cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Tohir
Contact Email
ahmadtohir@stkipalitb.ac.id
Phone
+6281278946750
Journal Mail Official
ahmadtohir@stkipalitb.ac.id
Editorial Address
https://journal.stkipalitb.ac.id/index.php/ajp/Editorial-Team
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Ahsanta Jurnal Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Al Islam Tunas Bangsa
ISSN : 24432377     EISSN : 26863499     DOI : 10.2503
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Ahsanta Jurnal Pendidikan adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan 4 bulanan (April, Agustus, Desember) oleh STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung. Jurnal Ahsanta memuat artikel-artikel hasil penelitian dan/atau kajian analitis-kritis di bidang kependidikan dengan tujuan untuk mengeksplorasi, mengembangkan, dan menjelaskan pengetahuan tentang desain dan teknologi pendidikan, agar menjaga praktisi dan peneliti memperoleh informasi tentang isu-isu saat ini dan praktik terbaik yang ditulis oleh para penulis dan peneliti dari LPTK dan dosen Negeri dan Swasta seluruh Indonesia. Ahsanta Jurnal Pendidikan invites students, scholars, and researchers to contribute the result of their studies and researches in the areas related to Education, which covers textual and fieldwork investigation with various perspectives of Educational Technology, Education Management, and Learning Strategy as well as the examination of contemporary issues in the field Education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
UPAYA GURU MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK A DI RA PERMATA BUNDA Octavia, Mutiara; Harianto, Jimi; Pamungkas, Arimbi
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2025)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2503/ajp.v11i1.129

Abstract

Penelitian ini mengkaji upaya guru dalam menstimulasi kemampuan berbicara anak usia dini. Kemampuan berbicara merupakan aspek krusial dalam perkembangan anak, memengaruhi kemampuan bersosialisasi dan belajar mereka. pada usia dini, stimulasi yang tepat sangat dibutuhkan untuk mengoptimalkan perkembangan bahasa. tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya guru menstimulasi kemampuan berbicara anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. objek penelitian pada penelitian ini yaitu kemampuan berbicara anak usia dini pada anak kelompok A di RA Permata Bunda. Subjek penelitian pada penelitian ini yaitu guru di kelas A yang berjumlah 2 orang dan sumber data berjumlah 10 peserta didik yang ada di kelas A. hasil penelitian menujukan guru dan orang tua memiliki peran yang sangat penting dan saling melengkapi dalam menstimulasi kemampuan berbicara anak usia dini melalui kegiatan bercerita dan bermain, baik di sekolah maupun di rumah. guru tidak hanya bertugas mengajar, tetapi juga menjadi teladan dan pembimbing yang sabar dalam membentuk kebiasaan baik anak.

Page 5 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 (2025) Vol 10 No 3 (2024) Vol 10 No 2 (2024) Vol 10 No 1 (2024) Vol 6 No 1 (2020) Vol 5 No 3 (2019) Vol 5 No 2 (2019)