cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Supraptono
Contact Email
eko@i-rpp.com
Phone
-
Journal Mail Official
eko@i-rpp.com
Editorial Address
Jl. Prof. Moh. Yamin (Kompleks SMAN III Tegal)
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Dinamika Pendidikan
Published by Institute of Research Publishing Project Journal
ISSN : 08542172     EISSN : 27747786     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
The journal is a scientific publication of research articles from the educational sphere, where every issue has a theme as the focus of the publication.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 375 Documents
 34   35   36   37   38 
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTs NEGERI 3 KEBUMEN Ramadhani, Nabilla Putri; Lestari, Dwi; Salim, Rineksa Huda; Ferdiansyah, Ahmad Fahlutfi
Dinamika Pendidikan Vol 12, No 2 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengaktualisasian, dan pengendalian tindakan untuk membantu individu dan organisasi mencapai tujuan. Mengelola dan mengontrol sumber daya dalam dan luar organisasi adalah bagian dari ini. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menentukan peran kepala sekolah MTsN 3 Kebumen dalam memastikan bahwa program bimbingan dan konseling (BK) di sekolah berjalan dengan baik. Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program BK sangat penting bagi kepala sekolah, dan mereka menggunakan manajemen dalam pekerjaan mereka. Ini termasuk mengawasi kegiatan pendampingan yang dilakukan oleh guru atau konselor sekolah yang membantu siswa dengan masalah akademik, pribadi, sosial, karir, atau emosional. Tujuan dari proses ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa untuk menangani masalah dan meningkatkan potensi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa untuk mengatasi masalah yang mereka hadapi, serta untuk meningkatkan potensi mereka dan kapasitas mereka untuk berkembang. Penelitian ini didasarkan pada metode observasi dengan mengumpulkan dan mengolah data dari hasil wawancara dan pengisian angket.
MEWUJUDKAN SEKOLAH RAMAH ANAK MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KLATEN JAWA TENGAH Salsabila, Aisya Syifa; Meliana, Devia; Darmaningsih, Arzunia Chalistica; Sartika, Euis
Dinamika Pendidikan Vol 12, No 2 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik melalui persepsi guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Klaten Jawa Tengah. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Subyek penjajakan ini adalah seluruh pendidik SMPN di Wilayah Jatinom, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah dengan melakukan sosialisasi survei kepada pendidik yang telah disetujui dengan menggunakan strategi master judgement. Informasi pemeriksaan ini dipecah menggunakan strategi penyelidikan informasi ilustratif kuantitatif melalui metode estimasi tarif. Hasil peninjauan menunjukkan bahwa kepala SMPN yang mengutusnya sedang melakukan tugas mengarahkan latihan keilmuan. Di antara banyaknya tugas ini, tugas dengan tingkat pelaksanaan yang tinggi mendorong para pendidik untuk melibatkan data mekanis dalam setiap ilustrasi. Lagi pula, tugas menciptakan pendidik untuk membina program pendidikan setiap mata pelajaran sesuai dengan program pendidikan yang telah ditetapkan adalah tugas yang paling sedikit dilakukan. Dengan demikian, pengawasan pendidikan yang dilakukan oleh kepala sekolah di daerah tertentu sebenarnya perlu ditingkatkan, seperti pengembangan metodologi pengembangan sistem manajemen sekolah ramah generasi muda.
DETERMINASI MOTIVASI DAN KINERJA GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI 1 KOTA SEMARANG Umayroh, Fatin; Noviana, Sasi; Atif, Muhammad; P., Hasnanda Dita
Dinamika Pendidikan Vol 12, No 2 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keputusan pengambilan, keberhasilan siswa, dan penilaian kinerja guru di institusi tersebut, semuanya dipengaruhi oleh kepala sekolah dan guru di garis depan. Motivasi guru dalam menjalankan tugas mereka menjadi kunci untuk mengukur kinerja mereka. Untuk menciptakan motivasi dan kinerja guru yang diharapkan, kepala sekolah yang memiliki kemampuan memimpin dan mengajar yang profesional diperlukan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menemukan hubungan antara kepemimpinan dan profesionalisme guru serta antara motivasi dan kinerja guru. Artikel ini merupakan tinjauan literatur yang berdasarkan pada berbagai penelitian sebelumnya yang dianggap relevan, dan diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya dalam mengembangkan strategi dan kebijakan di bidang sumber daya manusia pendidikan.
INOVASI TEKNOLOGI INFORMASI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR PADA ERA NEW NORMAL Wahyuningsih, Putri; Aunillah, Makhzuni; Rachma, Luthfia Isnaini; Aryawati, Nazila Ully
Dinamika Pendidikan Vol 12, No 2 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah investasi terbaik untuk masa depan bangsa, dan inovasi adalah kuncinya. Pendidikan yang inovatif merupakan kunci untuk mencetak SDM unggul di era modern. Namun, dalam era new normal, mencapai pembelajaran ideal pasti akan menjadi tantangan bagi sekolah, guru, siswa, dan orang tua. Untuk menerapkannya, pembelajaran yang bervariasi dan inovatif diperlukan. Hal ini akan membuat siswa tetap bergairah untuk belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi masalah yang terkait dengan pembelajaran, implementasi, dan evaluasi selama masa new normal ini di tingkat sekolah dasar. Penelitian dilakukan di SD Negeri 03 Bojongbata, Kecamatan Pemalang, Kabupaten Pemalang dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Sekolah dasar harus berbenah diri dan bertransformasi di era normal baru untuk mencetak generasi unggul yang siap menghadapi masa depan. Transformasi menyeluruh pada pendidikan dasar menjadi keharusan untuk menghasilkan lulusan yang berdaya saing di era yang penuh perubahan ini.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI SUKOREJO 02 GUNUNGPATI KOTA SEMARANG Salsabila, Nadjwa; Indriyana, Eka Nia; Sazkia, Davina Dwi; Rizky P, Aulia Nabila
Dinamika Pendidikan Vol 12, No 2 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat membaca siswa merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan keberhasilan belajarnya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetaui peran kepala sekolah dalam meningkatkan minat membaca di SD Negeri Sukorejo 02 Gunungpati serta menganalisis strategi dan praktik yang digunakan kepala sekolah dalam meningkatkan budaya membaca  di kalangan para siswa. Berdasarkan penelitian tersebut, pimpinan sekolah memiliki peranan penting dalam meningkatkan minat membaca siswa melalui berbagai program dan kebijakan, di antara nya menyediaan buku-buku yang menarik dan berkualitas, peningkatan budaya membaca di sekolah, dan  motivasi siswa serta kepala sekolah sebagai pimpinan lembaga berperan penting dalam upaya meningkatkan minat membaca siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang pentingnya peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk meningkatkan minat membaca siswa di sekolah dasar. Meningkatkan minat siswa membaca buku sangat penting untuk mengembangkan pola pikir menjadi berwawasan luas, mandiri, dan kompeten yang dapat meningkatkan prestasi siswa.

Page 38 of 38 | Total Record : 375

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2012 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2022): Edisi Juli 2022 Vol 12, No 1 (2022): Edisi Januari 2022 Vol 11, No 1 (2021): Edisi Januari - April 2021 Vol 10, No 3 (2020): Edisi September - Desember 2020 Vol 10, No 2 (2020): Mei - Agustus 2020 Vol 10, No 1 (2020): Edisi Januari-April 2020 Vol 9, No 2 (2019): Edisi Juli - Desember 2019 Vol 9, No 1 (2019): Edisi Januari 2019 Vol 8, No 4 (2018): Edisi Oktober 2018 Vol 7, No 2 (2017): Edisi April 2017 Vol 7, No 1 (2017): Edisi Januari 2017 Vol 6, No 5 (2016): Edisi Oktober 2016 Vol 6, No 4 (2016): Edisi Khusus Juli 2016 Vol 6, No 3 (2016): Edisi Juli 2016 Vol 6, No 2 (2016): Edisi April 2016 Vol 6, No 2 (2016): Edisi Khusus April 2016 Vol 6, No 1 (2016): Edisi Januari 2016 Vol 5, No 4 (2015): Edisi Oktober 2015 Vol 5, No 3 (2015): Edisi Khusus Juli 2015 Vol 5, No 3 (2015): Edisi Juli 2015 Vol 5, No 2 (2015): Edisi April 2015 Vol 5, No 1 (2015): Edisi Januari 2015 Vol 4, No 4 (2014): Edisi Oktober 2014 Vol 4, No 3 (2014): Edisi Juli 2014 Vol 4, No 2 (2014): Edisi April 2014 Vol 4, No 1 (2014): Edisi Januari 2014 Vol 3, No 3 (2013) Vol 3, No 2 (2012) Vol 3, No 1 (2012) More Issue