cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sri Listiana Izar
Contact Email
srilistiana@umsu.ac.id
Phone
+6282276350662
Journal Mail Official
jurnalbahterasia@umsu.ac.id
Editorial Address
Jurnal Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera utara (UMSU) Jl. Kapten Mukhtar Basri No. 3 Medan, 20238 Telp. (061) 6624567, Fax. (061) 6625474 Website: http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/BAHTERASIA/index email: jurnalbahterasia@umsu.ac.id
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27214338     DOI : 10.30596%2Fbahterasia
Core Subject : Education, Art,
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia publishes manuscripts on research in language teaching, literature, and linguistics. Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia features research novelties and significance for science advancement in one of the fields of the published manuscripts. This journal welcomes submissions from around the world as well as from Indonesia. Manuscripts published including. Linguistics; phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literature studies. Indonesian Linguistics and Literature: curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses. The editorial board would like to receive manuscripts submitted via online submission system. Authors hoping to publish research in this journal should make sure that the manuscripts meet the scope and submission guidelines of the journal. For more detailed information, please refer to the terms and conditions of Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2024): Agustus" : 10 Documents clear
Pengaruh Sosial Media Youtube Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Umur 2 Tahun Sudirman, Nurul Aini
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.18293

Abstract

Masalah dalam penelitian ini  apakah terdapat pengaruh media sosial Youtube terhadap pemerolehan bahasa anak umur 2 tahun. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mencari tahu apakah adalah pengauh media sosial Youtube terhadap pemerolehan bahasa anak umur 2 tahun. Penelitian ini menggunakan  metode kualitatif dan menggunakan metode deskriptif. Dari hasil pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa dari video Channel YouTube Kinderflix terdapat 25 kata yang bisa di ucapkan oleh subjek Putri Darawati Ikhwani di antaranya bau, bulat, cilukba, dada, dimana, dingin, dua, hijau, hidung, kuning, kecil, kotak, melompat, monyet, makan, merah, nanas, perut, pipi, satu, siap, senang, tutup, berjalan, dan potong. Pada video Channel YouTube Kinderflix ini mampu memengaruhi pemerolehan bahasa pada subjek Putri Darawati Ikhwani yang berusia 2 tahun 2 bulan. Hal ini menandakan Channel YouTube Kinderflix memberikan pengaruh yang kuat pada pemerolehan bahasa anak usia 2 tahun 2 bulan. Penelitian ini juga di perkuat secara kualitatif dengan adanya kemampuan berbahasa anak yang menghasilkan perbendaharaan kosa kata lebih bervariasi dan luas. Kata kunci: Pemerolehan Bahasa Anak, YouTube
ANALISIS BENTUK KEJAHATAN BERBAHASA DALAM BERSOSIAL MEDIA (STUDI LINGUISTIK FORENSIK) Ananda, Nathasya Rizqie; S.Pd., M.Pd., Nirmawan
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.20298

Abstract

Bentuk kejahatan berbahasa yang mengandung pencemaran nama baik, fitnah, dan penghinaan semakin banyak ditemukan dalam unggahan-unggahan warganet di media sosial X (Twitter) dan TikTok. Dalam hal ini, peneliti menggunakan studi linguistik forensik untuk mengidentifikasi pola bahasa yang mengindikasikan pencemaran nama baik, fitnah, dan penghinaan dan tindak tutur ilokusi untuk memahami maksud dan tujuan dari tindakan berbicara yang dilakukan oleh penutur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tuturan kejahatan berbahasa berupa pencemaran nama baik, fitnah, dan penghinaan yang ditemukan pada unggahan-unggahan komentar warganet dalam bersosial media di X (twitter) pada akun @tvOneNews dan TikTok pada akun @viva.co.id. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah warganet yang berkomentar di akun media sosial X (twitter) pada akun @tvOneNews dan TikTok pada akun @viva.co.id. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang ditemukan terdapat 67 data komentar yang terindikasi sebagai bentuk kejahatan berbahasa berupa pencemaran nama baik, fitnah, dan penghinaan. Bentuk kejahatan berbahasa yang paling banyak ditemukan adalah komentar yang mengandung penghinaan sebanyak 41 data, sementara itu terdapat 16 data komentar yang mengandung fitnah, 9 data komentar yang mengandung pencemaran nama baik serta adapun kategori gabungan yaitu fitnah dan penghinaan sebanyak 4 komentar dan 1 data komentar fitnah dan pencemaran nama baik. Adapun 2 jenis tindak tutur ilokusi  yang ditemukan dalam unggahan-unggahan komentar warganet, yaitu jenis tindak tutur ilokusi ekspresif dan asertif.
PEMEROLEHAN BAHASA ANAK AKIBAT PENGARUH FILM KARTUN UPIN DAN IPIN sumar_triani03, sumartriani
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.18307

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh menonton film kartun "UpinIpin" terhadap pemerolehan bahasa pada anak-anak. Latar belakang penelitian melibatkan pertumbuhan popularitas kartun ini di kalangan anak-anak dan kebutuhan untuk memahami bagaimana pengaruhnya pada perkembangan bahasa anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka, memanfaatkan data dari penelitian terdahulu, serta analisis konten dari dialog dan ekspresi bahasa dalam film.Hasil penelitian menunjukkan bahwa film kartun "UpinIpin" memiliki dampak yang signifikan pada pemerolehan bahasa anak-anak. Anak-anak cenderung meniru gaya berbicara karakter-karakter dalam film, mengadopsi kosakata khas, dan mengaplikasikan ekspresi bahasa dalam interaksi sehari-hari. Penggunaan repetisi dan model komunikasi positif dari karakter-karakter dalam film memberikan kontribusi besar pada peningkatan keterampilan berbahasa anak-anak.Namun, penelitian juga mengidentifikasi beberapa aspek negatif, seperti risiko meniru perilaku tidak pantas atau campur aduk antara bahasa Melayu dan Indonesia. Dampak positifnya mencakup peningkatan kosa kata, penguasaan struktur bahasa, dan perkembangan keterampilan sosial. Kesimpulannya, film kartun "UpinIpin" bukan hanya sebagai hiburan semata, tetapi juga sebagai agen pembentuk bahasa bagi anak-anak.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP FILM ALANGKAH LUCUNYA NEGERI INI KARYA DEDY MIZWAR Lafifa, Rona Hassi
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.20639

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis fungsi film dalam menyampaikan gagasan atau pesan dalam bentuk audio visual. Film merupakan media hiburan akan tetapi juga memuat nilai - nilai edukatif (pendidikan ),sosial kontrol ,dan sebagainya. Film sebagai salah satu alat penyampaian informasi dalam komunikasi massa juga mampu menyajikan pesan secara luas dalam waktu yang singkat karakteristik media massa lain.penelitian ini menggunakan studi analisis semiotik.hasil penelitian menunjukan bahwa secara keseluruhan pesan yang medominasi film ini adalahpesan terhadap pendidikan yang terjadi diindonesia.pesan moral yang terkandung pada film ini menyangkut hak anak- anak terlantar,anak - anak jalanan yang tidak mendapatkan pendidikan formal.bertentangan dengan undang -  undang dasar 1945 pasal 31 ayat pertama yang menyatakan bawah setiap warga berhak mendapatkan pendidikan , dan pada ayat kedua setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.
PERAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KETERLAMBATAN BERBICARA PADA ANAK Khanza, Rani Putri
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.18356

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam mencegah keterlambatan berbicara pada anak usia 3-5 tahun dengan pendekatan kuantitatif. Partisipan melibatkan 5 orang tua dan anak yang telah mengalami keterlambatan berbicara. Metode survei digunakan untuk mengumpulkan data, dengan fokus pada praktik komunikasi orang tua dan keadaan perkembangan bahasa anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif orang tua dalam memberikan stimulus berbicara dan interaksi verbal positif memiliki korelasi positif dengan perkembangan berbicara anak. Sebanyak 75% dari responden menyadari keterlambatan bahasa pada anak mereka, dengan mayoritas dari mereka mempercayai bahwa faktor genetik keluarga menjadi penyebab signifikan. Hasil lainnya menunjukkan bahwa komunikasi yang dimulai sejak dini, pola dukungan yang efektif, dan kesadaran orang tua terhadap perkembangan bahasa anak dapat mengurangi risiko keterlambatan berbicara. Penelitian ini memberikan wawasan baru terkait strategi dan peran orang tua dalam mencegah keterlambatan berbicara pada anak. Implikasi hasil menekankan pentingnya peran aktif orang tua dalam mendukung perkembangan bahasa anak dan memberikan dasar bagi pengembangan intervensi yang lebih efektif dalam masyarakat yang serba cepat seperti saat ini.
BENTUK PELANGGARAN NORMA KESUSILAAN DALAM CERPEN JANGAN BAKAR LUMBUNG PADI KARYA RILEN DICKI AGUSTIN Kurnia, Nada Aprila
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.20233

Abstract

Analisis sosiologis pada cerpen Jangan Bakar Lumbung Padi karya Rilen DickiAgustin ini memungkinkan kita untuk memahami bagaimana sebuah karya sastratidak hanya sebagai produk estetis, tetapi juga sebagai representasi dan kritikterhadap realitas sosial karena terjadinya pelanggaran norma kesusilaan. Analisissosiologis melihat manusia dalam konteks sosial, memulai pemahaman darimasyarakat umum menuju individu. Hal ini memandang karya sastra sebagaibagian dari milik masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisisbagaimana pelanggaran norma kesusilaan digambarkan dalam cerpen ini. Metodepenelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metodedeskriptif kualitatif atau pemaparan dengan kata-kata mengenai hal yang dibahas.Metode penelitian ini menggunakan konsep studi sastra dengan ekstrinsik yangmemfokuskan pada hubungan antara sastra dan masyarakat atau disebut denganpendekatan sosiologi sastra. Melalui analisis sosiologis, cerpen ini menunjukkanbahwa sastra memiliki kekuatan untuk merefleksikan dan mengkritisi realitassosial, serta memberikan wawasan yang mendalam dan berharga bagi pembacatentang pentingnya memelihara nilai-nilai moral dalam kehidupan bermasyarakat.Cerpen ini tidak hanya sekedar menyajikan cerita tetapi juga menawarkan kritiksosial yang mendalam. Dalam hal ini, cerpen Jangan Bakar Lumbung Padimencerminkan realitas sosial di mana norma kesusilaan sering kali diabaikan olehindividu-individu tertentu, seperti berbohong, pelaku seksual, dan pencemarantempat ibadah.
Gangguan Bahasa pada Orang Dewasa yang Minim Interaksi dengan Lingkungan Sekitar Khoirrinah, Nanda
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.18488

Abstract

Kemampuan berkomunikasi seseorang pasti berbeda-beda antara satu dengan yang lain, diantaranya seperti orang yang sulit berkomunikasi dikarenakan adanya gangguan dalam kemampuan berbicara dan berbahasa. Gangguan dalam berkomunikasi tidak hanya dialami oleh penderita tunarungu dan orang berkebutuhan khusus lain, namun juga dapat terjadi pada orang yang kurang berinteraksi dengan lingkungan sosial yang ada disekitarnya. Gangguan berkomunikasi dapat diakibatkan dengan adanya gangguan dalam sistem pendengannya, gangguan susunan syaraf pusat, keterbelakangan mental, pola asuh yang salah dari lingkungan, dan sebagainya. Dengan begitu, pembuatan artikel ini bertujuan untuk dapat memberi masukan atau informasi kepada orang yang membutuhkan materi tentang materi yang bersangkutan, yaitu “Gangguan Bahasa pada Orang dewasa yang Minim Interaksi dengan Orang Sekitar”. Dan juga untuk mengetahui bagaimana dalam membimbing dan mengembangkan kemampuan berbahasa pada seseorang.Penelitian ini menggunakan metode penelitian meta-analisis. Yaitu penelitian yang menggunakan data sekunder berupa data-data hasil penelitian sebelumnya.Beberapa penyebab yang terjadi sehingga menyebabkan terjadinya gangguan berbahasa: 1. Adanya kebiasaan buruk yang dilakukan orang tua atau anak 2. Adanya masalah pada bagian fisiknya, hal ini tidak bisa dihindari terutama jika sudah timbul sejak masih di dalam kandungan. 3. Tidak adanya interaksi antara orang tua dan anak.seorang yang mengalami kesulitan dalam tranformasi berbicara sangat memerlukan kegiatan berkomunikasi. Salah satu gejala pada seseorang gangguan bahasa dan bicara, yaitu terdapat kesalahan pengucapan, baik dalam mekanisme pergerakan titik artikulasi maupun dalam pengucapannya. Penanganan yang dapat dilakukan untuk orang yang mengalami gangguan bahasa dan bicara adalah dengan melakukan terapi bicara, oral motorik, dan intonasi melodi.
Pengaruh Metode Sugesti Imajinasi Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri I Nisam Alpiani, Meli
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.20646

Abstract

Penelitian ini bertujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan ada atau tidaknya pengaruh metode sugesti imajinasi terhadap keterampilan menulis puisipada siswa kelas X SMA Negeri 1 Nisam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Peneliti melakukan pretest-posttest pada kelompok eksperimen dan kontrol untuk mendapatkan data penelitian yang akurat. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Nisam yang beralamat di Jalan Cot Mambong KM 8 Keude. Amplah, Kecamatan Nisam, Kabupaten Aceh Utara, Provinsi Aceh. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2023/2024 pada tanggal 11 Mei sampai dengan 25 Mei 2024. hasil uji t yang memperoleh nilai siginifikan 0,000, maka dapat diartikan memiliki perbedaan yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep antara kelas kontrol dengan metode ceramah dan kelas eksperimen dengan metode sugesti imajinasi pada materi menulis puisi. Hasil posttest menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu sebesar 78,6 dan kelas kontol sebesar 69,4. Berdasarkan hasil uji paired sample t-test diketahui nilai signifikan sebesar 0,000 ≤ 0,05, maka dengan demikian sesuai dengan kriteria pengambilan keputusan dalam uji paried sample t-test dapat disimpulkan bahwa H0ditolak Ha diterima. Pada penelitian ini terdapat pengaruh metode sugesti imajinasi terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Nisam. Kata Kunci: Sugesti Imajinasi, Menulis, Puisi.
ANALISIS BAHASA PADA INSTAGRAM @LAMBE_TURAH (KAJIAN SEMANTIK) Goesda, Raden Tamimi Alwani; -, Nirmawan
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.20248

Abstract

Penggunaan gaya bahasa sarkasme di akun Instagram @lambe_turah semakim marak dan dapat menimbulkan dampak negatif seperti kurangnya nilai moral saat berkomunikasi online dan berpotensi konflik antar pengguna. Kajian semantik menjadi penting untuk menganalisis makna dari penggunaan gaya bahasa sarkasme. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengatahui lebih dalam mengenai bentuk bahasa sarkasme pada akun Instagram @lambe_turah. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian terdapat 7 data komentar pada Instagram @lambe_turah yang datanya merupakan penggunaan gaya bahasa sarkasme dengan bentuk sindiran yang digunakan untuk mengkritik seseorang maupun sekelompok orang, dengan kalimat kasar dan sinis. Adapun makna-makna dari komentar warganet yang menyimpang dari kaidah sebenarnya sehingga dapat menimbulkan konflik dan hilangnya nilai moral dalam berkomunikasi online. Kata kunci: Instagram, Bahasa Sarkasme, Semantik
KAJIAN SASTRA BANDINGAN NOVEL THE PRIVILEGED ONES KARYA MUTIARINI DENGAN NOVEL A UNTUK AMANDA KARYA ANNISA IHSANI Permata Sari, Zahra Aleyda
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i2.18517

Abstract

Sastra bandingan merupakan kajian yang membahas perbandingan karya sastra yang berbeda yang mencakup perbandingan persamaan dan perbedaan karya tersebut dengan karya lainnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan intertekstual dengan sumber data berupa novel The Privileged Ones dan A Untuk Amanda serta dokumen lain yang berisi cacatan mengenai data pendukung analisis penelitian. Penggunaan pendekatan intertekstual dengan mengkaji persamaan dan perbedaan perubahan psikologi sang tokoh utama yang ada di dalam kedua karya tersebut menggunakan studi psikologi sastra teori psikologi Sigmud Freud yang berkaitan dengan id, ego, dan superego.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2026): Februari Vol 6, No 2 (2025): Agustus Vol 6, No 1 (2025): Februari Vol 5, No 2 (2024): Agustus Vol 5, No 1 (2024): Februari Vol 4, No 2 (2023): Agustus Vol 4, No 1 (2023): Februari Vol 3, No 2 (2022): Agustus Vol 3, No 1 (2022): Februari Vol 2, No 2 (2021): Agustus Vol 2, No 1 (2021): Februari Vol 1, No 2 (2020): Agustus Vol 1, No 1 (2020): Februari More Issue