cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Dewa Gede Sudika Mangku, S.H., LL.M
Contact Email
dewamangku.undiksha@gmail.com
Phone
+6282242137685
Journal Mail Official
dewamangku.undiksha@gmail.com
Editorial Address
Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Jalan Udayana No. 11 Singaraja - Bali Utara
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 26599639     EISSN : 26849046     DOI : https://doi.org/10.23887
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan is a scientific articles that contains about Pancasila and Civics Education in the form of research articles, which are are Philosophy, Value, and Ethics; Law and Constitutional; Political and Government; Social and Culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 188 Documents
 15   16   17   18   19 
IMPLEMENTASI RESTORATIVE JUSTICE BERDASARKAN DISKRESI KEPOLISIAN TERHADAP TINDAK PIDANA KECELAKAAN LALU LINTAS DI POLRES KARANGASEM I Komang Seri Pande Wahyu; Ni Putu Rai Yuliartini; Muhamad Jodi Setianto
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 1 (2022): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find out (1) the implementation and constraints as well as the supporting factors for holding restorative justice for traffic accident criminals in the jurisdiction of the Karangasem Police, (2) the discretionary process for traffic accidents at the Karangasem Police based on Law Number 22 of 2009 concerning Road Traffic and Transportation. This type of research uses empirical juridical methods. The sampling technique used was purposive sampling. The techniques used in this research are document study techniques, interview techniques and observation techniques. The data collected were analyzed descriptively qualitatively. The results of the study show (1) the application of retorative justice is an effort to divert from the criminal justice process out of the formal process to be resolved through deliberation and the obstacles faced in implementing restorative justice are that all Polsek in Karangasem Regency do not all have accidents, so if there is an accident managed directly by the Karangasem Police, the supporting factors for holding a retorative justice are that both parties involved, both the victim and the suspect, want to hold a retorative justice, (2) based on an interview from Mr. Gusti Lanang Putu as Head of Traffic at the Karangasem Police, stated that the discretionary process for criminal acts The traffic accident at the Karangasem Police Station was the first for both parties to make a letter of peace, the two parties wanted peace through the penal mediation route.
INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER SISWA PADA PONDOK PESANTREN MADRASAH ALIYAH SYAMSUL HUDA DESA TEGALLINGGAH –SUKASADA-BULELENG-BALI Moch. Toha Syamsul Arifin; I Nengah Suastika; Dewa Bagus Sanjaya
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this study were: 1) To find out the conditions of student character learning at Madrasa Aliyah Syamsul Huda (Masda) Tegallinggah Village, 2) To find out the internalization of student character values ​​at Madrasa Aliyah Syamsul Huda (Masda) Tegallinggah Village. Data on the Internalization of Student Character Values ​​The aims of this study were: 1) To find out the learning conditions of student character at Madrasah Aliyah Syamsul Huda (Masda) Tegallinggah Village, 2) To find out the internalization of student character values ​​at Madrasah Aliyah Syamsul Huda (Masda) Tegallinggah Village. Data on the Internalization of Character Values ​​of Madrasah Aliyah Syamsul Huda (MASDA) Students in Tegallinggah Village, Buleleng were collected through observation, interviews, literature and documentation. Data analysis using descriptive qualitative analysis techniques. The results of the data analysis show that the conditions for student character learning at Madrasah Aliyah Syamsul Huda are going well. Internalization of Character Education Values ​​in Madrasah Aliyah Syamsul Huda students through extra-curricular activities (Scouts, Student Council, PMR,), Singing the Indonesia Raya song, Singing Madrasah Mars, Praying together, Congregational Prayers, and Flag Ceremonies. This shows from the results of research observations, that at Madrasah Aliyah Syamsul Huda there has been a process of systemic internalization of character values ​​both non-academic and academically within the Madrasah Aliyah Syamsul Huda (MASDA) Tegallinggah-Buleleng Village.
