cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tonni Limbong
Contact Email
tonni.budidarma@gmail.com
Phone
+6281267058001
Journal Mail Official
pendistra.unika@gmail.com
Editorial Address
Jalan Setiabudi No. 479 F Tanjungsari Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra)
Published by Universitas Katolik Santo Thomas
ISSN : 26848600     EISSN : 2745410X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) erbit dua kali setiap Tahunnya yaitu Periode I Juni dan Periode II Desember . Pendidikan Bahasa Indonesia & Sastra berisi artikel-artikel ilmiah yang meliputi kajian di bidang Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, Metode Pembelajaran, serta penelitian-penelitian lain yang terkait dengan bidang-bidang tersebut.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 131 Documents
 1   2   3   4   5 
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 ONANRUNGGU Lumbanraja, Citra Paula; Tamba, Losten
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 1 No. 2 Tahun 2018
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v1i2.477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  hubungan antara kemampuan berpikir logis terhadap kemampuan siswa menulis teks negosiasi pada kelas X SMA Negeri 1 Onanrunggu tahun pembelajaran 2017-2018 bertepatan semester ganjil.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 1 Onanrunggu yang terdiri dari lima kelas dengan jumlah 180 orang. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah instrumen kemampuan berpikir logis dengan menggunakan tesobjektif pilihan ganda dan instrumenkemampuan menulis teks negosiasi dengan menggunakan tes esai. Pengujian hipotesis digunakan dengan teknik korelasi product moment.Simpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kemampuan berpikir logis dengan kemampuan menulis teks negosiasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 1 Onanrunggu tahun pelajaran 2017/2018. Besarnya sumbangan (kontribusi) variabel X terhadap Y sebesar 0.32%, signifikansi t hitung sebesar  dan t tabel = 1,691 (uji satu pihak). Hipotesis dalam penelitian ini adalah t hitung lebih besar dari t tabel, atau 5,10 > 1,691, maka H0 ditolak.
THE ANALYSIS OF THEME-RHEME ORGANIZATION ON JOKOWI WIDODO’S SPEECH Sinulingga, Amsaldi Wahyu Kristian; Hasibuan, Asnita
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 2 No. 2 Tahun 2019
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v2i2.593

Abstract

Penilitian ini berjudul “The Analysis of Theme-Rheme Organization on Joko Widodo’s Speech” adalah sebuah kajian linguistik berdasarkan dari analisis wacana. Di penilitian ini, objek yang di analisa penliti adalah tema dan rema yang terdapat di pidato Jokowi Widodo. Pidato yang menjadi data di penlitian ini diambil dari Kantor Asisten Wakil Sekretaris untuk Dokumen dan Terjemahan Negara pada 16 April 2019. Teori yang mendukung penelitian ini diambil dari teori Halliday. Berdasarkan teori tersebut, kajian dari tema dan rema berasal dari linguistik fungsional sistemik yang menganilsis bahasa dari fungsi utamanya. Hasil dari penelitian ini terdapat 8 paragraf di dalam pidato. Dari kedelapan paragraph tersebut, terdapat 47 klausa: dari ke 47 klausa tersebut, terdapat 87% dengan 41 klausa sebagai tema topikal, kedua adalah tema tekstual dengan 11% dari 5 klausa, terakhir adalah tema interpersonal terdapat 1 klausa dengan persentase 2%
ANALISIS GEMINAT (PENGGANDAAN) KONSONAN BAHASA BATAK TOBA Hasibuan, Asnita; Manullang, Kristina; Siagian, Veronika
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 2 No. 1 Tahun 2019
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v2i1.491

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan proses afiksasi dan morfofonemik yang dapat menghasilkan geminat dan jenis-jenis geminat bahasa Batak Toba. Jenis geminat dibedakan berdasarkan proses afiksasi, morfofonemik dan klitisasi serta berdasarkan kemurnian (kesejatian) geminat, yaitu tipe geminat murni atau sejati dan tidak sejati. Peneltian ini dilakukan di desa Sitorang jae kecamatan Narumonda Kabupaten Toba Samosir. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui penelitian lapangan. Berdasarkan analisis dapat disimpulkan bahwa geminat dalam Bahasa Toba selalu berada di tengah kata. Geminat yang ditemukan adalah [bb], [cc], [dd], [jj], [kk], [pp], [ss], [tt]. Berdasarkan proses morfofonemik, geminat dalam Bahasa Toba hanya terdapat pada bunyi [maN}, sedangkan geminat berdasarkan proses afiksasi ditemukan prefiks ma-, mar-, pa-, di-, tar-, ha-, hu-, tu-, um-, sufiks –hon, -an, -i, -on. Berdasarkan proses klitisasi geminat ditemukan pada enklitik. Geminat murni atau sejati bersifat leksikal, geminat tidak sejati dihasilkan melalui proses afiksasi dan klitisasi
KUALITAS TES UJI KOMPETENSI GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS YAYASAN SERI AMAL MEDAN Tamba, Losten
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 3 No. 2 Tahun 2020
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v3i2.1070

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas tes Uji Kompetensi Guru SMA Yayasan Seri Amal Medan. Metode penelitian adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan pada tanggal 14 Nopember 2020 kepada 99 orang SMA. Tes yang digunakan adalah pilihan ganda dengan lima option yang diujikan secara online dengan google form. Data dianalisis dengan menghitung proporsi siswa yang memilih option setiap butir tes yang diujikan. Dari hasil analisis data ditemukan bahwa (a) butir soal yang diujikan tergolong baik karena ada 77% soal dari 60 butir soal proporsi distraktornya di atas 5% dan (b) butir soal termasuk soal yang sulit karena nilai rata-rata dan median yang rendah.
ANALISIS KESALAHAN PENYUSUNAN TES PILIHAN GANDA SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH MATAPELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA DAN SMP YAYASAN SERI AMAL TAHUN AJARAN 2020/2021 Tamba, Losten
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 4 No. 1 Juni Tahun 2021
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v4i1.1340

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui atau menganalisis kesalahan penyusunan tes pilihan ganda matapelajaran bahasa Indonesia yang digunakan dalam ujian akhir semester kelas 9 dan kelas 12. Penelitian dilakukan pada bulan  Maret-April 2021 kepada naskah soal pilihan ganda matapelajaran Bahasa Indonesia yang berjumlah 60 butir soal. Sebelum soal dianalisis secara deskriptif, butir soal dianalisis berdasarkan proporsi distracter untuk mengetahui butir soal yang tidak baik. Soal yang tidak baik dianalisis berdasarkan materi, konstruksi, dan bahasa.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH Hartati, Risma
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 4 No. 1 Juni Tahun 2021
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v4i1.1334

Abstract

Guru masa kini harus mumpuni dan mampu bersaing secara global. Persaingan global menantang guru lebih kompetitif, berpikir sistematis, logis dan konsisten serta dapat bekerja sama. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan pada pembelajaran IPS di sekolah adalah Model pembelajaran Problem Based Learning. Melalui penerapan model Problem Based Learning dalam Pembelajaran IPS menjadi salah satu pembelajaran berbasis inovasi dan karakter budaya bangsa yang perlu digugu. Pada dasarnya model memberikan penekanan pada penanaman norma, nilai dan karakter sosial budaya bangsa pada diri peserta didik. Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) menjadi salah satu solusi untuk dapat memberikan tingkat penguasaan dan kemampuan berpikiri kritis peserta didik.
TINGKAT KEPUASAN KEPEMIMPINAN KETUA YAYASAN SERI AMAL MEDAN Purba, Silveria
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 3 No. 2 Tahun 2020
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v3i2.1071

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan kepemimpinan  Ketua Yayasan Seri Amal Medan. Jenis penelitian ini termasuk deskriptif kuantitatif. Penelitian  dilakukan pada bulan Nopember 2020 kepada Kepala Sekolah yang di unit TK, SD, SMP, dan SMA yang dikelola Yayasan Seri Amal Medan, Jalan Hayam Wuruk 11 Medan. Jumlah responden adalah 11 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket dengan lima option  yang berjumlah 35 pernyataan. Data dianalisis dengan mentabulasi dan menjumlahkan setiap pilihan maupun secara keseluruhan dengan kriteria berikut: 90-100 (sangat baik), 80-89 (baik), 65-79 (cukup baik), di bawah 65 (kurang). Tingkat kepuasan kepemimpinan Ketua Yayasan Seri Amal Medan oleh Kepala Sekolah di unit TK, SD, SMP, dan SMA yang dikelola Yayasan Seri Amal Medan tergolong sangat baik yaitu skor 90,44.
PENGARUH PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP RK DELI MURNI BANDAR BARU Silitonga, Immanuel D. B.; Hasibuan, Asnita
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 4 No. 1 Juni Tahun 2021
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v4i1.1341

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan youtube sebagai media pembelajaran terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP RK Deli Murni Bandar Baru. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra eksperimen (pra-exsperimental design) dengan rancangan penelitian one grouppretest-posttest design. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terbagi menjadipretest dan posttest. Analisis data yang dilakukan pada penelitian ini adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menujukkan bahwa penggunaan media youtube berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP RK Deli Murni Bandar Baru
PENGGUNAAN MEDIA KARTU KOSAKATA DALAM KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DI SEKOLAH DASAR Lumbangaol, Martasari
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 4 No. 1 Juni Tahun 2021
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v4i1.1335

Abstract

ABSTRAKGuru memegang peranan strategis dalam perkembangan kognitif, afektif dan psikomotorik seorang anak termasuk kemampuan berbicara anak. Guru diharapkan mampu menggunakan media untuk membantu perkembangan anak. Penggunaan media kartu kosakata hadir sebagai salah satu alternatif yang digunakan guru dalam melatih dan meningkatkan kemampuan berbicara anak di sekolah dasar. Guru harus memiliki kemampuan dalam menggunakan media kartu kosa kata agar anak terampil dalam berbicara di sekolah dasar
A FEMINIST-STYLISTIC ANALYSIS IN WOMAN AT POINT ZERO NOVELS Sinulingga, Amsaldi Wahyu Kristian; Yurilsya, M.; Siddiq, M. Barru
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 3 No. 2 Tahun 2020
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v3i2.1072

Abstract

This study describes the feminist stylistics in Woman at Point Zero novel. Woman at Point Zero is a novel about feminism, woman that demand equality and justice. The methods used is descriptive qualitative. The objective of this study is to find out the word, phrase / sentence, and discourse level presented in gender-specific in Woman at Point Zero novel. The result of this study uncovered the writing style or practice of the said author that has to do with the presentation of gender. Female characters differ from the male in that there are more descriptions given to them which pertain to their thoughts, emotions, experiences, vulnerability towards men, and their physical characteristics. Males, on the other hand, are described according to their physical strength, personalities, attitudes, which dominate females. The novel contains descriptions of women and men focusing on their physique, some of which displaying sensual appeal.

Page 3 of 14 | Total Record : 131

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 Juni 2025 Vol 7 No 2 Desember 2024 Vol 7 No 1 Juni 2024 Vol 6 No 2 Desember 2023 Vol 6 No. 1 Tahun 2023 Vol 5 No. 2 Tahun 2022 Vol 5 No. 1 Tahun 2022 Vol 4 No. 2 Tahun 2021 Vol 4 No. 1 Juni Tahun 2021 Vol 3 No. 2 Tahun 2020 Vol 3 No. 1 Tahun 2020 Vol 2 No. 2 Tahun 2019 Vol 2 No. 1 Tahun 2019 Vol 1 No. 2 Tahun 2018 More Issue