cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Tohir
Contact Email
ahmadtohir@stkipalitb.ac.id
Phone
+6281278946750
Journal Mail Official
ahmadtohir@stkipalitb.ac.id
Editorial Address
https://journal.stkipalitb.ac.id/index.php/ajp/Editorial-Team
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Ahsanta Jurnal Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Al Islam Tunas Bangsa
ISSN : 24432377     EISSN : 26863499     DOI : 10.2503
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Ahsanta Jurnal Pendidikan adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan 4 bulanan (April, Agustus, Desember) oleh STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung. Jurnal Ahsanta memuat artikel-artikel hasil penelitian dan/atau kajian analitis-kritis di bidang kependidikan dengan tujuan untuk mengeksplorasi, mengembangkan, dan menjelaskan pengetahuan tentang desain dan teknologi pendidikan, agar menjaga praktisi dan peneliti memperoleh informasi tentang isu-isu saat ini dan praktik terbaik yang ditulis oleh para penulis dan peneliti dari LPTK dan dosen Negeri dan Swasta seluruh Indonesia. Ahsanta Jurnal Pendidikan invites students, scholars, and researchers to contribute the result of their studies and researches in the areas related to Education, which covers textual and fieldwork investigation with various perspectives of Educational Technology, Education Management, and Learning Strategy as well as the examination of contemporary issues in the field Education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
Kontribusi Motivasi dan Karakteristik Guru Terhadap Kinerja Guru di SMP Maarif Metro Lampung Mashari, Ali
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2503/ajp.v5i2.10

Abstract

Keberhasilan guru dalam proses belajar mengajar ditentukan oleh kinerja (performance) guru sebagai tenaga pendidik. Untuk itu kinerja memegang peranan penting dalam mencapai tujuan pengajaran yang optimal. Namun kenyataan di lapangan, kinerja guru menunjukkan gejala- gejala yang kurang menggembirakan masih banyak guru mengajar terkesan kurang menguasai bahan, media dan metode yang digunakan dalam proses belajar mengajar terkesan kurang bervariasi, guru mempunyai kecenderungan agar mengajarkan materi pelajaran yang sama pada tahun ajaran berikutnya, penempatan guru kurang sesuai dengan latar belakang pendidikannya, dan kurangnya dorongan guru untuk lebih berprestasi dan berkompetisi di kalangan guru-guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif jenis Ex Post Facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 38 orang dan Pengambilan sampel dilakukan secara total sampling. Hasil penelitian diketahui bawah tingkat pencapaian skor Motivasi guru sebesar 79,4% dari skor maksimum ideal dan berada pada kategori sedang. Motivasi guru berkontribusi secara signifikan terhadap Kinerja Guru 41,2%. Tingkat pencapaian skor Karakteristik Guru sebesar 85,30% dari skor maksimum ideal dan berada pada kategori baik. Karakteristik Guru berkontribusi secara signifikan terhadap Kinerja Guru sebesar 28,1%, sedangkan Motivasi dan Karakteristik Guru secara bersama-sama berkontribusi secara signifikan terhadap Kinerja Guru sebesar 32,7%. Penelitian ini menemukan bahwa kedua variabel prediktor yang diteliti yakni Motivasi dan Karakteristik Guru, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama, memberikan kontribusi yang berarti terhadap Kinerja Guru.
Pengaruh Waktu Pemulihan Dan Denyut Nadi Basal Terhadap Penurunan Kadar Ck (Enzyme Creatine Kinase) Pada Cabang Tenis Lapangan Muhammad Arief S; Muhammad Fauzi
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2503/ajp.v5i2.11

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perbedaan antara waktu pemulihan untuk menurunkan kadar basal dari enzim creatine kinase. Penelitian ini dilakukan di Marison Tenis Club Jakarta pada tahun 2016. Metode penelitian ini yang digunakan adalah eksperimen dengan analisis faktorial 2x2 melalui purposive sampling dengan sampel 20 atlet. Mengukur kadar enzim kinase creatine dilakukan dengan mengambil sampel darah pada arteri brakialis oleh 5 cc diambil oleh pekerja laboratorium clinikchek Rawamangun, Jakarta Timur. Analasis teknik yang digunakan adalah analisis varian (Anova) di kedua arah, dilanjutkan dengan uji Tuckey pada tingkat signifikansi 0,05. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara pemulihan aktif dan pasif memberikan hasil penurunan tingkat CK. Penelitian ini juga menyimpulkan bahwa ada interaksi antara waktupemulihandalam penurunan kadar CK.