GERAKAN PRAMUKA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KARAKTER DI MTS NW BENYER LOMBOK TIMUR Hudaeni
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to identify the kinds of moral principles that may be cultivated through scout extracurriculars, the strategies for cultivating students' character education through scout extracurriculars, and the obstacles to character education in these contexts. The 45 participants are doing their research at MTs NW Benyer in East Lombok. This study is qualitative in nature, employing descriptive techniques such as interviews, observations, and written records. Data gathering, data presentation, data reduction, and data conclusions were all parts of an interactive data analysis process. The findings of this study suggest that participation in scouting extracurriculars can help shape nine distinct character traits, including a commitment to religious beliefs, discipline, care, environmental stewardship, tolerance, honesty, creativity, independence, and responsibility. Four scouting strategies are used to help shape kids' personalities through scout education: Both types of group systems (cooperating and competing) encourage students to be loyal and to be able to train themselves to be responsible people and to value more time in completing assignments; the three activities that are interesting and challenging encourage students to have a sense of curiosity so that they try to do some of each; and learning by doing makes it easier for students to gain knowledge so that they can quickly analyze a science because it is practiced directly.
SANKSI ADAT PELAKU PEMERKOSAAN ANAK DI BAWAH UMUR DI SUKU PASEMAH MENURUT HUKUM ADAT PASEMAH(Menurut perspektif UU Perlindungan anak pasal 81 dan 82, Studi Kasus di Kecamatan Kelam Tengah, Bengkulu) Shinta Dila Pinastiti; I Nengah Suastika; I Wayan Lasmawan
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This thesis is entitled Traditional Sanctions for Underage Rape Perpetrators in Pasemah Traditional Village with Pasemah Customary Law (perspective of Child Protection Law Articles 81 and 82). The background of this research is the imbalance in giving sanctions to the perpetrators of rape in the Pasemah Traditional Village. The purpose of this study was to find out the system of imposing customary sanctions for perpetrators of rape in the Adat Pasemah Village, to find out the views of the community regarding the customary sanctions given to perpetrators of rape in the Traditional Village of Pasemah, and to find out the suitability of customary sanctions for perpetrators of rape with the sanctions contained in Articles 81 and 82 of the Child Protection Act. This research is a descriptive qualitative research with data collection methods in the form of interviews, observation, and documentation studies. And this research was conducted in Pasemah Village, Kelam Tengah District, Kaur Regency, Bengkulu. Based on the research that has been done, the researchers found a discrepancy between the traditional sanctions given to the perpetrators of rape and the sanctions contained in the Child Protection Act articles 81 and 82. Some people think that the customary sanctions given to the perpetrators of rape are not in accordance with the sanctions in the legal system national law.
LARANGAN PERKAWINAN SESAMA MARGA PARNA DALAM HUKUM ADAT BATAK TOBA (Studi Kasus di Kecamatan Alam Barajo Kota Jambi) Ika Pramita Rusadi Dawolo; I Made Yudana; I Putu Windu Mertha Sujana
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This thesis is entitled Prohibition of Same-Marga Parna Marriage in Toba Batak Customary Law (Case Study in Alam Barajo District, Jambi City). This goal is motivated by differences in perspective between Batak customary law and national marriage law related to the rules of the marriage system, the prohibition on same-marga parna marriage which has become a tradition that continues to be preserved by the Batak indigenous people of Jambi City until now it is a phenomenon worthy of research. The purposes of this study (1) To find out and understand the implementation of the prohibition on same-marga parna marriages in Batak Toba customary law in Alam Barajo District, Jambi City (2) To know and understand the sanctions given to indigenous peoples who violate the prohibition on same-marga parna marriages in Alam Barajo District, Jambi City (3) To find out whether the marriage system according to Toba Batak customary law in Alam Barajo District, Jambi City is in accordance with the marriage system according to national law. This research is a descriptive qualitative research with data collection methods in the form of interviews, observation, and documentation studies. The location of this research was conducted in Alam Barajo District, Jambi City. Based on this research, the researchers found that there was a significant difference in perspective between the national marriage law (Law no. 1 of 1974) and Batak customary law. However, it was also found that there was compatibility between the national marriage law and Batak customary law regarding marriage rules.
