cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
smail Ahmad Sirega
Contact Email
ikabkifitkuinsu@gmail.com
Phone
+6285260786628
Journal Mail Official
ikabkifitkuinsu@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar, Pasar V, Medan Estate
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI)
Published by Institut Agama Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 26562782     EISSN : 27209806     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Al-Mursyid Journal published by IKA BKI FITK, State Islamic University of North Sumatera Medan, Medan City, North Sumatera Province,Indonesia Al-Mursyid Journal is published since 2019 for Vol.1, No.1 and have gotten ISSN Print on March 14, 2019 and ISSN Online on 25 February, 2020. This journal focuses on scholarly writing and articles of Guidance and Counseling, Psychology, Tarbiyah science, Education and Islamic studies in the form of study, conceptual, reserach results, book review and biography. Al-Mursyid Journal published four edition a year in March, June, September and December. Under Licensed LIPI PDDI : p-ISSN 2656-2782 and e-ISSN 2720-9806
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 149 Documents
 11   12   13   14   15 
Upaya Guru BK Dalam Mengungkapkan Self Disclosure Siswa saat Pelayanan Konseling Kelompok Di SMP Negeri 05 Percut Sei Tuan Siti Efrija Pane
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 6, No 1 (2024): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v6i1.1985

Abstract

Upaya guru bk dalam mengungkapkan self disclosure siswa saat pelayanan konseling kelompok di smp negeri 05 percut sei tuan. Guru pembimbing tentu harus memberikan upaya yang maksimal untuk mengatasi masalah yang terjadi pada diri siswa, khususnya masalah yang berkaitan dengan lambat belajar yang dialami beberapa siswa. Siswa harus mendapat perhatian dengan baik agar aktivitas belajar dan sosialnya berhasil dan memberikan peningkatan hasil belajarnya dengan baik.Upayayang dilakukan oleh guru Bimbingan Konseling SMP Negeri 05 Percut Sei Tuan dalam mengungkapkan self disclosure siswa saat pelayanan konseling kelompok sebelum melaksanakan layanan konseling kelompok dalam mengungkapkan self disclosure yaitu dengan memberikan layanan konseling individual terlebih dahulu kepada masing-masing siswa, dan menerapkan asas-asas BK sehingga siswa Cepat atau lambat sesuatu yang dianggap rahasia oleh siswa lambat laun akan dibukanya, demi keberhasilan pemecahan masalah yang dihadapinya , melakukan konsultasi dengan orang tua siswa, dan siswa yang mengalami kurangnya self disclosureselalu diawasi atau diberikan perhatian khusus.Hal yang sama juga dikemukakan oleh beberapa siswa anggota konseling kelompok dalam mengungkapkan self disclosure yang peneliti wawancarai bahwa upaya yang dilakukan oleh guru BK sebelum melaksanakan layanan konseling kelompok dalam mengungkapkan self disclosure siswa saat pelayanan konseling kelompok adalah dengan mengikuti konseling individual.
The role of Islamic spiritual guidance for teenagers' spiritual intelligence muly permata09 nasrul
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 7, No 2 (2025): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v7i2.3449

Abstract

PERANAN BIMBINGAN ROHANI ISLAM BAGI KECERDASAN SPIRITUAL AbstrakPenelitian ini memilki tujuan untuk mengetahui seberapa penting peranan Bimbingan Rohani Islam bagi kecerdasan spiritual remaja. Selain itu penelitian ini pun secara singkat menjelaskan tentang konsep-konsep dasar yang terdapat pada bimbingan rohani Islam, apa yang terkandung dengan kecerdasan spiritual dan mengapa kecerdasn spiritual sangatlah penting bagi setiap individu. Masa remaja yang memng merupakan masa dimana beralihnya seseorang dari anak-anak menuju masa dewasa, hal itulah yang menjadi urgensi bagi setiap individu perlu dan sudah memiliki dasar spiritual yang mumpuni. Karna difase remaja itu tidak sedikit individu yang terjerumus akan hal yang negatif sebab kurangnya kecerdasan spiritual seseorang hingga menyebabkan lemahnya kontrol diri terhadap sesuatu yang terjadi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi pustaka, yang merupakan kajian pustaka, metode yang sistematis dan eksplisit, serta reprodusibel, yang bertujun untuk melaksanakan pengumpulan, evaluasi, dan sintesis terhadap hasil penelitian dan hasil kajian yang telah dihasilkan oleh para peneliti dan praktisi. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah ternyata kecerdasan spiritual memanglah sangat penting dan harus ada disetiap diri inidvidu, untuk mencapai kehiupan yang selamat hingga akhirat.Kata Kunci: Bimbingan Rohani Islam, Remaja dan Spiritual.
UPAYA GURU BK DALAM MEMINIMALISIR KEJENUHAN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN KONSELING INDIVIDU PASCA PTM TERBATAS MASA PANDEMI COVID-19 DI MTs NEGERI 2 MEDAN Rama Fadli
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v8i1.2255

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Bimbingan Konseling dalam meminimalisir kejenuhan belajar siswa melalui layanan konseling individu pasca PTM terbatas masa pandemi Covid-19 di MTs Negeri 2 Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Bimbingan Konseling dan beberapa siswa yang mengalami kejenuhan belajar pasca PTM terbatas masa pandemi Covid-19 di MTs Negeri 2 Medan. Objeknya adalah upaya guru bimbingan konseling dalam meminimalisir kejenuhan belajar siswa melalui layanan konseling individu.Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), serta penarikan kesimpulan dan verifikasi (counclusion drawing/verification).Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kejenuhan (burnout) belajar siswa pasca PTM terbatas masa pandemi Covid-19 meliputi kelelahan emosi, kelelahan fisik, kelelahan kognitif serta kehilangan motivasi. Sedangkan faktor-faktor yang juga mempengaruhi meliputi faktor internal dan eksternal yang disebabkan oleh kecemasan, kondisi keluarga, suasana kegiatan belajar, serta peralian pembelajaran dari daring ke luring. Sedangkan upaya yang guru Bimbingan Konseling lakukan untuk meminimalisir kejenuhan belajar siswa melalui konseling individu menggunakan teknik relaksasi dan teknik counseling behavioral therapy (CBT), dengan menggunakan teknik ini siswa yang mengalami kejenuhan merasa terbantu meminimalisir kejenuhan dan kebosanan yang siswa rasakan saat mengikuti pembelajaran yang membosankan serta guru Bimbingan Konseling menerapkan layanan tambahan diluar konseling individu dengan layanan klasikal dengan menerapkan berbagai ice breaking yang menarik untuk meminimalisir kejenuhan belajar siswa di kalas, serta berkoordinasi kepada guru-guru mata pelajaran untuk membuat strategi pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan bagi siswa, agar pembelajaran pasca tatap muka terbatas masa pandemi Covid-19 dapat berjalan dengan efektif dan menyenangkan. Kata Kunci : Guru BK, Kejenuhan Belajar, Konseling Individu, Covid-19
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA DI SMK NEGERI 1 SIMANGAMBAT KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA afni saputri harahap
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 1 (2023): JURNAL AL- MURSYID EDISI JANUARI- JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i1.2317

Abstract

Abstrak          SMK Negeri 1 Simangambat terdapat beberapa siswa penyesuaian dirinya yang menurun seperti kurangnya percaya diri, kurang beradaptasi dengan teman dan lingkungan sekolah, dan adanya rasa minder dengan siswa lain.          Penelitian ini bertujuan 1) Mendeskripsikan bagaimana penyesuaian diri siswa di SMK Negeri 1 Simangambat Kabupaten Padang Lawas Utara. 2) Mendeskripsikan bagaimana pelaksananan layanan bimbingan kelompok di SMK Negeri 1 Simangambat Kabupaten Padang Lawas Utara.          Subjek Penelitian ini ada 5 orang siswa dan guru BK. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Dalam proses pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.         Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanana layanan bimbingan kelompok dalam mengembangkan kemampuan penyesuaian diri sisiwa yang dilakukan dengan pemberian layanan bimbingan kelompok yang diberikan oleh guru BK kepada siswa SMK Negeri 1 Simangambat Kabupaten Padang  Lawas Utara secara sistematis memberikan perubahan dan berkelanjutan memberikan perubahahan positif dan efektif  dalam mengurangi  penyesuaian diri siswa. Perubahn itu adalah siswa menjadi lebih terbuka untuk beradaptasi dengan teman dan lingkungan sekolah.Kata Kunci: Layanan Bimbingan Kelompok, Mengembangkan Penyesuaian Diri Siswa
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASI DALAM BIMBINGAN KONSELING Rizki Nurlatifah
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 6, No 1 (2024): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v6i1.1971

Abstract

Hasil   penelitian   ini   menunjukkan bahwa besaran kontribusi dukungan orang tua     terhadap hasil    disiplin     belajar     siswa sebesar  77,6%,  artinya  dukungan  orang tua     memberikan     sumbangan     terhadap hasil belajar siswa   di SMP Negeri 2 berastagi. Berdasarkan penjelasan di atas dapat dipahami bahwa keberhasilan siswa tidak hanya di tangan mereka sendiri, terlebih ada campur tangan dari lingkungan, keluarga, dan sekolah. Selanjutnya, orangtua harus bisa membimbing dan mengontrol kegiatan anak, agar tidak terjadi penyimpangan-penyimpangan perilaku. Oleh karena itu, orangtua siswa seharusnya dapat bekerja sama dengan pihak sekolah khususnya Guru BK/Konselor untuk bersama-sama membimbing dan mengontrol siswa di sekolah
Bimbingan dan Konseling Islam Melalui Teknik Pendampingan Pada Aktivitas Belajar Siswa Pada Masa Nem Normal Di SMKS Siti Banun Sigambal Rantauprapat cindy amalia; cindy amalia
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 7, No 1 (2025): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v7i1.2380

Abstract

Penelitian ini berjudul “Bimbingan Dan Konseling Islam Melalui Teknik Pendampingan Pada Aktivitas Belajar Siswa Pada Masa New Normal Di SMK Siti Banun Sigambal Rantauprapat”. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kondisi, proses dan hasil dari aktivitas belajar siswa melalui teknik pendampingan pada masa new normal di SMK Siti Banun Sigambal Rantauprapat.            Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian kualitatif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.            Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kondisi aktivitas belajar siswa pada saat new normal ini sudah kembali seperti sediakala sebelum adanya pandemi. Hanya saja ada pendampingan khusus yang dilakukan guru bk dalam proses aktivitas belajar siswa. Pendampingan dilakukan karena banyaknya siswa yang mengalami kesulitan belajar akibat banyaknya ketertinggalan pelajaran pada saat adanya wabah pandemi covid yang membuat proses aktivitas belajar mereka terganggu pada saat new normal ini. Adapun teknik pendampingan yang dilakukan seperti mengadakan bimbingan kelompok, konseling kelompok, maupun homevisit.Kata kunci : Bimbingan dan Konseling Islam, Teknik Pendampingan, Aktivitas                         Belajar.
Upaya Guru BK dalam Membentuk Akhlaqul Karimah Siswa melalui Pendekatan Konseling Individual di SMK AKP Galang fazirah syafruddin
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v8i1.1718

Abstract

ABSTRAKPermasalahan dalam penelitian ini adalah tentang akhlak siswa yang masih kurang baik.Terdapat siswa yang bolos saat jam pelajaran sedang berlangsung, siswa yang berkelahi, dan lain sebagainya. Tujuan penelitian ini adalah bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan perilaku akhlaqul karimah siswa di SMK AKP Galang. (2) Mendeskripsikan upaya guru BK dalam membentuk akhlaqul karimah siswa melalui pendekatan konseling individual di SMK AKP Galang. (3) Mendeskripsikan kendala guru BK dalam membentuk akhlaqul karimah siswa di SMK AKP Galang.Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kualitatif. Adapun metode yang peneliti gunakan adalah metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang guru bk dan siswa/i yang berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa perilaku akhlaqul karimah siswa di SMK AKP Galang ini keseluruhannya sudah memiliki akhlak yang baik. Yang dulunya masih ada siswa yang belum berakhlaqul karimah contohnya bolos saat jam pelajaran, melawan guru dan lain sebagainya kini siswa sudah menerapkan disiplin pada dirinya sendiri. Upaya yang dilakukan oleh guru BK sudah berjalan secara efektif dengan menerapkan beberapa metode pembentukan akhlak siswa yaitu metode nasehat, metode teladan, dan metode hukuman.Kata Kunci: Guru BK, Akhlaqul Karimah, Konseling Individual.
Analisis Hubungan Bimbingan Karir dan Orientasi Masa Depan Dengan Keputusan Karir Siswa Di SMA Al-Bukhari Muslim Medan T.A 2022-2023 Syahrul Ramadhan Ginting
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 1 (2023): JURNAL AL- MURSYID EDISI JANUARI- JUNI
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i1.2332

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara bimbingan karir dan orientasi masa depan yang diberikan oleh guru BK terhadap keputusan karir siswa di SMA Al-Bukhari Muslim Medan Tahun 2022. Jenis penelitian dalam skripsi ini yaitu penelitian kuantitatif. Dimana data yang diperoleh berasal dari angka-angka yang dianalisis melalui SPSS. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SMA Al-Bukhari Muslim Medan. Sedangkan sampel yang diambil yaitu siswa Kelas XII sebanyak 62 siswa. Pengambilan data penelitian yang digunakan pada skripsi ini yaitu kuisioner, wawancara, dan studi dokumentasi. Bimbingan karir adalah bimbingan yang ditujukan untuk membantu peserta didik dalam rangka mempersiapkan dirinya menghadapi dunia pekerjaan. Orientasi masa depan merupakan suatu cara pandang individu dalam memandang masa depannya yang tergambar melalui pandangan, harapan, minat dan kekhawatiran individu terhadap masa depannya. Keputusan karir adalah suatu tindakan untuk dapat memutuskan atau menjatuhkan pilihan pada satu pilihan karir dari berbagai macam pilihan karir yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Bimbingan karir memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap variabel keputusan karir siswa, dan dibuktikan dengan nilai t penelitian sebesar 3,746  > t table, 2) Untuk variabel orientasi masa depan memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap keputusan karir siswa, dan dibuktikan dengan nilai t penelitian sebesar 5,049 > t tabel 1,668. Hasil penelitian membuktikan bahwa variabel bimbingan karir dan orientasi masa depan memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap keputusan karir siswa.
KERJA SAMA GURU BIMBINGAN KONSELING DAN ORANG TUA DALAM MENANGANI KESULITAN BELAJAR DI MASA PANDEMI SMAS MUHAMMADIYAH 9 KUALUH HULU Novi Aryani
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 5, No 2 (2023): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v5i2.2349

Abstract

Kesulitan belajar sendiri dapat di artikan sebagai ketidakmampuan anak dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan guru. Penelitian ini dilaksanakan bedasarkan latar belakang yang membahas tentang “Kerja sama guru BK dan orang tua dalam menangani kesulitan belajar di masa pandemi SMAS MULANKUH”. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui faktor kesulitan pembelajaran siswa selama pandemi dan mengetahui bagaimana bentuk kerja sama guru BK dengan orang tua dalam menangani kesulitan belajar siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari siswa, guru BK dan guru mata pelajaran. Pengolahan data menggunakan teknik mengumpulkan beberapa pendapat para ahli, wawancara, dokumentasi dan mengumpulkan data sekolah.Bedasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan dengan guru BK di SMAS MULANKUH masih banyak diantara peserta didik yang tidak mengikuti pembelajaran daring dikarenakan jaringan yang tidak bagus dan banyak yang merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran daring sehingga peserta didik memilih ikut bekerja membantu orangtua. Upaya guru BK dalam mengembangkan bentuk kerja sama menangani kesulitan belajar siswa bukan hanya dengan orang tua saja, guru BK juga bekerja sama dengan guru mata pelajaran dan wali kelas siswa, supaya guru BK dapat memiliki data dan informasi mengenai perkembangan perilaku dan prestasi belajar anak selama pandemi. Peran orangtua sangat diperlukan selama pembelajaran daring, seperti memberikan motivasi, mendukung, memfasilitasi kebutuhan siswa dan mengawasi siswa selama pembelajaran daring.Kata Kunci : kesulitan belajar daring, kerja sama guru BK dengan orangtua
Dampak Penggunaan Aktif Media Sosial TikTok Pada Konsep Diri Individu dan Implikasinya pada Bimbingan Konseling di Kelurahan Kisaran Timur Ratih Ayu Faradina
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 6, No 2 (2024): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER
Publisher : Ikatan Alumni BKPI FITK UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/mrs.v6i2.2162

Abstract

Para remaja yang tinggal di kelurahan kisaran timur, selalu menggunakan media sosial tiktok dalam kesehariannya, mereka menggunakan media sosial tiktok dalam sehari secara terus menerus, sehingga penggunaan aktif media sosial tiktokberdampak pada konsep diri individu di kelurahan kisaran timur. Dampak yang hadir pada konsep diri dari penggunaan aktif media sosial tiktok,kebanyakan dari mereka mengakui bahwa secara tidak sadar mereka terpengaruhi oleh konten konten yang ada di tiktok Pada penelitian ini dampak yang didapatkan dari penggunaan media sosial TikTok, meskipun masyarakat kebanyakan menganggap bahwa padapenggunaan TikTok lebih banyak sisi negatifnya, namun dari hal tersebut kita tidak dapat menyalahkan sepenuhnya perkembangan teknologi saat ini.Dampak yang positif maupun dampak negatif, itu tergantung dari individu masing- masing, apakah menggunakannya dengan bijak atau tidak.

Page 14 of 15 | Total Record : 149

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2026): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 7, No 2 (2025): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 7, No 1 (2025): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 6, No 2 (2024): AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 6, No 1 (2024): AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI Vol 5, No 2 (2023): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 5, No 1 (2023): JURNAL AL- MURSYID EDISI JANUARI- JUNI Vol 4, No 2 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 3, No 2 (2021): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 3, No 1 (2021): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 2, No 2 (2020): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI - DESEMBER Vol 2, No 1 (2020): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI Vol 1, No 2 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JULI-DESEMBER Vol 1, No 1 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI More Issue