cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tria Widyastuti
Contact Email
triawidya06@uny.ac.id
Phone
+6285641420563
Journal Mail Official
journal_psikologi@uny.ac.id
Editorial Address
Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta Jl. Colombo No. 1 Karangmalang, Depok, Sleman, Yogyakarta 55281
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Acta Psychologia
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 2746122X     DOI : 10.21831
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Education Public Health Social Sciences Other
Acta Psychologia adalah sebuah e-jurnal ilmiah peer-reviewed, yang fokus mempublikasikan artikel hasil penelitian keilmuan psikologi. Jurnal ini terbit setiap enam bulan. Cakupan tema dari jurnal ini mencakup hasil-hasil penelitian Psikologi Pendidikan, Psikologi Perkembangan, Psikologi Klinis, Psikologi Industri dan Organisasi, dan Psikologi Sosial.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Sosial
Articles 112 Documents
 8   9   10   11   12 
Model asesmen pra sekolah dasar: Peran kesiapan sekolah, integrasi visual motor, dan inteligensi sebagai prediktor prestasi belajar Lazuardi Bakhitsbari; Banyu Wicaksono
Acta Psychologia Vol. 8 No. 1 (2026)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ap.v8i1.85168

Abstract

Asesmen pra-sekolah dasar untuk memprediksi prestasi belajar anak sudah banyak dilakukan, namun belum banyak dibuktikan efektivitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas inkremental kesipan sekolah, integrasi visual motor, dan inteligensi prediktor prestasi belajar dan daya prediktifnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Instrumen yang digunakan yaitu Nijmeegse Schoolbekwaamheids Test (NST), Beery Buktenica Visual Motoric Integration (VMI), Raven Colored progressive matrices (CPM), dan nilai rapor. Teknik analisis data menggunakan hierarchical regression dengan menggabungkan prediktor secara berurutan dari kesiapan sekolah, integrasi visual motor, dan inteligensi dalam tiga model. Dari ketiga model yang diuji, model 3 gabungan ketiga prediktor secara signifikan memprediksi prestasi belajar dengan varians sebesar 16,2%. Kesiapan sekolah [t= 2,861; B=0,125 (p<0,05)] dan integrasi visual motor [t=2,271; B=0,046 (p<0,05)] masing-masing memberikan sumbangan parsial yang signifikan, sedangkan inteligensi sebaliknya [t=-0,981; B=-0,405 (p>0,05)]. Hal ini menandakan bahwa fase awal sekolah dasar, prestasi akademik yang bersifat multidimensional tidak selalu dipengaruhi besar dari faktor kognitif, melainkan juga faktor internal dan eksternal dari pribadi anak. Selain itu, varians terbatas dari partisipan berpotensi mempengaruhi interpretasi hasil penelitian.
Adaptasi Social Safeness and Pleasure (SSPS) versi Bahasa Indonesia Bella Christina; Dewa Ayu Anita Cahyani Dewi; Nisrina Ula Athifah; I Gusti Ayu Agung Laksmi; Tria Widyastuti
Acta Psychologia Vol. 8 No. 2 (2026)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ap.v8i2.89260

Abstract

Social safeness and pleasure merupakan aspek penting dalam kesejahteraan psikologis karena berkaitan dengan rasa aman, kehangatan, dan kenyamanan ketika individu berelasi dengan orang lain. Meskipun konstruk ini telah banyak diteliti di berbagai negara, tetapi Indonesia belum memiliki instrumen baku untuk mengukur social safeness and pleasure secara valid dan reliabel. Penelitian ini bertujuan mengadaptasi Social Safeness and Pleasure Scale (SSPS) ke dalam bahasa Indonesia dan menguji kualitas psikometrisnya agar dapat digunakan pada konteks budaya Indonesia. Proses adaptasi dilakukan mengikuti delapan tahapan, meliputi forward translation, synthesis, back translation, harmonization, pre-testing, field testing, dan psychometric validation. Sebanyak 143 partisipan dengan usia 17 hingga 23 tahun terlibat dalam penelitian (Musia = 19.9; SDusia = 1.11). Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item SSPS memiliki validitas isi yang sangat baik, struktur faktor yang konsisten dengan model unidimensional, serta reliabilitas tinggi. Korelasi dengan instrumen lain mendukung validitas konvergen dan diskriminan. Dengan demikian, SSPS versi Indonesia dinyatakan layak digunakan sebagai alat ukur social safeness and pleasure pada populasi mahasiswa. Adaptasi instrumen ini memberikan kontribusi penting bagi penelitian dan praktik psikologi di Indonesia, khususnya dalam pemahaman pengalaman aman, hangat, dan nyaman dalam hubungan sosial.

Page 12 of 12 | Total Record : 112

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2026) Vol. 8 No. 1 (2026) Vol. 7 No.2 (2025) Vol. 7 No.1 (2025) Vol. 6 No. 2 (2024) Vol. 6 No. 1 (2024) Vol. 5 No. 2 (2023) Vol. 5 No. 1 (2023) Vol. 4 No. 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue