cover
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Articles 1,674 Documents
Pengaruh Beban Kerja, Dan Lingkungan Kerja Melalui Kepuasan Kerja sebagai Variabel Mediasi terhadap Disiplin Kerja Karyawan (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Sumberdaya Manusia) Veronika Ndandara; Henny A. Manafe; Yulius Yasinto; Stanis Man
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1416

Abstract

Abstract: This scientific paper reviews the subject of literature review containing factors that influence work discipline, such as job satisfaction which is used as an intervening variable and workload or work environment. The results obtained by these scientific works are as follows: 1) Workload has a positive or significant effect on job satisfaction; 2) The work environment has a positive and quite important effect on job satisfaction; 3) workload has a positive or significant effect on work discipline; 4). The work environment has a positive and quite important effect on employee discipline; 5). Job satisfaction has a positive and quite important effect on work discipline; 6). Job satisfaction can carry out mediation to workload which affects work discipline; 7) Job satisfaction can carry out mediation in the work environment which affects work discipline; 8) Workload and work environment simultaneously have a positive and significant impact on work discipline. Abstrak: Karya ilmiah ini mengulas perihal kajian pustaka berisikan faktor yang berpengaruh ke disiplin kerja, seperti kepuasan kerja yang dijadikan variabel intervening dan beban kerja ataupun lingkungan kerja. Hasil yang didapat para karya ilmiah ini seperti: 1) Beban kerja berpengaruh positif ataupun bermakna pada kepuasan kerja; 2) Lingkungan kerja berpengaruh positif dan cukup penting pada kepuasan kerja; 3) Beban kerja berpengaruh positif maupun bermakna pada disiplin kerja; 4). Lingkungan kerja berpengaruh positif dan cukup penting pada disiplin karyawan; 5). Kepuasan kerja berpengaruh positif dan cukup penting pada disiplin kerja; 6). Kepuasan kerja bisa menjalankan mediasi ke beban kerja yang berpengaruh terhadap kedisiplinan kerja; 7) Kepuasan kerja bisa menjalankan mediasi ke lingkungan kerja yang berpengaruh terhadap disiplin kerja; 8) Beban kerja maupun lingkungan kerja secara simultan berdampak positif dan signifikan kepada disiplin kerja.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyusunan Anggaran Belanja Daerah: Gaya Kepemimpinan, Sumber Daya Manusia dan Administrasi (Literature Review Manajemen Keuangan Negara) Cipto Juwanto; Cris Kuntadi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1418

Abstract

Abstract: Abstract: This article aims to review the factors that influence the preparation of regional budgets, namely: leadership style, human resources and administration, a literature study on State Financial Management. The purpose of writing this article is to build a hypothesis on the influence between variables to be used in further research. The results of this literature review article are: 1) Leadership style influences the preparation of regional budgets; 2) Human resources influence the preparation of regional budgets; and 3) Administration influences the preparation of regional budgets. Abstrak: Abstrak: Artikel ini bertujuan mereviu faktor-faktor yang mempengaruhi penyusunan anggaran belanja daerah, yaitu: gaya kepemimpinan, sumber daya manusia dan administrasi, suatu studi literatur Manajemen Keuangan Negara. Tujuan penulisan artikel ini guna membangun hipotesis pengaruh antar variabel untuk digunakan pada riset selanjutnya. Hasil artikel literature review ini adalah: 1) Gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap penyusunan anggaran belanja daerah; 2) Sumber daya manusia berpengaruh terhadap penyusunan anggaran belanja daerah; dan 3) Administrasi berpengaruh terhadap penyusunan anggaran belanja daerah.
Pengaruh Return on Asset (ROA), Net Profit Margin (NPM) dan Earning per Share (EPS) terhadap Dividen Payout Ratio (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Keuangan Perusahan) Mario Randi Banusu; Simon Sia Niha; Henny A. Manafe
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1419

