cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kuntoro
Contact Email
metafora@ump.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
metafora@ump.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan, PO BOX 202, Purwokerto 53182 Kembaran, Banyumas, Jawa Tengah, Indonesia
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra
Published by Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ISSN : 24072400     EISSN : 27766020     DOI : http://dx.doi.org/10.30595/metafora
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra menyediakan forum untuk menerbitkan artikel dan laporan penelitian yang berfokus pada bidang: 1. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2. Kajian Linguistik Bahasa Indonesia 3. Kajian Sastra Indonesia
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 171 Documents
 8   9   10   11   12 
Analisis Tokoh Utama pada Novel Boy Candra Sebuah Usaha Melupakan Celia Lestariana
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 9, No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v9i1.12970

Abstract

Karya sastra adalah bentuk pikiran dan imajinasi yang didalamnya mengandung bentuk lisan maupun tulisan yang mampu di tuangkan ke dalam sebuah karya yang memiliki nilai esensial tinggi salah satu permasalahan yang tidak bisa dipisahkan dari karya sastra adalah tokoh dan penokohan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter tokoh utama dalam novel Boy Candra Sebuah Usaha Melupakan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah (a) peneliti menganalisis tokoh dan penokohan novel Boy Candra Sebuah Usaha Melupakan (b) penelitian ini meneliti unsur-unsur pembangun dari novel Boy Candra Sebuah Usaha Melupakan, sehingga didapatkan sebuah data-data sebagai bukti hasil penelitian. Dilihat dari peran-peran tokohnya di dalam novel Boy Candra Sebuah Usaha Melupakan terdapat tokoh yang dilihat dalam pengembangannya yaitu tokoh utama dan tokoh tambahan, sedangkan  tokoh yang dilihat dalam fungsi penampilannya yang dapat menyebabkan terjadinya konfik dalam novel adalah tokoh protagonis dan tokoh antagonis. Tokoh utama dalam novel sebuah usaha melupakan karya boy Candra adalah tokoh “aku”.
Analisis Nilai Moral dalam Novel Temukan Aku dalam Istikharahmu Karya E. Sabila El Raihany Sulastri Siti Mujarod
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 9, No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v9i1.12972

Abstract

Penelitian ini berjudul Analisis Nilai Moral Dalam Novel Temukan Aku Dalam Istikharahmu Karya  E. Sabila El Raihany. Penulis berharap pembaca mampu memahami isi dari novel tersebut.  Tujuan penelitian ini  adalah  untuk mengetahui nilai-nilai moral yang terkandung dalam novel tersebut. Teknik yang digunakan dalam penilitian ini menggunakan teknik baca dan catat. Teknik baca dan catat adalah teknik yang digunakan dengan cara membaca teks tertulis, selanjutnya dicatat yang telah disediakan sesuai permasalahan yang akan dideskripsikan. Selain itu penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian yang berfokus pada aspek nilai-nilai moral dalam novel tersebut, menunjukan bahwa terdapat  nilai moral positif  yang bisa ditiru untuk diimplementasikan  dalam kehidupan sehari-hari dan nilai moral negatif  yang bisa dijadikan pembelajaran dalam kehidupan bermasyarakat.
Penerapan Model Pembelajaran Brainstroming dalam Meningktkan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Bebantuan Media Quizizz Fitri Nurjanah; Lutfi Syauki Faznur
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 9, No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v9i1.13368

Abstract

Penelitian mengenai penerapan model pembelajaran brainstorming berbantuan Quizizz dalam meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi kelas XI bertujuan untuk meningkatkan minat siswa terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia khususnya keterampilan menulis. Covid-19 membuat proses belajar mengajar dilakukan secara daring di rumah masing-masing, sehingga pengajar dituntut untuk kreatif dalam menggunakan model dan media pembelajaran yang dapat membangun suasana belajar yang efektif agar tecapainya tujuan pembelajaran. Penerapan model pembelajaran Brainstroming berbantuan media Quizizz  ini telah diterapkan pada kelas XI SMK Informatika bertujuan membangun minat belajar siswa pada keterampilan menulis teks eksplanasi pada pembelajaran daring. Hasil dari penelitian adalah keefektifkan pada saat pembelajaran daring dengan menerapkan model pembelajaran Brainstroming berbantuan Quizizz dan juga nilai tes siswa yang mengalami peningkatan sehingga dapat mencapai KKm yang telah ditentukan.
Penggunaan Diksi Pada Judul Berita dalam Portal detik.com dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) Bahasa Indonesia Melia Dwi Renovriska; Fane Trisna Fitriana
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 9, No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v9i1.13719

Abstract

Penelitian yang berjudul Penggunaan “Diksi pada Judul Berita dalam Portal Detik.com dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) Bahasa Indonesia” ini membahas mengenai penggunaan diksi pada judul berita dalam portal detik.com dan relevansinya sebagai bahan ajar mata kuliah MKDU Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini berupa kumpulan judul berita yang diunggah pada portal detik.com. Data pada penelitian ini berupa diksi yang terdapat dalam judul berita. Pengumpul data penelitian ini adalah peneliti dibantu alat tulis, dan instrumen penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan teknik catat. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teori Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga alur kegiatan yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan adanya penggunaan denotatif konotatif, kata umum, dan kata khusus. Dari 100 judul berita yang dianalisis terdapat penggunaan denotatif sebanyak 49 kata, konotatif 40 kata, kata umum 3 kata, dan kata khusus 6 kata. Hasil penelitian ini dapat diterapkan dalam mata kuliah dasar umum Bahasa Indonesia pada materi memahami penggunaan diksi untuk penulisan karya ilmiah.
Makna Nilai Moral dalam Novel I Am Sarahza Karya Hanum Salsabiela Rais Devy Amelya
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 9, No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v9i1.12968

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memaparkan kandungan nilai moral yang terdapat dalam novel I Am Sarahza, moral pada tokoh utama dalam menjalani problematika hidup, dan memaparkan dimensi moral dari segi keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik yang berpusat pada nilai moral yang berhubngan dengan problematika hidup dari segi keagamaan. Data diperoleh dari berberapa tahap dengan cara deskriptif kualitatif yaitu suatu cara penelitian dengan hasil berupa data deskritif dari pemaparan pengarang. Cara pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan berbagai sumber bacaan dan catat. Penelitian menunjukkan hasil adanya nilai moral dalam hubungan makhluk dengan penciptanya yaitu berupa beriman dan berdoa kepada Tuhan, lalu adanya nilai moral untuk diri sendiri yaitu keikhlasan dan kesabaran. Novel I Am Sarahza mengangkat tema tentang moral keagamaan yang menggambarkan kisah nyata perjuangannya dalam berbagai cara menjalani proses program hamil untuk memiliki buah hati. Tokoh utama yang menjalani berbagai problematika hidup yang dihadapi dalam novel I Am sarahza yaitu terdapat nilai moral berupa pengalaman, keyakinan, takwa, dan pengetahuan. Hasil analisis nilai moral yang terdapat dalam novel I Am Sarahza dapat diterapkan dalam perjalanan kehidupan.
Pengembangan Modul Elektronik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Peserta Didik Kelas X SMA Semester Gasal dengan Pendekatan Saintifik Wahyu Budi Nugroho; Furqanul Azies
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 9, No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v9i1.13720

Abstract

Penelitian pengembangan bahan ajar berupa modul elektronik untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X semester gasal yang memiliki tujuan antara lain (1) merumuskan kebutuhan bahan ajar berupa modul elektronik menurut guru dan peserta didik, (2) mengembangkan purwarupa menjadi modul elektronik mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMA semester gasal, (3) mendeskripsikan purwarupa modul elektronik mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMA semester gasal, (4) mengetahui keefektifan modul elektronik mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMA semester gasal yang dikembangkan, dan (5) mengetahui kualitas modul elektronik mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA semester gasal yang dikembangkan ditinjau dari aspek kelayakan. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang langkah-langkahnya meliputi analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil uji keefektifan dengan menggunakan effect size diperoleh nilai d = 1,1122 berada pada interval 0,8 ≤ d ≤ 2,0 yaitu pada kategori Tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul elektronik memberikan efek yang tinggi terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Hasil uji kelayakan diperoleh data aspek penyajian materi sebesar 3,57 dengan kriteria layak, aspek tampilan sebesar 3,66 dengan kriteria layak, aspek pembelajaran dengan modul dan manfaat sama-sama sebesar 3,56 dengan kriteria layak. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa modul layak digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Distribusi Fonem Bahasa Jawa Kebumen dalam Video Kompilasi Bocah Ngapak Ya? Testi Prasetia Utami; Sukirno Sukirno
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 9, No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v9i1.13919

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan distribusi fonem vokal dari bahasa Jawa Kebumen yang terdapat dalam video kompilasi Bocah Ngapak Ya? dan mendeskripsikan distribusi fonem konsonan dari bahasa Jawa Kebumen yang terdapat dalam video kompilasi Bocah Ngapak Ya? Jenis penelitian ini menggunakan metode dekriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa tuturan tokoh dalam video kompilasi Bocah Ngapak Ya?. Sumber data penelitian ini ialah tokoh yang ada dalam video kompilasi pada film Bocah Ngapak Ya? Film ini disutradari oleh Rendra Polapike dan diunggah oleh Trans7 OFFICIAL ke YouTube pada tanggal 20 Mei 2020. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak atau penyimakan yang kemudian dilanjutkan teknik catat. Penganalisisan data digunakan metode padan dengan teknik pilah unsur penentu (PUP). Keunikan atau kekhasan dari dialek bahasa Jawa Kebumen ini ialah fonem /ᴐ/ tidak berdistribusi di bagian belakang kata. Untuk fonem /Ɂ/ juga tidak berdistribusi di bagian belakang kata, karena pada dialek bahasa Jawa Kebumen menggunakan fonem /k/ utuh.
Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Cerita Inspiratif Yang Membangun Kemandirian Belajar Siswa Kelas IX SMP Supriyanto Supriyanto; Kuntoro Kuntoro
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 9, No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v9i1.13722

Abstract

Pengembangan produk bahan ajar sebagai upaya meningkatkan kemampuan menulis teks cerita inspiratif bagi siswa diperlukan. Hal ini dilatarbelakangi oleh : (1) guru memiliki metode yang berbeda-beda dalam pembelajaran menulis;(2) siswa menemui kesulitan dalam menulis teks cerita inspiratif;(3) guru menemui kesulitan dalam mengajar menulis teks cerita inspiratif;(4) pembelajaran yang digunakan guru kurang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk:(1)mengembangkan bahan ajar menulis teks cerita inspiratif yang membangun kemandirian belajar siswa; (2) mengetahui kelayakan bahan ajar menulis teks cerita inspiratif yang dikembangkan menurut ahli ;(3) Mengetahui respon guru terhadap bahan ajar yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D).Dalam penelitian ini, digunakan enam tahapan yaitu: (1) potensi dan masalah , (2) mengumpulkan informasi/data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, dan (6) uji coba produk. Populasi penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kemranjen tahun pelajaran 2021/2022 dengan sampel siswa kelas IX D sebagai kelompok kontrol dan kelas IX E sebagai kelompok eksperimen. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif-kualitatif dan deskriptif-kuantitatif. Data hasil penelitian yang diperoleh yaitu validator ahli I dan II rata-rata 76dengan kriteria baik  dan validator pengguna guru rata-rata 85 yaitu , kriteria sangat baik. Rata-rata penilaian produk bahan ajar adalah 80,5 kriteria sangat baik. Hasil uji coba produk pada siswa kelas IX E sebagai kelompok eksperimen dengan rata-rata nilai postest meningkat 8,05 (dari 70,47 menjadi 78,52) dengan ketuntasan juga meningkat 50% (dari 43,75 menjadi 93,75). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah produk bahan ajar menulis teks cerita inspiratif yang membangun kemandirian belajar siswa, efektif digunakan di kelas IX Sekolah Menengah Pertama.
Penggunaan Gaya Bahasa Iklan Produk Kecantikan pada Youtube dan Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran SMP Melia Dwi Renovriska; Tutut Tugiati
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 10, No 1 (2023): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v10i1.17813

Abstract

Penelitian yang berjudul Analisis Penggunaan Gaya Bahasa Iklan Produk Kecantikan pada Youtube dan Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama (SMP) ini membahas mengenai penggunaan gaya bahasa yang digunakan pada iklan produk kecantikan di youtube sekaligus relevansinya sebagai materi pembalajaran di SMP. Data pada penelitian ini berupa gaya bahasa yang digunakan pada iklan produk kecantikan, sedangkan sumber data diambil dari channel youtube Iklanesia High Definitiond. Metode teknik penyediaan data melalui 3 tahap yaitu metode simak dengan teknik dasar (sadap, simak bebas libat cakap, dan teknik catat). Metode dan teknik penganalisisan data yang digunakan yaitu metode padan, teknik dasar pilah unsur penentu (PUP), teknik lanjutan Hubungan Banding Menyamakan (HBS). Selanjutnya penyajian data pada penelitian ini menggunakan metode informal yaitu penyajian berupa perumusan dengan kata-kata. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan terdapat gaya bahasa yang digunakan pada iklan produk kecantikan di channel youtube Iklanesia High Definitiond berupa gaya bahasa pertanyaan retoris, asindenton, klimaks, mesodiplosis, dan personifikasi.
Penggunaan Kata Sapaan Kekeluargaan di Kecamatan Siulak Mukai Kabupaten Kerinci Yoga Karmizi; Syofiani Syofiani; Yetty Morelent
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v11i1.21453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk penggunaan kata sapaan kekeluargaan pada anak usia 5-20 tahun; dan (2) faktor-faktor yang melatarbelakagi terjadinya penggunaan kata sapaan kekeluargaan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa ujaran atau kata-kata yang diujarkan oleh anak usia 5-20 tahun khususnya dalam kata sapaan kekeluargaan di Kecamatan Siulak Mukai. Jumlah responden yaitu 48 orang, berusia 5-20 tahun. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian yaitu: (1) bentuk kata sapaan kekeluargaan yang digunakan oleh anak usia 5-20 tahun di Kecamatan Siulak Mukai, untuk kata sapaan kekeluargaan anak pertama: akak, abang, uni, dan uwo,  kata sapaan anak kedua: abang, uni, dan ngah, kata sapaan anak ketiga: pandak, kata sapaan ayah: papi, abi, papa dan  apak kata sapaan ibu: , mama, mami, ummi,bunda dan amak, kata sapaan kakek: oppa, kakek, grandpa, dan nytan,  kata sapaan nenek: omma, nenek, grandma, dan  tino,  kata sapaan ayah dan ibu dari kakek dan nenek: munyang  kata sapaan saudara laki-laki dari ayah: pak itek  dan pak cik, kata sapaan saudara perempuan dari ayah: onty, tante, latung,, kata sapaan saudara laki-laki dari ibu: oom, paman, dan tuan dan sapaan saudara perempuan dari ibu: mak itek dan tante. (2) faktor yang melatarbelakagi terjadinya penggunaan kata sapaan di Kecamatan Siulak Mukai yaitu faktor tingkat pendidikan, dan kelas sosial masyarakat. Penggunaan kata sapaan kekeluargaan di Kecamatan Siulak Mukai merupakan fenomena yang menarik dalam perkembangan bahasa, dalam hal ini penggunaan kata sapaan kekeluargaan pada anak usia 5-20 tahun. Kajian mengenai penggunaan kata sapaan kekeluargaan pada anak usia 5-20 tahun di Kecamatan Siulak Mukai Kabupaten Kerinci, dapat menambah hasil penelitian kualitatif dibidang sosiolinguistik, kajian dialektologi khususnya yang berhubungan dengan penelitian penggunaan kata sapaan.

Page 10 of 18 | Total Record : 171

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2014 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2024): April Vol 10, No 2 (2023): Oktober Vol 10, No 1 (2023): April Vol 9, No 1 (2022): April Vol 8, No 2 (2021): Oktober Vol 8, No 1 (2021): April Vol 7, No 1 (2020): METAFORA Vol 6, No 1 (2020): METAFORA Vol 6, No 2 (2019): METAFORA Vol 5, No 2 (2019): METAFORA Vol 5, No 1 (2018): METAFORA Vol 2, No 2 (2016): METAFORA Vol 2, No 1 (2015): METAFORA Vol 1, No 2 (2015): METAFORA Vol 1, No 1 (2014): METAFORA More Issue