Penerapan Nilai-Nilai Pancasila di Lingkungan Masyarakat Setyaningtyas, Pramesti; Najicha, Fatma Ulfatun
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila is the basis of the state, the method of life, and the way of life of the Indonesian state. Pancasila contains values called Pancasila values. The values of Pancasila will always develop along with the growth of Indonesian citizens. The values of Pancasila are a foundation, basic guideline, guidelines for Indonesian citizens in living the life of the nation and state. The application of Pancasila values can be applied in everyday life in the community. In accordance with the normative and qualitative approach methods based on the journals listed, the discussion is about the application of the values contained in Pancasila which are the norms of life in the community. Without the values of Pancasila, the life of this state will be prone to division.
Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Toleransi Umat Beragama di Kalangan Mahasiswa Salsabila, Salsabila; Tanjung, Yessi; Lukitoyo, Pristi Suhendro
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila adalah dasar filsafat negara dan filosofis Bangsa Indonesia sehingga sudah menjadi keharusan moral untuk secara konsisten merealisakan dalam segala aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara. Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), terdapat beberapa jenis agama yang diakui melalui Undang-undang Administrasi Kependudukan (Adminduk) Nomor 24 Tahun 2013 yaitu Islam dengan rumah ibadahnya Masjid, Kristen Protestan dan Katolik dengan rumah ibadahnya Gereja, Hindu dengan rumah ibadahnya Pura, Buddha dengan rumah ibadahnya Vihara, dan Kong Hu Cu dengan rumah ibadahnya Litang/Klenteng. Setiap agama tersebut juga memiliki kitab suci, pembawa ajaran, simbol, dan hari raya masing-masing. Perbedaan tersebut adalah kekayaan bangsa dimana para penganut agama yang berbeda bisa saling menghargai atau menghormati, saling belajar, saling menghormati serta memperkaya dan memperkuat nilai-nilai keagamaan dan keimanan masing-masing, dengan menerapkan nilai Pancasila yang termaktub dalam sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data yang diperlukan untuk penelitian ini adalah data terkait dengan bagaimana pandangan mahasiswa terhadap toleransi agama. Penelitian ini juga menggunakan metode analisis deskriptif dengan menyebarkan survei untuk menggali informasi dari para responden, yaitu mahasiswa Universitas Negeri Medan sebanyak 10 orang.
Pengaruh Sistem Pembelajaran Online Akibat Pandemi Terhadap Perilaku Sosial Mahasiswa STEI 2020 Putra, Alvandhyto Pradhana Nugroho; Maula, M Daffa Nabil; Zakaria, Usman
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menghadirkan atmosfer lingkungan yang baik dibutuhkan interaksi sosial yang sesuai norma, dan bukan saling berbenturan. Hukum dan perilaku erat hubungannya karena peran manusia tidak lepas dari hukum itu sendiri. Diharapkan dalam penelitian ini akan didapatkan hasil untuk mengetahui perubahan perilaku sosial Mahasiswa STEI ITB 2020 terhadap teman selama pembelajaran jarak jauh, mengetahui perubahan perilaku sosial Mahasiswa STEI ITB 2020 terhadap dosen selama pembelajaran jarak jauh, menjadikan refleksi untuk Mahasiswa ITB untuk melakukan pembenahan terhadap perilaku sosial Mahasiswa. Pada penelitian kali ini, dilakukan analisis terhadap data hasil kuesioner terhadap mahasiswa Sekolah Teknik Elektro dan Informatika angkatan 2020 sebagai subjek yang semenjak awal perkuliahan kegiatan belajar mengajar dilaksanakan dengan metode daring. Data yang diperoleh adalah data kuantitatif melalui teknik kuesioner. Sebanyak 57 responden telah diberi kuesioner. Telah ditemukan suatu tren terhadap perubahan perilaku sosial pada Mahasiswa STEI angkatan 2020. Melihat respon kuesioner yang telah disebarkan, sebagian besar responden merasakan perubahan terhadap kebiasaan dan perilaku mereka, terutama kurangnya interaksi dengan teman maupun pengajar. Kurangnya interaksi menyebabkan permasalahan lain, seperti kesulitan dalam mencari teman dan kurangnya motivasi untuk belajar. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan ini, kedepannya dapat dilakukan perombakan kembali akan perubahan perilaku sosial pada mahasiswa yang sesuai norma dan dapat juga diperhatikan aspek platform dalam mendukung sistem pembelajaran dalam jaringan dari sisi perubahan perilaku sosial dan moral.
Hak Asasi Manusia Sebagai Pilar Penegakan Demokrasi Nurhalizha, Ikhza Amanda
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kata Hak Asasi Manusia menunjukkan kekuasaan atau kewenangan yang dimiliki seseorang dasar atau fundamental. Jumlah pelanggaran Hak Asasi Manusia yang terjadi,karena kurangnya pemahaman tentang nilai-nilai dasar yang dimiliki setiap orang, Sangat mudah bagi orang untuk melanggar hak orang lain. Pelanggaran ini dipengaruhi oleh beberapa alasan atau faktor. Faktor yang paling berpengaruh adalah politik, ekonomi, sosial, budaya dan Keamanan. Studi ini mengkaji literatur yang ada untuk memahami pentingnya memahami Hak Asasi Manusia dalam masyarakat dan kehidupan sehari-hari di masyarakat dan di kalangan mahasiswa, serta untuk lebih memahami hubungan antara Hak Asasi Manusia dan demokrasi. Isu demokrasi selalu terkait dengan isu Hak Asasi Manusia. Perjuangan melestarikan demokrasi adalah upaya manusia untuk menjamin dan melindungi hak asasinya, karena demokrasi adalah sistem politik yang menghargai hak asasi manusia. Hak Asasi Manusia akan terwujud dan dijamin oleh negara yang demokratis, dan sebaliknya, jika negara dapat menjamin Hak Asasi Manusia, maka demokrasi akan terwujud. Metode penelitian yang digunakan adalah telaah pustaka dan penjelasan, data yang digunakan adalah data sekunder dari buku dan jurnal-jurnal pendukung. Menurut hasil telaah pustaka Kesimpulannya, Hak Asasi Manusia perlu disebarluaskan dan diimplementasikan dalam kehidupan antara masyarakat dan mahasiswa. Semakin baik realisasi Hak Asasi Manusia, semakin baik pula pemahaman tentang hak asasi manusia dan kewajiban manusia.
Hak Warga Negara untuk Mendapat Pendidikan di Indonesia Nazhifah, Lila; Najicha, Fatma Ulfatun
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban. Hak merupakan kewenangan atau kekuasaan yang diberikan kepada setiap orang untuk dijalankan tetapi sesuai dengan hukum yang sudah ditetapkan. Sedangkan kewajiban ialah sebuah beban atau tanggungan yang dimiliki untuk dilaksanakan sebaik-baiknya. Semua akan setara dan tidak ada diskriminasi dalam memperoleh dan melaksanakan hak ataupun kewajibannya. Selain warga negara, suatu negara perlu memiliki kewajiban negara untuk memberikan kesejahteraan pada masyarakatnya. Salah satu contoh hak dan kewajibannya adalah di bidang pendidikan. Dalam hidup bernegara warga negara berhak memperoleh pendidikan baik berupa pendidikan dasar atau hanya pelatihan untuk menambah ketrampilan, sedangkan bagi negara memiliki kewajiban untuk memastikan bahwa warga negaranya memperoleh pendidikan yang berkualitas tanpa adanya diskriminasi. Pengaturan mengenai suatu hak warga negara dan kewajiban negara sudah tertulis dalam UUD 1945 atau perundang-undangan lainnya. Jika suatu negara tidak memenuhi kewajibannya terhadap hak-hak warga negaranya untuk memperoleh pendidikan maka artinya negara telah melanggar hak asasi manusia dan melakukan pelanggaran terhadap perundang-undangan yang ada.

Page 17 of 19 | Total Record : 188

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2024): Oktober, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 6 No. 1 (2024): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 5 No 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 4 No 2 (2022): Oktober, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2022): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 1 (2022): April, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 3 No 2 (2021): Oktober Vol 3 No 1 (2021): April Vol 2 No 2 (2020): Oktober Vol. 2 No. 2 (2020): Oktober Vol 2 No 1 (2020): April Vol. 2 No. 1 (2020): April Vol 1 No 2 (2019): Oktober Vol. 1 No. 1 (2019): April Vol 1 No 1 (2019): April More Issue