Abstract

Abstract: Writing scientific papers requires appropriate references or literature, especially references that analyze the influence of each variable/other factor. This scientific paper reviews related literature studies that have an impact on the dividend payout ratio: return on assets (ROA), net profit margin (NPM), and earnings per share (EPS). Through this writing, the researchers obtained the following results: 1) ROA has a positive and quite important effect on the dividend payout ratio; 2) NPM has a positive and significant impact on the dividend payout ratio; 3) EPS has a positive and quite important effect on the dividend payout ratio; 4) EPS has a positive and significant impact on stock prices; 5) ROA, NPM, and EPS have a positive and significant impact on the dividend payout ratio together. Abstrak: Penulisan karya ilmiah memerlukan rujukan atau literatur yang sesuai, terutama rujukan yang menganalisis perihal pengaruh dari setiap variabel/faktor lainnya. Karya ilmiah ini mengulas terkait kajian pustaka yang berakibat ke dividen payout ratio: return on asset (ROA), net profit margin (NPM), dan earning per share (EPS). Melalui penulisan ini, peneliti memperoleh hasil: 1) ROA berakibat positif dan cukup penting kepada dividen payout ratio; 2) NPM berakibat positif dan cukup penting kepada dividen payout ratio; 3) EPS berakibat positif dan cukup penting kepada dividen payout ratio; 4) EPS berakibat positif dan cukup penting kepada harga saham; 5) ROA, NPM, dan EPS berakibat positif dan cukup penting secara bersama-sama kepada dividen payout ratio.
Hubungan Pandemi Covid-19 dengan Kesejahteraan Penduduk Kecamatan Kayu Aro Barat Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi Murtadha Murtadha; Denny Denmar
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1420

Abstract

Abstract: The outbreak of the Covid-19 pandemic as an infectious disease that has hit almost the entire world, including Indonesia, has caused the economy to drop drastically, where many people have reduced income, unemployment has resulted in an increase in the poverty rate. Kerinci Regency is no exception, especially in Kayu Aro Barat District, where in fact the population relies on the agricultural sector as a livelihood. This research was conducted in Kerinci District, Kayu Aro Barat District, to be precise in Bento, Bedeng Eight and Batu Hampar Villages. This study aims to determine the level of welfare of the residents of Kayu Aro Barat District, to determine the level of the Covid-19 pandemic and to analyze the relationship between the Covid-19 pandemic and the welfare of the residents of Kayu Aro Barat District, Kerinci Regency, Jambi Province. The results showed that X1 = the Covid-19 pandemic had an effect on welfare (Y), and income (X2) also had an effect on the welfare of the people of Kayu Aro Barat District, Kerinci Regency. Abstrak: Mewabahnya pandemi covid-19 sebagai penyakit menular yang melanda hampir seluruh dunia tidak terkecuali Indonesia membuat ekonomi menjadi turun drastic, dimana banyak masyarakat berkurang pendapatan, pengangguran yang mengakibatkan angka kemiskinan bertambah. Tidak terkecuali pada Kabupaten Kerinci khususnya di Kecamatan Kayu Aro Barat yang notabene penduduknya mengandalkan sektor pertanian sebagai mata pencaharian. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Kerinci Kecmaatan Kayu Aro Barat tepatnya di Desa Bento, Bedeng Delapan dan Batu Hampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesejahteraan penduduk Kecamatan Kayu Aro Barat, untuk mengetahui tingkat pandemi covid-19 serta menganalisis hubungan pamdemi covid-19 terhadap kesejahteraan penduduk Kecamatan Kayu Aro Barat Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa X1= Pandemi Covid-19 berpengaruh terhadap kesejahteraan (Y), dan Pendapatan (X2) juga bepengaruh terhadap kesejahteraan masyarakat Kecamatan Kayu Aro Barat Kabupaten Kerinci.
Pengaruh Social Media dan Search Engine Terhadap Peningkatan Penjualan UMKM Satrio Waliyudin Azhar; Achmad Fauzi; Reynaldo Ghifari Putra Yuntama; Belva Yulivio Estiawan; Muhammad Yusuf Fito Pratama Putra; Muhammad Ramdan; Muhammad Andika
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1421

Abstract

Abstract: This study aims to 1) identify and analyze parts of search engine optimization and social media to influence online purchase considerations, and 2) also identify and analyze search engine optimization, social media, and internet advertising to influence online purchase considerations. This research is a descriptive and quantitative type. The data analysis method used is a qualitative literature survey method. Literature review data collection consists of articles or journals that have been made before. The results of the study show that 1) Search engine optimization and social media have a strong influence on increasing sales. 2) Search engine optimization and simultaneous social media have a large positive effect on increasing sales. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengidentifikasi dan menganalisis bagian dari optimasi mesin pencari dan media sosial untuk mempengaruhi pertimbangan pembelian secara daring, dan 2) Juga mengidentifikasi dan menganalisis optimasi mesin pencari, media sosial, dan iklan internet untuk mempengaruhi pertimbangan pembelian secara daring. Penelitian inia ini berjenis deskriptif dan kuantitatif. Metode analisis data yang digunakan adalah metode survey kepustakaan kualitatif. Pengumpulan data tinjauan pustaka terdiri dari artikel atau jurnal yang pernah dibuat sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Optimasi mesin pencari, dan media sosial memiliki pengaruh yang kuat terhadap peningkatan penjualan. 2) Optimisasi mesin pencari, dan media sosial simultan berpengaruh positif yang besar atas peningkatan penjualan.
Pengaruh Sarana Pembelajaran Digital dan Kompetensi Digital Guru terhadap Kinerja Guru SMK Negeri 2 Kupang dengan Motivasi Berprestasi Sebagai Variabel Intervening Adrianus Ngongo; Damianus Talok; Simon Sia Niha; Henny A. Manafe; Agapitus H. Kaluge
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1422

Abstract

Abstract: This study intends to analyze digital learning tools, digital competence of teachers in influencing teacher performance at SMK Negeri 2 Kupang with achievement motivation as an intervening variable. This study is a quantitative research type. The population and sample in this study are 96 respondents, while the type of data is primary data. Data analysis techniques in this study, namely using descriptive statistics and inferential statistical analysis. The results of inferential statistics make it clear if digital learning tools (X1) have a significant effect on achievement motivation (Z) and teacher performance (Y); teacher's digital competence (X2) significantly influences achievement motivation (Z) and teacher performance (Y); achievement motivation (Z) has a significant effect on teacher performance (Y). The results of the mediation test show that achievement motivation does not mediate the effect of digital learning tools on teacher performance, but achievement motivation mediates the effect of teacher digital competence on teacher performance. The adjusted R2 value for teacher performance is 0.985 and achievement motivation is 0.854 which makes it clear that the variables of digital learning tools, teacher digital competence, and achievement motivation contribute 98.5% to teacher performance. Then, the variables of digital learning tools and teacher digital competence contribute 85.4% to achievement motivation. Abstrak: Kajian ini bermaksud guna menganalisis sarana pembelajaran digital, kompetensi digital guru dalam memengaruhi kinerja guru SMK Negeri 2 Kupang dengan motivasi berprestasi sebagai variabel intervening. Kajian ini berjenis penelitian kuantitatif. Populasi maupun sampel pada kajian ini sejumlah 96 responden, sedangkan jenis datanya ialah data primer. Teknik analisis data pada kajian ini, yaitu mempergunakan statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil statistik inferensial memperjelas bila sarana pembelajaran digital (X1) memengaruhi bermakna bagi motivasi berprestasi (Z) dan kinerja guru (Y); kompetensi digital guru (X2) memengaruhi bermakna bagi motivasi berprestasi (Z) dan kinerja guru (Y); motivasi berprestasi (Z) memengaruhi bermakna bagi kinerja guru (Y). Untuk hasil uji mediasi memperlihatkan bila motivasi berprestasi tidak memediasi pengaruh sarana pembelajaran digital terhadap kinerja guru namun motivasi berprestasi memediasi pengaruh kompetensi digital guru terhadap kinerja guru. Nilai adjusted R2 untuk kinerja guru adalah 0,985 dan motivasi berprestasi sejumlah 0,854 yang memperjelas variabel sarana pembelajaran digital, kompetensi digital guru, dan motivasi berprestasi berkontribusi sejumlah 98,5% terhadap kinerja guru. Kemudian, variabel sarana pembelajaran digital dan kompetensi digital guru berkontribusi sejumlah 85,4% terhadap motivasi berprestasi.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Mutu Guru, Proses Pembelajaran, dan Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Mutu Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Semau Selatan Kabupaten Kupang Feriderieks Holeng; Yulius Yasinto; Cozmas Fernandez; Simon Sia Niha; Henny A. Manafe
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1428

Abstract

Abstract: Referring to the results of the study of documents and interviews, it was found that the quality of SMP Negeri 1 Semau Selatan and SMP Negeri 2 Semau Selatan One Roof was still low. It is suspected that the low quality of these two SMPs is influenced by the leadership of the principal, the quality of the teachers, the learning process, and the use of learning media. This study was carried out in two junior high schools in Semau Selatan District with a population of 32 teachers at the two junior high schools. The population in this study has small number so all members of the population are taken as a sample (census). Data were collected through questionnaires and then analyzed using descriptive statistics and inferential statistics (multiple linear regression). The results of the descriptive statistical analysis show that the quality of the school is in a good category (73.85%), the leadership of the principal is good (76.13%), the quality of the teachers is good (76.81%), the learning process is good (73.85%), and the use of good learning media (75.47%). The results of the t-test show if principal leadership (2.269, sig 0.031<0.05), teacher quality (7.701, sig 0.000<0.05), learning process (3.641, sig 0.001<0.05), and use of learning media (3.100, sig 0.004<0.05) has a positive or significant impact on school quality. The results of the F test showed that the four independent variables (5.361, sig 0.000 <0.05) have a positive or significant impact on school quality. The results of the coefficient of determination show that the four independent variables contribute 89.6% to school quality and the remaining 10.4% is obtained through other variables not listed in this study. Abstrak: Merujuk pada hasil studi dokumen dan wawancara ditemukan bahwa mutu SMP Negeri 1 Semau Selatan dan SMP Negeri 2 Semau Selatan Satu Atap masih rendah. Diduga bahwa rendahnya mutu dua SMP ini dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, mutu guru, proses pembelajaran maupun penggunaan media pembelajaran. Kajian ini terlaksana di dua SMP di Kecamatan Semau Selatan dengan populasinya adalah 32 orang guru pada dua SMP tersebut. Populasi pada kajian ini memiliki jumlah yang kecil sehingga semua anggota populasi diambil sebagai sampel (sensus). Data dikumpulkan melalui kuesioner kemudian dianalisis mempergunakan statistik deskriptif maupun statistik inferensial (regresi linear berganda). Hasil analisis statistik deskriptif memperliahtkan bila mutu sekolah berkategori baik (73,85%), kepemimpinan kepala sekolah baik (76,13%), mutu guru baik (76,81 %), proses pembelajaran baik (73,85%), dan penggunaan media pembelajaran baik (75,47%). Hasil Uji t memperliahtkan bila: kepemimpinan kepala sekolah (2,269, sig 0,031<0,05), mutu guru (7,701, sig 0,000<0,05), proses pembelajaran (3,641, sig 0,001<0,05), dan penggunaan media pembelajaran (3,100, sig 0,004<0,05) memengaruhi positif maupun signifikan bagi mutu sekolah. Hasil uji F memperlihatkan bila empat variabel independen (5,361, sig 0,000<0,05) memengaruhi positif maupun signifikan bagi kualitas sekolah. Hasil koefisien determinasi memperlihatkan bila empat variabel independen menyumbang 89,6% pada mutu sekolah dan sisanya 10,4% diperoleh melalui variabel lainnya yang tidak tertera pada kajian ini.
Pola Asuh Orang Tua dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak Berusia 4-5 Tahun pada Masa Pandemi Covid-19 di Desa Marga Mulya Kecamatan Sungai Bahar Kabupaten Muaro Jambi (Studi Kasus Media Gadget) Nurika Sangidatul Umah; Prima Suko Heriaji
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1429

Abstract

Abstract: This research method is a descriptive qualitative method with data collection methods through observation, interviews, and interviews. Based on the research conducted, the conclusions of this research are: 1) Parenting Patterns of Parents in the Social Emotional Development of Children Aged 4-5 Years During the Covid-19 Pandemic in Marga Mulya Village, Sungai Bahar District, Muaro Jambi Regency; 2) Obstacles to Parenting Parents in the Social Emotional Development of Children Aged 4-5 Years During the Covid 19 Pandemic in Marga Mulya Village, Sungai Bahar District, Muaro Jambi Regency, namely parents' education, economic conditions and parents' time management at home; and 3) The Impact of Parenting Patterns on the Social Emotional Development of Children Aged 4-5 Years During the Covid 19 Pandemic in Marga Mulya Village, Sungai Bahar District, Muaro Jambi Regency. Abstrak: Metode penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui oebservasi, wawancara da dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka kesimpulan daripada pnelitianini adalah: 1) Pola Asuh Orang Tua Dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak berusia 4 - 5 Tahun Pada Masa pandemi Covid 19 di Desa Marga Mulya Kecamatan Sungai Bahar Kabupaten Muaro Jambi; 2) Kendala Pola Asuh Orang Tua Dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak berusia 4 - 5 Tahun Pada Masa pandemi Covid 19 di Desa Marga Mulya Kecamatan Sungai Bahar Kabupaten Muaro Jambi, yaitu pendidikan orang tua, kondisi ekonomi dan manajemen waktu orang tua dirumah; dan 3) Dampak Pola Asuh Orang Tua Dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak berusia 4 - 5 Tahun Pada Masa pandemi Covid 19 di Desa Marga Mulya Kecamatan Sungai Bahar Kabupaten Muaro Jambi.
Best Practice Pengawas Sekolah Meningkatkan Kompetensi Supervisi Akademik Melalui Pembimbingan dan Pelatihan Bagi Kepala Sekolah Binaan di Kabupaten Kupang Tahun 2017 Ribka Kekado
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1430

Abstract

Abstract: The background discussed in this Best Practice report is the low competence of school principals in the target schools in Kupang District, East Nusa Tenggara Province. The research question is "Can guidance and training to increase the competence of academic supervision improve the competency of the school principal's academic supervision?" The results of the guidance and training show that there is an increase in the competence of the principals of the assisted school principals as indicated by an increase in the average supervision results obtained by the principals. The acquisition of this score indicates that there has been an increase in the average score from 77.67 in the initial assessment to 88.33. Thus it can be said that there is an increase of 11.66 or 13.84%. Meanwhile, the number of school principals who received grades above the average also increased from 40% in the initial assessment to 60%. Abstrak: Latar belakang yang dibahas dalam laporan Best Practice ini adalah rendahnya kompetensi supervisi kepala sekolah pada sekolah binaan di Kabupaten Kupang, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Pertanyaan penelitiannya adalah “Apakah bimbingan dan latihan peningkatan kompetensi supervisi akademik dapat meningkatkan kompetensi supervisi akademik kepala sekolah?” Hasil bimbingan dan latihan menunjukkan ada peningkatan kompetensi supervisi akademik kepala sekolah binaan yang ditunjukkan oleh peningkatan rerata hasil supervisi yang diperoleh kepala sekolah. Perolehan nilai ini menunjukkan bahwa terjadi kenaikan nilai rata-rata dari 77,67 pada penilaian awal, menjadi 88,33. Dengan demikian dapat dikatakan ada kenaikan sebesar 11,66 atau 13,84 %. Sementara itu jumlah kepala sekolah yang memperoleh diatas nilai rata-rata juga mengalami kenaikan dari 40% pada penilaian awal menjadi 60%.
Analisis Pengaruh Budaya Organisasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening pada Puskesmas Alak Kota Kupang Efrisca M. Damanik; Stanis Man; Simon Sia Niha; Jou Sewa Adrianus; Anggraeni S. Paridy; David Manafe
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1431

Abstract

Abstract: Writing this article intends to find out (1) respondents' perceptions of organizational culture, work environment, work motivation, and employee performance at the Alak Health Center in Kupang City; (2) organizational culture and work environment as long as they influence the work motivation of Alak Health Center employees in Kupang City; (3) organizational culture and work environment influence the performance of employees of the Alak City Health Center in Kupang; (4) work motivation influences the performance of employees of the Alak Health Center in Kupang City; and (5) motivation mediates the influence of organizational culture and work environment on the performance of employees at the Alak Health Center in Kupang City. The sample size in this study, namely 88 informants, used a random sampling technique. The researchers collected data by distributing questionnaires and analyzing using descriptive statistics and inferential statistics (PLS). The results of the descriptive analysis make it clear if the organizational culture, work environment, employee motivation, or employee performance are in a very good category. The results of the inferential analysis clarify the t-test value of organizational culture on work motivation at 0.627, work environment on work motivation at 3.351, organizational culture on employee performance at .296, work environment on employee performance at 2.542, work motivation on employee performance at 3.661, work motivation cannot mediate organizational culture and employee performance of 0.630, work motivation can mediate work environment and employee performance of 2,332. The advice given to the leadership of the Alak Health Center and the Health Office is to continue to disseminate organizational culture, make variations to increase work motivation, and carry out renovations to the Puskesmas to improve service facilities and fulfill all patient needs as well as improve employee performance. Abstrak: Penulisan artikel ini bermaksud guna mencari tahu (1) persepsi responden terhadap budaya organisasi, lingkungan kerja, motivasi kerja maupun kinerja pegawai di Puskesmas Alak Kota Kupang; (2) budaya organisasi dan lingkungan kerja selama memberi pengaruh ke motivasi kerja karyawan Puskesmas Alak Kota Kupang; (3) budaya organisasi dan lingkungan kerja memberi pengaruh ke kinerja karyawan Puskesmas Alak Kota Kupang; (4) motivasi kerja memberi pengaruh ke kinerja karyawan Puskesmas Alak Kota Kupang; dan (5) motivasi memediasi pengaruh budaya organisasi maupun lingkungan kerja pada kinerja karyawan Puskesmas Alak Kota Kupang. Besarnya sampel pada kajian ini, yaitu 88 informan mempergunakan teknik random sampling. Pengumpulan data peneliti lakukan dengan penyebaran kuisioner dan dianalisis mempergunakan statistik deskriptif dan statistik Inferensial (PLS). Hasil analisis deskriptif memperjelas jika budaya organisasi, lingkungan kerja, motivasi pegawai ataupun kinerja karyawan berkategori sangat baik. Hasil analisis inferensial memperjelas nilai uji- t dari budaya organisasi terhadap motivasi kerja sejumlah 0,627, lingkungan kerja terhadap motivasi kerja sejumlah 3,351, budaya organisasi dengan kinerja pegawai sejumlah,296, lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan sejumlah 2,542, motivasi kerja terhadap kinerja pegawai sejumlah 3.661, motivasi kerja tidak bisa memediasi budaya organisasi dan kinerja karyawan sejumlah 0,630, motivasi kerja bisa memediasi lingkungan kerja dan kinerja karyawan sejumlah 2.332. Saran yang diberikan untuk Pimpinan Puskesmas Alak dan Dinas Kesehatan untuk terus melakukan sosialisasi Budaya organisasi, melakukan variasi untuk meningkatkan motivasi kerja dan melakukan renovasi Puskesmas untuk perbaikan sarana tempat pelayanan dan melengkapi segala kebutuhan pasien maupun peningkatan kinerja karyawan.

Page 28 of 168 | Total Record : 1674


Filter by Year

2019 2025


Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue