cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochammad Djaohar
Contact Email
mochamad.djaohar@gmail.com
Phone
+6281386895892
Journal Mail Official
unj.jevet@gmail.com
Editorial Address
Gd. Ki Hajar Dewantara Lt.7, Jl. Rawamangun Muka No. 1, Jakarta Timur, Provinsi DKI Jakarta, 13220
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Journal of Electrical Vocational Education and Technology
Published by Universitas Negeri Jakarta
ISSN : 25489178     EISSN : 29881110     DOI : https://doi.org/10.21009/JEVET.0071.01
Core Subject : Education, Engineering,
Education Electrical & Electronics Engineering Engineering
Journal of Electrical Vocational Education and Technology adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta yang telah diterbitkan sejak tahun 2016 dengan edisi terbit dua kali dalam setahun, yaitu di bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 124 Documents
 6   7   8   9   10 
ANALISIS ARUS INRUSH SAAT SWITCHING KAPASITOR BANK PADA BUSBAR 2 (Suatu Studi DI PT.PLN (persero) GARDU INDUK GANDUL) Irfan Hidayat; Nur Hanifah Yuninda; Imam Arif Raharjo
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0041.03

Abstract

Irfan Hidayat, Analysis of Inrush Flow when Switching Bank Capacitors on Busbar 2. Thesis. Jakarta, Electrical Engineering Education Study Program, Faculty of Engineering, Jakarta State University 2018. Supervisor: Nur Hanifah Yuninda, ST., MT., And Imam Arif Raharjo, S.Pd., MT. This study aims to analyze the inrush current when switching bank capacitors. The inrush current can be defined as the magnitude of the current surge that first appears in the circuit, when the circuit is connected to the load. As with transient phenomena, inrush currents in electrical circuits are considered undesirable. In every electrical equipment there must be an inrush current. The inrush current is dangerous for the system when the peak value of the inrush current is very large. To reduce the value of inrush current using a series reactor. The research method used in this study is the experimental method using a research design with pre-experimental design used is one-group pretest-posttest design. In collecting data, the circuit inductance data is collected and on the bank capacitors. To analyze how much the inrush current and frequency before and after the addition of a series reactor. The results showed inrush current when switching capacitor banks before the addition of series reactors exceeded the IEEE Std C37.012-2005 standard where the inrush current is allowed 100 times the rms current. The value of the inrush current and frequency at each step before the addition of the series reactor is: step 1 = 16.29 kA, 4.16 kHz; Step 2 = 289.7 kA, 147.32 kHz; Step 3 = 349.22 kA, 133.2 kHz; Step 4 = 372.47 kA, 126.28 kHz; Step 5 = 386.03 kA, 122.7 kHz; Step 6 = 410.146 kA, 125.15 kHz. The value of the inrush current and frequency at each step after the addition of the series reactor is: step 1 = 1.1 kA, 0.2 kHz; Step 2 = 26.56 kA, 13.5 kHz; Step 3 = 30.68 kA, 11.7 kHz; Step 4 = 36.35 kA, 12.3 kHz; Step 5 = 41.08 kA, 13.05 kHz; Step 6 = 45.27 kA, 13.8 kHz. So that the inrush current is in accordance with the IEEE Std C37.012-2005 standard. ABSTRAK Irfan Hidayat, Analisis Arus Inrush saat Switching Kapasitor Bank pada Busbar 2. Skripsi. Jakarta, Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta 2018. Dosen Pembimbing: Nur Hanifah Yuninda, ST., MT., dan Imam Arif Raharjo, S.Pd., MT. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis arus inrush pada saat switching kapasitor bank. Arus inrush dapat didefinisikan sebagai besarnya lonjakan arus pertama kali muncul pada rangkaian, saat rangkaian terhubung dengan beban. Sama halnya dengan fenomena transien, arus inrush dalam rangkaian listrik dianggap sebagai hal yang tidak diinginkan. Pada setiap peralatan listrik pasti terjadi arus inrush. Arus inrush berbahaya bagi sistem ketika nilai puncak arus inrush terjadi sangat besar. Untuk mereduksi besar nilai arus inrush menggunakan reaktor seri. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen menggunakan rancangan penelitian dengan desain pre-experimental yang digunakan adalah one-group pretest-posttest design. Pada pengumpulan data, dilakukan pengambilan data induktansi rangkaian dan pada kapasitor bank. Untuk menganalisis seberapa besar arus inrush dan frekuensi sebelum dan sesudah penambahan reaktor seri. Hasil penelitian menunjukan arus inrush saat switching kapasitor bank sebelum penambahan reaktor seri melebihi standart IEEE Std C37.012-2005 dimana arus inrush yang di ijinkan 100 kali arus rms. Besar nilai arus inrush dan frekuensi pada setiap step sebelum penambahan reaktor seri sebesar: step 1 = 16,29 kA, 4,16 kHz; Step 2 = 289,7 kA, 147,32 kHz; Step 3 = 349,22 kA, 133,2 kHz; Step 4 = 372,47 kA, 126,28 kHz; Step 5 = 386,03 kA, 122,7 kHz; Step 6 = 410,146 kA, 125,15 kHz. Besar nilai arus inrush dan frekuensi pada setiap step setelah penambahan reaktor seri sebesar: step 1 = 1,1 kA, 0,2 kHz; Step 2 = 26,56 kA, 13,5 kHz; Step 3 = 30,68 kA, 11,7 kHz; Step 4 = 36,35 kA, 12,3 kHz; Step 5 = 41,08 kA, 13,05 kHz; Step 6 = 45,27 kA, 13,8 kHz. Sehingga arus inrush sesuai dengan standart IEEE Std C37.012-2005.
TERMOELEKTRIK UNTUK PENDINGIN KABIN MOBIL DENGAN BATERAI TERPISAH BERBASIS MIKROKONTROLER Nicho Adina Swara; Mochammad Djaohar; Aris Sunawar
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

When the driver of a private car is traveling for sure spontaneously the driver of the car will immediately turn on the air conditioner or AC (Air Conditioner) in the car cabin, when the car is parked and the condition of the engine is automatically turned off the AC in the cabin of the car will die. The condition of the parked car will make the air inside the cabin will change and make the air temperature in the cabin will increase. The method used in this study is the R & D (method Research and Development). This study aims to produce a tool that can controlling the temperature in the cabin of a car with a high temperature when the car is parked in an open area, by utilizing the cold side of the thermoelectric module. The microcontroller contained in the W1209 TSC (module is Temperature Switch Control) considered suitable as a control system used in this tool. For the reading of the temperature value, the temperature sensor used with the type Thermister NTC has been tested for the accuracy of the reading so that temperature readings are more accurate. The results of this study are that the tool can reduce the temperature in the car cabin and can help AC (Air Conditioner) in accelerating cooling in the car cabin. ABSTRAK Pada saat pengemudi mobil pribadi sedang melakukan perjalanan pasti secara spontan pengemudi mobil akan langsung menghidupkan pengkondisi udara atau AC (Air Conditioner) di dalam kabin mobil, ketika mobil terparkir dan keadaan mesin mobil pun dimatikan secara otomatis AC didalam kabin mobil pun akan mati. Keadaan mobil yang terparkir tersebut akan membuat udara didalam kabin akan berubah dan membuat suhu udara dalam kabin pun akan meningkat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode R&D (Research and Development) Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah alat yang dapat mengendalikan suhu dalam kabin mobil yang bertemperatur tinggi saat mobil terparkir diarea terbuka, dengan memanfaatkan sisi dingin dari modul termoelektrik. Mikrokontroler yang terdapat dalam modul W1209 TSC (Temperature Switch Control) dianggap cocok sebagai sistem kontrol yang digunakan pada alat ini. Untuk pembacaan nilai suhu digunakan sensor suhu dengan jenis Thermister NTC yang telah diuji tingkat akurasi pembacaannya sehingga pembacaan suhu menjadi lebih akurat. Hasil dari penelitian ini adalah alat mampu menurunkan suhu dalam kabin mobil dan dapat membantu AC (Air Conditioner) dalam mempercepat pendinginan pada kabin mobil
PENGARUH DISTORSI HARMONISA TERHADAP KINERJA TRIP MINIATURE CIRCUIT BREAKER TIPE C 2A, 4A, DAN 6A DENGAN SUMBER TEGANGAN PLN DAN GENSET Unfa Solfiani; Purwanto Gendroyono; Imam Arif Raharjo
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0041.05

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of harmonic distortion with harmonic load on the performance of trip Type C Flow Miniature circuit breakers 2A, 4A, and 6A The method used is descriptive quantitative method. The research subjects to be examined are miniature circuit breakers. In collecting data, carried out harmonic load population testing and testing with a Power Quality Analyzer with a voltage source PLN and Genset, the results of MCB samples obtained were analyzed for trip characteristics referring to SPLN 108 : 1993 and IEEE. The results showed that from testing trip characteristics using harmonic loads and PLN voltage sources and generators carried out on miniature circuit breakers trip changes occurred which were still within the standard limits of SPLN 108: 1993. Then the results of testing of non-linear load such as a combination of incandescent, spotlight lamps, and fluorescent lamp ballast electronic, with currents flowing at 1.5 x In on the MCB. In the MCB using the PLN voltage source get MCB 2A THD Current 71.45%, MCB 4A THD Current 46.64%, MCB 6A THD Current 34.71% while the MCB using Genset voltage source get MCB 2A THD Current 52.07%, MCB 4A THD Current 31.54%, MCB 6A THD Current 24.62%. From the tests that have been done in getting the results, the greater harmonic distortion (THD Current) can affect the working mechanism of the MCB which results in faster MCB termination time in terminating the circuit. ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh distorsi harmonisa dengan beban harmonik terhadap kinerja trip miniature circuit breaker Tipe C Arus 2A, 4A, dan 6A Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian yang akan diteliti adalah miniature circuit breaker Pada pengumpulan data, dilakukan pengambilan populasi beban harmonik dan melakukan pengujian dengan alat ukur Power Quality Analyzer dengan sumber tegangan PLN dan Genset, hasil pengujian sampel MCB yang didapat lalu dianalisis mengenai karakteristik trip yang mengacu pada SPLN 108:1993 dan IEEE Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari pengujian karakteristik trip dengan menggunakan beban harmonik dan sumber tegangan PLN dan genset yang dilakukan pada miniature circuit breaker terjadi perubahan trip yang masih dalam batas standar SPLN 108:1993. Kemudian hasil pengujian terhadap beban non linear berupa lampu hemat energi, lampu spotlight, dan kombinasi lampu pijar dengan arus yang di alirkan sebesar 1.5 x In pada MCB. Pada MCB dengan menggunakan sumber tegangan PLN di dapatkan MCB 2A THD Arus 71.45%, MCB 4A THD Arus 46.64%, MCB 6A THD Arus 34.71% sedangkan Pada MCB dengan menggunakan sumber tegangan Genset di dapatkan MCB 2A THD Arus 52.07%, MCB 4A THD Arus 33.35%, MCB 6A THD Arus 24.62%. Dari pengujian yang telah dilakukan di dapatkan hasil semakin besar distorsi harmonik arus (THD Arus) maka dapat mempengaruhi mekanisme kerja pada MCB yang mengakibatkan waktu pemutusan MCB menjadi lebih cepat dalam melakukan pemutusan rangkaian.
PENGARUH PENINGKATAN SUHU DAN BESARAN ARUS TERHADAP TAHANAN PENGHANTAR KABEL LISTRIK TEGANGAN RENDAH JENIS NYM Kiki Rosiana Dewi; Suyitno; Nur Hanifah Yuninda
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0041.06

Abstract

The purpose of this research is to know about influence of temperature increasing and current rate on the conductor resistance, the conductor temperature and the conductor power losses of the conductors of the cable brand A and brand B due to the effect of increasing temperature and current magnitude. Increasing the temperature and currents rate have a bigger influence on the increase of temperature conductor, the resistance conductor and conductor losses the electric cable brand B compared to the brand A. The electricity cable brand B is a conductor that does not have standardization suitable for electrical installation. The conductor of brand A electrical cable is a cable conductor that has standardization and is suitable for use. At chamber temperature of 25 ℃ the test current 5 A the value of conductor resistance 2 x 1.5 mm2 of brand A increases by 11,90 mΩ while brand B increases by 23.32 mΩ. The maximum conductor resistance according to standardization is 12,10 mΩ for a cross section area of ​​1.5 mm2. Based on the test results, each increase in temperature and the currents rate have an influence for increasing value of the conductor temperature, the conductor resistance and conductor losses are bigger. The relationship between the conductor resistance and the cross-sectional area is that the smaller the cross-sectional area, the bigger the conductor resistance. ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peningkatan suhu dan besaran arus terhadap nilai tahanan penghantar, suhu penghantar dan rugi daya penghantar pada penghantar kabel listrik merk A dan merk B. Peningkatan suhu dan besaran arus mempunyai pengaruh yang lebih besar terhadap kenaikan suhu penghantar, tahanan penghantar dan rugi daya penghantar kabel listrik merk B dibandingkan dengan merk A. Penghantar kabel merk B merupakan penghantar yang tidak memiliki standarisasi layak pakai dalam instalasi listrik. Penghantar kabel listrik merk A merupakan penghantar kabel yang telah memiliki standarisasi dan layak pakai. Pada suhu chamber 25 arus pengujian 5 A nilai tahanan penghantar 2 x 1,5 mm2 merk A meningkat sebesar 11,90 mΩ sedangkan merk B meningkat sebesar 23,32 mΩ. Nilai tahanan penghantar maksimal sesuai dengan standarisasi adalah sebesar 12,10 mΩ untuk luas penampang 1,5 mm2. Berdasarkan hasil pengujian, setiap peningkatan suhu dan besaran arus nilai memiliki pengaruh terhadap kenaikan nilai suhu penghantar, tahanan penghantar dan rugi daya penghantar semakin besar. Hubungan antara tahanan penghantar dengan luas penampang yaitu dengan semakin kecil luas penampang maka nilai tahanan penghantar semakin besar.
EVALUASI KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK (Studi Kasus di SMK Taruna Bangsa Bekasi) Ahmad Ramadhan Putra; Soeprijanto; Massus Subekti
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 1 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0051.01

Abstract

ABSTRACT This research aims to evaluate the completeness level of equipments standard of engineering elevtrical power’s installation in Taruna Bangsa Vocational High School, which was ruled in the Ministry of Education’s rules No. 1 2019 and The National Standardization Agency of Indonesia No. 1103-P2-18/19 about the Verification Instruments of Vocational High School, The Organizer of Vocational Practice Exam 2018/2019.This is an evaluative research using a quantitative descriptive approach. The evaluative model used was a discrepancy evaluation model, which was developed by M. Provus. The variable in this research is the equipment of electricity power’s installation practice in Taruna Bangsa Vocational High School Bekasi. The methods of collecting the data were three types: observation method, documentation, and interviews. The instrument used was collecting the data using observation paper and list of matched documentation. The analysis technique used in this research is rating scale.The result shows that the reaching of equipment of elecrical power installation practice in Taruna Bangsa Vocational High School Bekasi in academic year of 2018/2019 was categorized as complete with the 89,36%. percentages. The completeness was reviewed from the equipments in practice room as complete (88.5%), the equipments of learning media room is complete (100%), the main equipment of practice is complete (93%), and for the main substance of practice room is complete (88.2%),also for the equipment support is compelete (77.1%). ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengevaluasi tingkat kelengkapan standar peralatan praktik teknik instalasi tenaga listrik di SMK Taruna Bangsa Bekasi yang diatur dalam Permendiknas No. 1 tahun 2019 dan Badan Standar Nasional Pendidikan No. 1103-P2-18/19 mengenai Instrumen Verifikasi SMK Tentang Penyelenggara Ujian Praktik Kejuruan Tahun 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Model evaluasi yang digunakan adalah model evaluasi kesenjangan (discrepancy evaluation model) yang dikembangkan oleh M. Provus. Variabel penelitian ini adalah peralatan praktik teknik instalasi tenaga listrik di SMK Taruna Bangsa Bekasi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga macam, yaitu metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan daftar cocok dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah rating scale. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat ketercapaian kelengkapan peralatan praktik teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Taruna Bangsa Bekasi pada tahun ajaran 2018/2019 dikategorikan sangat lengkap dengan persentase 89,36%. Kelengkapan di tinjau dari perabotan ruang praktik yaitu 88.5% (sangat lengkap), media pembelajaran ruang praktik 100% (sangat lengkap), peralatan utama praktik 93% (sangat lengkap), bahan utama ruang praktik 88.2% (sangat lengkap) dan peralatan pendukung ruang praktik 77.1% (lengkap).
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK KELAS X DI SMK NEGERI 26 JAKARTA Nuvita Retna Sari; Faried Wadjdi; Massus Subekti
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0041.07

Abstract

This study aims to determine the comparison of cooperative learning models with direct learning models on the learning outcomes of electrical circuit subjects of class X students at SMK Negeri 26 Jakarta. This research was conducted at SMK Negeri 26 Jakarta in November 2018 until January 2019. This Popolation is class X TTL at SMK Negeri 26 Jakarta which consists of 3 classes. The research method used is true experimental pretest posttest control group design. The sample was randomly determined by random sampling technique. It was obtained 2 classes namely X.TTL1 for experimental class using cooperative learning models and X.TTL 3 was used for experimental class using direct learning models and class X.TTL 2 was used for class testing question validity. The analysis technique used is the t test at a significance level of Based on the results of the study it can be concluded that learning using the Cooperative Learning Model with cognitive assessment of 92.41 and psychomotor assessment of 88.98, while learning using the Direct Learning Model with cognitive assessment amounted to 92.21 and psychometric assessment of 88.21. The results of calculations with the t-test on cognitive assessment at the significance level α = 0.05 and df = 64 are tcount < ttable(0.512 <1.6672) and the value of t-test calculated at the significance level α = 0, 05 and df = 64 is tcount < ttable (0.45 <1.6672) means that H0 is accepted, Ho is accepted so that it can be concluded that the comparison of learning outcomes of electrical circuits taught using cooperative learning models is not higher or equal using direct learning model at SMK Negeri 26 Jakarta. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran kooperatif dengan model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar mata pelajaran rangkaian listrik siswa kelas X di SMK Negeri 26 Jakarta. Penelitian ini dilakukan di SMKN 26 Jakarta pada bulan November 2018 sampai Januari 2019. Populasi penelitian ini adalah kelas X TTL di SMK Negeri 26 Jakarta yang terdiri dari 3 kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah True eksperimental Design Pretest–Posttest Control Group Design. Sampel ditentukan secara acak dengan teknik random sampling di dapat 2 kelas yaitu X.TTL 1 untuk kelas eksperimen I dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif dan X.TTL 3 digunakan untuk kelas eksperimen II dengan menggunakan model pembelajaran langsung serta Kelas X.TTL 2 digunakan uji validasi soal. Teknik Analisis yang digunakan yaitu uji t pada taraf signifikansi =0,05.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif dengan penilaian kognitif sebesar 92.41 dan penilaian psikomotorik sebesar 88.98, sedangkan pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Langsung dengan penilaian kognitif sebesar 92.21dan penilaian psikomotorik sebesar 88.21. Hasil perhitungan dengan Uji–t pada penilaian kognitif pada taraf signifikansi = 0,05 dan = 64 adalah < (0.512 < 1.6672) serta diperoleh nilai Uji-t hitung pada taraf signifikansi =0,05 dan = 64 adalah>(0.45<1.6672) artinyaHo diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa perbandingan hasil belajar rangkaian listrik yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tidak lebih tinggi atau sama dengan menggunakan model pembelajaran langsung di SMK Negeri 26 Jakarta.
HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN KELUARGA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KELAS XI SMK NEGERI 34 JAKARTA Awalia Septyani; Suyitno; Daryanto
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 1 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0051.04

Abstract

ABSTRACT The purpose of this study was to determine the relationship between family environment and learning independence with the learning achievement. In this study using the ex post facto descriptive correlative method with a quantitative approach. The population in this study were students of class XI TITL at SMK Negeri 34 Jakarta as many as 68 people. Data collection methods for family environment variables and learning independence using questionnaire models with Likert Scale, while for the variable learning achievement of productive subjects using the method of documentation in the form of pure value Mid-Term Exams. The results showed that the hypothesis test with a significance level of 5% obtained rcount = 0,711 and value of rtable = 0,239 where rcount > rtable shows that there is a relationship between variables, then the value of Fcount = 33,23 and Ftable = 3.14 where Fcount > Ftable shows that there is a significance between variables and a determination value of 0,505 which indicates that family environment and learning independence together have an effect of 51% on learning achievement. ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara lingkungan keluarga dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran produktif. Pada penelitian ini menggunakan metode ex post facto yang bersifat deskriptif korelatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/i kelas XI TITL di SMK Negeri 34 Jakarta sebanyak 68 orang. Metode pengambilan data untuk variabel lingkungan keluarga dan kemandirian belajar menggunakan kuesioner model angket dengan Skala Likert, sedangkan untuk variabel prestasi belajar mata pelajaran produktif menggunakan metode dokumentasi berupa nilai murni Ujian Tengah Semester. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa uji hipotesis dengan taraf signifikan 5% di peroleh nilai rhitung = 0,711 dan nilai rtabel = 0,239 dimana rhitung > rtabel menunjukkan bahwa terdapat hubungan antar variabel, kemudian nilai Fhitung = 33,23 dan Ftabel = 3,14 dimana Fhitung > Ftabel menunjukkan bahwa terdapat signifikansi antar variabel dan nilai determinasi sebesar 0,505 yang menunjukkan bahwa lingkungan keluarga dan kemandirian belajar secara bersama-sama memiliki pengaruh sebesar 51% terhadap prestasi belajar.
SIMULASI ALIRAN DAYA PADA SISTEM TENAGA LISTRIK DI GARDU INDUK GANDUL PT. PLN (PERSERO) MENGGUNAKAN SOFTWARE MATLAB POWER SYSTEM ANALYSIS TOOLBOX (PSAT) 2.1.7 DENGAN METODE NEWTON RAPHSON Endiansyah Pradana; Rif’an Muhammad; Imam Arif Raharjo
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 1 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0051.03

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the results of the simulation of the power flow transformer 4 10 buses in the Gandul Substation of PT. PLN (Persero) with MATLAB Power System Analysis Toolbox (PSAT) 2.1.7. To find out the results of a comparison of the simulation of the flow of power 4 transformer 10 buses in the Gandul substation PT. PLN (Persero) MATLAB PSAT 2.1.7 software with ETAP software 12.6.Data analysis technique used in this study is quantitative descriptive analysis method. Descriptive will only describe the state of a symptom that has been recorded and then processed according to its function. Descriptive statistics are statistics that have the task of organizing and analyzing numerical data, in order to provide a regular, concise and clear picture of a phenomenon, event or situation, so that certain understandings or meanings can be drawn.The results of research on power flow at the Gandul substation PT. PLN (Persero) uses MATLAB Power System Analysis Toolbox (PSAT) 2.1.7 simulation of power flow with MATLAB PSAT 2.1.7 software completed at Power Flow Completed 0.066 s with a number of 2 iterations, iteration 1 shows Maximum Convergency Error 0.0011257 and iteration 2 shows Maximum Convergency Error 1.2621e-06. While the result of the simulation software ETAP 12.6 the number of oterations completed in iteration 3.The results of power flow simulation software MATLAB PSAT 2.1.7 and ETAP 12.6 on Active Power (MW) have a fairly big error, which is 11.5%. The largest error value generated is 11.5%, namely the feeder Sheen and Niece. Then, the results of power flow simulation software MATLAB PSAT 2.1.7 and ETAP 12.6 on Reactive Power (MVar) have a fairly big error, which is 24.4%. The largest error value generated is 24.4%, which is found in Canggah feeders. And the results of power flow simulation software MATLAB PSAT 2.1.7 and ETAP 12.6 against voltage (kV) have a fairly small error. Almost every feeder has the same error from the Rainbow feeder to the niece.The conclusion in this study is the results of power flow simulation with MATLAB Power System Analysis Toolbox 2.1.7 show the value of Active Power of 15.1362 MW and Reactive Power of 10.0349 MVar. Meanwhile, the results of power flow simulation with ETAP 12.6 software show the value of Active Power of 15.3720 MW and Reactive Power of 10.3510 MVar. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui hasil dari simulasi aliran daya Trafo 4 10 bus di Gardu Induk Gandul PT. PLN (Persero) dengan software MATLAB Power System Analysis Toolbox (PSAT) 2.1.7. Untuk mengetahui hasil perbandingan simulasi aliran daya Trafo 4 10 bus di Gardu Induk Gandul PT. PLN (Persero) software MATLAB PSAT 2.1.7 dengan software ETAP 12.6. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah metode analisis desktriptif kuantitatif. Deskriptif hanya akan mendeskripsikan keadaan suatu gejala yang telah direkam kemudian diolah sesuai dengan fungsinya. Statistik deskriptif adalah statistik yang mempunyai tugas mengorganisasi dan menganalisa data angka, agar dapat memberikan gambaran secara teratur, ringkas dan jelas, mengenai suatu gejala, peristiwa atau keadaan, sehingga dapat ditarik pengertian atau makna tertentu. Hasil penelitian aliran daya di gardu induk Gandul PT. PLN (Persero) menggunakan software MATLAB Power System Analysis Toolbox (PSAT) 2.1.7 simulasi aliran daya dengan software MATLAB PSAT 2.1.7 selesai pada Power Flow Completed 0.066 s dengan jumlah 2 iterasi, iterasi 1 menunjukkan Maximum Convergency Error 0.0011257 dan iterasi 2 menunjukkan Maximum Convergency Error 1.2621e-06. Sedangkan hasil simulasi software ETAP 12.6 jumlah iterasi selesai pada iterasi 3. Hasil simulasi aliran daya software MATLAB PSAT 2.1.7 dan ETAP 12.6 pada Daya Aktif (MW) mempunyai error yang cukup besar, yaitu 11.5%. Nilai error terbesar yang dihasilkan sebesar 11.5% yaitu pada penyulang Kemilau dan Keponakan. Lalu, hasil simulasi aliran daya software MATLAB PSAT 2.1.7 dan ETAP 12.6 pada Daya Reaktif (MVar) mempunyai error yang cukup besar, yaitu 24.4%. Nilai error terbesar yang dihasilkan sebesar 24.4%, yaitu terdapat pada penyulang Keponakan. Dan hasil simulasi aliran daya software MATLAB PSAT 2.1.7 dan ETAP 12.6 terhadap tegangan (kV) mempunyai error yang cukup kecil. Hampir setiap penyulang mempunyai error yang sama dari penyulang Pelangi hingga Keponakan. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu Hasil simulasi aliran daya dengan software MATLAB Power System Analysis Toolbox 2.1.7 menunjukkan nilai Daya Aktif sebesar 15.1362 MW dan Daya Reaktif sebesar 10.0349 MVar. Sedangkan, hasil simulasi aliran daya dengan software ETAP 12.6 menunjukkan nilai Daya Aktif sebesar 15.3720 MW dan Daya Reaktif sebesar 10.3510 MVar.
HUBUNGAN ANTARA PENGATURAN DIRI DALAM BELAJAR (SELF REGULATED LEARNING) DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR INSTALASI TENAGA LISTRIK KELASI XII SMK PATRIOR 1 BEKASI Sandy Maulana; Daryanto; Nur Hanifah Yuninda
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 2 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0042.08

Abstract

The Relationship between Self-Arrangement in Learning, and Learning Motivation with Student Learning Outcomes Class XII TITL SMK Patriot 1 Bekasi. Essay. Electrical Engineering Education Study Program, Faculty of Engineering, Jakarta State University. 2019. Advisor: Dr. Daryanto, MT, Nur Hanifah Yunida, ST., MT. Self Regulated Learning is known as metacognition that works on learning processes that are equipped with learning planning, learning, and evaluating learning outcomes. Motivation Learning is a mental force to carry out activities in order to meet expectations and encouraging in this case is the purpose of learning. Learning Outcomes are changes that students have after receiving a learning experience that can be taken and learned in the form of knowledge, skills, attitudes, information, strategies and cognitive. The purpose of this study was to study the Relationship between Self-Arrangement in Learning and Learning Learning Motivation with Student Learning Outcomes Class XII TITL SMK Patriot 1 Bekasi. This research is a quantitative study with a correlative descriptive research design. The population in this study was the students of the TITL Vocational School Patriot 1 Bekasi class of 2018/2019. The sample of this research was 30 students of TITL SMK Patriot 1 Bekasi in 2018/2019. Self Regulated Learning (X1) and learning motivation (X2) research data were taken by filling in the research instrument containing a questionnaire and the Learning Outcomes (Y) research data was taken from the grades of class XII UAS students on electric power installation subjects. The data is stated validity and reliability, then the data are analyzed through normality test, linearity test, regression analysis, coefficient analysis, and significance test with t-test and f-test with a significance level of 5%. The conclusions between X1 and Y obtained coefficient ryx1 analysis = 0.599, significance coefficient obtained tcount (3.95)> ttable (2.05) with a contribution of 35.8%, while between X2 and Y obtained coefficient ryx2 analysis = 0.519, test significance coefficient obtained tcount (3.20)> ttable (2.05) with a contribution of 26.9%. and for the relationship X1 X2 and Y, the value of ryx1x2 = 0.618 is obtained, then the value of fcount = 8.34> ftabel = 3.35, which means fcount> ftabel, so it can be broadcast related to a positive and significant relationship. Class XII TITL SMK Patriot 1 Bekasi.
PERUBAHAN SUHU LINGKUNGAN TERHADAP WAKTU TRIP PADA MINI CIRCUIT BREAKER 6A TIPE C Dhelvian Gading Primadhika; Parjiman; Djaohar Mochammad; Himma Firdaus
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 1 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0051.02

Abstract

ABSTRACT The purpose of this research is to know about the effect of current rate increasing and ambient temperature change on tripping time miniature circuit breakers 6A type C. In this research using an experimental method approach with the quantitative method. The research subject used five samples new miniature circuit breakers produced by Asian and European brand. The research data collection is carried out by testing using PLN voltage source, linier load and temperature change on chamber to know five samples miniature circuit breakers characteristics tripping time refer to SPLN 108:1993. The research result showed that, current rate increasing to ± 2.55 In and ambient temperature change have an effect on five samples miniature circuit breakers characteristics tripping time, where on reference temperature, different characteristics tripping time for each other however were still within the standard limits SPLN 108:1993. Next on low temperature testing, five samples miniature circuit breakers have change tripping time to be slowed rather than reference temperature testing with deviation MCB A 1.75 until 497.90 second, MCB B 3.81 until 114.89 second, MCB C 2.04 second until 637.42 second, MCB D 0.33 until 1647.96 second, dan MCB E 2.89 until 234.49 second. Last on high temperature testing five samples miniature circuit breakers have change tripping time to be faster rather than reference temperature testing with deviation MCB A 2.63 until 396.93 second, MCB B 2.78 until 251.96 second, MCB C 5.79 second until 775.25 second, MCB D 8.27 until 339.49 second, dan MCB E 3.86 until 95.02 second. Based on this research result, each increase current rate flow through miniature circuit breakers, than miniature circuit breakers tripping time to be faster. When miniature circuit breakers was given low temperature effect, than miniature circuit breakers have change tripping time to be slowed rather than reference temperature. While miniature circuit breakers was given high temperature effect, than miniature circuit breakers have change tripping time to be faster rather than reference temperature. ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kenaikan besar arus listrik yang disertai dengan perubahan suhu lingkungan terhadap waktu trip pada mini circuit breaker 6A Tipe C. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan metode kuantitatif. Subjek penelitian yang akan diteliti adalah MCB yang dalam kondisi baru berjumlah 5 sampel produksi asia maupun eropa. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan pengujian menggunakan sumber tegangan PLN, beban linier dan perubahan suhu di chamber pengujian untuk mengetahui karakteristik waktu trip 5 MCB yang mengacu pada SPLN 108:1993. Hasil penelitian menunjukan bahwa, peningkatan besar arus hingga ±2.55 In dan perubahan suhu mempunyai pengaruh terhadap karakteristik waktu trip 5 sampel MCB, dimana pada suhu refrensi masing-masing memiliki perbedaan karakteristik waktu trip namun masih dalam batas standar SPLN 108:1993. Lalu pada pengujian dengan suhu rendah, 5 sampel MCB masing-masing mengalami perubahan waktu trip yang lebih lambat dari pengujian pada suhu refrensi dengan deviasi MCB A 1.75 hingga 497.90 detik, MCB B 3.81 hingga 114.89 detik, MCB C 2.04 detik hingga 637.42 detik, MCB D 0.33 hingga 1647.96 detik, dan MCB E 2.89 hingga 234.49 detik. Sedangkan pada pengujian dengan suhu tinggi 5 sampel MCB masing-masing mengalami perubahan waktu trip yang lebih cepat dari pengujian pada suhu refrensi dengan deviasi MCB A 2.63 hingga 396.93 detik, MCB B 2.78 hingga 251.96 detik, MCB C 5.79 detik hingga 775.25 detik, MCB D 8.27 hingga 339.49 detik, dan MCB E 3.86 hingga 95.02 detik. Dari hasil pengujian yang telah dilakukan di dapatkan hasil semakin besar arus yang melewati MCB maka akan lebih cepat MCB akan trip. Lalu dengan di beri pengaruh suhu rendah, maka MCB akan lebih lambat untuk trip. Sedangkan dengan di beri pengaruh suhu tinggi, maka MCB akan lebih cepat untuk trip.

Page 8 of 13 | Total Record : 124

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 8 Issue 2, De Vol. 8 No. 1 (2025): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 8 Issue 1, Ju Vol. 7 No. 2 (2024): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 7 Issue 2, De Vol. 7 No. 1 (2024): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 7 Issue 1, Ju Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 6 No 1 (2021): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 2 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 1 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 2 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 2 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 2 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 1 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 1 No 2 (2016): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 1 No 1 (2016): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology More Issue