cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
smail Ahmad Sirega
Contact Email
ikabkifitkuinsu@gmail.com
Phone
+6285260786628
Journal Mail Official
ikabkifitkuinsu@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar, Pasar V, Medan Estate
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI)
Published by Institut Agama Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 26562782     EISSN : 27209806     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Al-Mursyid Journal published by IKA BKI FITK, State Islamic University of North Sumatera Medan, Medan City, North Sumatera Province,Indonesia Al-Mursyid Journal is published since 2019 for Vol.1, No.1 and have gotten ISSN Print on March 14, 2019 and ISSN Online on 25 February, 2020. This journal focuses on scholarly writing and articles of Guidance and Counseling, Psychology, Tarbiyah science, Education and Islamic studies in the form of study, conceptual, reserach results, book review and biography. Al-Mursyid Journal published four edition a year in March, June, September and December. Under Licensed LIPI PDDI : p-ISSN 2656-2782 and e-ISSN 2720-9806
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 149 Documents
 11   12   13   14   15 
Kecemasan Belajar di Tinjau Dari Pola Asuh Orangtua di SMA Swasta Budisatrya Medan Atikah Sari Koto
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 7, No 2 (2025): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v7i2.2398

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecemasan belajar dengan pola asuh orangtua di SMA Swasta Budisatrya Medan Kec. Medan Tembung Tahun Ajaran 2021/2022.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang termasuk kedalam jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian ini berjumlah 113 dan sampelnya berjumlah 34 orang anak, karena jumlah populasi lebih dari 100 anak maka penentuan sampel menggunakan random sampling (probability sampling) yaitu teknik penentuan sampel secara random atau bebas. Data diperoleh menggunakan angket. Analisis data menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas dengan menggunakan instrumen syarat uji normalitas, linearitas dan hipotesis (menggunakan korelasi product moment).Hasil penelitian ini menunjukan bahwa memang benar adanya hubungan yang sangat signifikan antara kecemasan belajar dengan pola asuh orangtua di SMA Swasta Budisatrya Medan Kec. Medan Tembung Tahun Ajaran 2021/2022. Dengan adanya penjelasan tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Ha diterima.
Bimbingan Konseling Individu Dalam Mengatasi Perilaku Kenakalan Remaja : Literature Review Anisa Ramadhani
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 2 (2023): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i2.1264

Abstract

Sekolah adalah sarana belajar yang sangat penting untuk menunjang kemajuan calon penerus bangsa. Namun tak jarang beberapa anak melakukan kenakalan remaja seperti membolos. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau bimbingan konseling dalam mengatasi perilaku kenakalan remaja. Metode penelitian ini menggunakan kajian pustaka dengan mengumpulkan beberapa sumber terlebih dahulu. Landasan teori penelitian ini berisikan tentang konponen bimbingan konseling individu dan perilaku kenakalan remaja. Dukungan orang tua, lingkungan yang positif, guru dapat membantu mengurangi perilaku membolos pasa peserta didik
PERANAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MELALUI PENDEKATAN GAYA BELAJAR SISWA UPTD SMP NEGERI 2 TALAWI Hayati Nur Elyza
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 6, No 2 (2024): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v6i2.2002

Abstract

Masalah penelitian ini adalah 1)Bagaimana keadaan prestasi belajar siswa, 2)Bagaimana kegiatan guru BK serta 3)Bagaimana Upaya guru BK dalam meningkatkan prestasi belajar melalui pendekatan gaya belajar siswa UPTD SMP Negeri 2 Talawi.Subjek penelitian ini adalah guru BK dan siswa UPTD SMP Negeri 2 Talawi. Alat pengumpul datanya adalah obervasi, wawancara dan studi dokumen. Pengolahan datanya menggunakan teknik analisis kualitatif. Adapun yang dihasil penelitian ini adalah 1)Pada keseluruhan siswa UPTD SMP Negeri 2 Talawi memiliki prestasi belajar siswa yang sudah cukup bagus. 2)Kegiatan guru Bimbingan dan Konseling di UPTD SMP Negeri 2 Talawi sudah berjalan dengan baik, karena semua personil guru BK berlatar belakang pendidikan BK dan masing-masing diantaranya memiliki 150 siswa asuh. Guru BK yang ahli dalam bidangnya sehingga mampu bekerja dengan professional, dan jumlah siswa asuh yang sesuai dengan yang ditetapkan memudahkan guru BK dalam memantau, memperhatikan dan membantu siswa-siswanya dalam menyelesaikan masalah yang mereka hadapi, serta 3)Upaya yang dilakukan guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dengan menumbuhkan motivasi belajarnya, menumbuhkan rasa percaya dirinya, bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas, memberikan layanan yang dapat menumbuhkan semangat belajarnya, mendisplinkan siswa, memberikan berbagai games yang berkaitan dengan pelajaran serta mengubah gaya belajar pada saat jam masuk BK.
FAKTOR PENYEBAB DAN UPAYA GURU BK UNTUK MENGATASI PERILAKU BOLOS PADA SISWA SMK NEGERI 1 HURISTAK KABUPATEN PADANG LAWAS sri agustina hasibuan
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 7, No 2 (2025): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v7i2.2318

Abstract

Abstrak            Penelitian bertujuan untuk (1) Penyebab terjadinya perilaku membolos di SMK Negeri 1 Huristak Padang Lawas (2) Upaya guru BK untuk mengatasi perilaku membolos siswa SMK Negeri 1 Huristak Padang Lawas (3) Hambatan guru BK dalam perilaku bolos di SMK Negeri 1 Huristak.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualtitatif, penggunaan data yang digunakan peneliti dengan cara interview (wawancara), observasi, dan dokumentasi. Adapun tahap tahap yang dilakukan dalam menganalisis data adalah dengan carapenyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku bolos yang dimiliki siswa di SMK Negeri 1 Huristak adalah Sebagian besar suka mengejek, menindas yang lemah, memukul dan mengambil barang-barang yang bukan miliknya. Penyebab siswa melakukan bolos akibat faktor keluarga, kurangnya perhatian dan sering diperlakukan secara kasar oleh orang tuanya dan pergaulan yang salah juga penyebab terjadinya bolos. Kata Kunci: Guru BK, Perilaku Bolos
EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 2 MODEL MEDAN wiza azuanni
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v8i1.2082

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi minat belajar siswa, untuk mengidentifikasi model layanan konseling individu yang dilaksanakan dalam meningkatkan minat belajar siswa, dan untuk mendeskripsikan efektivitas layanan konseling individu dalam meningatkan minat belajar siswa di MAN 2 Model Medan.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif (field research). Adapun metode yang peneliti gunakan adalah metode kualitatif lapangan. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah Wali Kelas, Guru BK, dan Siswa. Teknik pengumpulan datadilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, serta studi dokumen.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) Terjadinya peningkatan ketuntasan belajar pada siswa kelas IX yang masih kurang pengetahun dan kurang informasi dalam memanfaatkan konseling individu di MAN 2 Model Medan (2) Penerapan layanan individu yang berpusat pada siswa kelas IX positif dalam menumbuh kembangkan kerjasama antara guru dan siswa untuk mengetahui minat belajar siswa di MAN 2 Model Medan, (3) Adanya kerjasama antara peran guru BK dengan guru wali kelas dalam memberikan layanan individu untuk mempersiapkan diri siswa dalam meningkatkan minat belajar siswa.
STRATEGI GURU BK DALAM MELAKSANAKAN KUNJUNGAN RUMAH PADA MASA PANDEMI DI SMPN 1 SIMEULUE TENGAH TAHUN AJARAN 2021/2022 Arlis T. Leman
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 1 (2023): JURNAL AL- MURSYID EDISI JANUARI- JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i1.2314

