cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syahrul Kahar
Contact Email
muhammadsyahrulkahar@gmail.com
Phone
+628114850190
Journal Mail Official
muhammadsyahrulkahar@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Jalan Pendidikan KM. 8 No. 27 Sorong Papua Barat; kode Pos 98416
Location
Kota sorong,
Papua barat
INDONESIA
Abdimas: Papua Journal Of Community Service
Published by Universitas Muhammadiyah Sorong
ISSN : -     EISSN : 26560070     DOI : 10.33506/pjcs
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. PJCS particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Community Services Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Social Access; Student Community Services; Education for Sustainable Development.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 219 Documents
 18   19   20   21   22 
Sosialisasi AI di SMP Negeri 1 Raja Ampat Untuk Membangun Pemahaman Siswa Ermin; Dewi Astri Faroeq; Rendra Soekarta; Bita Malissa; Sri Wulandari; La Muhammad Faishal Nurullah; Ilham S; Alfiyyah Faridah
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4691

Abstract

The Artificial Intelligence (AI) Socialization Program at SMPN 1 Raja Ampat was implemented as an effort to enhance digital literacy in remote areas. This activity aimed to provide students with a basic understanding of AI concepts and their applications in daily life. The methods used included visual presentations, educational video screenings, simple AI application simulations, and group discussions. Evaluation results showed a significant improvement in students’ understanding of AI, with 90% of participants able to explain basic AI concepts after the program. Moreover, students' interest in learning more about AI technology increased, as reflected by their high enthusiasm and active participation throughout the session. Despite challenges such as limited technological infrastructure and varying levels of student comprehension, the program was successfully adapted to local conditions. This initiative is expected to inspire other schools in remote regions to recognize the importance of digital literacy within their curricula, thereby promoting equitable access to knowledge and preparing students for future technological advancements.
Penerapan AI Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di SMP Negerti 3 Kota Sorong Teguh Hidayat Iskandar Alam; Murni; Fitriyani Tella; Irman Amri
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4707

Abstract

The rapid advancement of digital technology has necessitated artificial intelligence (AI) literacy in the education sector. Unfortunately, the understanding of AI among teachers and students—particularly in underdeveloped regions like Sorong City—remains limited. This community service activity aimed to enhance participants’ comprehension, technical skills, and ethical awareness in AI utilization at SMP Negeri 3 Kota Sorong. The methods involved interactive lectures, hands-on training, group discussions, and formative evaluations through pre-tests and post-tests. The results demonstrated significant improvements in four key indicators: understanding of AI concepts, skills in using AI-based applications, digital ethics awareness, and interest in AI-related careers. The average participant scores increased by over 60%. The program successfully fostered a participatory and inclusive learning environment and cultivated interest in the educational use of technology. This training is recommended for broader implementation to accelerate digital literacy equity across educational institutions.
Pemanfaatan Microsoft Word Dan Excel Dalam Administrasi Kampung: Pelatihan Bagi Aparat Kampung Saonek Rezki, Rezki; Virasanty Muslimah; Nurdjan, Nirwana; La Jupriadi Fakhri; Muhammad Yusuf; Muhammad Surahmanto; Saiful Ichwan; Mallisa, Bita; Wulandari, Sri; Faridah, Alfiyyah
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4717

Abstract

Pada era digital, penggunaan teknologi informasi di tingkat pemerintahan desa sangat diperlukan, terutama dalam pengelolaan administrasi yang melibatkan aplikasi seperti Microsoft Word dan Excel. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan aparat Kampung Saonek dalam menggunakan software tersebut, sehingga dapat mendukung tugas-tugas administratif seperti penyusunan dokumen dan pengelolaan data. Kegiatan pelatihan dilaksanakan di Aula Kantor Desa Saonek selama lima hari, dengan materi yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta. Materi meliputi pengenalan antarmuka, pembuatan dokumen, pengaturan tabel, hingga penggunaan fungsi Excel untuk pengelolaan data. Peserta yang terdiri dari aparat desa dan pengurus kampung menunjukkan peningkatan keterampilan dalam mengoperasikan Microsoft Office. Pelatihan ini berhasil memberikan pengetahuan baru yang bermanfaat dalam mendukung tugas administratif dan meningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat Kampung Saonek. Diharapkan keterampilan ini dapat terus diterapkan dalam kegiatan pemerintahan desa untuk mencapai efisiensi dan efektivitas yang lebih baik.
Sinergi Pemerintah dan Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah di Pulau Dom Distrik Sorong Kepulauan Saragih, Fauziah; Halik, Wahyudin; Ali, Muhammad; Salmawati, Salmawati; Refra, Mohamad Saleh; Fikri, Awal; Rais, Lukman; Ayswhara, Halizah; Yekwam, Markus; Making, Michelle
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4738

Abstract

This community service program was carried out to enhance knowledge, awareness, and community engagement in waste management on Dom Island, Sorong Islands District. The primary issue faced by the local community is a limited understanding of the negative impacts of waste and the lack of household waste sorting and recycling practices. To address these challenges, the implementation team employed a participatory approach through a socialization session held on June 16, 2025. The activity involved active participation from district government officials, community leaders, religious figures, and local residents. The materials presented included an introduction to types of waste, the dangers of pollution, and the implementation of the 3R principles (Reduce, Reuse, Recycle). The outcomes of the activity indicated an increased level of community understanding and commitment to environmental management, alongside the emergence of initiatives such as the formation of environmental volunteer groups and plans to establish a local waste bank. The synergy between government and community has proven to be a crucial factor in fostering collective behavioral change toward a cleaner and more sustainable environment
Bahasa Sebagai Alat Pergaulan di Sekolah pada Siswa Kelas X-D SMA Negeri 2 Kabupaten Sorong Irwan Soulisa; Aram Palilu; Dinda I. Soulisa; Agustinus G. Gifelem; La Ode Ghondohi; Finolia S. Pattikawa
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 1 (2026): Januari (In Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i1.5048

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa kelas X-D SMA Negeri 2 Kabupaten Sorong tentang penggunaan bahasa sebagai alat pergaulan di lingkungan sekolah. Bahasa tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi, tetapi juga sebagai media pembentukan sikap, solidaritas, dan karakter siswa. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui kegiatan sosialisasi dan pendampingan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pelaksanaan meliputi observasi, diskusi, dan dokumentasi selama kegiatan berlangsung. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa siswa menggunakan berbagai bentuk bahasa, yaitu bahasa Indonesia baku, bahasa tidak baku (bahasa gaul), campur kode, dan bahasa daerah. Bahasa berfungsi sebagai alat komunikasi, penyesuaian sosial, pembentuk solidaritas, serta sarana pembinaan karakter. Faktor yang memengaruhi penggunaan bahasa siswa antara lain lingkungan pergaulan, latar belakang budaya, media sosial, dan kepribadian siswa. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran siswa dalam menggunakan bahasa yang santun, efektif, dan sesuai konteks dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.
Kolaborasi Teknologi dan Masyarakat: Instalasi Pintu Air Otomatis Sebagai Solusi Irigasi Efisien Untuk Petani Lokal Suryapranatha, Dicky; Abriel Ashari; Farhan; Mohammad Arief Nur Wahyudien
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 1 (2026): Januari (In Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i1.5080

Abstract

Pengabdian ini merupakan bentuk pengabdian masyarakat yang berfokus pada upaya pengendalian banjir di Kecamatan Telukjambe, Kabupaten Karawang. Daerah ini menghadapi banjir berulang akibat curah hujan tinggi, sistem drainase yang kurang efektif, serta urbanisasi yang mengurangi area resapan. Untuk mengatasi hal tersebut, pengabdian ini merancang dan membahas dua pendekatan teknis berbasis teknologi, yaitu penerapan sistem pintu air otomatis dan pembangunan sumur serapan. Pintu air otomatis menggunakan sensor untuk memantau dan mengatur aliran air secara real-time berdasarkan tinggi permukaan air dan kondisi cuaca, sehingga memungkinkan pengendalian arus air yang lebih adaptif dan efisien. Sementara itu, sumur serapan dirancang untuk menyerap air hujan ke lapisan tanah, mengurangi genangan permukaan, serta memperbesar cadangan air tanah. Hasil implementasi menunjukkan bahwa kombinasi kedua sistem mampu menurunkan risiko genangan, mempercepat waktu surut air, dan mengurangi tekanan pada saluran drainase. Selain aspek teknis, kegiatan sosialisasi dengan masyarakat meningkatkan pemahaman tentang manfaat teknologi otomasi dalam mitigasi banjir dan membangun kolaborasi antara akademisi, pemerintah desa, dan warga. Kesimpulan pengabdian ini menegaskan bahwa penerapan sistem otomatisasi pintu air dan sumur serapan merupakan solusi praktis dan berkelanjutan dalam meningkatkan ketahanan wilayah terhadap bencana banjir serta dapat dikembangkan lebih lanjut melalui integrasi teknologi berbasis Internet of Things (IoT).
Penguatan Konsolidasi Organisasi Aisyiyah dalam Membangun Kemandirian Perempuan di Papua Barat Daya Nurjanah, Siti; Darmi, Titi; Moh. Saleh Refra; Syaiful Ichwan; Rosnani; Miryam Diana Kalagison; Salwa Fatika Sari Salempang
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 1 (2026): Januari (In Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i1.5094

Abstract

Abstrak Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat konsolidasi organisasi Aisyiyah dalam rangka meningkatkan peran strategis perempuan di Papua Barat Daya. Konsolidasi dilakukan melalui penguatan struktur, peningkatan kapasitas kader, serta penyelarasan program kerja yang sesuai dengan kebutuhan lokal. Langkah ini penting mengingat dinamika sosial budaya Papua Barat Daya yang membutuhkan pendekatan yang adaptif, inklusif, dan berkelanjutan. Kegiatan PKM mencakup pelatihan manajemen organisasi, penguatan kepemimpinan perempuan, serta pendampingan penyusunan program berbasis komunitas. Metode partisipatif digunakan untuk memastikan keterlibatan aktif kader Aisyiyah, sehingga setiap kegiatan dapat menjawab tantangan nyata yang dihadapi perempuan di wilayah tersebut. Selain itu, kegiatan ini memfasilitasi forum komunikasi antar­pimpinan dan anggota untuk memperkuat koordinasi internal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kader dalam mengelola organisasi, memperluas jejaring, serta merancang program pemberdayaan yang lebih terarah. Konsolidasi yang diperkuat ini diharapkan mampu mendorong kemandirian perempuan melalui kegiatan ekonomi, pendidikan, dan sosial keagamaan yang berkelanjutan. Program PKM ini menjadi langkah awal menuju penguatan peran Aisyiyah sebagai motor pemberdayaan perempuan di Papua Barat Daya.
Peningkatan Literasi Bahasa Indonesia melalui Program Klinik Baca-Tulis di SMP Muhammadiyah 1 Kota Sorong Sumai, Nhindi; Agus Sukrisman; Wali Sampo, Nurfaddilah; Sofyan, Abu; Abu Bakar; Jondeway Andi Hasan; Ramin Ode
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 1 (2026): Januari (In Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i1.5123

Abstract

Abstrak Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program Klinik Baca-Tulis serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan literasi Bahasa Indonesia siswa di SMP Muhammadiyah 1 Kota Sorong. Latar belakang Pengabdian ini berangkat dari rendahnya kemampuan membaca pemahaman, penyusunan gagasan tertulis, dan minimnya budaya literasi di sekolah. Program Klinik Baca-Tulis diterapkan melalui pendekatan remedial, pengayaan, dan latihan bertahap yang berfokus pada pembimbingan individual dalam memahami teks dan mengekspresikan gagasan secara tertulis. Metode Pengabdian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, tes literasi, dan analisis dokumen. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa program memberikan peningkatan signifikan terhadap kemampuan literasi siswa, khususnya dalam aspek pemahaman isi bacaan, penguasaan kosakata, penyusunan paragraf efektif, serta kemampuan menulis kreatif melalui kegiatan membaca dan menulis puisi. Selain itu, program berdampak pada peningkatan minat baca, kepercayaan diri, dan terbentuknya kebiasaan literasi yang lebih positif di lingkungan sekolah. Dengan demikian, Program Klinik Baca-Tulis terbukti efektif sebagai pendekatan pembinaan literasi yang dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam upaya memperkuat literasi Bahasa Indonesia siswa.
Pendidikan Kesadaran Sosial Remaja untuk Mencegah Konflik dan Intoleransi di Sekolah Mardliyah, Uswatul; Siti Nurul Nikmatul Ula; Purwanti, Nanik; Wahid, Bustamin; Rais, Lukman; Mursyid, Akhmad Faqih; Ramli, Umar
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 1 (2026): Januari (In Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i1.5173

