cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 745   746   747   748   749 
Pengolahan Sampah Di Tempat Pembuangan Akhir (Tpa) Pintu Bosi Menggunakan Metode Sistem Dinamik Dengan Model Stock And Flow Diagram Marbun, Andreas Sendika Nevano; Ambarita, Natasha Trya Frisca; Gultom, Nathaly Grace; Lumbantobing, Owen Louis; Silalahi, Fitriani Tupa Ronauli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pengolahan sampah di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Pintu Bosi di Kabupaten Toba, Sumatera Utara, menggunakan metode sistem dinamik dengan model Stock and Flow Diagram. Peningkatan volume sampah yang signifikan setiap tahun memerlukan metode analisis yang mampu mengidentifikasi faktor-faktor penyebab dan memberikan solusi berkelanjutan. Model sistem dinamik digunakan untuk memahami interaksi variabel-variabel seperti pertumbuhan penduduk, produksi sampah, dan kapasitas pengelolaan sampah. Data dikumpulkan melalui observasi, studi literatur, dan Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi skenario peningkatan kapasitas TPA, program daur ulang sampah, dan pengurangan konsumsi plastik dapat mengurangi volume timbulan sampah secara efektif dan berkelanjutan.
Integrasi Agama dan Sains Dalam Perspektif Seyyed Hossein Nasr M, Amril; Fitri, Anisa; Dewi, Eva; Hidayati, Okfrida
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this article is to discuss the integration of religion and science in the perspective of Seyyed Hossein Nasr. The urgency of this study is to know and understand how the integration of religion and science in the perspective of Seyyed Hossein Nasr. The results of the study concluded that Sayyed Hossein Nasr, a Muslim intellectual, provided an alternative view of the relationship between religion and science. He criticized the secular approach in modern science that ignores the spiritual dimension of man. Instead, Nasr proposed the concept of scientia sacra that integrates science with spirituality. This concept is supported by the principle of unitas (the unity of all things) and cosmic hierarchy (the relationship between god, man, and nature). By studying the history of science in Islam, Nasr shows that the integration of religion and science is not new. However, he also criticized the secularization of modern science that has eliminated the spiritual dimension. Nasr's thinking has far-reaching implications, especially in education and in dealing with contemporary challenges such as environmental and ethical issues.
Perancangan Sistem Dinamik Terhadap Ketersediaan Beras Di Tapanuli Utara Simamora, Indah Triana Agustina; Manik, Sheila Haryanti; Maudina, Vivi; Manullang, Osin Jentia Rosni; Silalahi, Fitriani Tupa Ronauli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan merancang model sistem dinamik untuk menganalisis ketersediaan beras di Kabupaten Tapanuli Utara dalam rangka mendukung ketahanan pangan yang berkelanjutan. Dengan menggunakan metode sistem dinamik, penelitian ini memodelkan hubungan antara variabel-variabel kunci seperti luas lahan sawah, tingkat konsumsi beras, produktivitas pertanian, dan pertumbuhan penduduk. Simulasi dilakukan melalui tiga skenario: kondisi dasar, peningkatan produktivitas sebesar 60%, dan peningkatan konsumsi beras per kapita sebesar 30%. Hasil menunjukkan bahwa peningkatan produktivitas signifikan mampu menjaga surplus beras meskipun terjadi peningkatan konsumsi. Model ini divalidasi menggunakan uji MAPE yang menunjukkan akurasi tinggi, sehingga dapat menjadi alat efektif bagi pengambil kebijakan dalam merumuskan strategi ketahanan pangan di Tapanuli Utara hingga tahun 2032.
Analisis Dinamika Sistem Kebijakan Untuk Mengurangi Masalah Kemacetan Antrean Prasmanan (Studi Kasus: Kampus X) Robetson, David; Sinaga, Claudia Cahyani; Pasaribu, Romantri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Layanan makan disediakan oleh beberapa kantin kampus termasuk Kampus x untuk mempermuda mahasiswa memenuhi kebutuhan makan dalam sehari. Layanan makanan yang dilakukan secara prasmanan menjadi sorotan dikarenakan sistem antre yang memicu terjadinya kemacetan oleh karena waktu tunggu yang berlebih. Permasalahan kemacetan pada sistem antre akan berdampak pada kepuasan mahasiswa terhadap layanan makanan. Untuk mengurangi dampak kemacetan akibat waktu tunggu maka diperlukan penelitian yang menganalisis faktor-faktor terjadinya kemacetan saat antre dan memberikan alternatif solusi untuk mengurangi tingkat kemacetan ketika antre. Penelitian ini menggunakan pendekatan simulasi sistem dinamis dengan bantuan sofware Vensim PLE. Langkah awal yang dilakukan dengan membangun Causal Loop Diagram (CLD) untuk melihat hubungan antar variabel yang dibentuk dan stock and flow diagram untuk menyusun formulasi matematis dari model sistem dinamis. Hasil simulasi kemudian divalidasi untuk mengetahui kredibilitas model. Model yang dibangun akan dibangun5 (lima) skenario penerapan strategi pada model antrean layanan makanan secara prasmanan. Hasil simulasi skenario yang baik digunakan sebagai alternatif adalah skenario 5 (lima) yaitu dengan cara menambahkan jumlah ruas jalur sebanyak 8 dan terminal pengambilan makanan sebanyak 4.
Pengaruh Pelatihan Kerja, Pengembangan Karir, dan Stres Kerja Terhadap Prestasi Kerja Pegawai di PT Industri Jamu dan Farmasi Sido Muncul Tbk Erfianto, Indra Rasyid; Dwiarti, Rina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Human resources that have good abilities and loyalty are important for the company. The company develops the abilities of employees and organizations to be able to compete and grow faster in the economy. This type of research uses quantitative research. In this study, the researcher uses primary data sources and secondary data. The results of the research that have been described in this study can be concluded as follows, starting from job training has a positive influence on employee work performance at PT Industri Jamu dan Farmasi Sido Muncul Tbk. Career development does not have a significant effect on employee work performance at PT Industri Jamu dan Farmasi Sido Muncul Tbk. Work stress does not have a significant effect on employee work performance at PT Industri Jamu dan Farmasi Sido Muncul Tbk.
Pajak Bumi dan Bangunan P3 Sektor Perhutanan di Indonesia: Implementasi, Penerimaan, Benchmark, dan Peran Dalam Upaya Menanggulangi Deforestasi Alfatah, Ghading; Al-Ghifari, Ibnu Abbas; Satrio, Muhammad Damar; Akbar, Muhammad Rizki; Ramadhani, Rayya Zacky
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hutan tropis Indonesia memiliki peran penting sebagai paru-paru dunia dan sumber daya alam yang signifikan. Namun, laju deforestasi yang terus meningkat menjadi tantangan besar dalam menjaga kelestarian lingkungan. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Pajak Bumi dan Bangunan sektor Perkebunan, Perhutanan, dan Pertambangan (PBB-P3) sebagai instrumen environmental tax dalam menanggulangi deforestasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif, yang memungkinkan eksplorasi mendalam mengenai fenomena sosial dan ekonomi terkait pengelolaan hutan. Data dikumpulkan melalui studi literatur yang mencakup buku, jurnal, dokumen kebijakan, dan regulasi terkait PBB-P3 sektor Perhutanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun penerimaan PBB-P3 sektor Perhutanan cenderung melebihi target setiap tahun, pemanfaatannya belum optimal dalam mendukung reforestasi. Salah satu kendalanya adalah mekanisme Dana Bagi Hasil (DBH) yang bersifat blockgrant tanpa pengalokasian khusus untuk rehabilitasi hutan. Benchmarking dengan Rusia menunjukkan bahwa penerapan earmarked tax pada sektor kehutanan dapat meningkatkan efisiensi reforestasi. Penelitian ini merekomendasikan penguatan peran PBB-P3 melalui mekanisme earmarking guna memastikan kontribusinya terhadap pelestarian hutan Indonesia.
Efforts to Increase Student Concentration in Mathematics Learning Difficulties Using Wordwall Application Media for Class IV Elementary School Students Anggreini, Nurul; Putri, Dwi; Indriani, Dea; Adinata, Hasrudi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to improve the concentration and engagement of fourth-grade students in mathematics learning by utilizing the Wordwall application as an interactive learning medium at SDN 064/VII Sukasari II Sarolangun. The study employed a Classroom Action Research (CAR) approach, conducted in two cycles, from October to December 2024. The results from Cycle 1 showed an increase in student enthusiasm and engagement, but learning mastery did not meet the success criteria. In Cycle 2, after adjustments to teaching strategies, significant improvements were observed. The percentage of students who achieved the Minimum Mastery Criteria (KKM) increased from 78.26% to 86.95%, and 90% of students actively participated in the learning process. The findings suggest that Wordwall effectively enhances student concentration, increases motivation, and creates a more interactive and enjoyable learning environment. It is recommended that teachers use Wordwall to improve student focus and engagement, particularly in mathematics education.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Nyaring Siswa Menggunakan Metode Bercerita Bergambar Damaiyanti, Dona; Nisa, Khairun; Nirwana, Puspa; Adinata, Hasrudi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca nyaring siswa kelas 6 SDN 227 Pelawan Jaya Tahun Pelajaran 2024/2025 melalui penggunaan media pias-pias kata. Masalah yang diidentifikasi adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam keterampilan membaca nyaring. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam keterampilan membaca nyaring siswa setelah penerapan media pias-pias kata. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas siswa dan guru selama proses pembelajaran. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa lebih aktif dan antusias dalam belajar, yang berkontribusi pada peningkatan hasil belajar mereka. Refleksi setelah setiap siklus memungkinkan peneliti untuk melakukan perbaikan dan penyesuaian dalam metode pengajaran, sehingga hasil yang diperoleh semakin baik. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pias-pias kata efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca nyaring siswa, dan dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Siska, Reka; Astuti, Astuti; Azwari, Muhammad Azhil; Adinata, Hasrudi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to improve poetry writing skills using the problem based learning (PBL) learning model for class V students at SD Negeri 204/VII Tanjung Raden III. The type of research is classroom action research (PTK). The research results show that learning to write poetry using the Problem Based Learning (PBL) learning model can improve poetry writing skills. This has been proven in student activities during the learning process in the initial pre-cycle conditions with an average score of only 53 and after taking action there was a gradual increase in cycle 1 with an average of 65 and cycle 2 with an average of 80. This happened because student activities support an intellectual attitude that is responsible individually and as a group.
Analisis Ketersediaan Daging Sapi Potong di Kabupaten Toba Menggunakan Model Sistem Dinamik Purba, Samuel Natamaro; Marpaung, Shyndy Shyntia; Gultom, Rendy Yohanes; Silalahi, Fitriani Tupa Ronauli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketersediaan daging sapi potong pada Kabupaten Toba menggunakan metode sistem dinamik. Metode ini digunakan karena mampu memodelkan hubungan kompleks antara variabel-variabel yang mempengaruhi ketersediaan daging sapi, seperti tingkat kelahiran sapi, kematian sapi, produksi, dan konsumsi daging sapi per kapita. Simulasi didasarkan pada data historis dari 2017 hingga 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dua faktor utama memengaruhi keterseduaan daging sapi yaitu tingkat kelahiran sapi dan produktivitas pemotongan sapi. Simulasi scenario dengan peningkatan sebesar 40% dan produktivitas pemotongan sebesar 70% menunjukkan dampak signifikan terhadap stabilitas ketersediaan daging sapi. Analisis validasi model menggunakan Mean Absolute Percent Eror (MAPE) menemukan nilai eror sebesar 16% yang menunjukkan model akurat dalam merepresentasikan kondisi nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlunya kebijakan untuk mengendalikan pemotongan sapi produktif, meningkatkan kualitas pakan ternak, dann meningkatkan angka kelahiran sapi melalui inseminasi buatan. Aplikasi kebijakan ini diharapkan dapat memastikan pasokan daging sapi yang berkelanjutan di Kabupaten Toba dan mendukung ketahanan pangan lokal.

Page 747 of 876 | Total Record : 8760

 745   746   747   748   749 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue