cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
smail Ahmad Sirega
Contact Email
ikabkifitkuinsu@gmail.com
Phone
+6285260786628
Journal Mail Official
ikabkifitkuinsu@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar, Pasar V, Medan Estate
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI)
Published by Institut Agama Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 26562782     EISSN : 27209806     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Al-Mursyid Journal published by IKA BKI FITK, State Islamic University of North Sumatera Medan, Medan City, North Sumatera Province,Indonesia Al-Mursyid Journal is published since 2019 for Vol.1, No.1 and have gotten ISSN Print on March 14, 2019 and ISSN Online on 25 February, 2020. This journal focuses on scholarly writing and articles of Guidance and Counseling, Psychology, Tarbiyah science, Education and Islamic studies in the form of study, conceptual, reserach results, book review and biography. Al-Mursyid Journal published four edition a year in March, June, September and December. Under Licensed LIPI PDDI : p-ISSN 2656-2782 and e-ISSN 2720-9806
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 149 Documents
 9   10   11   12   13 
PERAN GURU BK DALAM MENCEGAH PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA SISWA SMA SWASTA PANCA BUDI MEDAN Khairun Nisa Ritonga
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 1 (2023): JURNAL AL- MURSYID EDISI JANUARI- JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i1.2423

Abstract

Masalah Penelitian ini adalah maraknya penyalahgunaan narkoba pada peserta didik di lingkungan maupun luar sekolah. Meskipun demikian, masih ada sekolah yang mampu menjaga agar siswanya tidak terjerumus pada barang haram ini, misalnya SMA Swasta Panca Budi Medan. Peran Guru BK serta perangkat lain sangat dibutuhkan dalam upaya pencegahan ini. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana upaya sekolah khususnya guru BK dalam mencegah penyalahgunaan narkoba pada siswa SMA Swasta Panca Budi Medan. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil observasi, wawancara serta dokumentasi dari pihak sekolah SMA Swasta Panca Budi Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dilakukan dengan mewawancarai empat informan kunci (key informan), yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah bagian Kurikulum, Guru Bimbingan Konseling dan Siswa SMA Swasta Panca Budi Medan untuk mengumpulkan data-data yang diperlukan. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan Untuk mencegah penyalahgunaan narkoba pada siswa SMA Swasta Panca Budi Medan, pihak sekolah mengadakan kerja sama dengan Badan Narkotika Nasional (BNN) dan Kepolisian Sumatera Utara untuk melakukan kegiatan berupa penyuluhan serta razia penyalahgunaan narkoba di sekolah. Kegiatan ini berlangsung pada saat Masa Orientasi Siswa (MOS) dan dilaksanakan setiap tahunnya. Ajang Duta Pelajar Anti Narkoba Sumatera Utara juga menjadi tempat siswa untuk membuktikan bahwa SMA Swasta Panca Budi Medan memiliki siswa-siswa yang bebas dari pengaruh buruk narkoba. Ajang ini juga menjadi tempat/penyaluran bakat siswa dan selagus menjadi agen kampanye penolakan terhadap penyalahgunaan narkoba.
Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Mengatasi Perilaku Berpacaran Siswa di MAN Pematangsiantar Zelfia Virdawani Suwana
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 2 (2023): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i2.2341

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Bentuk dari perilaku penyimpangan berpacaran siswa di MAN Pematangsiantar, 2) Upaya guru bimbingan konseling dalam mengatasi perilaku berpacaran siswa di MAN Pematangsiantar, 3) Kendala yang dialami guru bimbingan konseling dalam mengatasi perilaku berpacaran siswa di MAN Pematangsiantar.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) bentuk-bentuk perilaku penyimpangan berpacaran siswa di MAN Pematangsiantar adalah berduaan seperti pangku-pangkuan didalam kelas, cium bibir, berpegangan tangan dan kasus terbesar ialah menemukan siswi yang pernah berhubungan badan. 2) upaya yang dilakukan oleh guru bimbingan konseling dalam mengatasi perilaku penyimpangan berpacaran adalah melakukan layanan orientasi, menerapkan sistem point pelanggaran, layanan informasi, layanan konseling individual, pengawasan teman sebaya danmelakukan pemanggilan orang tua. 3) Kendala yang dialami pihak sekolah dalam mengatasi perilaku penyimpangan berpacaran adalah sulit mendapatkan informasi yang real, orangtua yang tidak peduli terdapat anaknya. Kurangnya kesadaran siswa merupakan salah satu penghambat untuk menerapkkan kedisiplinan dikalangan anak-anak sekolah
Kompetensi Guru BK dalam memberikan Layanan Konseling Individu di SMK Negeri 1 Dolok Merawan Dilla Shabrina Sumiati
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 6, No 2 (2024): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v6i2.2005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1)pemahaman kompetensi Guru BK dalam memberikan layanan Konseling Individu (2)pemahaman siswa mengenai Layanan Konseling Individu pada SMK Negeri 1 Dolok Merawan Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, pengumpulan data penelitian dilakukan dengancara interview (wawancara), observasi, dan dokumentasi. Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam menganalisis data adalah dengan cara reduksi data, sajian data, penarikan kesimpulan atau veirifikasi. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa : Kompetensi guru BK di SMK Negeri 1 Dolok Merawan yang baik berdampak pada pelayanan bimbingan konseling yang meningkat. Mulaidari penanganan siswa terlambat, membolos, siswa berkelahi, penggunaan atribut sekolah yang tidak lengkap, masalah keterbatasan ekonomi siswa, pengembangan minat dan bakat peserta didik dan lain sebagainya merupakan bagian dari persoalan yang ditangani oleh guru BK di SMK Negeri 1 Dolok Merawan. Perlahan pelanggaran tata tertib sekolah mulaimenurun di sekolah tersebut. Pemberian pelayanan bimbingan konseling yang meningkat meminimalkan pelanggaran tata tertib di SMK Negeri 1 Dolok Merawan, akhirnya menciptakan suasana sekolah yang lebih kondusif dan tertib.
KERJA SAMA GURU BIMBINGAN KONSELING DAN ORANG TUA DALAM MENANGANI KESULITAN BELAJAR DI MASA PANDEMI SMAS MUHAMMADIYAH 9 KUALUH HULU Novi Aryani
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 7, No 2 (2025): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v7i2.2096

Abstract

Kesulitan belajar sendiri dapat di artikan sebagai ketidakmampuan anak dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan guru. Penelitian ini dilaksanakan bedasarkan latar belakang yang membahas tentang “Kerja sama guru BK dan orang tua dalam menangani kesulitan belajar di masa pandemi SMAS MULANKUH”. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui faktor kesulitan pembelajaran siswa selama pandemi dan mengetahui bagaimana bentuk kerja sama guru BK dengan orang tua dalam menangani kesulitan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Bedasarkan penelitian yang sudah dilakukan dengan guru BK di SMAS MULANKUH masih banyak diantara peserta didik yang tidak mengikuti pembelajaran daring dikarenakan jaringan yang tidak bagus dan banyak yang merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran daring sehingga peserta didik memilih ikut bekerja membantu orangtua. Upaya guru BK dalam mengembangkan bentuk kerja sama menangani kesulitan belajar siswa bukan hanya dengan orang tua saja, guru BK juga bekerja sama dengan guru mata pelajaran dan wali kelas siswa, supaya guru BK dapat memiliki data dan informasi mengenai perkembangan perilaku dan prestasi belajar anak selama pandemi. Peran orangtua sangat diperlukan selama pembelajaran daring, seperti memberikan motivasi, mendukung, memfasilitasi kebutuhan siswa dan mengawasi siswa selama pembelajaran daring.
PELAKSANAAN LAYANAN INFORMASI UNTUK PERENCANAAN KARIR DI SMA SWASTA BUDISATRYA agustina Arianum Siregar
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v8i1.2395

Abstract

Bimbingan dan konseling ialah upaya pemberian pertolongan yang dilakukan oleh konselor kepada seluruh peserta didik sesuai dengan kebutuhan mereka dan dilakukan secara sistematis serta berkesinambungan agar peserta didik bisa berperan secara normal, sesuai dengan tuntutan tugas-tugas perkembangan dan. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pelaksanaan layanan informasi Untuk Perencanaan karir siswa di SMA Swasta Budisatrya. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan Jenis penelitiannya menggunakan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan adalah mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Adapun informan dalam penelitian ini adalah terdiri dari guru BK, kepala sekolah  dan siswa SMA Swasta Budisatrya. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pelaksanaan layanan informasi Untuk Perencanaan karir siswa di SMAS Budisatrya, 2) Untuk mengetahui apa saja faktor yang mempengaruhi pelaksanaan layanan informasi siswa di SMAS Budisatrya, 3) Untuk mengetahui manfaat pelaksanaan layanan informasi Untuk Perencanaan karir siswa di SMAS Budisatrya.
Peran guru bk dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTsN 2 Deli Serdang Indah Saragih
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 2 (2023): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i2.2328

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah bertujuan untuk:1. Mendeskripsikan minat belajara siswa di MTsN 2 Deli Serdang2. Mendeskripsikan peran guru BK dalam meningkatkan minat belajar siswa
Hubungan Dukungan Orang Tua dengan Kemandiirian Belajar Siswa MTs Negeri 2 Medan dan implikasinya dalam Bimbingan dan Konseling Wenny Syahnanda
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 6, No 1 (2024): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v6i1.1977

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran dukungan orang tua dan kemandirian belajar siswa MTs Negeri 2 Medan, 2) Hubungan dukungan orang tua dengan kemandirian belajar siswa MTs 2 Negeri Medan dan Implikasinya dalam Bimbingan dan Konseling. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Medan yang berjumlah 436 siswa dengan sampel sebanyak 67 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dukungan orang tua dan angket kemandirian belajar dengan menggunakan model skala Likert. Adapun dalam pengolahan data peneliti menggunakan analisis korelasi Pearson Product-moment dengan bantuan program SPSS 22 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat dukungan orang tua siswa MTs Negeri 2 Medan menunjukkan 39% (26 siswa) yang tergolong dalam kategori sangat tinggi, 40% (27 siswa) tergolong dalam kategori tinggi, 19,5% (13 siswa) tergolong dalam kategori sedang dan 1,5% (1 siswa) tergolong dalam kategori rendah. Sedangkan tingkat Kemandirian Belajar Siswa dengan pengukuran menggunakan angket skala Kemandirian Belajar menunjukkan 7,5% (5 siswa) tergolong dalam kategori sangat tinggi, 58,2% (39 siswa) tergolong dalam kategori tinggi, 31,3% (21 siswa) tergolong dalam kategori sedang dan 3% (2 siswa) tergolong dalam kategori rendah. Hasil hipotesis penelitian adalah hubungan dukungan orang tua dengan kemandirian belajar diperoleh nilai signifikansi 0,00 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan orang tua dengan kemandirian belajar siswa.Kata Kunci : Dukungan Orang Tua, Kemandirian Belajar, Bimbingan dan Konseling
EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM TEKNIK SELF TALK UNTUK MENURUNKAN PERILAKU INSECURE PADA SISWA DI SMP NEGERI 4 LANGSA haviza septiannur nst
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 7, No 1 (2025): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v7i1.1711

Abstract

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan kelompok di SMP Negeri 4 Langsa, (2) Untuk mengetahui seberapa efektifitas layanan bimbingan kelompok dalam teknik self talk untuk menurunkan perilaku  Pendekatan penelitian yang digunakan kuantitatif, jenis penelitian yang digunakan komparasi, dan metode penelitian yang digunakan ialah kuasi eksperimen. Berdasarkan hasil temuan penelitian bahwa tingkat insecure siswa pada kelompok eksperimen diberikan perlakuan layanan bimbingan kelompok dalam teknik self talk yang berada pada kategori tinggi sehingga setelah diberikan layanan bimbingan kelompok maka tingkat insecure siswa meningkat berada pada kategori rendah. Maka dapat disimpulkan bahwa efektifitas layanan bimbingan kelompok dalam teknik self talk dapat menurunkan perilaku insecure pada siswa.Kata kunci: bimbingan kelompok, insecure, self talk
UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MINAT SISWA MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI DI SMA SWASTA GEMA BUWANA SEI ROTAN Yuvira Sahara
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v8i1.2352

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Minat Melanjutkan ke Perguruan Tinggi di Sma Swasta Gema Buwana Sei Rotan 2021/2022.Jenis Penelitian dalam skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru bimbingan dan konseling SMA Swasta Gema Buwana Sei Rotan. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan studi dokumen.Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya untuk meningkatkan minat siswa melanjutkan ke perguruan tinggi tidak hanya menjadi tanggung jawab guru bimbingan dan konseling saja, tetapi juga menjadi tanggung jawab kepala sekolah serta orangtua siswa. Selain dari guru bimbingan dan konseling, siswa juga perlu bimbingan dan motivasi dari orangtua maupun motivasi dari diri siswa sendiri. Faktor yang sangat mempengaruhi minat siswa melanjutkan ke perguruan tinggi adalah faktor dari dalam diri (internal) yaitu faktor yang bersumber dari dalam diri seseorang individu, dimana pengaruhnya sangat besar terhadap sikap seseorang. Sedangkan faktor dari luar (eksternal) yaitu faktor hubungan dengan orang tua, kondisi perekonomian orang tua, perhatian orang tua, hubungan dengan guru, dan hubungan dengan teman sekolah.Kata Kunci: Upaya guru bimbingan dan konseling, Minat melanjutkan ke perguruan tinggi
UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIER SISWA DI MAN 1 PADANG LAWAS UTARA Nursyahdia Harahap
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 1 (2023): JURNAL AL- MURSYID EDISI JANUARI- JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i1.2307

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi kematangan karier siswa kelas X, upaya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kematangan karier siswa kelas X, pengembangan kematangan karier siswa kelas X di MAN 1 Padang Lawas Utara. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data diperoleh dari guru BK,  koordinator BK/Wakasek Kesiswaan, dan 4 siswa kelas X. Hasil penelitian menyatakan bahwa (1) Menunjukkan bahwa kondisi kematangan karier siswa kelas X berbeda – beda, adanya bukti 15 siswa (7 laki – laki dan 8 perempuan) mengalami masalah pada kematangan karier tidak mendapatkan dukungan dari orang tua, tidak mengetahui kemampuan yang dimilikinya, tidak peduli dengan karier dan kurang memahami informasi karier, (2)  Upaya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kematangan karier siswa kelas X dengan menerapkan layanan bimbingan kelompok, layanan konseling individu, (3) Mengembangkan kematangan karier siswa kelas X dengan bimbingan kelompok, memberikan dukungan kepada siswa, melengkapi failitas, memberikan pelatihan yang sesuai kebutuhan potensi yang dimilki siswa. Berdasarkan pada temuan penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kematangan karier siswa kelas X dapat ditingkatkan melalui bimbingan karier, layanan bimbingan kelompok, layanan konseling individu yang dilakukan oleh guru BK MAN 1 Padang Lawas Utara. Kata kunci : Bimbingan dan Konseling, Kematangan Karier.

Page 11 of 15 | Total Record : 149

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 7, No 2 (2025): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 7, No 1 (2025): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 6, No 2 (2024): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 6, No 1 (2024): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 5, No 2 (2023): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 5, No 1 (2023): JURNAL AL- MURSYID EDISI JANUARI- JUNI Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 3, No 2 (2021): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 3, No 1 (2021): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 2, No 2 (2020): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI - DESEMBER Vol 2, No 1 (2020): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 1, No 2 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 1, No 1 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI More Issue