cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Fadila Amin
Contact Email
jurnalpba2017@gmail.com
Phone
+6285396004289
Journal Mail Official
jurnalpba2017@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sultan Alauddin No.259, Gn. Sari, Kec. Rappocini, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90221
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Published by Universitas Muhammadiyah Makassar
ISSN : 25798863     EISSN : 26566958     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Al-Marãji’ p-ISSN: 2579-8863 e-ISSN: 2656-6958 adalah jurnal berkala ilmiah yang diterbitkan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Makassar. Jurnal ini dikhususkan pada kajian Pendidikan bahasa Arab baik teori maupun praktek. Jurnal Al-Marãji’ terbit dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember. Naskah yang dimuat dalam jurnal ini berasal dari hasil penelitian dan kajian ilmiah yang dilakukan oleh peneliti, akademisi, maupun pemerhati dalam bidang sastra dan pendidikan Bahasa Arab.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 154 Documents
 12   13   14   15   16 
KONSTRUKSI EMOSI DAN GAGASAN DALAM LIRIK QOLBI FIL MADINAH: ANALISIS ELEMEN AL-ATIFAH HINGGA AL-USLUB Nur Muhammad Fauzi
Al-Maraji' : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/0qt4b839

Abstract

Kajian sastra Arab kontemporer terhadap musik Islam populer umumnya didominasi oleh pendekatan sosiologis dan teologis, sehingga kerap mengabaikan kedalaman struktural puitis teks itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk membongkar anatomi estetika dan mekanika tekstual nasyid populer Qolbi Fil Madinah melalui integrasi empat pilar kritik sastra Arab modern, yaitu al-atifah (emosi), al-fikrah (gagasan), al-khayal (imajinasi), dan al-uslub (gaya bahasa). Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan kritik sastra (literary criticism), data lirik dianalisis secara hermeneutis melalui teknik analisis isi (content analysis) berlapis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lirik Qolbi Fil Madinah dibangun di atas ekosistem tekstual yang sangat kokoh dan organik. Konstruksi teks digerakkan oleh al-atifah berupa emosi rindu eskatologis (al-syauq) dan kepasrahan (alinkiyad), yang kemudian dirasionalisasikan oleh al-fikrah melalui gagasan teologis mengenai geografi spiritual Kota Madinah. Hubungan maknawi ini diproyeksikan secara visual oleh al-khayal lewat perangkat personifikasi hati yang terbang, lalu dikunci secara estetis oleh arsitektur al-uslub melalui teknik repetisi (takrar) dan kalimat inversi (taqdim wa ta'khir). Penelitian ini secara teoretis berhasil meruntuhkan dikotomi klasik antara bentuk (al-lafzh) dan isi (al-ma'na), sekaligus membuktikan bahwa nasyid populer kontemporer memiliki mutu dan arsitektur estetika tinggi yang setara dengan puisi (syi’ir) klasik Arab. Kata Kunci: Kritik Sastra Arab; Qolbi Fil Madinah; Struktur Estetika.
STRUKTUR KALIMAT KOMPLEKS DALAM BAHASA ARAB: ANALISIS KLAUSA SUBORDINATIF DAN KOORDINATIF Muammira Enemsaini; Hamzah
Al-Maraji' : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/hmnkdm80

Abstract

Abstract: Complex sentence structures in Arabic (jumlah murakkabah) represent one of the most intricate dimensions of Arabic grammar, yet they remain underexplored in terms of syntactic typology, particularly concerning the distinction and interaction between subordinate and coordinate clauses. This study aims to describe and analyze the forms, functions, and syntactic markers of subordinate and coordinate clauses in Arabic, as well as to examine their role in constructing meaning within classical and contemporary Arabic texts. Employing a qualitative descriptive approach through content analysis of three selected corpora Quranic verses, classical Arabic prose (nathr), and contemporary Arabic journalistic texts this study analyzes 347 complex sentences using referential and distributional methods. The results indicate that subordinate clauses fall into four main types: relative, nominal, conditional, and adverbial clauses; while coordinate clauses are constructed through conjunctions wa, fa, thumma, and aw, each carrying distinct semantic implications. The study also identifies clause-embedding phenomena reaching three to four layers, far deeper than typically described in standard grammar texts. These findings contribute theoretically to Arabic linguistics and carry practical implications for Arabic language pedagogy at the higher education level. Keywords: Arabic Language; Coordinate Clause; Subordinate Clause; Complex Sentence; Arabic Syntax
PENGARUH NABR TERHADAP MAKNA SURAH AL-JĀṠIYAH AYAT 27–37: ANALISIS FONETIK TILAWAH SYAIKH YASSER Al-DOSARI Achmad Amin Zuhdi; Faizurrizqi; Lina Marlina
Al-Maraji' : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/28w8t693

Abstract

Abstract The study of nabr (stress) in Qur’anic recitation remains relatively limited compared to other phonetic aspects, despite its important role in conveying meaning. This study aims to identify the placement of nabr and analyze its influence on meaning in the recitation of Surah Al-Jāṡiyah verses 27–37 by Shaykh Yasser Al-Dosari. The research employed a descriptive qualitative method with a phonetic-semantic approach. Data were collected from the audio recording of the recitation through observation, repeated listening, transcription, and documentation techniques. The findings reveal that most instances of nabr belong to the category of nabr al-jumlah (sentence stress), while several words exhibit a combination of nabr al-kalimah and nabr al-jumlah. The use of nabr strengthens the meaning of the Hereafter, emphasizes warnings directed at disbelievers, creates emotional effects, and reinforces the glorification of Allah. In conclusion, nabr functions not only as a phonetic feature but also as a semantic instrument that enhances the delivery and understanding of Qur’anic messages in recitation. Keywords: Arabic phonetics; nabr; Qur’anic recitation; semantics; Surah Al-Jāṡiyah   Abstrak Kajian mengenai nabr (tekanan) dalam tilawah Al-Qur’an masih relatif terbatas dibandingkan aspek fonetik lainnya, padahal unsur ini memiliki peran penting dalam penyampaian makna ayat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi letak nabr dan menganalisis pengaruhnya terhadap makna dalam tilawah Surah Al-Jāṡiyah ayat 27–37 yang dibacakan oleh Syaikh Yasser Al-Dosari. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan fonetik-semantik. Data penelitian berupa rekaman audio tilawah yang dikumpulkan melalui teknik observasi, penyimakan berulang (repeated listening), transkripsi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar nabr yang ditemukan termasuk kategori nabr al-jumlah (tekanan kalimat), sedangkan beberapa kata memperlihatkan perpaduan antara nabr al-kalimah dan nabr al-jumlah. Penggunaan nabr berperan dalam memperkuat makna hari akhir, menegaskan ancaman bagi orang-orang kafir, membangun efek emosional, serta menguatkan makna pengagungan kepada Allah. Dengan demikian, nabr tidak hanya berfungsi sebagai unsur fonetik, tetapi juga sebagai instrumen semantik yang membantu memperjelas dan memperkuat pesan Al-Qur’an dalam proses tilawah. Kata Kunci: fonetik Arab; nabr; semantik; Surah Al-Jāṡiyah; tilawah Al-Qur’an
RELASI SINTAKSIS DALAM BAHASA ARAB: KAJIAN FUNGSI MUBTADAʼ, KHABAR, FĀʼIL, DAN MAFʼUL Umroh Aidina; Hamzah
Al-Maraji' : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/kyp00d45

Abstract

Abstract: Syntactic relations in Arabic constitute a fundamental dimension of Arabic grammar that determines the grammatical and semantic functions of each element within a sentence structure. This study aims to describe and analyze the syntactic functions of four primary relational categories: mubtadaʾ (subject of nominal sentence), khabar (predicate of nominal sentence), fāʾIl (agent of verbal sentence), and mafʿul (object of verbal sentence), with particular attention to their morphosyntactic marking, positional variation, and semantic roles. Employing a qualitative descriptive approach through content analysis of three selected corpora Quranic verses, classical Arabic prose, and contemporary Arabic academic texts this study analyzes 312 sentences utilizing distributional and referential methods. The results indicate that the four syntactic functions are systematically distinguished through case endings (iʿrāb), verb-argument agreement patterns, and clause-level positional constraints. The study also identifies complex interactions between nominal and verbal sentence types, including the phenomenon of mixed sentence patterns (jumlah ismiyyah with verbal khabar and jumlah fiʼliyyah with nominal fāʾIl constructions). These findings contribute theoretically to Arabic syntactic typology and carry pedagogical implications for Arabic grammar instruction at higher education levels. Keywords: Arabic Syntax; Mubtadaʾ; Khabar; FāʾIl; Mafʿul; Syntactic Relations

Page 16 of 16 | Total Record : 154

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 9 No. 2 (2025): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 9, No 1 (2025): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 9 No. 1 (2025): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 8, No 2 (2024): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 8 No. 2 (2024): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 8, No 1 (2024): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 8 No. 1 (2024): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 7, No 2 (2023): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 2 (2023): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 1 (2023): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 7, No 1 (2023): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 6, No 2 (2022): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 6, No 1 (2022): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 5, No 2 (2021): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 5, No 1 (2021): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 4, No 2 (2020): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 3, No 2 (2019): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 3, No 1 (2019): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 2, No 2 (2018): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 2, No 1 (2018): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 1, No 2 (2017): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 1, No 1 (2017): Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab More Issue