cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
FIQI NURMANDA SARI
Contact Email
piaud@uinjambi.ac.id
Phone
+6285368281939
Journal Mail Official
smartkids.ftk@uinjambi.ac.id
Editorial Address
JL. JAMBI-MUARA BULIAN KM. 16 SIMPANG SUNGAI DUREN KEC. JAMBI LUAR KOTA KAB. MUARO JAMBI 36361
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Published by Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
ISSN : 25812548     EISSN : 25982214     DOI : https://doi.org/10.30631/smartkids
Core Subject : Science, Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Other
1. Pengembangan 6 Aspek Perkembangan Anak Usia Dini 2. Parenting 3. Manajemen PAUD 4. Asesmen Perkembangan AUD 5. Psikologi Perkembangan AUD 6. Strategi Pembelajaran AUD 7. Pengembangan Kurikulum PAUD 8. Alat Permainan Edukatif untuk AUD 9. Media dan Inovasi Pembelajaran AUD 10. Gizi dan Kesehatan AUD 11. Anak Berkebutuhan Khusus 12. Layanan Bimbingan Konseling AUD 13. Kebijakan PAUD 14. Pendidikan Islam pada AUD 15. Isu-Isu Kekinian PAUD
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2022)" : 6 Documents clear
PERKEMBANGAN MEMBACA DAN MENULIS PADA ANAK USIA DINI Yessi Puspita; Selin Edri Anggelina; Amirul Mukminin Al-Anwari; Jamilah Jamilah
Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Prodi PIAUD, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/smartkids.v4i1.105

Abstract

ABSTRAK Kemampuan membaca dini pada hakikatnya dapat membentuk pribadi yang memiliki rasa kasih sayang, kemampuan berfikir kritis, dan pemahaman kreatif.Perkembangan Bahasa pada anak usia dini merupakan aspek yang paling penting bagi anak usia dini. Melalui bahasa anak dapat mengembangkan kemampuan berkomunikasi dengan orang lain dan anak dapat mengekspresikan pikirannya menggunakan bahasa sehingga orang lain dapat menangkap apa yang dipikirkan oleh anak. Disisi lain tidak mengherankan bahwa bahasa dianggap sebagai salah satu indikator kesuksesan seorang anak. Pada aspek pengembangan bahasa, kompetensi dan hasil yang diharapkan adalah anak mampu menggunakan bahasa sebagai pemahaman bahasa pasif dan dapat berkomunikasi secara efektif yang bermanfaat untuk berfikir dan belajar dengan baik. Makalah ini menggunakan Metode kajian kepustakaan data-data yang dipergunakan dalam penyusunan karya tulis ini berasal dari berbagai literature kepustakaan yang berkaitan dengan permasalahan yang dikaji. Sumber yang digunakan adalah jurnal ilmiah, buku, e-book dan penelitian ilmiah yang bersumber dari internet.
METODE PEMBELAJARAN AL-QUR'AN BAGI ANAK USIA DINI Amrindono Amrindono
Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Prodi PIAUD, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/smartkids.v4i1.106

Abstract

Pengenalan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an salah satu keharusan yang wajib diberikan pada anak usia dini sebagai bagian dari umat muslim. Al-Qur’an sebagai kitab suci umat Islam berperan sebagai sumber hukum, dasar dari ilmu pengetahuan dan sebagai tolak ukur dalam pembentukan perilaku anak usia dini. melalui pembelajaran dasar-dasar Al-Qur’an seperti membaca, menghapal, mentadabburi dan menuliskannya anak mengenal nilai-nilai baik yang terkandung didalam Al-Qur’an. Pembentukan karakter religius adalah melalui pembelajaran Al-Qur’an salah satunya mampu membaca dan menuliskannya.Karakter religius dan pribadi yang Qur’ani diperlukan dalam membentuk bangsa yang beradab. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran baca tulis Al-Qur’an yang baik dan seharusnya bagi anak usia dini. Metode yang diguanakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur.Tekhnik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan dan menganalisa sumber data primer dari buku, artikel dan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti terdahulu. Data yang dianalisis relevan dengan penelitian pembelajaran baca tulis Al-Qur’an anak usia dini. hasil temuan dari beberapa referensi menggambarkan bagaimana pelaksanaan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an anak usia dini.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI AKTIVITAS MONTASE Huda Huda; Siti Saniya; Nurmalia Kasmadi
Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Prodi PIAUD, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/smartkids.v4i1.107

Abstract

Aktivitas montase merupakan kegiatan yang sangat baik untuk melatih meningkatkan kemampuan motorik halus anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif dengan menggunakan Model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian adalah anak kelompok B2 yang berjumlah 15 anak terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Metode pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada aktivitas montase anak dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak dan setelah adanya tindakan melalui aktivitas montase. Pada siklus I pertemuan 1 presentasi keterampilan pada aktivitas montase anak sebesar 13% yang berkembang sangat baik. Pada siklus II pertemuan I presentasi keterampilan pada aktivitas montase anak sebesar 86% yang berkembang sangat baik,perolehan presentase tersebut menunjukkan bahwa keterampilan pada aktivitas montase anak kelompok B2 dengan kriteria sangat baik telah mencapai indikator keberhasilan sebesar 86%.
PEMBIASAAN PERILAKU HIDUP SEHAT KEPADA ANAK Nurmalia Kasmadi
Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Prodi PIAUD, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/smartkids.v4i1.108

Abstract

Anak usia Taman Kanak-kanak sangat mudah terserang penyakit, anak masih suka jajan sembarangan, tidak suka makan sayur dan di sekolahpun kegiatan motorik kasar jarang terlaksana. Kondisi sehat sejak usia dini akan memberi kesempatan tumbuhnya sumber daya menusia yang sehat dan berkualitas dimasa depan. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengembangan perilaku hidup sehat kepada anak. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Responden dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar di kelas B1 dan B2 beserta murid. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat dinyatakan bahwa implementasi hidup sehat yang dilakukan di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari, 34 Kabupaten Sarolangun Jambi, antara lain : membiasakan mencuci tangan sebelum dan sesudah makan, memotong kuku, membuang sampah pada tempatnya, memakan makanan bergizi (sayur), menggosok gigi, dan tidak jajan sembarangan. Taman kanak-kanak ini juga disertai UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) yang bertujuan untuk pemberian pertolongan pertama pada anak yang tiba-tiba sakit ataupun terluka.
PENGARUH KOMUNIKASI ORANG TUA TERHADAP PERILAKU ANAK Pismaria Cema Maria
Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Prodi PIAUD, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/smartkids.v4i1.109

Abstract

This article aims to determine the effect of parental communication on children's behavior. Several research results from various journals state the influence of parental communication on children's behavior. There are several reasons why this can happen, one of which is because if parents do not interact intensely with their children, it is possible that children have less than optimal cognitive development, so that this affects their behavior, this influence can last even until the child is an adult. Even though the world is developing rapidly in the field of telecommunications, both through social media and other media, this does not allow communication between parents and children if there is no verbal interaction and dealing with children.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 3-4 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK TARUNA SRIWIJAYA SUKAMAJU Sintaully Eneste; Melinda Puspita Sari Jaya
Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Prodi PIAUD, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/smartkids.v4i1.110

Abstract

Pujian yang wajar atau reward yang diberikan dengan tepat mempunyai peranan penting bagi anak dan memberikan semangat bagi semua anak agar dapat meciptakan kemandirian saat melakukan kegiatan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah dengan motivasi belajar dapat meningatkan rasa kemandirian anak pada anak usia 3-4 tahun ditaman kanak-kanak taruna sriwijaya sukamaju. Dalam penelitian ini populasinya berjumlah terdiri dari 4 kelas berjumlah 82 anak. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B1 dengan jumlah 21 anak. Hasil posttest menunjukkan adanya perubahan terlihat dari rata-rata posttest kelas eksperimen 83,9 dan nilai rata-rata posttest kelas kontrol 29. Maka di peroleh nilai thitung 7,418 dengan sig (2 tailed ) 0,05. Kesalahan ditetapkan 0,05 dengan dk=n-1 (dk=10-1) maka diperoleh ttabel 1,833. thitung 7,418 ≥ t tabel 1,833 menggunakan Motivasi Belajar dapat meningkatkan Kemandirian. Berdasarkan uraian diatas jelas terlihat perkembangan anak sebelum menggunakan Motivasi Belajar dan sesudah menggunakan Motivasi Belajar thitung 7,418 ≥ ttabel 1,833 yang berarti menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak, maka bisa disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pendekatan melalui Motivasi Belajar terhadap Kemandirian anak di Kelompok B Taman Kanank- Kanak Taruna Sriwijaya Palembang.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2023) Vol. 4 No. 2 (2022) Vol. 4 No. 1 (2022) Vol. 3 No. 2 (2021) Vol. 3 No. 1 (2021) Vol. 2 No. 2 (2020) Vol. 2 No. 1 (2020) Vol. 1 No. 2 (2019) Vol. 1 No. 1 (2019)