Abstract

Investigasi ini dilakukan di lingkungan SMP Negeri 1 Simeulue Tengah. Berikut tujuannya: untuk mengetahui lebih jauh tentang strategi layanan konseling SMP N 1 Simeulue Tengah. 2). untuk mempelajari bagaimana pandemi Covid-19 mempengaruhi strategi layanan konseling kunjungan rumah di SMP Negeri 1 Simeulue Tengah. 3). untuk mengetahui faktor-faktor yang membantu dan menghambat kemampuan guru bimbingan dan konseling di SMP Negeri 1 Simeulue Tengah dalam melakukan kunjungan rumah di masa pandemi.Tujuan dari penelitian yang menggunakan metode deskriptif kualitatif ini adalah untuk menyelidiki individu, kelompok, atau peristiwa secara optimal sambil juga mendeskripsikan, menulis, dan menjelaskan secara rinci masalah yang diselidiki. Data penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara, observasi langsung dan tidak langsung, serta dokumentasi. Analisis data menguji keabsahan data dengan cara mereduksi, menyajikan, dan menarik kesimpulan dari data primer dan sekunder.Berikut kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian yang telah dilakukan:1). Strategi layanan yang selama ini di lakukan oleh guru BK di SMP Negeri 1 Simeulue Tengah, di lakukan dengan berkoordinasi dengan pihak sekolah yakni Kepala Sekolah, dewan guru dan siswa/i. 2). Dampak covid-19 terhadap pelaksanaan layanan kunjungan rumah yang dilakukan guru BK sangat signifikan, karena sebelum pandemic biasanya guru BK hanya melakukan kunjungan rumah jika masalah anak didik lumayan berat tetapi setelah pandemi guru BK di tuntut untuk menjaga kestabilan mental siswa di karenakan perubahan yang di tibulkan oleh covid-19 ini, kemudian pemerintah dan pihak sekolah membuat system daring (online) yang sebelumnya luring (offline) dan singat perpengaruh terhadap social anak itu sendiri. 3). Faktor yang menjadi pendukung di laksanakannya kunjungan rumah yakni dorongan dari hati guru BK karena melihat kondisi yang sedang terjadi dan mendapatkan dukungan penuh dari pihak sekolah, yang menjadi penghambat di laksanakannya kunjungan rumah ini yakni sering orang tua murid tidak berada di rumah karena bekerja dan siswa terkadang lupa mengatakan pada orang tua bahwa guru BK ingin dating ke rumah
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK MELALUI PENDEKATAN BEHAVIORISTIK TERHADAP KOHESIVITAS KELOMPOK TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII DI MTSS BIDAYATUL HIDAYAH Siti Mardiyah
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 6, No 1 (2024): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v6i1.1974

Abstract

Kohesivitas kelompok adalah adanya saling menyukai, ketergantungan dan dorongan untuk bertahan dalam kelompok. Kohesivitas kelompok yang tinggi akan memunculkan sikap kooperatif dan sebaliknya, kohesivitas kelompok yang rendah lebih independen dan kurang memperhatikan anggota lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Melalui Pendekatan Behavioristik Terhadap Kohesivitas Kelompok Teman Sebaya pada siswa kelas VIII di MTsS Bidayatul Hidayah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen, yaitu desain penelitian yang memiliki kelompok kontrol dan kelompok eksperimen yang tidak dipilih secara random. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Swasta Bidayatul Hidayah Tembung yaitu yang berjumlah 60 siswa. Adapun jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebesar 20 siswa. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket kohesivitas kelompok yang berjumlah 40 item yang diujikan kepada 60 siswa, kemudian setelah dilakukan uji validitas dan reliabilitas diperoleh jumlah angket kohesivitas kelompok yang valid sebanyak 27 item. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas serta uji hipotesis dengan menggunakan uji independent sample t-test. Pada bagian hasil uji t diperoleh thitung 7.366 dan ttabel pada derajat kebebasan (df) 18 pada taraf 0,05 yaitu 2.101, maka thitung > ttabel (7.366 > 2.101). Kemudian nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, selanjutnya dari output tabel tersebut juga dapat diketahui nilai Mean Difference sebesar 7,200. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Layanan Konseling Kelompok Melalui Pendekatan Behavioristik berpengaruh Terhadap Kohesivitas Kelompok Teman Sebaya Pada Siswa Kelas VIII di MTsS Bidayatul Hidayah.
Implementasi Layanan Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Pasca Pembelajaran Daring di SMA Swasta Esa Prakarsa Siti Rahmah Lubis
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 7, No 1 (2025): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v7i1.1682

Abstract

Layanan bimbingan kelompok mampu meningkatkan kedisiplinan belajar siswa yang rendah pasca pembelajaran daring. Hal tersebut dapat dilihat dan ditunjukan dengan data observasi, wawancara dan studi dokumentasi dari individu pada saat pelaksanaan layanan bimbingan kelompok. Adapun kesimpulan yang dapat disajikan adalah layanan bimbingan kelompok efektif dalam membantu meningkatkan kedisiplinan belajar siswa pasca pembelajaran daring di SMA Swasta Esa Prakarsa. Layanan yang diberikan sudah berjalan dengan efektif dan lancar, hal tersebut dapat dilihat dari perubahan individu dalam proses layanan bimbingan kelompok bahwa terdapat peningkatan peserta didik dalam mentaati kedisiplinan belajar ditunjukan dengan perubahan sikap dan tingkah laku peserta didik yang mengikuti aturan dalam proses pembelajaran. Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dilaksanakan di ruangan laboratorium dan kadang di depan teras musholla sekolah secara klasikal dengan 3 kali pertemuan. Faktor yang mempengaruhi kedisiplinan belajar siswa adalah karena faktor kebiasaan, contohnya bermain HP saat proses pembelajaran, peserta didik sudah tebiasa ketergantungan HP saat pembelajaran daring, sehingga saat proses pembelajaran pasca daring peserta didik masih kebiasaan ketergantungan menggunakan HP saat proses pembelajaran, dan misalkan guru menjelaskan materi di depan kelas, tetapi peserta didik sibuk sendiri menggunakan HP nya, sehingga guru yang menjelaskan di depan kelas tidak diperhatikan, selanjutnya peserta didik menjadi malas membaca buku karena selalu kebiasaan mencari semua tugasnya melalui internet. Strategi guru BK dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa pasca pembelajaran daring adalah dengan memberikan layanan yang tepat untuk peserta didik yang dipantau sering tidak disiplin dalam proses pembelajaran tatap muka. Guru BK mengetahui disiplin atau tidaknya siswa saat proses pembelajaran yaitu dari guru mata pelajaran dan wali kelas, sehingga saat mengetahui rendahnya disiplin belajar siswa saat pembelajaran tatap muka, guru BK langsung mengambil tindakan. Maka guru BK melaksanakan layanan yang tepat untuk peserta didik yang rendah disiplin belajarnya pasca pembelajaran daring, misalnya pemberian layanan yang tepat yaitu layanan bimbingan kelompok.
Layanan konseling individu dalam mereduksi kenakalan remaja (seks pranikah) di SMAs PGRI 12 medan Nurda Wati
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v8i1.1740

Abstract

 Bentuk-bentuk kenakalan remaja (seks-pranikah) dilakukan siswa diantaranya adalah berpegangan tangan, berciuman, berkencan, berpelukan dan kontak seksual, mereka melakukannya diarea kantin dan kelasPenerapan layanan konseling individual dalam mereduksi kenakalan remaja (seks-pranikah) di SMAS PGRI 12 Medan tahun pembelajaran 2021/2022 dapat membantu para siswa-siswi dalam mengurangi kenakalan remaja (seks-pranikah). 

Page 15 of 15 | Total Record : 149

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 7, No 2 (2025): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 7, No 1 (2025): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 6, No 2 (2024): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 6, No 1 (2024): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 5, No 2 (2023): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 5, No 1 (2023): JURNAL AL- MURSYID EDISI JANUARI- JUNI Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 3, No 2 (2021): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 3, No 1 (2021): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 2, No 2 (2020): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI - DESEMBER Vol 2, No 1 (2020): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 1, No 2 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 1, No 1 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI More Issue