (AR) memberikan terobosan penting dalam penyajian materi pendidikan secara interaktif dan visual. Karena media tradisional sering memiliki keterbatasan dalam menggambarkan keadaan ekosistem laut, studi ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi AR yang diberi nama “Mari Belajar Tentang Dunia Laut”. Proses pengembangan sistem dilakukan dengan menggunakan pendekatan Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang mencakup semua tahap dari perencanaan hingga distribusi. Dengan memanfaatkan Canva untuk desain grafis dan Assemblr Studio sebagai platform AR, aplikasi ini menawarkan visualisasi 3D untuk berbagai biota laut seperti gurita, kerang, kepiting, serta ekosistem terumbu karang yang disertai dengan konten edukatif tentang konservasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi ini berfungsi dengan baik dan memiliki navigasi yang mudah dipahami di perangkat yang mendukung. Secara keseluruhan, aplikasi ini terbukti sangat efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang mendalam, serta memiliki potensi untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran pengguna mengenai perlunya menjaga kelestarian lingkungan laut.
IMPLEMENTASI MEDIA AJAR BERBASIS AUGMENTED REALITY GUNA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TKIT THOYBAH BATU Permana Sadewa, Arief Triatmaja; Herman Tolle; Tri A Kurniawan
JIFOSI Vol. 6 No. 3 (2025): Inovasi Teknologi Informatika untuk Media Pembelajaran, Pengolahan Visual, dan
Publisher : UPN "Veteran" Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33005/jifosi.v6i3.563

Abstract

Pembelajaran bercerita merupakan salah satu metode pembelajaran untuk pengembangan karakter anak pada banyak TK salah satunya yaitu pada TKIT Thoybah Batu. Namun, Pembelajaran bercerita menggunakan buku cerita dinilai tidak maksimal dikarenakan siswa TK mulai bosan dengan media ajar yang digunakan sehingga menyebabkan siswa kurang fokus dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dibuat untuk membantu meningkatkan fokus belajar siswa dengan mengimplementasikan media ajar baru. Media ajar baru ini menggabungkan buku cerita dan media smartphone berbasis Augmented reality yang biasa disebut ARBook. Pengujian pengaruh penggunaan media ARBook menggunakan paired sample t test pada 2 variabel yaitu hasil evaluasi belajar sebelum dan sesudah menggunakan ARBook. Dari hasil uji-t menunjukkan bahwa adanya peningkatan fokus belajar siswa setelah menggunakan ARBook. Oleh karena itu, pengembangan media ARBook dinilai berhasil dalam meningkatkan fokus belajar siswa TKIT Thoybah pada pembelajaran bercerita.