Perbedaan Model Pembelajaran Individu Dan Kelompok Pada Gerak Dasar Chest Pass Bola Basket di SMA Negeri 2 Bandar Lampung Runasari, Rellya
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permainan bola basket merupakan suatu bentuk permaianan yang dapat meningkatkan kebugaran jasmani sehingga tujuan Pendidikan Jasmani yakni meningkatkan kemampuan fungsional seseorang untuk memenuhi tuntutan tugasnya sehari-hari dengan tanpa menimbulkan kelelahan yang berarti dan setelah melakukan kegiatan segera terjadi pemulihan, dan masih mempunyai tenaga cadangan kemampuan fungsional agar dapat melaksanakan sesuatu kegiatan tanpa kelelahan yang berarti. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan pre test (tes awal) dan post test (tes akhir). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 30 orang dan pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling. Hasil penelitian diketahui bahwa tingkat pencapaian tes akhir pada chest pass bola basket dengan menggunakan model pembelajaran individu memiliki rata-rata 75,67, sedangkan tes akhir pada chest pass bola basket dengan menggunkan model pembelajaran kelompok memiliki rata-rata 72,4 dimana model pembelajaran individu memiliki pengaruh yang lebih tinggi daripada model pembelajaran kelompok untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar chest pass bola basket pada siswa.
Efektivitas Penggunaan Perpustakaan Bagi Mahasiswa Penjaskesrek STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung Kusumawati, Oktaria
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi efektivitas penggunaan perpustakaan STKIP Islam Tunas Bangasa Bandar Lampung oleh mahasiswa penjaskesrek angkatan 2016. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan satu variabel, yaitu: efektivitas penggunaan perpustakaan. Metode yang digunakan adalah metode survai. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Penjaskesrek angkatan 2016. Penelitian menggunakan sampel 43 mahasiswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Untuk menganalisis data yang terkumpul, peneliti menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan presentase. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas penggunaan perpustakaan STKIP AL ITB Bandar lampung oleh mahasiswa penjaskesrek 2016 adalah kategori sedangdengan rerata yang diperoleh sebesar 100,48 yang berada pada interval 95,87 s.d 105,09. Dengan hasil adalah 4 (9,3%) mahasiswa menyatakan sangat tinggi, 14 (32,5%) mahasiswa menyatakan tinggi, 15 (34,8%) mahasiswa menyatakan sedang, 9 (20,9 %) mahasiswa menyatakan rendah dan 5 (11,6 %) mahasiswa menyatakan sangat rendah.
HUBUNGAN SIFAT-SIFAT KEPEMIMPINAN DAN PENGETAHUAN KOMUNIKASI DENGAN KINERJA KEPALA SD DI BANDAR LAMPUNG Mashar, Ali
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to explain the correlation between the leadership traits and the communication knowledge with the headmasters’performance of SD in Bandar Lampung. This research has three hypotheses. First, there is a correlation between the leadership traits with the headmasters’performance. Second, there is a correlation between the communication knowledge with the headmasters’performance of SD in Bandar Lampung. Finally, there is a correlation between the leadership traits and the communication knowledge with the headmasters’ performance of SD in Bandar Lampung. The population of this research was all the headmasters of SD in Bandar Lampung, 106 in number, of which 53 were selected as a sample by means of the stratified proportional random sampling technique. Data were collected by using the Likert’s scale model in a questionnaire and analysis by means of the Alpha Cronbach analysis technique and an achievement test by using the Kruder Richardson (KR.20) analysis. The Data were analyzed by using the correlation and regression techniques. It was found that ry1 = 0.451 and r2y2 = 0.203401, ry2 = 0.308 and r2y2 = 0.094864. It means that the leadership traits and the communication knowledge contribute to the headmasters’performance is 20.34 % and 9.49 % respectively. Meanwhile it was also found that both the leadership traits and the communication knowledge contributed simultaneously 26.11 % to the headmasters’performance. It can be concluded that three hypotheses were supported by the data.
Hubungan Antara Status Gizi Dan Kebugaran Jasmani Dengan Keterampilan Dasar Sepakbola Siswa Putra Nugroho, Agung Wahyu; Kusumawati, Oktaria
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between nutritional status and physical fitness on the basic skills of playing football in a private junior high school in the city of Bandar Lampung. This research is a correlation study. The study used a purposive sample with the limitation of male students aged 13-15 years in a private junior high school in the city of Bandar Lampung. The instrument in this study was to determine nutritional status by calculating the body mass index (BMI) or Body Mass Index by means of: (1) weight scales, (2) height measurements using a stadiometer, (3) data on height and body weight measurements if using a computer nutrisurvey program to determine the Body Mass Index (BMI). Physical fitness is measured by TKJI test with a series of tests, starting from: (1) running 50 meters in units of seconds, (2) body lifting test 60 seconds with a unit number of body lifts, (3) sitting 60 seconds in a number of sitting units , (4) upright jump in units of cm and (5) run up to 1000 meters in units of cm. The steps taken are (1) finding the average value of each variable, (2) testing the normality of data using the Kolmogorov Smirnov normality test, (3) Single correlation coefficient test with paired scores or Pearson product moment, (4) calculating degrees relationship of three variables or multiple correlation coefficients. The results showed that there was a significant relationship between nutritional status and physical fitness on the basic skills of playing football with Sig. F change 0.005 <0.05.
Disiplin Kerja Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Di SMP It Istiqomah Bengkulu Riyanto, Agus
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers at school have a big burden in creating generations of students to compete in the current era of 4.0. Teachers work discipline that will both accelerate the achievement ofeducational goals, and lack discipline will hamper the achievement of educational goals.Based on observations at SMP IT Istiqomah Bengkulu there were still found teachers who carried out their duties with low discipline. This type of research is quantitative, usingdescriptive analysis and data collection methods using questionnaires, with a sample of 30 people. The results of the study showed that the lecturers' employment was very goodcategory (4.58). Suggestions, lecturers should maintain discipline.
PERILAKU GURU SETELAH MENGIKUTI DIKLAT (STUDI PADA SD NEGERI 2 GUNUNG TERANG) Anggraini, Hetty; Mashari, Ali
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran umum tentang program pelatihan yang diberikan kepada guru SD Negeri 2 Gunung Terang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah kepala sekolah SD Negeri 2 Gunung Terang. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga langkah: (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan / training di tingkat sekolah masih belum optimal dan sebagian besar guru masih belum menunjukkan perubahan sikap yang signifikan terhadap program pelatihan. Perubahan tersebut tidak akan terjadi tanpa adanya kerjasama antara seluruh pihak-pihak yang terlibat dalam proses perubahan perilaku guru setelah mengikuti pelatihan tersebut.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI MI IRSYADULTHOLIBIN TUGU KABUPATEN TULUNGAGUNG Sasmita, Adi
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was testing demonstration method in increasing students’ learning outcomes in science subjects in primary school MI Tugu.This research is a class action research which used sample of 20 students in the Class II MI Irsyadul Tholibin Tugu subdistrict Tulungagung regency. The research process is conducted through three cycles of the overall data were taken using observation and tests. The results showed that the use of appropriate methods of demonstration have a positive impact on learning. This proves the demonstration method in science learning can improve student learning outcomes. It is proved that the method of demonstration can improve student learning outcomes in learning in science subjects of class II MI Irsyadul Tholibin Tugu subdistrict Tulungagung regency in the academic year of 2014/2015.
METODE MELATIH KECERDASAN EMOSIONAL PADA ANAK Harianto, Jimi
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan nilai. Karena lebih banyak menonjolkan aspek nilai, baik nilai ketuhanan maupun nilai kemanusiaan, yang hendak ditanamkan atau ditumbuhkembangkan ke dalam diri peserta didik sehingga dapat melekat padadirinya dan menjadi kepribadiannya. Proses Internalisasi nilai ajaran Islam menjadi sangat penting bagi peserta didik untuk dapat mengamalkan dan mentaati ajaran dan nilai-nilai agama dalam kehidupannya, sehingga tujuan Pendidikan Agama Islam tercapai. Upaya dari pihak sekolah untuk dapat menginternalisasikan nilai ajaran Islam kepada diri peserta didik menjadi sangat penting, dan salah satu upaya tersebut adalah dengan metode pembiasaan di lingkungan sekolah. Metode pembiasaan tersebut adalah dengan menciptakan suasana religius di sekolah, karena kegiatan–kegiatan keagamaan dan praktik-praktik keagamaan yang dilaksanakan secara terprogram dan rutin (pembiasaan) diharapkan dapat mentransformasikan dan meng-internalisasikan nilai-nilai ajaran Islam secara baik kepada peserta didik.

Page 1 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 (2025) Vol 10 No 3 (2024) Vol 10 No 2 (2024) Vol 10 No 1 (2024) Vol 6 No 1 (2020) Vol 5 No 3 (2019) Vol 5 No 2 (2019)