Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)
IJI Publication is a scientific journal published by Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia with the following focus: Social and Political Sciences with a scope includes: Culture & Social Anthropology, Political Science, Cultural & Media Studies, Gender Studies, Population, Social Development, Rural Sociology, Policy Studies, Development Studies, Government Studies, Development Economics, Resource Economics, Public Finance , Innovation Management, Organizational Management, Human Resource Management, Management Information Systems, Business Administration, Management & Entrepreneurship, Public Relations, Development Communication, Communication Management, Media & Communication, Environmental Management, Environmental & Urban Studies, Agrarian & Land Law, Law Business, International Law, Health Law, Public Law, Public Policy, Social Welfare, Transportation. Humanities Education and Sciences with the scope includes: History, Linguistics, Indonesian Linguistics, Indonesian Language & Culture, Literature, Literary & Cultural Studies, Comparative Literature Studies, Education. Information Technology with the scope includes: Artificial Intelligence, Software Engineering, Cloud Computing, Big Data, Information Systems, Information Systems & Technology, Information Technology.
Articles
191 Documents
<![CDATA[Strategi Pemberdayaan Aparatur Sipil Negara dalam Meningkatkan Pelayanan Publik di Kantor Kecamatan Tallo Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Arifin, Lukman]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 2 (2021): Maret 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i2.93
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan; 1) Pemberdayaan Aparatur Sipil Negara (ASN) di Kantor Kecamatan Tallo Kota Makassar dan 2) Strategi pemberdayaan sumber daya manusia aparatur dalam pelayanan publik dari aspek pelayanan administrasi kependudukan di Kantor Kecamatan Tallo Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif dalam rangka menemukan fakta dan interprestasi secara tepat dan akurat mengenai fenomena-fenomena kelompok maupun individu pada tataran empirik. Teknik pengujian keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model interaktif untuk menganalisis data hasil penelitian. Aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas dan diperoleh data jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) secara umum pemberdayaan Aparatur Sipil Negara (ASN) pada Kantor Kecamatan Tallo Kota Makassar telah dilaksanakan cukup baik, dilihat dari dimensi; a) keinginan, b) kepercayaan, c) kepercayaan diri, d) kredibilitas, e) akuntabilitas, dan f) komunikasi dan 2) strategi pemberdayaan Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam meningkatkan kualitas pelayanan publik di Kantor Kecamatan Tallo Kota Makassar dilihat dari dimensi; a) berhubungan dengan visi, b) komunikasi aktif, dan c) menguatkan kerja tim pada dasarnya cukup efektif.]]>
<![CDATA[Pengaruh Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan PT Maritim Barito Perkasa Banjarmasin ]]>
<![CDATA[Nasution, Muhammad Darwis Meyandie]]>;
<![CDATA[Mada, Ambrosius Alex]]>;
<![CDATA[Asnawi, Asnawi]]>;
<![CDATA[Rudiansyah, Muhammad]]>;
<![CDATA[Wahab, Abdul]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 3 (2021): Juli, 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i3.95
<![CDATA[Setiap perusahaan ingin meningkatkan produktivitas kerja. Produktivitas kerja dipengaruhi oleh keselamatan dan kesehatan kerja serta motivasi kerja. Untuk menganalisis pengaruh keselamatan dan kesehatan kerja serta motivasi kerja terhadap produktivitas, diadakan penelitian di Assist Tug Terminal Taboneo PT Maritim Barito Perkasa Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi adalah karyawan Assist Tug Terminal Taboneo PT Maritim Barito Perkasa Banjarmasin. Populasi terdiri dari 50 karyawan. Teknik pengambilan sampel menggunakan sensus. Sampel penelitian ini adalah 50 karyawan. Teknik pengumpulan datanya adalah kuesioner. Data dianalisis dengan regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan keselamatan dan kesehatan kerja serta motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja. Variabel keselamatan dan kesehatan kerja lebih dominan dibandingkan variabel motivasi yang berpengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan. Namun variabel-variabel tersebut yang berpengaruh terhadap produktivitas kerja. Sehingga Kepala Assist Tug Terminal Taboneo PT Maritim Barito Perkasa Banjarmasin dapat meningkatkan keselamatan dan kesehatan kerja serta motivasi kerja karena variabel-variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja.]]>
<![CDATA[Analisis Tingkat Suku Bunga Simpanan Terhadap Mobilisasi Dana Pada PT.BNI (Persero) Tbk Kantor Wilayah Makassar ]]>
<![CDATA[Putri Utami, Ayu Wandika]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 2 (2021): Maret 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i2.96
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat suku bunga simpanan terhadap mobilisasi dana pada PT. BNI (Persero) Tbk Kantor Wilayah Makassar. Metode analisis yang digunakan untuk mengetahui hubungan kedua variabel antara tingkat suku bunga dengan mobilisasi dana, adalah metode korelasi product moment. Data menunjukkan bahwa nilai t-hitung=5,932, sedangkan nilai t-tabel=1,771. Hasil ini menunjukkan bahwa thitung > ttabel , yaitu 5,932>1,771. sehingga hipotesis yang diajukan bahwa “diduga tingkat suku bunga simpanan mempunyai pengaruh signifikan terhadap mobilisasi dana PT. BNI (Persero) Tbk Kantor Wilayah Makassar di Kota Makassar”, diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat suku bunga berpengaruh signifikan terhadap mobilisasi dana yang diperoleh oleh PT.BNI (Persero) Tbk Kantor Wilayah Makassar di Kota Makassar. Oleh karena itu untuk memperoleh keuntungan yang tinggi, PT.BNI (Persero) Tbk Kantor Wilayah Makassar di Kota Makassar harus meningkatkan suku bunga simpanan agar mobilisasi dana pun meningkat dengan tetap memperhatikan struktur dananya dan melakukan strategi penghimpunan dana yang tepat.]]>
<![CDATA[Mitigasi Pemerintah Kabupaten Indragiri Hilir Dalam Menanggulangi Penyebaran Covid-19 ]]>
<![CDATA[Hartati, Seri]]>;
<![CDATA[Akbar, Bahrun]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 3 (2021): Juli, 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i3.101
<![CDATA[Menularnya Covid-19 membuat dunia menjadi resah, termasuk di Indonesia. Covid-19 merupakan jenis virus yang baru sehingga banyak pihak yang tidak tahu dan tidak mengerti cara penanggulangan tersebut. Peneletian ini menggambarkan bagaimana mitigasi pemerintah daerah Kabupaten Indragiri Hilir untuk menanggulangi penyebaran virus tersebut. Penelitian ini menggunakan penelitan kualitatif dengan pendekatan deskriptif dapat menggambarkan secara objektif melalui data – data yang ada di lapangan (field research). Hasil penelitian menunjukkan dengan empat strategi yaitu Kesiap Siagaan, Kesiapan Fisik, Kewapadaan dan Mobilisasi. Melalui usaha – usaha telah dicapai beberapa hasil yang signifikan dalam usaha pencegahan Covid 19 khususnya di Kabupaten Indragiri Hilir. Diharapkan hasil penelitian ini menjadi rekomendasi untuk daerah – daerah lain di Indonesia dapat melakukan hal ini dalam upaya maksimal memerangi Covid 19.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SDN 008 Camba-Camba Polewali Mandar ]]>
<![CDATA[Nawir, Munawir Anas]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 3 (2021): Juli, 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i3.104
<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre-experimental designs yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V SDN 008 Camba-camba Kabupaten Polewali Mandar. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan model model pembelajaran problem based learning dan variabel terikatnya adalah hasil belajar matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SDN 008 Camba-camba Kabupaten Polewali Mandar dengan jumlah peserta didik 29 orang, seangkan sampelnya adalah seluruh jumlah populasi yang berjumlah 29 orang peserta didik. Data hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar matematika berupa pretest dan posttest. Data tersebut dianalisis dengan dua macam teknik analisis statistik, yaitu analisis deskriptif dan analisis infrensial dengan menggunakan program SPSS windows versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran di kelas peserta didik terlihat aktif, kreatif, terfokus dan bersemangat dalam belajar. Hasil tes pretes dan posttes menunjukkan adanya peningkatan rata-rata hasil belajar siswa. Rata-rata hasil belajar pretest yaitu 38,60 berada pada rentang kategori rendah, sedangkan pada rata-rata hasil belajar posttest yaitu 71,60 pada rentang kategori tinggi. Hasil analisis inferensial yaitu menggunakan uji-t paired sample test diperoleh data Sig. < ? = 0.05 (0.00 < ? = 0.05) artinya H0 Ditolak. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V SDN 008 Camba-camba Kabupaten Polewali Mandar.]]>
<![CDATA[Pendukung Keputusan untuk Pendanaan Dengan Metode Simple Additive Weighting : Studi Kasus Koinworks ]]>
<![CDATA[Wijaya, Jose Fernando]]>;
<![CDATA[Salsabiila, Elsa]]>;
<![CDATA[Wicaksono, Soetam Rizky]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 3 (2021): Juli, 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i3.105
<![CDATA[KoinWorks adalah platform P2P lending di mana pendana dan peminjam dapat bertemu dan berinvestasi secara online. KoinWorks berdiri sejak 2016 dan sudah diakui oleh OJK. Sebanyak 300.000 pengguna telah menggunakan KoinWorks sebagai tempat berinvestasi mereka. Pendana dapat memilih kepada siapa uang mereka akan diberikan. Untuk itu, digunakan perhitungan Simple Additive Weighting untuk mengukur kualitas dari setiap peminjam, sehingga pendana bisa mendapatkan untung secara maksimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari empat jenis alternatif di platform P2P lending KoinWorks, industri produksi dan supplier batu andesit serta textile dapat memberikan keuntungan yang paling tinggi terhadap pendana. Walaupun memiliki nilai yang sama, kedua industri ini memiliki perbedaan yaitu industri produksi dan supplier batu andesit menawarkan bunga yang lebih tinggi sedangkan textile memberikan perlindungan dana yang lebih tinggi. Hasil ini membuktikan bahwa perhitungan SAW dapat membantu pendana untuk memilih peminjam dalam berinvestasi.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kompetensi Menulis Wacana Deskripsi Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri di SMA Negeri 3 Soppeng ]]>
<![CDATA[Irmayanti, Irmayanti]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 2 (2021): Maret 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i2.109
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menulis wacana deskripsi siswa kelas X.3 SMA Negeri 3 Soppeng setelah guru menerapkan strategi pembelajaran inkuiri. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kompetensi menulis wacana deskripsi siswa kelas X.3 SMA Negeri 3 Soppeng dengan menerapkan strategi pembelajaran inkuiri. Dalam penelitian ini, sampel yang diambil adalah siswa kelas X.3 yang berjumlah 36 orang. Tindakan yang diberikan pada siswa yaitu pada siklus I merupakan upaya peningkatan kemampuan menulis wacana deskripsi dan siklus II adalah tindakan berupa perbaikan terhadap kekurangan yang dialami pada siklus I. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan memberikan tes kepada siswa pada setiap siklus dan observasi yang dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Dalam hal teknik menganalisis data, data kuantitatif dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif yang selanjutnya dianalisis dengan sistem komputerisasi. Hasil yang diperoleh dari pengamatan serta analisis deskriptif dari hasil tes adalah nilai rata-rata tingkat kemampuan menulis wacana deskripsi siswa kelas X.3 SMA Negeri 3 Soppeng setelah guru menerapkan strategi pembelajaran inkuiri yaitu pada siklus I sebesar 6,16 dengan standar deviasi 1,23 dari nilai ideal 10 yang berada pada kategori rendah. Pada siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 7,25 dengan standar deviasi 0,99 dari nilai ideal 10 yang berada pada kategori tingkat kemampuan tinggi. Dari hasil analisis di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis wacana deskripsi siswa kelas X.3 SMA Negeri 3 Soppeng mengalami peningkatan setelah guru menerapkan strategi pembelajaran inkuiri.]]>
<![CDATA[Penggunaan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas VI pada Materi Gaya dan Gerak di SDI Habiratin ]]>
<![CDATA[Blupur, Fransiska]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 3 (2021): Juli, 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i3.111
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VI khususnya pada materi gaya dan gerak di SDI Habiratin. Beberapa hal yang dapat dilakukan guru agar pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi peserta didik, antara lain: memiliki metode strategi dan model pembelajaran yang sesuai sehingga dapat menemukan yang sesuai bagi dirinya. Apabila guru telah menemukan model strategi, metode yang tepat dan sesuai bagi dirinya dan anak didik maka suasana pembelajaran menjadi lebih kreatif, dinamis, tidak monoton dan menyenangkan, sehingga dapat memberikan rasa puas bagi anak didik. Dampak selanjutnya adalah pemahaman terhadap konsep-konsep IPA yang dipelajari anak didik menjadi lebih bermakna, lebih kuat dan berdaya guna, sehingga hasil belajar anak didik menjadi lebih baik. Salah satu model pembelajaran yang dapat dilakukan guru adalah metode demonstrasi. Subjek dalam penelitian siswa kelas VI SDI Habiratin semester I tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 12 siswa. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu prosedur jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. hasil belajar siswa yang tergolong dalam kategori tuntas pada tes pendahuluan hanya 46,87% (5 Siswa), siklus I sebesar 75,00% (7 Siswa) sedangkan pada siklus II mencapai 96,87% (10 Siswa), dengan demikian kategori hasil belajar siswa yang tergolong tuntas mengalami peningkatan sebesar 21,87%. Hasil belajar siswa yang tergolong dalam kategori tidak tuntas pada siklus I sebesar 25,00% (3 Siswa) sedangkan pada siklus II sebesar 3,13% (0 Siswa) dengan demikian kategori hasil belajar siswa yang tergolong tidak tuntas mengalami penurunanan sebesar 21,87%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi pada mata pelajaran IPA materi Gaya dan Gerak dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDI Habiratin.]]>
<![CDATA[Penerapan Pendekatan Supervisi Akademik Kolaboratif untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di SDN Tanah Merah ]]>
<![CDATA[Sika, Stanislaus]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 3 (2021): Juli, 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i3.112
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kompetensi profesional guru di SDN Tanah Merah dihasilkan dua hal berikut: (1) Proses supervisi dengan menerapkan pendekatan supervisi kolaboratif secara spesifik terdiri dari tahap pra-supervisi kolaboratif, supervisi kolaboratif dan pasca-supervisi kolaboratif. Proses supervisi dengan menerapkan pendekatan supervisi kolaboratif mengalami perkembangan dari siklus I ke siklus II. Pada tahap pra-supervisi kolaboratif siklus I, curah pendapat tidak berjalan dengan efektif karenakepala sekolah tidak melakukan koordinasi dengan semua guru dan tidak menjelaskan teknis supervisi kolaboratif yang akan dilaksanakan diantaranya mengindentifikasi masalah-masalah krusial ketika guru melaksanakan kinerja profesionalnya, mencatat dan membawanya pada saat curah pendapat dan diskusi bersama kepala sekolah dan guru lainnya. Kemudian pada siklus II, kepala sekolah melakukan koordinasi dengan semua guru dan menjelaskan teknis supervisi kolaboratif yang akan dilaksanakan serta menguatkan dan menegaskan kepada guru untuk menyiapkan kelengkapan terkait kinerja profesionalnya sehingga curah pendapat dan diskusi berjalan dengan tertib dan efektif; (2) Peningkatan kompetensi profesional guru di SDN Tanah Merah dari pra-siklus ke siklus Isebesar 18,18 poin. Rata-rata kompetensi profesional guru pada pra-siklus sebesar 52,27 dengan kriteria kurang dan pada siklus I sebesar 70,45 dengan kriteria cukup. Kompetensi profesional guru juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 18,19 poin. Rata-rata kompetensi profesional guru pada siklus II sebesar 88,64 dengan kriteria baik. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kompetensi profesional guru di SDN Tanah Merah dapat ditingkatkan melalui penerapan pendekatan supervisi kolaboratif.]]>
<![CDATA[Systematic Literature Review: Efektivitas Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Pada Pembelajaran Matematika ]]>
<![CDATA[Afsari, Sisca]]>;
<![CDATA[Safitri, Islamiani]]>;
<![CDATA[Harahap, Siti Khadijah]]>;
<![CDATA[Munthe, Lia Sahena]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 1 No. 3 (2021): Juli, 2021, IJI Publication ]]>
Publisher : <![CDATA[Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51577/ijipublication.v1i3.117
<![CDATA[Pendidikan Matematika Realistik (PMR) merupakan suatu pendekatan pendidikan matematika yang diadopsi dari Realistic Mathematics Education (RME) yang telah dikembangkan di Netherland sejak tahun 1970. PMR cenderung memberikan penjelasan terkait dengan hal yang realistis, sehingga peserta didik dengan mudah mencerna pembelajaran yang disampaikan oleh pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan efektivitas pendidikan matematika realistik (PMR) pada pembelajaran matematika. Metode penelitian yang dipilih dalam penelitian ini ialah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasi dan mereview semua artikel terkait pendidikan matematika dalam kurun waktu 2010 – 2020. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 30 artikel jurnal nasional dan internasional terakreditasi yang diperoleh dari Google Schoolar, Research Gate, SINTA, DOAJ, dan Scopus. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa Pendidikan Matematika Realistik (PMR) mampu meningkatkan hasil belajar serta dapat meningkatkan banyak kemampuan matematika peserta didik. Mulai dari kemampuan intuisi, kemampuan pemecahan masalah matematis, kemampuan koneksi dan komunikasi peserta didik.]]>
