Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.26
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosio Ekonomika Bisnis Journal The Winners JURNAL IQRA´ Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Indonesian Journal of Socio Economics JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Dinasti International Journal of Digital Business Management Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia PRIMA : Portal Riset dan Inovasi Pengabdian Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi JUPEMA KOPEMAS
Denny Denmar
Dosen Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS RESPON PENAWARAN PETANI KENTANG DI KECAMATAN JANGKAT KABUPATEN MERANGIN Edison, .; Denmar, Denny
Indonesian Journal of Socio Economics Desember, Jurnal Sosio Ekonomika
Publisher : Lampung University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In Otonomi Daerah (OTDA) era, Regional government efforts to look for regional potency in order to increase Pendapatan Asli Daerah (PAD). Potato in Merangin Regency has given a significant contribution in Merangin’s PDRB. Supply response and input demand by potatoes’ farmers in Jangkat District Merangin Regency was estimated by using profit function. The objective of this study is to analyze supply response on potatoes’ farmers. Research was conducted in three villages, Kayu Aro Jangkat district Merangin Regency in 2005. The result showed that farmers do maximize their profit in short term and response to price changing efficiently. Potato’s supply elasticity with considering its price was closed to one.
The Effect of Need for Achievement, Locus of Control, and Attitudes towards Student Entrepreneurial Intentions in SMKN 1 Batanghari Herry Sofyandy Pranata; Khairinal Khairinal; Denny Denmar
The Winners Vol. 22 No. 1 (2021): The Winners
Publisher : Bina Nusantara University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21512/tw.v22i1.6987

Abstract

High unemployment rate, especially from SMK graduates, and the lack of entrepreneurship in Indonesia have prompted many parties to find out solutions. It is very important in fostering graduates who are ready to become entrepreneurs. The research aimed to investigate the influence of need for achievement, locus of control, and attitudes toward entrepreneurial intentions of students of SMK Negeri 1 Batang Hari. Data analysis method used path analysis in which  multiple regression models were tested with classical assumptions to determine the appropriate analysis model. The  classical assumption test included: normality test using the one-sample Kolmogorov-Smirnov test, homoscedasticity test using the Spearman’s Rho test, and linearity test using the lack of fit test and the multicollinearity test. With a sample of  175 class-XI students of all majors at SMKN 1 Batang Hari, the result shows that there is an influence of need for achievement, locus of control, and attitudes toward students’ entrepreneurial intention at SMK Negeri 1 Batang Hari.
Communication in the Industrial Revolution Era 4.0 Through Learning Based Learning and Inquiry Denny Denmar; Bradley Setiyadi; Sophia Rahmawati
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.132 KB) | DOI: 10.51276/edu.v2i2.152

Abstract

Communication is known as an activity carried out verbally and non-verbally. Communication involves a large number of XXI century skills such as analysis, evaluation, problem solving, metacognition, collaboration, and technology. Some content standards that were built as a foundation for CCSS (Common Core State Standards) target communication skills in the ability to write, speak, and listen. Communication skills of jambi university education administration students seem to be lacking. This is reinforced by the results of observations, when discussion groups of students find it difficult to convey ideas verbally and difficulty in writing ideas into summaries. Lack of communication skills is influenced by many factors. While communication skills are very important possessed by students especially in the industrial era 4.0. One solution to improve communication skills is to integrate learning models. learning models that can be integrated are problem based learning and inquiry. The purpose of this study was to determine the improvement of communication skills of jambi university education administration students through the problem based learning model and the inquiry model. This research is a classroom action research (CAR) conducted in cycles of 4 stages, namely: planning, implementing, observing, and reflecting. The results of this CAR indicate that the inquiry model has not been able to show any indication of changes in improving communication skills of Educational Administration students in Jambi University
Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa Mohamad Muspawi; Denny Denmar; Widya Septiani
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 4 No 1 (2020): JAS-PT Edisi JULI 2020
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/jaspt.v4i1.294

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh motivasi belajar terhadap penyelesaian Skripsi; (2) Pengaruh kemampuan akademik terhadap penyelesaian Skripsi ; (3) Pengaruh motivasi belajar dan kemampuan akademik terhadap proses penyelesaian Skripsi. Menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Populasinya adalah mahasiswa program studi Administrasi Pendidikan FKIP Universitas Jambi angkatan 2014. Menggunakan total sampling yaitu sebanyak 46 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisa data berupa analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan: (1) Terdapat pengaruh motivasi terhadap penyelesaian Skripsi sebesar 0,522 dengan persentase 52,2% dan nilai signifikansi 0.000 sehingga > atau 6,929 > 2,017 maka dapat dikatakan signifikan; (2) Tidak terdapat pengaruh kemampuan akademik terhadap penyelesaian Skripsi sebesar 0,005 dengan persentase 0,05% dan nilai signifikansi 0.587 sehingga < atau -0,546 < 2,017 maka tidak dapat dikatakan signifikan; (3) Terdapat pengaruh motivasi dan kemampuan akademik terhadap penyelesaian Skripsi sebesar 0,500 dengan persentase 50,0%. Sehingga motivasi mahasiswa dan kemampuan akademik secara bersama-sama memiliki pengaruh tehadap penyelesaian Skripsi. Penulis menyarankan mahasiswa agar terus meningkatkan dan menjaga kestabilan motivasi dan kemampuan akademik supaya dapat menyelesaikan Skripsi tepat waktu.
Pelatihan E-learning pada Masa Pandemi COVID-19 di SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Barat Denny Denmar; Aprillitza Vivayarti; Bradley Setiyadi; Sophia Rahmawati
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 2 No 3 (2022): JAMSI - Mei 2022
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.325

Abstract

Masa pandemi COVID-19 yang telah menjadi wabah di Dunia dan Indonesia mengabikatkan proses pembelajaran harus dilakukan secara Daring. Didukung oleh teknologi internet, hampir segalanya menjadi mungkin dalam dunia pendidikan. Saat ini peserta didik dapat belajar tidak hanya dimana saja tetapi sekaligus kapan saja dengan fasilitas sistem electronic learning yang ada. E-learning kini semakin dikenal sebagai salah satu cara untuk mengatasi masalah pendidikan dan pelatihan. Banyak orang menggunakan istilah yang berbeda-beda untuk E-learning namun pada prinsipnya E-learning adalah pembelajaran yang menggunakan jasa elektronik sebagai alat bantunya. Perkembangan pendidikan saat ini dipengaruhi oleh pesatnya kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. Media daring yang digunakan subjek pengabdian kepada masyarakat ini ada bermacam-macam yaitu: WhatsApp, Google Classroom, Website dan lain-lain. Tujuan dari Pengabdian Pada Masyarakat ini adalah untuk menganalisis efektifitas dalam pembelajaran daring, memberikan tambahan pengetahuan tentang pembelajaran jarak jauh, tetap memaksimalkan pembelajaran meski pembelajaran tatap muka belum di perkenankan dikarenakan adanya wabah COVID-19, dan mengetahui peranan internet sebagai sarana pendidikan dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa. Google Classroom adalah suatu platform pembelajaran campuran yang dapat digunakan pada setiap ruang lingkup pendidikan yang dimaksudkan untuk memberikan bantuan pada masalah dan kesulitan dalam membuat, membagikan dan menggolongkan setiap penugasan tanpa kertas. Hasil dari kegiatan pengabdian ini secara umum adalah guru-guru dapat memahami pentingnnya pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran E-learning.
Pengembangan Modul Perbankan Dasar untuk Kelas X SMK dan Implementasinya Pada Pembelajaran Daring Ekawarna Ekawarna; Denny Denmar; Letdiana Hutabarat
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.487 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i3.6427

Abstract

Pandemi Covid 19 merupakan fenomena baru di dunia pendidikan yang menciptakan kebijakan dari pemerintah untuk menerapkan program Belajar dari Rumah (BDR). Kebijakan tersebut mendorong guru dalam mengembangkan suatu pembelajaran bagi peserta didik untuk belajar mandiri. Sehingga motivasi dan minat belajar peserta didik dapat terus berkembang. Selama penerapan pembelajaran daring, peserta didik mengalami kendala, yaitu: (1) rendahnya tingkat partisipasi peserta didik dalam belajar, (2) tidak dapat berinteraksi secara langsung dengan guru maupun teman sebaya, dan (3) peserta didik mengalami kejenuhan dalam belajar secara daring. Dari sudut pandang peneliti selama pembelajaran daring adalah guru masih terpaku pada penggunaan Microsoft Word dan Microsoft Power Point dalam penyampaian materi. Hal ini perlu dikreasikan dengan memanfaatkan media pembelajaran yang tersedia secara online sehingga menjadi lebih menarik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan E-Modul dengan memanfaatkan media CANVA untuk mata pelajaran Perbankan Dasar di kelas X, (2) melakukan prosedur yang dianjurkan untuk menguji kelayakan E-Modul Perbankan Dasar, (3) mengidentifikasi dampak pengembangan E-Modul bagi peserta didik selama pembelajaran daring. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) model Borg dan Gall yang peneliti menyederhanakannya menjadi lima langkah tanpa mengurangi makna dari setiap langkah sebenarnya. Hasil penelitian: (1) Hasil uji validitas E-Modul dari ahli materi dan ahli media menyatakan E-Modul yang dikembangkan termasuk dalam layak untuk digunakan, (2) Hasil uji validitas untuk kemandirian belajar menyatakan E-Modul dapat digunakan untuk belajar mandiri selama pembelajaran daring, dan (3) berdasarkan hasil ujicoba penilaian angket motivasi dan minat belajar peserta didik menyatakan bahwa E-Modul dapat memotivasi dan menarik minat belajar peserta didik selama pembelajaran daring.
Pelatihan Penyimpanan dan Inventarisasi Sarana Prasarana Pendidikan Bradley Setiyadi; Firman Firman; Denny Denmar; Aprillitzavivayarti; Agus Lestari
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6551

Abstract

Sarana dan prasarana pendidikan merupakan bagian penting dalam pelaksanaan pendidikan, yaitu sebagai penunjang proses pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu diperlukan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan yang terkait dengan upaya untuk mengatur dan menjaga sarana prasarana yang ada agar dapat berkontribusi secara optimal dalam menunjang jalannya proses pendidikan. Semakin memadai sarana prasarana pendidikan yang dimiliki oleh sekolah, maka akan semakin memudahkan guru dalam menjalankan tugasnya, dimana pembelajaran menjadi lebih variatif, menarik dan bermakna. Ruang lingkup pengelolaan sarana prasarana pendidikan dimulai dari perencanaan hingga penghapusan, yang bertujuan agar sarana prasarana yang ada di sekolah dapat lebih terjaga dan digunakan semaksimal mungkin. Dengan demikian, pelatihan pengelolaan sarana prasarana pendidikan ini sangat penting untuk dilakukan, agar seluruh elemen yang ada di sekolah memiliki tanggung jawab dan rasa memiliki terhadap sarana prasarana yang ada. Pelatihan ini meliputi dua ruang lingkup pengelolaan sarana prasarana yaitu penyimpanan dan inventarisasi. Sasaran pelatihan ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, bagian sarana prasarana serta guru-guru sebagai pengguna langsung sarana prasarana. Hasil akhir dari pengabdian ini adalah sekolah dapat merancang kegiatan pengelolaan sarana prasarana pendidikan, terutama dalam lingkup penyimpanan dan inventarisasi, sehingga sarana prasarana pendidikan yang dimiliki oleh sekolah dapat digunakan dengan sebaik-baiknya
Pelatihan Penyimpanan dan Inventarisasi Sarana Prasarana Pendidikan Bradley Setiyadi; Firman Firman; Denny Denmar; Aprillitzavivayarti; Agus Lestari
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6551

Abstract

Sarana dan prasarana pendidikan merupakan bagian penting dalam pelaksanaan pendidikan, yaitu sebagai penunjang proses pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu diperlukan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan yang terkait dengan upaya untuk mengatur dan menjaga sarana prasarana yang ada agar dapat berkontribusi secara optimal dalam menunjang jalannya proses pendidikan. Semakin memadai sarana prasarana pendidikan yang dimiliki oleh sekolah, maka akan semakin memudahkan guru dalam menjalankan tugasnya, dimana pembelajaran menjadi lebih variatif, menarik dan bermakna. Ruang lingkup pengelolaan sarana prasarana pendidikan dimulai dari perencanaan hingga penghapusan, yang bertujuan agar sarana prasarana yang ada di sekolah dapat lebih terjaga dan digunakan semaksimal mungkin. Dengan demikian, pelatihan pengelolaan sarana prasarana pendidikan ini sangat penting untuk dilakukan, agar seluruh elemen yang ada di sekolah memiliki tanggung jawab dan rasa memiliki terhadap sarana prasarana yang ada. Pelatihan ini meliputi dua ruang lingkup pengelolaan sarana prasarana yaitu penyimpanan dan inventarisasi. Sasaran pelatihan ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, bagian sarana prasarana serta guru-guru sebagai pengguna langsung sarana prasarana. Hasil akhir dari pengabdian ini adalah sekolah dapat merancang kegiatan pengelolaan sarana prasarana pendidikan, terutama dalam lingkup penyimpanan dan inventarisasi, sehingga sarana prasarana pendidikan yang dimiliki oleh sekolah dapat digunakan dengan sebaik-baiknya
PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, DAN CITRA SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN ORANG TUA DI SMP ISLAM AL-FALAH KOTA JAMBI Ekawarna, Ekawarna; Denmar, Denny; Eka Wibawa, Deanti
Jurnal Ilmu Manajemen Terapan Vol. 3 No. 2 (2021): Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (November 2021)
Publisher : Dinasti Review Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jimt.v3i2.710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis Pengaruh langsung Kualitas Layanan, Kepercayaan, dan Citra Sekolah terhadap Kepuasan Orang Tua di SMP Islam Al-Falah Kota Jambi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model analisis jalur (path analisys). Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua siswa SMP Islam Al-Falah Kota Jambi. Populasi berjumlah 314. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket dengan bantuan Google Form. Hasil analisis data yang diperoleh menjelaskan bahwa terdapat pengaruh langsung: 1) Kualitas layanan terhadap citra sekolah sebesar 0,471, 2) Kepercayaan terhadap citra sekolah sebesar 0,629, 3) Kualitas layanan terhadap kepuasan orang tua sebesar 0,509, 4) Kepercayaan terhadap kepuasan orang tua sebesar 0,561, 5) Citra sekolah terhadap kepuasan orang tua sebesar 0,683, 6) Terdapat pengaruh tidak langsung kualitas layanan terhadap kepuasan orang tua melalui citra sekolah sebesar 0,782384, 7) Terdapat pengaruh tidak langsung kepercayaan terhadap kepuasan orang tua melalui citra sekolah sebesar 1,058. Implikasinya peneliti berharap kedepannya Sekolah Islam Al-Falah Kota Jambi meningktkan kualitas layanan dan citra sekolah di SMP Islam Al-Falah Kota Jambi sudah baik.
THE SKILLS OF JAMBI FIELD EXTENSION OFFICERS (FEO) IN WRITING RESEARCH PAPERS Denmar, Denny; Sari, Siti Rahma
Dinasti International Journal of Digital Business Management Vol. 1 No. 5 (2020): Dinasti International Journal of Digital Business Management (August - Septembe
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijdbm.v1i5.477

Abstract

This research aimed to show a close relationship between: 1) The ability of verbal reasoning and the writing scientific papers skill; 2) Understanding of word selection and the writing scientific papers skill; 3) The ability to use cohesion devices and the writing scientific papers skill; 4) The ability of verbal reasoning, understanding of word selection, ability to use cohesion devices together with the writing scientific papers skill of Jambi FEO. This research used the method of survey with correlational technique. The sample of this research was 50 people who were the Civil Servants FEO, working at the Jambi Provincial Extension Office in 2019. The results showed a significant and linear relationship between 1. The verbal reasoning ability and the writing scientific papers skill, shown by the equation: ? = 23,15 + 0,81 X1 2. Understanding of word selection and the writing scientific papers skill, shown by the equation: ?=39,32 + 0,55 X2 3. The ability to use cohesion devices and the writing scientific papers skill, shown by the equation: ? = 40,02 + 0,57 X3 4. The verbal reasoning ability, understanding of word selection, ability to use cohesion devices together with the writing scientific papers skill, shown by the equation: ? = 21, 09 + 0,421 X1 + 0,16 X2 + 0,27 X3. The multiple correlation coefficient was Ry123 = 0.85, and the determination coefficient was R2 = 0.72, which means that 72% of variations in the scientific papers writing skill can be explained by the verbal reasoning ability, understanding of word selection, and the ability to use cohesion tools.
Co-Authors . Edison . Fitriyani Affriliani Agus Lestari Akhmad Habibi, Akhmad Ali Idrus Aprillitza Vivayarti Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti, Aprillitzavivayarti Aprolita Aprolita Armen Mara Arsyad Lubis, Arsyad Aulia Farida Benny Sumarno Bradley Setiyadi Dede Martino Dede Martino Deri Trania Sawitri Dewi Dewi Edi Purnomo Edison . Edison Edison Eka Wibawa, Deanti Ekawarna . Ekawarna Ekawarna, Ekawarna Eko Setiawan Ferdiaz Saudagar Firman Firman Firman Firman Firman Firmansyah, Niko fitria ningsih Fuad Muchlis Hai, Kemas Abdul Hansein Arif Wijaya Harianto, Neldi Hendra, Robi Hepy, Hepy Herry Sofyandy Pranata Hutabarat, Zuhri Saputra Jehlie Alaisa Marasigan Contreras K.A. Rahman Khairinal Lestari, Agus Letdiana Hutabarat Mohamad Muspawi Muhamad Bakar Muhammad Luthfi Mulyadi Mulyadi Mundori, Mundori Murtadha Murtadha Novia Yenikawati, Novia Nur Aini Pera Nurfathiyah Pratama, Robin Rd. M. Ali Revie Daramitha Utami Sari Novita, Sari Sari, Siti Rahma SAUDAGAR, FERDIAZ Serlly, Serlly Setiyadi, Bradley Setiyadi, Bradley Sofyan Sofyan Sophia Rahmawati Sri Rahmah Ramadhoni Suratno Suratno Tedi Mahendi, Tedi Tersta, Friscilla Wulan Tri Suratno Widya Septiani Yundi Fitrah Yusa Hendra Pratama Zulpikar, Muhammad