cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 118   119   120   121   122 
Konsep Kepemimpinan Demokratis Dalam Fungsi Pengawasan di Inspektorat Daerah Provinsi Sulawesi Utara Kurniawan Masoara; Suryanto Suryanto
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3716

Abstract

Gaya kepemimpinan demokratis pada organisasi pemerintah daerah, dimana permasalahan yang muncul adalah adanya model atau gaya kepemimpinan yang dianggap kurang demokratis. Dengan demikian tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana konsep kepemimpinan dalam hal demokratis untuk memimpin satu Organisasi/Instansi Pemerintah Daerah. Inspektorat Daerah Provinsi Sulawesi Utara merupakan salah satu instansi pemerintah yang memiliki peran penting dalam melaksanakan fungsi pengawasan terhadap penyelenggaraan pemerintahan daerah. Dalam menjalankan fungsi ini, gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh pimpinan Inspektorat Daerah akan sangat mempengaruhi efektivitas pengawasan. Salah satu gaya kepemimpinan yang dianggap sesuai untuk mendukung fungsi pengawasan yang efektif adalah kepemimpinan demokratis. Kepemimpinan demokratis menekankan pada keterlibatan aktif bawahan dalam proses pengambilan keputusan dan pelaksanaan tugas pengawasan. Jumlah informan dalam penelitian ini adalah 10 orang. Jenis Penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan memilih orang tertentu yang dianggap memiliki pengetahuan tentang gaya kepemimpinan demokratis pada organisasi pemerintah daerah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis pada Organisasi Pemerintah Daerah dalam hal ini Inspektorat Daerah Provinsi Sulawesi Utara sudah berjalan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian yang telah dilakukan, dimana Inspektur telah mencerminkan gaya kepemimpinan yang berpusat kepada anak buah selalu bersedia untuk melimpahkan wewenang yang telah disepakati kepada bawahannya dengan melihat tingkat kemampuan dari bawahan itu sendiri.
Analisis Interaksi SYMLOG dalam Risalah Rapat Komisi III DPR dan PPATK Mia Ayu Iswandiariwati
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3723

Abstract

Penelitian ini menganalisis pola interaksi dalam Rapat Kerja Komisi III DPR RI dengan Kepala PPATK pada 21 Maret 2023, menggunakan metode analisis teks SYMLOG dan teori Dialektika Relasional. Tujuan penelitian adalah mengeksplorasi dinamika kekuasaan, relasi simbolik, dan tindakan komunikatif dalam konteks kelembagaan. Analisis dilakukan terhadap risalah rapat yang diperoleh dari website resmi DPR RI. Hasil penelitian mengungkapkan pola dominasi yang signifikan, terutama dari Ketua Rapat dan beberapa anggota DPR, sementara Kepala PPATK cenderung mengambil posisi yang lebih tunduk. Dinamika interpersonal yang kompleks terungkap, mencerminkan tegangan antara tuntutan transparansi dan kebutuhan menjaga kerahasiaan informasi sensitif. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan dalam membangun konsensus dan menyeimbangkan peran kelembagaan dengan pencapaian tujuan bersama. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi upaya peningkatan tata kelola dan penegakan hukum di Indonesia, menyoroti perlunya penguatan mekanisme checks and balances, pengembangan budaya dialog yang konstruktif, serta peningkatan kapasitas koordinasi antar lembaga. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih komprehensif tentang kompleksitas interaksi dalam pengambilan keputusan di tingkat legislatif.
Partisipasi Perempuan dalam Program Keluarga Harapan (PKH) di Desa Tobing Kecamatan Aek Nabara Barumun Desniati Harahap; Harmona Daulay; Henri Sitorus
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3758

