cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Rahmat
Contact Email
jurnaldikmas@ung.ac.id
Phone
+62811435378
Journal Mail Official
abdulrahmat@ung.ac.id
Editorial Address
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128, Indonesia
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : 28093291     DOI : https://doi.org/10.37905/dikmas
Core Subject : Education,
Education
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian is a journal managed by Master Program in Nonformal Education Post Graduate Program Gorontalo State University. This journal contains articles of community service with the scope of Training and Marketing that are utilized for community empowerment, SMEs and local communities; Community empowerment; Social Access; Community Service Activities by Students; Empowerment of Border Area Communities; Education for Sustainable Development; Community Empowerment Program; Design and Reach Appropriate Technology for Communities, Lifelong Education, Adult, Continuing, Recurrent And Initial Education And Learning, Early Childhood Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 279 Documents
 10   11   12   13   14 
Pembelajaran Puisi yang Apresiatif di Kelas Tinggi SDN No 84 Kota Tengah Kota Gorontalo Ratnarti Pahrun
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.785-794.2022

Abstract

Rendahnya kemampuan menulis puisi di Kelas Tinggi SDN 84 Kota Tengah disebabkan oleh kurangnya kosakata serta pemahaman terhadap menulis puisi, terbatasnya waktu yang digunakan dalam pembelajaran puisi. Tujuan agar siswa lebih terlatih mengenal, memahami, menghayati kepribadian sikap wawasan serta peningkatan pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi maupun berbahasa serta memiliki kemampuan apresiasi terhadap apresiasi puisi. Sebagian besar siswa belum mampu memahami bagaimana cara menulis puisi yang apresiatif. Pelaksanaan pembelajaran menulis puisi yang apresiatif meliputi pemilihan materi dan metode, penggunaan media pembelajaran, dan melaksanakan evaluasi.
Aktualisasi Pemberdayaan Keluarga Dalam Pemberantasan Penyalahgunaan Narkoba Abd. Hamid Isa; Mohamad Zubaidi; Zulkarnain Anu
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.939-950.2022

Abstract

The phenomenon of abuse of narcotics and illegal drugs among the younger generation is currently increasing. The condition of deviant behavior of the younger generation can endanger the survival of our nation's development because they are increasingly fragile and devoured by addictive substances that destroy nerves. Our young generation can no longer think clearly, as a result, the assets of this strong and intelligent nation will only be a memory. The family as a micro community in society has an important role in controlling and eradicating the dangers of drugs. Actualizing the function of the family as a forum for empowerment is one of the pillars that needs to be done and therefore family resilience is the basic foundation of the strength of the sustainability of national development. The Thematic Community Service Program by LPPM UNG in 2021 is oriented to assisting the community in combating drug abuse which is currently rife in society in general. The programs that will be delivered by students will refer to assistance activities to the community to be equally resilient and responsive in eradicating drug abuse. The target of the theme is "Community Empowerment in the Eradication of Drug/Narcotics Abuse to Realize a Shining Village (Drug Clean)". then one of the strategic programs developed is to actualize the function of the family as a forum for empowerment in eradicating drug abuse. It is important to do this because through such a program it will have an effect on increasing public knowledge and being able to innovate in handling and eradicating Drug Abuse and Illegal Drugs in the Village Community. The results of the program's achievements indicate that the actualization of family empowerment through the Thematic KKN program is the participation of families and rural communities to provide support for efforts to eradicate and control drugs which in turn becomes an effective alternative solution on the one hand and as a form of achieving drug-free villages. (Shine) on the other side.Fenomena penyalahgunaan narkotika dan obat-obat terlarang dikalangan generasi muda saat ini kian meningkat. Kondisi penyimpangan perilaku generasi muda dapat membahayakan keberlangsungan hidup pembangunan bangsa kita karena mereka semakin hari semakin rapuh dan digerogoti zat-zat adiktif penghancur syaraf. Generasi muda kita tidak dapat lagi berpikir jernih, akibatnya aset bangsa yang tangguh dan cerdas ini hanya akan tinggal kenangan. Keluarga sebagai komunitas mikro dalam masyarakat mempunyai peran penting dalam upaya pengendalian dan pemberantasan bahaya narkoba. Mengaktualisasi fungsi keluarga sebagai wadah pemberdayaan menjadi salah satu pilar yang perlu dilakukan dan karena itu ketahanan keluarga menjadi fondasi dasar kekuatan keberlanjutan pembangunan nasional. Program KKN Tematik oleh LPPM UNG Tahun 2021 diorientasikan untuk membantu masyarakat dalam memerangi penyalahgunaan narkoba yang sekarang sedang marak terjadi di masyarakat pada umumnya. Program-program yang akan dibawakan oleh mahasiswa akan mengacu pada kegiatan-kegiatan pendampingan kepada masyarakat untuk sama-sama tangguh dan tanggap dalam pemberantasan penyalahgunaan Narkoba. Sasaran tema “Pemberdayaan Masyarakat dalam Pemberantasan Penyalahgunaan Narkoba/Narkotika demi Mewujudkan Desa Bersinar (Bersih Narkoba)”. maka salah satu program yang strategis dikembangkan adalah mengaktualisasi fungsi keluarga sebagai wadah pemberdayaan dalam pemberantasan penyalahgunaan narkoba. Hal ini penting dilakukan karena melalui program demikian akan berpengaruh terhadap meningkatnya pengetahuan masyarakat serta mampu melakukan inovasi dalam penanganan dan pemberantasan Penyalahgunaan Narkoba dan Obat-obatan terlarang di lingkungan Masyarakat Desa. Hasil capaian program menunjukkan bahwa kegiatan aktualisasi pemberdayaan keluarga melalui program KKN Tematik ini adalah berperan sertanya keluarga dan masyarakat desa untuk memberikan dukungan terhadap upaya dalam pemberantasan dan penanggulangan narkoba yang pada gilirannya menjadi solusi alternatif yang efektif di satu pihak dan sebagai wujud dalam pencapaian desa bersih narkoba (Bersinar) dipihak lain.
Edukasi Pengelolaan Keuangan Keluarga Penerima Manfaat Program Keluarga Harapan Di Kelurahan Nalu Kecamatan Baolan Kabupaten Tolitoli Muhammad Iqbal; Hasia Marto
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.743-750.2022

Abstract

Sosialisasi dan edukasi pengelolaan keuangan kepada rumah tangga miskin Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) sangat penting terutama pasca krisis pandemi Corona Virus Desease 2019 (Covid-19). Tujuan kegiatan sosialisasi dan edukasi ini untuk memberikan pemahaman dasar dan mengasah keterampilan dalam mengelola pendapatan dan pengeluaran kepada KPM PKH Kelurahan Nalu Kecamatan Baolan Kabupaten Tolitoli. Metode kegiatan dilakukan secara interaktif-partisipatif dengan melakukan dialog, tanya jawab, dan praktik mengelola keuangan keluarga sendiri. Peserta diikuti 93 orang yang merupakan KPM PKH Kelurahan Nalu. Kegiatan ini mendapat antusias dan respon yang baikdari peserta dan diharapkan dapat dilaksanakan berkelanjutan dengan melibatkan praktisi dan akedemisi sesuai keahlian.
Sistem Informasi Pelayanan Desa Berbasis Web di Desa Wanajaya Jawa Barat Ika Widiastuti
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.877-886.2022

Abstract

Wanajaya yaitu desa yang terdapat di Kabupaten Subang Jawa Barat. Kepengurusan kependudukan yaitu datang langsung ke kantor desa. Permasalahannya ialah lambannya proses surat-menyurat, kurang akuratnya informasi pihak desa ke para penduduk, sistem dalam bentuk Excel, lembaran manual, lamanya proses pencarian data dan kurang terupdate. Oleh karena itu dibutuhkan sistem informasi yang dapat meningkatkan pelayanan desa berbasis web di desa Wanajaya Jawa Barat. Maksud dan tujuan kegiatan yaitu kantor Desa Wanajaya dapat menggunakan sistem informasi guna meningkatkan kinerja pelayanan desa berbasis web. Menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian yaitu prosedur dalam meningkatkan pelayanan desa melalui sistem informasi berbasis web yaitu dengan cara membuat flow map pelayanan surat keterangan terlebih dahulu, peer to peer dan menggunakan Local Area Network, perangkat lunak, perangkat keras, basis data, dan implementasi sistem untuk login dan membuka halaman pertama web pelayanan desa. Kesimpulan dengan menggunakan sistem informasi pelayanan desa berbasis web, pegawai dapat dengan cepat, mudah dan akurat dalam menghasilkan pelayanan dan pelaporan.
Pelatihan Penyusunan RAB Saluran Irigasi Tersier Pada Tenaga Pendamping dan Petani Pemakai Air di Kabupaten Gorontalo Rahman Abdul Djau; Sartan Nento; Ilyas Ichsan; Muh. Ramdhan Olii
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.833-838.2022

Abstract

Daerah Irigasi Alopohu yang berada di Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo merupakan salah satu daerah irigasi terbesar yang memiliki luas areal persawahan yang akan dialiri sebesar ± 1.300 Ha. Kebutuhan air untuk para petani sangat dibutuhkan, akan tetapi masih banyak jaringan irigasi tersier masih menggunakan jaringan irigasi tanah sehingga seringkali terjadi perselisihan antar petani dalam hal menggunakan air. Pemerintah melalui Balai Wilayah Sungai Sulawesi II Gorontalo membentuk kelompok-kelompok petani pemakai air yang bertujuan memperbaiki jaringan irigasi tersier menjadi permanen dan mencegah terjadinya perselisihan / perebutan air untuk persawahan. Program Studi Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Gorontalo melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat melakukan pelatihan Penyusunan RAB sesuai standar SNI dan Peraturam Menteri PUPR kepada Tenaga Pendamping dan Petani Pemakai Air. Dari hasil pelatihan tersebut seluruh peserta dapat memahami materi yang diberikan karena seluruh peserta berlatar belakang pendidikan SMA sederajat dan sarjana.
Peningkatan Kemampuan Guru Menggunakan Aplikasi Quiziz Pada Model Pembelajaran Blended Learning Melalui Kegiatan Pendampingan Di SDN No. 56 Kota Timur Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022 Srifitrisno K. Takuwa
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.989-1000.2022

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi Quiziz pada pembelajaran daring di SDN No.56 Kota Timur Tujuan penelitian adalah meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi Quiziz pada pembelajaran daring melalui pelaksanaan kegiatan bimbingan teknis. Subjek penelitian adalah 8 guru di SDN No. 56 Kota Timur Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan dilaksanakan dalam 2 kali pertemuan dalam tiap siklusnya. Teknik pengumpulan data dengan teknik observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif komparatif. Hasil penilaian observasi kegiatan diskusi menunjukkan bahwa pada kondisi awal perolehan nilai menunjukkan angka 47,08 dalam kriteria KURANG, meningkat menjadi 69,58 dalam kriteria CUKUP pada siklus pertama dan 90,83 dalam kriteria SANGAT BAIK pada akhir siklus kedua. Penjelasan mengenai peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi Quiziz pada pembelajaran daring pada kondisi awal sebesar 45,31 dan hanya masuk dalam kualifikasi KURANG, dan pada pelaksanaan siklus pertama menunjukkan hasil angka nilai rata-rata 69,38 dalam kualifikasi C atau CUKUP dan pada akhir siklus kedua meningkat menjadi 91,25 dalam kualifikasi nilai SANGAT BAIK. Dari segi peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi Quiziz pada pembelajaran daring secara individual menunjukkan peningkatan, karena pada siklus pertama ada 4 guru 50,00% yang memenuhi kriteria keberhasilan yaitu masuk dalam kategori BAIK, pada siklus kedua semua guru dinyatakan meningkat keterampilannya dalam menggunakan aplikasi Quiziz pada pembelajaran daring, karena dari 8 guru terdapat 5 guru atau 62,50% yang memenuhi kriteria keberhasilan yaitu masuk dalam kategori SANGAT BAIK dan 3 guru atau 37,50% dalam kriteria nilai BAIK. Melihat data perolehan hasil penelitian dalam kegiatan Penelitian Tindakan Sekolah ini, dapat disimpulkan bahwa bimbingan teknis yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap 8 guru di SDN No. 56 Kota Timur dinyatakan BERHASIL meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi Quiziz pada pembelajaran daring.
Pendekatan Kelompok Dalam Belajar Dan Bermain Dengan Kegiatan Pelatihan Anak Usia Dini Di Majelis Ta’lim Daarul Ilmi Dedi Rianto Rahadi; Erny Estiurlina Hutabarat; Reynaldi Reynaldi
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.795-800.2022

Abstract

Program kegiatan pelatihan anak usia dini meliputi pertumbuhan dan perkembangan fisik pada anak usia dini (keterampilan motorik halus dan keseluruhan), kecerdasan (kemampuan berpikir, kreativitas, kecerdasan emosional, kecerdasan mental), dan emosi sosial (sikap dan perilaku, Agama) termasuk Keunikan dan tingkat perkembangan genetik. Hanya Mengandalkan kemampuan mahasiswa miliki untuk mengajar dan pelatihan anak-anak dari kegiatan mewarnai hingga melakukan pelatihan Bahasa Inggris dan kemampuan berbicara di sebuah tempat pengajian yang tak jauh dari kampus Universitas Presiden dan hanya berjarak sekitar kurang lebih 1,2 km yaitu di Majelis Ta'lim Daarul Ilmi Cikarang, Jawa Barat. Sehubungan dengan tujuan program kegiatan pelatihan anak usia dini, tujuan utamanya adalah mendidik bertujuan untuk menumbuhkan jiwa rasa percaya diri dalam diri mereka agar anak-anak tersebut mengenal lebih jauh tentang bagaimana cara untuk percaya diri dalam melatih public speaking dan melatih kreativitas melalui kegiatan menggambar yang perlu mereka latih. Tujuan lain dari program kegiatan pelatihan ini adalah mempersiapkan anak untuk memotivasi belajar di sekolah (akademi). kegiatan pelatihan ini memberikan kesempatan untuk secara kreatif mengungkapkan berbagai ide yang beredar di benak mereka. hasil gambar yang mereka ambil juga dapat menunjukkan tingkat kreativitas dan mood masing-masing anak.
Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Tes Hasil Belajar Melalui Supervisi Akademik di SDN No. 93 Kota Utara Kota Gorontalo Adriyanti Pakaya
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.931-938.2022

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini apakah supervisi akademik dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun tes hasil belajar di SDN No. 93 Kota Utara Kota Gorontalo?. Adapun tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun tes hasil belajar di SDN No. 93 Kota Utara Kota Gorontalo. Hasil analisis data menunjukkan ada peningkatan kemampuan guru dalam menyusun tes hasil belajar di SDN 93 Kota Utara Kota Gorontalo pada siklus I dan siklus II. Hal tersebut ditunjukan oleh hasil observasi kompetensi guru dalam menyusun tes hasil belajar pada setiap siklus. Pada siklus I dari 8 orang keseluruhan jumlah guru, terdapat 5 orang atau sebanyak 62,5% yang telah meningkat keterampilannya. Pada siklus yang ke II terjadi peningkatan kemampuan guru dalam menysun tes hasil belajar di SDN 93 Kota Utara Kota Gorontalo. Dalam konteks ini persentase perkembangan kemampuan guru menyusun tes hasil belajar meningkat menjadi 87,5% atau 7 dari 8 orang guru. Berdasarkan data hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa supervise akademik mampu meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun tes hasil belajar di SDN 93 Kota Utara Kota Gorontalo. Hal tersebut ditunjukan oleh hasil-hasil yang diperoleh pada siklus I sampai II yang memperlihatkan peningkatan yang cukup baik.
Penyuluhan Tentang Financial Technology Di Desa Batu Putuk Kecamatan Teluk Betung Barat Ade Sandra Dewi; M. Harviend Gilang; Septa Riyadi; Ani Pujiati; Yunita Maulina
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.751-756.2022

Abstract

Secara geografis Desa Batu Putuk merupakan desa yang termasuk dalam Kecamatan Teluk Betung Barat dan memiliki topografi wilayah berupa daratan. Secara astronomis Desa Batu Putuk terletak pada posisi 105o 16’23” BT – 105o 21’10”BT dan 5o25’45” LS – 5o 26’47” LS. Dari keberagaman mata pencaharian masyarakat Desa Batu Putuk yaitu petani, peternak madu, buruh harian, dan bekerja di sektor pariwisata yang berada di Desa Batu Putuk, menimbulkan masalah ekonomi yang dialami oleh masyarakat Desa Batu Putuk untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Keterbatasan penghasilan masyarakat Desa Batu Putuk dan tingginya biaya hidup di Kota Bandar Lampung menyebabkan masyarakat membutuhkan pinjaman dana . Maraknya pinjaman online (pinjol) dengan syarat yang relatif mudah menjadi daya tarik bagi masyarakat desa termasuk Desa Batu Putuk untuk mengajukan pinjaman online. Pinjaman online (pinjol) Illegal memperdaya masyarakat dengan persyaratan yang mudah sehingga masyarakat menjadi kurang peka terhadap bunga pinjaman yang sangat tinggi yang dikenakan oleh Pinjol Illegal. Berdasarkan situasi diatas, tim Pengabdian dari Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai mengadakan kegiatan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan topik Penyuluhan tentang Financial Technology di Desa Batu Putuk, Kecamatan Teluk Betung Barat.
Penggunaan Aplikasi Google Maps dan Imooji Sebagai Media Promosi UMKM Desa Tiyaran Ayuk Sri Lestari; Novita Wahyuningsih; Nindita Maharani; Lucky Sanjaya; Ardian Prima Putra; Ainur Khomariah
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.887-894.2022

Abstract

Desa Tiyaran adalah salah satu Desa di Kecamatan Bulu Sukoharjo yang mayoritas penduduknya memiliki usaha UMKM namun memiliki keterbatasan pengetahuan dalam pemasaran maupun promosi. Adapun usahanya seperti toko kelontong dan menjual makanan. Sebagian besar UMKM di Desa Tiyaran belum melakukan Promosi melalui Media digital. Rata -rata promosi mereka dari mulut ke mulut dan yang membeli juga dari penduduk sekitar. UMKM di Desa Tiyaran bisa di optimalisasikan melalui penggunaan aplikasi Google Maps dan Immoji sebagai Media Promosi. Tujuan Pengabdian yang dilakukan adalah melakukan transfer ipteks kepada Masyarakat Desa Tiyaran yang memiliki usaha. Melalui Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan aplikasi Google Maps dan Immoji sebagai sarana promosi. Metode Pelaksanaan Program terdiri dari Sosialisasi awal terhadap mitra UMKM, Pelatihan penggunaan aplikasi Google Maps dan immoji selanjutnya dilakukan pendampingan untuk usaha UMKM. Hasil Pengabdian yang dilakukan terdapat peningkatan kemampuan dalam melakukan promosi dan pemasaran khususnya di penggunaan Google Maps dan immoji sebagai sarana media promosi. Dampak setelah dilaksanakannya pelatihan adalah mitra UMKM mengalami peningkatan pengetahuan  sebesar 40 % dibandingkan skor pretest. Luaran Pengabdian yang dilakukan adalah usaha UMKM sudah masuk Google Maps dan memiliki aplikasi immoji untuk promosi di whatsapp.

Page 12 of 28 | Total Record : 279

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2024): March Vol 3, No 4 (2023): December Vol 3, No 3 (2023): September Vol 3, No 2 (2023): June Vol 3, No 1 (2023): March Vol 2, No 4 (2022): December Vol 2, No 3 (2022): September Vol 2, No 2 (2022): June Vol 2, No 1 (2022): March Vol 1, No 4 (2021): December Vol 1, No 3 (2021): September Vol 1, No 2 (2021): June Vol 1, No 1 (2021): March More Issue