cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Usman Jayadi
Contact Email
berajahonline@gmail.com
Phone
+6281238426727
Journal Mail Official
berajahonline@gmail.com
Editorial Address
Jl. Melati VIII BTN Rembiga, Kec. Selaparang, Kota Mataram, NTB
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Berajah Journal
Published by CV. LAFADZ JAYA
ISSN : 27971805     EISSN : 27971082     DOI : https://doi.org/10.47353/bj
Core Subject : Science, Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences
BERAJAH JOURNAL menerbitkan artikel tentang pendidikan dan pembelajaran secara umum. Berisi artikel /hasil penelitian yang ditulis oleh para ahli, ilmuwan, praktisi, dan reviewer di bidang pendidikan dan pembelajaran. Beberapa cakupan Berajah Journal meliputi: Teori dan landasan pendidikan dan pembelajaran, Filsafat pendidikan dan pembelajaran, Teknologi pendidikan dan pembelajaran, Media pendidikan dan pembelajaran, Evaluasi pendidikan, Manajemen Pendidikan, Inovasi pendidikan dan pembelajaran, Pendidikan untuk semua jenjang, Pendidikan formal, Pendidikan informal, Pendidikan non formal, Pendidikan pedesaan, Pendidikan perkotaan, Kurikulum pendidikan dan pembelajaran, Pendidik dan siswa, Kebijakan pendidikan dan pembelajaran, Metode dan strategi pembelajaran, Penilaian pembelajaran, sosial budaya, dll.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 3 (2022): August" : 39 Documents clear
HUBUNGAN WORKPLACE INCIVILITY DAN TURNOVER INTENTION DENGAN EMOTIONAL EXHAUSTION SEBAGAI VARIABEL MEDIATOR PADA KARYAWAN GENERASI MILLENIAL Anastyasya Dyah Purwanti; Dewi Syarifah
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan workplace incivility dan turnover intention dengan emotional exhaustion sebagai variabel mediator pada karyawan generasi millenial. Penelitian yang dilakukan merupakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik survei yang menggunakan alat pengumpulan berupa kuesioner yang disebarkan secara online. Partisipan dalam penelitian ini merupakan karyawan generasi millenial dengan rentang usia 22-42 tahun. Total jumlah partisipan pada penelitian ini adalah 106 orang. Workplace incivility diukur menggunakan Indonesia Incivility Behavior Scale (IIBS), turnover intention diukur menggunakan instrumen dari Mobley, dan emotional exhaustion diukur menggunakan Maslach Burnout Inventory. Analisis data dilakukan dengan menggunakan bootstrap melalui aplikasi Jamovi 1.2.27. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara workplace incivility dan turnover intention dengan emotional exhaustion memediasi hubungan diantara kedua variabel tersebut.
SURVEI MINAT SISWA KELAS X MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMKN 1 PASURUAN Mochamad Bagas Renaldy Abdillah; Sudarso Sudarso
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.145

Abstract

Pandemi Coronavirus yang terjadi saat ini memiliki dampak yang cukup signifikan terhadap pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Hal tersebut dapat mempengaruhi Minat Siswa Kelas X Mengikuti Proses Pembelajaran Permainan Bola Basket Pada Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian survei. Populasi penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 100 orang. Sampel penelitian ini menggunakan teknik rondom sampling sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 37 orang. Responden pada penelitian ini sebanyak 37 siswa, Simpulan dari penelitian ini bahwa Pembelajaran daring permainan Bola Basket untuk tingkat keefektifan pembelajaran daring permainan bola basket berada pada kategori baik. Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat siswa terhadap pembelajaran permanain bola basket pada masa pandemi covid-19 di SMKN 1 Pasuruan
A Systematic Literature Review: Parasocial Interaction in Adolescents Qaulan Sadida; Suryanto Suryanto
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.146

Abstract

Parasocial interaction is an illusion of intimacy with idol figures or media characters. This literature review aims to examine the phenomenon of parasocial interaction and its relation to adolescents; how the characteristics of the participants in the article, the measuring tools used, and the determinant factors. The research method used is a systematic literature review. Article searches were conducted online with the keywords “parasocial interactions” and/or “adolescents”. A total of 20 articles during the period 2013-2022 were used from Scopus, Proquest Dissertation, Sage Journals and ScienceDirect. The results of this literature review show that the research participants are teenagers, both boys and girls in various countries. The measuring instrument in the quantitative approach uses a parasocial interaction questionnaire that has been tested by previous research and has been modified according to the research context. In the qualitative approach, the methods chosen were interviews and focus group discussions. Parasocial interaction is one way for adolescents to form their self-identity and relationship expectations in the real world. Factors that influence parasocial interactions in adolescents include age, gender, media exposure, and character stereotypes. The results of this literature review can serve as a reference for other researchers who are interested in investigating parasocial interactions and their impact on adolescents.
KAJIAN PENERIMAAN PENGGUNA E-LEARNING (STUDY KASUS: E-LEARNING STIKES BAITURRAHIM JAMBI) Suroto Suroto; Hesty Hesty
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.151

Abstract

e-Learning telah menjadi media penyampaian utama bagi institusi pendidikan selama pandemi COVID-19. Dalam studi ini, Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT2) digunakan untuk menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan platform e-Learning untuk pendidikan bidang kesehatan di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Baiturrahim Jambi selama pandemi COVID-19. Sebanyak 237 mahasiswa berpartisipasi dan menjawab kuesioner yang terdiri dari 36 pertanyaan. Hasil pengolahan data kuisioner menunjukkan bahwa kondisi yang memfasilitasi ditemukan memiliki efek tertinggi pada niat perilaku, yang diikuti oleh motivasi hedonik dan pengaruh sosial. Niat perilaku yang tinggi ditemukan mempengaruhi penggunaan platform e-Learning yang sebenarnya. Studi ini adalah studi pertama yang mengeksplorasi penerimaan platform e-Learning di kalangan mahasiswa kesehatan di provinsi Jambi selama pandemi COVID-19. Temuan ini dapat menjadi pedoman teoritis bagi institusi pendidikan khususnya bidang kesehatan untuk platform e-Learning. Akhirnya, kerangka kerja yang digunakan dalam penelitian ini juga akan sangat berharga untuk meningkatkan inovasi terbuka dalam platform e-Learning di bidang kesehatan.
PENGARUH MOTIVASI DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN KONAWE Tauwi Tauwi; Masyaili Masyaili; Tasman Suripto Haris
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.153

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh motivasi dan komitmen organisasi terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Konawe. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai negeri sipil pada kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Konawe yang berjumlah 58 orang. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara sensus artinya seluruh populasi dijadikan sampel. Alat analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Motivasi dan komitmen organisasi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Motivasi secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dan Komitmen organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Konawe.
EVALUASI PARTISIPASI ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP ISLAM MANHALUN NASYIIN JAKARTA Lutfi, Lutfi
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : CV. Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.285

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa pendidikan agama termasuk pendidikan yang harus mendapat perhatian lebih dari orang tua terhadap anak, karena pendidikan agama membangkitkan kekuatan yang bersifat naluri yang ada pada anak melalui bimbingan agama dan mengamalkan ajaran-ajaran agamanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi partisipasi orang tua dalam pendidikan agama islam di SMP Islam Manhalun Nasyiin Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan cara mendeskripsikan fenomena dan literatur yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa saat ini peran serta masyarakat dalam pendidikan sudah dituangkan dalam berbagai kebijakan pemerintah, namun dalam implementasinya partisipasi orang tua dan masyarakat masih belum optimal. Pihak sekolah harus mengintegrasikan muatan kurikulum nilai dalam setiap pelajaran. Adanya kerjasama yang baik dengan orang tua dalam pendidikan yang sejalan di keluarga. Kesimpulan pengaruh kepedulian orang tua terhadap prestasi hasil belajar agama pada anak sangat besar pengaruhnya dimana dengan bimbingan dan motivasi yang diberikan orang tua, anak menjadi sangat semangat dan lebih aktif dalam belajar pendidikan agama sehingga nilai dan pemahaman yang diperoleh anak dalam belajar sangat memuaskan dan juga tingkah laku anak-anak dalam keluarga tentunya semakin membaik.
PENGEMBANGAN SISTEM EVALUASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS INFORMATION TECHNOLOGY (IT) Sutarto, Sutarto
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : CV. Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.286

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa evaluasi pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis IT didasarkan pada perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat, khususnya dalam bidang pendidikan. Evaluasi pembelajaran secara konvensional selama ini masih terdapat kekurangan, seperti validitas hasil ujian, dan juga keefektifan dan efisiensi. Sehingga diperlukan teknologi yang dapat menjadi solusi terhadap masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan sistem evaluasi pendidikan agama islam berbasis IT. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan cara mendeskripsikan fenomena dan literatur yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan sistem evaluasi Pendidikan Agama Islam berbasis IT dapat memberikan manfaat yang signifikan dalam meningkatkan evaluasi dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dengan memperhatikan efisiensi, akurasi, umpan balik, analisis, keamanan, dan privasi data, sistem evaluasi Pendidikan Agama Islam berbasis IT dapat menjadi alat yang berharga dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam. Kesimpulan dengan memanfaatkan teknologi informasi, sistem evaluasi ini dapat memberikan berbagai fitur dan fungsionalitas yang dapat mendukung pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam secara lebih baik.
PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN IMPLEMENTASINYA DI MTS HASANUSSHOLIHAT TANGERANG Rukmini, Ai
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : CV. Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.287

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa kurikulum merupakan ruh atau nyawa bagi sebuah Lembaga pendidikan, termasuk Madrasah diniyah. Lembaga pendidikan yang tidak mempunyai kurikulum, sama dengan makhluk yang tidak bernyawa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kurikulum pendidikan agama islam dan implementasinya di MTS Hasanussholihat Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan cara mendeskripsikan fenomena dan literatur yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Berpusat pada potensi perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya, 2) Beragam dan terpadu, 3) Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, 4) Relevan dengan kebutuhan kehidupan, 5) Menyeluruh dan berkesinambungan, 6) Belajar sepanjang hayat, 7) Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah. Kesimpulan implementasi di MTS Hasanussholihat yaitu: 1) Mengadakan workshop atau mensosialisasikan tentang pembuatan RPP, 2) Menggunakan buku paket dari Kemenag dan Kitab Pesantren (Kitab Kuning), serta 3) Dalam pembelajaran PAI Aqidah Akhlak pada tiga aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
DAMPAK KEMAJUAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN KURIKULUM DI PESANTREN Kadiyo, Kadiyo
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : CV. Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.288

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa kemajuan teknologi informasi yang semakin pesat di era digitalisasi saat ini tidak bisa dihindari lagi pengaruhnya terhadap dunia pendidikan. Pesantren sebagai salah satu lembaga Pendidikan tertua di Indonesia menghadapi tantangan tersendiri. Disatu sisi harus menyesuaikan kemajuan teknologi, disisi lain tetap mempertahankan nilai-nilai tradisionalisme salaf, dengan tradisi pesantren yang cenderung menjauhi teknologi. Dinamika ini membawa pola perkembangan dan penyesuain pesantren terhadap kemajuan teknologi dengan kurikulum yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak kemajuan teknologi pendidikan terhadap perkembangan kurikulum di Pesantren. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan cara mendeskripsikan fenomena dan literatur yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi pendidikan pada pembelajaran memberikan banyak keuntungan, baik bagi santri, ustadz, maupun pengelola pesantren. Pemanfaatan teknologi pendidikan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran dan pengelolaan pesantren. Di samping itu, dengan teknologi pendidikan akan memperluas dan meningkatkan dakwah syiar islam dan pendidikan masyarakat.

Page 4 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 12 (2026): Berajah Journal Vol. 5 No. 11 (2025): Berajah Journal Vol. 4 No. 12 (2025): Berajah Journal Vol. 4 No. 11 (2025): Berajah Journal Vol. 4 No. 10 (2025): Berajah Journal Vol. 5 No. 8 (2025): Berajah Journal Vol. 5 No. 7 (2025): Berajah Journal Vol. 5 No. 6 (2025): Berajah Journal Vol. 5 No. 5 (2025): Berajah Journal Vol. 5 No. 4 (2025): Berajah Journal Vol. 5 No. 3 (2025): Berajah Journal Vol. 5 No. 2 (2025): Berajah Journal Vol. 5 No. 1 (2025): Berajah Journal Vol. 4 No. 9 (2024): Berajah Journal Vol. 4 No. 8 (2024): Berajah Journal Vol. 4 No. 7 (2024): Berajah Journal Vol. 4 No. 6 (2024): Berajah Journal Vol. 4 No. 5 (2024): Berajah Journal Vol. 4 No. 4 (2024): Berajah Journal Vol. 4 No. 3 (2024): Berajah Journal Vol. 4 No. 2 (2024): Berajah Journal Vol. 4 No. 1 (2024): Berajah Journal Vol. 3 No. 4 (2023): November Vol. 3 No. 3 (2023): August Vol. 3 No. 2 (2023): May Vol. 3 No. 1 (2023): February Vol. 2 No. 4 (2022): November Vol. 2 No. 3 (2022): August Vol. 2 No. 2 (2022): May Vol. 2 No. 1 (2022): February Vol. 1 No. 3 (2021): November Vol. 1 No. 2 (2021): August Vol. 1 No. 1 (2021): May More Issue