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran sosial remaja dalam mencegah konflik dan intoleransi di sekolah. Kegiatan dilaksanakan di MTS Muhammadiyah Kota Sorong melalui pendekatan partisipatif, seperti edukasi nilai sosial, pelatihan empati dan toleransi, serta diskusi kasus sosial. Metode yang digunakan mencakup ceramah interaktif, role play, dan studi kasus untuk membantu siswa memahami perbedaan dan menyelesaikan konflik secara damai. Sebanyak 40 siswa kelas VIII dan IX terlibat dalam program ini. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang pentingnya empati, komunikasi efektif, dan penghargaan terhadap keberagaman. Peserta juga mampu mengidentifikasi penyebab konflik serta merumuskan strategi pencegahannya. Program ini berhasil menumbuhkan kesadaran sosial dan memperkuat nilai toleransi, serta diharapkan dapat berlanjut melalui kerja sama sekolah dan lembaga terkait guna menciptakan lingkungan pendidikan yang damai dan inklusif.
Penguatan Peran Generasi Muda Sebagai Agen Perubahan Pembangunan di Waigama Siti Fatimah; Ana Lestari; Ummu Salmah; Aswad Muhdar; Ridwan, Akmal; Mulyadi Goulap; Sattu
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 1 (2026): Januari (In Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i1.5175

Abstract

Penguatan peran generasi muda sebagai agen perubahan memiliki peran penting dalam pembangunan masyarakat di Distrik Waigama, Kabupaten Raja Ampat. Generasi muda diharapkan mampu berkontribusi dalam mengatasi permasalahan sosial dan ekonomi melalui inovasi dan kolaborasi lintas sektor guna mewujudkan pembangunan yang inklusif dan berkelanjutan. Program pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif dengan melibatkan generasi muda, tokoh masyarakat, dan pemerintah daerah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa generasi muda memiliki potensi besar sebagai agen perubahan, namun masih menghadapi kendala berupa keterbatasan akses pendidikan, rendahnya partisipasi, dan minimnya sumber daya. Oleh karena itu, penguatan peran generasi muda perlu dilakukan melalui pelatihan keterampilan, peningkatan kapasitas, dan pemberdayaan sosial.

Page 21 of 22 | Total Record : 219

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2026): Januari (In Progress) Vol. 7 No. 2 (2025): Juli Vol. 7 No. 1 (2025): Januari Vol. 6 No. 2 (2024): Juli Vol. 6 No. 1 (2024): Januari Vol. 5 No. 2 (2023): Juli Vol. 5 No. 1 (2023): Januari Vol. 4 No. 2 (2022): Juli Vol 4, No 1 (2022): Januari Vol. 4 No. 1 (2022): Januari Vol. 3 No. 2 (2021): Juli Vol 3, No 2 (2021): Juli Vol 3, No 1 (2021): Januari Vol. 3 No. 1 (2021): Januari Vol. 2 No. 2 (2020): July Vol 2, No 2 (2020): July Vol. 2 No. 1 (2020): January Vol 2, No 1 (2020): January Vol 1, No 2 (1): July 2019 Vol. 1 No. 2 (1): July 2019 Vol. 1 No. 1 (1): January 2019 Vol 1, No 1 (1): January 2019 More Issue