Abstract

PKH (program keluarga harapan) merupakan program perlindungan sosial yang telah dilaksanakan oleh Pemerintah Kementerian Sosial Republik Indonesia. PKH adalah program bantuan sosial bersyarat. Syarat yang diterapkan dalam program ini merupakan bentuk intervensi untuk membidik masalah kesejahteraan sosial dan kesenjangan gender dalam kehidupan sehari-hari. Perempuan sebagai aktor utama dalam kepesertaan keluarga penerima manfaat pada program keluarga harapan (PKH). Penelitin ini melihat bagimana bentuk partisipasi ibu-ibu penerima bantuan sosial dalam pelaksanaan program keluarga harapan (PKH) di desa Tobing kecamatan Aek Nabara Barumun kabupaten Padang Lawas. Serta melihat faktor pendukung dan penghambat partisipasi ibu-ibu penerima bantuan PKH. Teknik pengumpulan data  melalui  observasi,  dokumentasi,  dan  wawancara  secara  mendalam. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis Harvard. Hasil penelitin menunjukkan partisipasi perempuan cukup optimal. Partisipasi berbentuk tenaga dan pikiran, mulai dari partisipasi pelaksanaan, pertemuan awal dan validasi, pemutakhiran data, verifikasi komitmen, dan transpormasi kepesertaan. Faktor internal prtisipasi perempuan KPM PKH desa Tobing didorong oleh jenis pekerjaan dan kondisi keluarga yang prasejahtera. Faktor eksternal dan juga faktor pendorong partisipasi perempuan KPM PKH desa Tobing adanya kewajiban yang harus dipenuhi dan adanya hak yang akan diterima. Sepetri bantuan uang  PKH dapat memenuhi kebutuhan pokok keluarga. Dan faktor penghambat partisipasi disebabkan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan PKH masih bersifat top down dan sistem keluarga penerima manfaat yang menganut sistem patriarki.
Manusia: Tinjauan Filsafat Sains Pendidikan Islam Khoiri Khoiri; Ardianto Ardianto; Jaswan Jaswan; Abdul Halik
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3760

Abstract

Artikel ini membahas konsep manusia dari perspektif filsafat pendidikan Islam. Dalam Islam, manusia dipandang sebagai makhluk yang dianugerahi dengan kecerdasan, akal, dan kemampuan untuk melakukan pertimbangan moral, yang membuat mereka bertanggung jawab atas tindakan dan perkembangan spiritual mereka. Filosofi pendidikan dalam Islam berakar pada keyakinan bahwa tujuan hidup manusia adalah untuk beribadah kepada Allah dan mencari keridhaan-Nya. Pemahaman ini sangat mendasar dalam membentuk tujuan dan sasaran pendidikan Islam, yang bertujuan untuk membimbing individu dalam mengembangkan potensi intelektual dan spiritual. Artikel ini juga membahas konsep hakikat manusia dalam Islam, termasuk keseimbangan antara jiwa (spiritual) dan raga (fisik), serta pengembangan perilaku etis yang sejalan dengan ajaran Islam. Lebih lanjut, buku ini juga membahas tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan Islam saat ini, termasuk integrasi pengetahuan modern dengan ajaran agama, peran guru dan murid dalam proses pembelajaran, serta dampak perubahan sosial dan budaya terhadap praktik pendidikan Islam. Karya ini mengkaji bagaimana filosofi pendidikan Islam dapat berkontribusi pada pembentukan individu yang seimbang dan beretika di dunia modern. Karya ini juga menawarkan solusi untuk mengatasi tantangan yang dihadapi pendidikan Islam dalam masyarakat kontemporer. Melalui analisis mendalam terhadap para pemikir pendidikan Islam, artikel ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana filosofi pendidikan Islam dapat diterapkan di abad ke-21.
PARANADAMARARITA: Inovasi Kanvas Penelitian dengan Teknologi Digital Berbasis Green IT: Indonesia Ni'amul Chasib
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3811

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas model kanvas penelitian PARANADAMARARITA, kerangka inovatif yang mengintegrasikan teknologi visual dan kecerdasan buatan (AI) untuk membantu mahasiswa dalam analisis dan abstraksi penelitian. Menggunakan pendekatan fenomenologi kualitatif, data dikumpulkan dari 12 mahasiswa berbagai universitas di Indonesia melalui observasi, komunikasi daring, dan analisis dokumen. Hasil menunjukkan bahwa model PARANADAMARARITA secara signifikan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi elemen penelitian seperti topik, kesenjangan, fokus, dan abstraksi secara sistematis, sekaligus secara drastis mempercepat waktu penyelesaian dibandingkan dengan metode konvensional. Melalui teori encoding/decoding Stuart Hall, mayoritas mahasiswa memberikan respons hegemonik, menunjukkan penerimaan positif terhadap model ini, meskipun terdapat hambatan teknis yang memerlukan penyederhanaan fitur dan peningkatan literasi digital. Penelitian ini menekankan potensi transformasi pendidikan tinggi melalui kerangka visual berbasis AI yang mendorong pemikiran kritis, keterampilan analitis, dan produktivitas riset. Rekomendasi mencakup penyempurnaan fitur model dan studi komparatif untuk validasi lebih lanjut dalam berbagai konteks akademik.
Organizational Justice: Literatur Review Sutriyaningsih; Pantius Drahen Soeling
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3817

Abstract

Tujuan dari artikel ini adalah untuk melakukan analisis lebih lanjut terkait konsep Organizational Justice. Para ahli berpendapat bahwa persepsi Organizational Justice yang dirasakan oleh pegawai dapat memberikan pengaruh positif bagi sikap, perilaku, tindakan dan kinerja pegawai. Kepuasan dalam pekerjaan bisa didapatkan pegawai jika memiliki persepsi keadilan dalam pekerjaan. Makna keadilan tersebut berwujud pemenuhan hak pegawai atas upaya yang telah diberikan dalam pelaksanaan pekerjaan untuk organisasinya. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi pustaka, dimana data yang digunakan adalah data sekunder berupa dokumen, jurnal, artikel, catatan - catatan, dan publikasi lainnya. Analisis data dilakukan dengan mereview jurnal – jurnal yang telah dipublikasikan dan bereputasi nasional serta jurnal internasional yang berkaitan dengan pengaruh Distributive Justice, Procedural Justice, dan Interactional Justice terhadap organisasi. Fokus utama dalam artikel ini adalah mereview pengaruh dimensi Organizational Justice. Hasil review terhadap penelitian terdahulu menemukan bahwa Distributive Justice, Procedural Justice, Interactional Justice paling banyak berpengaruh terhadap Job Satisfaction, dan dari ketiga dimensi Organizational Justice, dimensi Interactional Justice memberikan pengaruh paling signifikan terhadap organisasi.
Burnout Perawat: Bagaimana Job Demands, Job Resources, dan Modal Psikologis Mempengaruhi Lingkungan Kerja Marsha Indahsaputri; Rita Markus Idulfilastri; Zamralita Zamralita
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3829

Abstract

Penelitian ini dilakukan kepada individu yang berprofesi sebagai perawat di Rumah Sakit X. Telah diketahui bahwa peran perawat sangatlah krusial dalam tata kelola Rumah Sakit agar operasional Rumah Sakit dapat berjalan dengan baik. Penelitian ini dilakukan untuk melihat peran job demands terhadap burnout dengan job resources dan modal psikologis sebagai moderatornya. Job demands merupakan beban kerja dan tuntutan emosional yang tinggi yang dapat berkontribusi pada kelelahan kerja (burnout) yang berpotensi mengganggu kesehatan fisik dan psikologis seseorang. Job resources, seperti autonomy, social support, opportunities for development, coaching dan feedback, serta modal psikologis seperti hope, self-efficacy, resilience dan optimism yang dapat membantu individu dalam menjalankan pekerjaannya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan non-eksperimental dengan menggunakan convenience sampling method sebagai teknik sampel yang melibatkan 55 perawat di Rumah Sakit X. Burnout pada perawat diukur melalui Burnout Assessment Tool (BAT), job demands dan resources diukur melalui alat ukur Job Demands and Resources (JD-R) dan modal psikologis diukur menggunakan alat ukur Psychological Capital (PCQ-24). Hasil dari analisis regresi menunjukkan bahwa job demands berpengaruh signifikan terhadap burnout. Namun, job resources dan modal psikologis gagal berperan sebagai moderator. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi bagi perawat dan Rumah Sakit dalam mengelola job demands bagi pekerjaan perawat, sehingga dapat memitigasi resiko burnout agar dapat mempertahankan dan meningkatkan kinerja dan kualitas layanan kesehatan.
Pengaruh Kualitas Produk, Harga, Promosi, Pelayanan, dan Brand Image terhadap Loyalitas Pelanggan di PT. Batam Twin Interior Design Samlan Samlan; Lukmanul Hakim; Tibrani Tibrani
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3863

Abstract

Target dalam penyusunan karya ini guna menganalisis secara mendalam aspek keterkaitan promosi, brand image kulitas produk, harga, dan pelayanan pada loyalitas di Batam Twin Interior Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif, jenis Expost Facto, data ordinal, dan pendekatan asosiatif korelatif (sebab-akibat) menggunakan sampel 25 pelanggan di PT Batam Twin Interior Design. Adapun dari hasil karya ini yaitu pertama,  memiliki keterkaitan erat kualiats produk terhadap loyalitas pelanggan di PT Batam Twin Interior Design kedua, memiliki keterkaitan erat Harga terhadap loyalitas pelanggan di PT Batam Twin Interior Design ketiga,  memiliki keterkaitan erat promosi terhadap loyalitas pelanggan di PT Batam Twin Interior Design keempat, memiliki keterkaitan erat pelayanan terhadap loyalitas pelanggan di PT Batam Twin Interior Design kelima,  memiliki keterkaitan erat brand image terhadap loyalitas pelanggan di PT Batam Twin Interior Design keenam memiliki keterkaitan erat semuanya terhadap loyalitas pelanggan di PT Batam Twin Interior Design. Sebagai kesimpulannya menunjukkan bahwa semunya memiliki keterkaitan erat pada loyalitas pelanggan di PT Batam Twin Interior Design.
Kepemimpinan Kiai dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Santri Pondok Pesantren Al Hasan Bekasi Sugiarto; Muhammad Izzat; Matin
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3869

Abstract

Penelitian ini akan menjawab permasalahan strategi kepemimpinan kiai dan implikasinya terhadap penanaman jiwa kewirausahaan di pondok pesantren Al-Hassan Bekasi. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Teknik mengumpulkan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa; strategi kepemimpinan yang dipakai menyesuaikan dengan tuntutan perkembangan zaman, dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan santri adalah dengan penanaman Panca Jiwa pondok pesantren Al-Hassan yaitu keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwah islamiyah (persaudaraan), dan tholabul ilmi (menuntut ilmu). Selanjutnya peningkatan sarana dan prasarana yang sesuai dengan penanaman jiwa kewirausahaan melalui kerjasama dengan Bank Indonesia di bidang peternakan lele, dan pembangunan kantin, minimarket, dan laundry. Program kunjungan tempat usaha dan pemberian amanah kepada santri dalam bertanggung jawab mengelola usaha dalam pesantren, Serta program lainnya dalam menguatkan visi dan misi pondok pesantren Al-Hassan. Adapun implikasi strategi kepemimpinan yang dipimpin langsung oleh kiai melibatkan banyak orang, bukan hanya guru dan karyawan, tetapi pihak lain untuk melakukan kerjasama dengan tujuan yang sama yaitu meningkatkan jiwa kewirausahaan pada santri, sehingga lulusan memiliki jiwa kewirausahaan serta memiliki semangat dalam membuat sebuah lapangan kerja.
Analisis Inovasi Taspen Pesona dalam Perspektif New Public Management Brenda Tarek; Bintoro Wardiyanto; Erna Setijaningrum
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3888

Abstract

Taspen Pesona adalah inisiatif digital yang diluncurkan oleh PT Taspen untuk meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan klaim pensiun bagi Aparatur Sipil Negara (ASN), khususnya selama pandemi COVID-19. Program ini mengintegrasikan teknologi melalui aplikasi seperti Taspen Care, Taspen e-Klim, dan Taspen Otentikasi, serta TASPEN One Hour Online Services (TOOS), yang memungkinkan klaim pensiun dapat diproses secara online dengan lebih cepat dan akurat. Implementasi Taspen Pesona berhasil mengurangi waktu pemrosesan klaim dari 14-21 hari menjadi hanya 5 hari kerja, meningkatkan transparansi, dan meminimalkan kesalahan administratif. Dalam perspektif New Public Management (NPM), Taspen Pesona mencerminkan prinsip-prinsip efisiensi, manajemen berbasis kinerja, desentralisasi, dan akuntabilitas, yang sejalan dengan tujuan NPM untuk menciptakan pelayanan publik yang lebih efisien dan responsif. Namun, tantangan seperti kesenjangan digital, ketergantungan pada infrastruktur teknologi, dan pengurangan sentuhan personal dalam pelayanan tetap menjadi isu yang perlu diatasi. Dengan demikian, rekomendasi untuk pemerintah Indonesia mencakup perluasan akses digital, penguatan infrastruktur teknologi, serta penguatan keseimbangan antara efisiensi dan interaksi manusia dalam pelayanan publik. Penerapan NPM dalam konteks Taspen Pesona dapat menjadi model bagi sektor publik lainnya dalam mempercepat transformasi digital dan meningkatkan kualitas pelayanan publik secara keseluruhan.

Page 120 of 168 | Total Record : 1674

 118   119   120   121   122 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue