cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 746   747   748   749   750 
Peningkatan Profitabilitas Produksi Melalui Pemodelan Sistem Dinamik Dengan Menggunakan Ventana Simulation (Studi Kasus: Pabrik Tahu XZY) Napitupulu, Putri Dian Selasih; Turnip, Yola Gabriella; Purba, Axel Graceto; Silalahi, Fitriani Tupa Ronauli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia memiliki industri makanan berbasis kedelai yang berkembang pesat, dengan tahu sebagai salah satu produk pangan tradisional yang populer. Pabrik Tahu XYZ menghadapi tantangan dalam manajemen produksi dan profitabilitas akibat fluktuasi harga kedelai dan pesanan tertunda. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model simulasi sistem dinamik menggunakan Ventana Simulation guna meningkatkan profitabilitas pabrik. Metode penelitian mencakup analisis kebutuhan, perancangan causal loop diagram dan stock and flow diagram, formulasi model, skenario simulasi, serta verifikasi dan validasi model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan fokus pada pengurangan biaya produksi dan biaya komersial, perusahaan dapat meningkatkan keuntungan tanpa mengubah volume permintaan. Uji validasi menggunakan Mean Absolute Percentage Error (MAPE) menghasilkan nilai 5,32%, yang mengindikasikan model simulasi sangat baik. Penelitian ini memberikan strategi komprehensif untuk optimasi produksi dan peningkatan profitabilitas dalam industri pengolahan tahu.
Analisis Sistem Dinamik Ketersediaan Susu Sapi Perah Di Sumatera Utara Pakpahan, Desi Anju Nadetha; Br Hsb, Mariana Aprilya Tolimba; Siahaan, Eko; Silalahi, Fitriani Tupa Ronauli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Susu merupakan salah satu sumber gizi penting yang berperan dalam menunjang kesehatan dan pertumbuhan, khususnya bagi anak-anak dan remaja. Permintaan susu diperkirakan akan terus meningkat, terutama sejalan dengan program nasional untuk mengentaskan stunting melalui pemberian susu gratis. Namun, hanya sekitar 20-30% dari kebutuhan susu nasional yang mampu dipenuhi oleh produksi dalam negeri, sehingga sebagian besar harus diimpor dari negara seperti Australia dan Selandia Baru. Sumatera Utara merupakan salah satu provinsi berpopulasi besar di Indonesia, memiliki permintaan tinggi terhadap susu dan produk olahannya. Oleh karena itu, analisis sistem dinamis sangat tepat digunakan untuk menganalisis ketersediaan susu sapi perah di Sumatera Utara yang bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor utama yang mempengaruhi produksi dan distribusi susu untuk menstabilkan ketersediaan susu di Sumatera Utara sesuai dengan permintaan dan kebutuhan serta untuk meningkatkan ketahanan pasokan susu di daerah Sumatera Utara. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini adalala sistem dinamis. Uji validasi pada penelitian ini dilakukan dengan metode Mean Absolute Percentage Error (MAPE). Penelitian ini menggunakan data berupa variabel-variabel yang memengaruhi ketersediaan susu sapi di Sumatera Utara mulai dari tahun 2021-2023 yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik, penelitian terdahulu, dan sumber pendukung lainnya. Hasil dari simulasi skenario kebijakan impor susu sebanyak 31 juta liter masih belum bisa mencukupi kebutuhan susu di Sumatera Utara. Kemudian dilakukan proyeksi skenario kebijakan impor sapi perah sebanyak 15 ribu ekor dengan hasil yang menunjukkan adanya pertambahan jumlah produksi susu yang terus meningkat secara signifikan. Pada tahun 2030, produksi susu sudah mampu memenuhi kebutuhan susu di Sumatera Utara, bahkan mampu melakukan ekspor dikarenakan produksi susu sudah lebih tinggi daripada kebutuhan susu di Sumatera Utara.
Pendekatan Simulasi Dinamik untuk Menganalisis Sistem Produksi dan Profitabilitas Perusahaan XYZ Hartati, Novi; Togatorop, Melisa Septiani; Gultom, Monika Silvia; Silalahi, Fitriani Tupa Ronauli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan profitabilitas PT. XYZ, sebuah perusahaan tekstil di Indonesia, melalui pendekatan simulasi dinamik. Perusahaan menghadapi tantangan berupa fluktuasi permintaan pelanggan dan tingginya biaya produksi, yang memengaruhi kinerja operasional dan keuangan. Dengan memanfaatkan model simulasi sistem dinamik berbasis perangkat lunak seperti Vensim, penelitian ini mensimulasikan skenario yang melibatkan variabel utama, termasuk kapasitas produksi, biaya operasional, dan permintaan pasar. Hasil simulasi menunjukkan bahwa penerapan dua skenario utama peningkatan jumlah produksi dan pengurangan biaya tenaga kerja berhasil meningkatkan laba perusahaan secara signifikan. Penelitian ini memberikan wawasan strategis yang dapat membantu PT. XYZ serta perusahaan tekstil lainnya dalam mengatasi tantangan serupa dan meningkatkan daya saing di pasar yang semakin kompetitif.
Penerapan Model Sistem Dinamik untuk Optimalisasi Nilai Rantai Pasok Cabai Merah di Sumatera Utara Tampubolon, Servika D.N; Purba, Sio Suci Agustina; Nababan, Aprilan Sisco; Silalahi, Fitriani Tupa Ronauli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan nilai rantai pasok cabai merah di Sumatera Utara menggunakan pendekatan System Dynamics. Faktor utama seperti luas lahan, penggunaan teknologi, kondisi iklim, dan kualitas cabai terbukti berpengaruh signifikan terhadap produktivitas dan profit petani. Simulasi melalui Causal Loop Diagram dan Stock and Flow Diagram menunjukkan peningkatan luas lahan, efisiensi distribusi, dan penerapan teknologi mampu meningkatkan profitabilitas petani, dengan validasi model mencapai akurasi tinggi (MAPE 0,557%). Strategi yang direkomendasikan meliputi peningkatan kualitas produk, pemanfaatan teknologi pertanian, dan manajemen distribusi yang lebih efisien untuk mendukung stabilitas harga serta kesejahteraan petani secara berkelanjutan.
Analisis Peningkatan Profit Pada Umkm Jus Kairos Dengan Menggunakan Sistem Dinamik Panjaitan, Sally Rotua Juliana; Siagian, Ondo Pasuna; Sitorus, Angela Triwani Stefani; Silalahi, Fitriani Tupa Ronauli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas analisis peningkatan profit pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Jus Kairos, yang berfokus pada penjualan minuman jus segar di sekitar Kampus Del. Dengan meningkatnya kesadaran akan gaya hidup sehat di kalangan mahasiswa, Jus Kairos memiliki potensi pasar yang signifikan. Namun, usaha ini menghadapi tantangan fluktuasi jumlah konsumen yang dipengaruhi oleh periode aktivitas akademik dan daya beli mahasiswa, serta fluktuasi harga bahan baku yang berdampak pada margin keuntungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan simulasi sistem dinamik untuk menganalisis pola konsumsi, memprediksi fluktuasi permintaan, dan mengoptimalkan pengelolaan biaya. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan solusi praktis bagi Jus Kairos dalam mengatasi tantangan operasional dan menyusun kebijakan berbasis data untuk meningkatkan kinerja usaha di tengah persaingan yang ketat.
Peningkatan Disiplin Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Praktik Pembelajaran Penjaskes di Sekolah Dasar Deananda, Aura Nova; Putri, Ivanka; Aniyah, Ainun; Adinata, Hasrudi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In Indonesia, teachers' ability to undertake research is still below average. This is due to a lack of research knowledge and experience among teachers. As a result, teachers rarely conduct research and have never published a scientific paper. As a result, mentoring in the form of formal training in research competence is required. There is, however, no training structure designed expressly for instructors to improve their research competency. The goal of this study is to create a training system that will eventually improve instructors' research skills. The research and development process is based on a modified Dick & Carey development model. As a result, an upgraded teacher competency training system including training modules, training agendas, teaching books, and learning videos has been developed and tested by specialists. Teachers in Indonesia are expected to use the training system to increase their research skills.
Teladan Raja Daud Sebagai Guru: Inspirasi Pendidikan Agama Kristen di Sekolah Dasar Jokhoa, Frigia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji teladan kehidupan Raja Daud dalam Alkitab yang dapat menjadi sumber inspirasi dalam pendidikan agama Kristen di Sekolah Dasar. Daud dikenal sebagai pemimpin yang memiliki sifat kerendahan hati, ketekunan dalam iman, kasih kepada sesama, dan keberanian dalam menghadapi tantangan. Meskipun memiliki kekuasaan sebagai raja, Daud selalu menunjukkan sikap adil dan penuh kasih kepada rakyatnya. Penelitian ini bertujuan untuk menggali nilai-nilai kehidupan Raja Daud yang relevan dengan pembentukan karakter siswa di Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan analisis literatur dari Alkitab dan referensi terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti keadilan, kerendahan hati, ketekunan dalam doa, serta sikap pengampunan dan pertobatan adalah contoh-contoh penting yang dapat diterapkan dalam pendidikan agama Kristen. Mengajarkan nilai-nilai ini dapat membantu siswa membentuk karakter yang baik dan memiliki hubungan yang lebih dekat dengan Tuhan serta sesama. Selain itu, teladan Daud dalam mengatasi cobaan hidup dengan iman yang kuat memberikan contoh keteguhan hati yang sangat penting dalam pendidikan agama. Oleh karena itu, teladan Raja Daud dapat menjadi landasan untuk membangun pendidikan karakter yang berbasis iman Kristen di Sekolah Dasar, sehingga siswa dapat tumbuh menjadi individu yang berintegritas dan siap menjadi pemimpin di masa depan.
Kepemimpinan Musa: Teladan Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen di Era Modern Martoyo, Marthin Dani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan Musa dalam Alkitab menjadi contoh yang relevan bagi guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) di era 4.0. Tantangan pendidikan saat ini menuntut guru untuk menjadi pemimpin yang tidak hanya memiliki kompetensi akademik, tetapi juga kepemimpinan rohani, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Guru PAK memiliki peran penting dalam membimbing siswa agar tetap memiliki iman yang kokoh di tengah arus perubahan zaman. Musa menunjukkan berbagai karakter kepemimpinan seperti kesabaran, keteguhan, visi jangka panjang, dan keteladanan dalam menghadapi tantangan. Artikel ini menganalisis prinsip-prinsip kepemimpinan Musa berdasarkan landasan biblis serta bagaimana penerapannya dalam konteks pendidikan modern. Beberapa aspek penting yang dibahas mencakup bagaimana guru dapat menjadi mediator antara siswa dan Tuhan, membangun komunitas pembelajaran yang kuat, serta memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran tanpa mengorbankan nilai-nilai Kristiani. Dengan meneladani Musa, guru PAK diharapkan dapat menjadi pemimpin yang inspiratif dan membawa perubahan positif bagi generasi masa depan. Artikel ini diharapkan memberikan wawasan bagi para pendidik dalam menjalankan tugas mereka dengan lebih efektif dan bermakna.
Keteladanan Nuh Sebagai Pendidik Kristen: Inspirasi Bagi Pemuda Gereja Oroh, Prayshe Estheria
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Kristen menuntut adanya figur teladan yang dapat membimbing generasi muda dalam iman dan moralitas. Nuh, sebagai salah satu tokoh Alkitab, menunjukkan karakteristik seorang pendidik Kristen yang taat, setia, dan memiliki integritas tinggi. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis keteladanan Nuh sebagai pendidik Kristen serta bagaimana nilai-nilai yang dimilikinya dapat diterapkan dalam pembinaan pemuda gereja masa kini. Dengan menggunakan metode kualitatif dan studi literatur, penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip kepemimpinan Nuh yang berbasis iman dan ketekunan dapat menjadi inspirasi bagi pemuda gereja dalam menghadapi tantangan zaman.
Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Kristiani Siswa Tanggo, Imelda
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan zaman yang saat ini sering kali terjadi tanpa mempertimbangkan aspek moral, integritas, dan karakter manusia. Oleh karena itu, dibutuhkan peran pihak terkait, khususnya para guru Pendidikan Agama Kristen, menjadi sangat penting dalam mengarahkan siswa agar tidak terpengaruh secara negatif oleh arus perubahan tersebut. Peranan guru dalam membentuk karakter siswa yang baik dan terpuji menjadi suatu keharusan yang harus dijalankan dengan penuh keseriusan. Kita menyadari dalam era yang sedang berjalan ini mayoritas siswa menghadapi krisis karakter akibat kurangnya kontrol terhadap dampak perkembangan sains dan teknologi. Namun, dengan adanya peran strategis dari guru Pendidikan Agama Kristen, diharapkan kekhawatiran tersebut dapat teratasi. Dengan demikian, guru Pendidikan Agama Kristen diharapkan dapat menjalankan tugas dan tanggung jawabnya secara menyeluruh dalam pembentukan karakter Kristiani siswa yang sejalan dengan tujuan Pendidikan Agama Kristen, yakni membentuk serta menciptakan pribadi yang memiliki akhlak mulia, bertanggung jawab, dan memiliki karakter atau sifat seperti Kristus.

Page 748 of 876 | Total Record : 8760

 746   747   748   749   750 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue