Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni
Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni adalah jurnal Nasional yang diterbitkan dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember dengan (E-ISSN 2620-8598). Jurnal ini menerbitkan artikel ilmiah tentang : 1. Pendidikan seni 2. Seni Drama 3. Seni Musik 4. Seni Tari 5. Seni Rupa 6. Media Pembelajaran Seni 7. Seni Budaya 8. Sejarah Seni 9. Antropologi Seni Artikel dapat ditulis dalam bahasa Inggris, atau bahasa Indonesia.
Articles
81 Documents
<![CDATA[ANALISIS ORNAMEN KERAJINAN GOLOK GALONGGONG DI DESA CILANGKAP, KECAMATAN MANONJAYA, KABUPATEN TASIKMALAYA ]]>
<![CDATA[Rin Rin agustin]]>;
<![CDATA[Wan Ridwan Husen]]>;
<![CDATA[Arni Apriani]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 2 No. 2 (2019): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.2, No. 2, Desember 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1091.921 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v2i2.933
<![CDATA[“Galonggong Golok craft is hereditary craft from Galonggong village of Tasikmalaya that still maintains the characteristic shape since a long time. Besides functioning as daily tools necessities, Galonggong golok has a high artistic value. Especially on the handle part, or in Sunda it called as Peurah. So that, there are many buyers interested and make Galonggong golok as decorations and decorative objects. This research is discussed about Golok-making process as well as knowing and understanding of aesthetic visualization in terms of shape and decoration in Cilangkap village, Manonjaya, Tasikmalaya city. The method used is qualitative method since it is more effective to presents the nature of the relationship between the researcher and the subject directly. The data collection techniques used were direct observation, interview and documentation study techniques”.]]>
<![CDATA[ANALISIS METODE REALIS PADA PEMBELAJARAN SENI PERAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK DI SMPN 1 KARANGNUNGGAL ]]>
<![CDATA[Aldi Ernawan]]>;
<![CDATA[Arni Apriani]]>;
<![CDATA[Wan Ridwan Husen]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 2 No. 2 (2019): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.2, No. 2, Desember 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (455.229 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v2i2.936
<![CDATA[The title that the researcher adopted inthis study was about the development of role art learning to improve kinesthetic intelligece in class viii junior high school 1 Karangnunggal. The problem behind this problem is that it is often difficult for class VIII students to play roles, and to function their bodies (physically) as well as creative and innovative ideas. Researchers see how important it is to improve kinesthetic intelligence through learning the art of acting. Because this learning can iincrease body flexibility and body response and can develop ideas in acting. Students can also learn more confidently and also be fun in this lesson so that the atmosphere in the classroom is not saturating. The sampel of this researcher is 1 class from class VIII. The application of the realisst methode of Stanilafski is a method of percentage acting that prioritizes identification between the actor and the character’s soul, so that the transformation process will develop to find its target. Learning methods that will be applied by meas of interviews, observation, and documentation so that it is easy to interact with students. In addition, the method that the author applies in this study is closely related to increasing kinesthetic intelligence. Acting is someone who becomes or incarnates another according to the script that is delivered, so that events on stage can be seen as real. But the problem in applying the realist method is that students lack knowledge of acting so that students do not know the strengths is their body or physicality. In addition to students not knowing the role of art, the facility also interferes with the learning process of applying the realist method which aims to improve kinesthetic intelligence. Researchers want the results of this research, studet researchers can know or recognize their bodies, and the meaning or meaning of acting along with realist methods. Kinesthetic intelligence is an idea formation as well as physical development. The method used is qualitative with a descriptive analysis approach. Da obtained by means of interviews, documentation an drawing conclusions.]]>
<![CDATA[ANALISIS KESENIAN TERBANG GENJRING PADA TRADISI CUKUR RAMBUT BAYI DI KAMPUNG KALAPA DUA DESA MARGALUYU KECAMATAN MANONJAYA ]]>
<![CDATA[Ita Faoziah]]>;
<![CDATA[Asep Wasta]]>;
<![CDATA[Asti Triestari]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 2 No. 2 (2019): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.2, No. 2, Desember 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (874.92 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v2i2.937
<![CDATA[This research entitled “The art of flaying genjring on the tradition of baby hair shaving in Kalapa Dua village, Margaluyu village, Manonjaya district”. Genjring flaying art is a traditional art using a tambourine musical instrument. Genjring flaying art is often used in celebrations, thanksgiving, entertainment at the opening of the event, in the tradition of shaving babies as well as the spread of Islam. Member of this genjring flying art is an elderly person. This study aims to analyze the form of presentation, and the inheritance of the art of flying genjring in Kalapa Dua village, Margaluyu village, Manonjaya District. The method used in this research is a qualitative method with a descriptive analytic approach. Data collection techniques through, observation, interviews, documentation and literature study.]]>
<![CDATA[MAKNA SIMBOLIK KOSTUM KESENIAN JURIG SARENGSENG DI DESA BINANGUN KOTA BANJAR ]]>
<![CDATA[Fahmi Firdaus]]>;
<![CDATA[Asep Wasta]]>;
<![CDATA[Wan Ridwan Husen]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 2 No. 2 (2019): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.2, No. 2, Desember 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (570.217 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v2i2.938
<![CDATA[The research entitled the Symbolic Meaning of the Jurig Sarengseng Costume in Binangun Village, Banjar City is based on the background that the City of Banjar has various cultures that are almost the same as the culture of Central Java because it is on the border of the region. One of the arts that is interesting to examine is the Jurig Sarengseng Art in Binangun Village, Banjar City because it is seen from the costumes that it seems distorted and different from other arts. This research is limited to the form of presentation and symbolic meaning of the Jurig Sarengseng Costume Art in Binangun Village, Banjar City. Based on the background of the problem above, the problem can be formulated as follows: 1). What about the costumes from Jurig Sarengseng art in Binangun Village, Banjar City?, 2). What is the symbolic meaning contained in the costume for the Jurig Sarengseng Art costume in Binangun Village, Banjar City? This study uses the qualitative analysis method. As a form of qualitative research, this study seeks to apply existing theories to explain the phenomena that occur in the object of the research material. Descriptive method in the sense that the data collected is manifested in the form of information / description about events or activities that are comprehensive, contextual, and meaningful. Data obtained from in-depth interviews with related parties.]]>
<![CDATA[PERAN DAN FUNGSI KESENIAN CALUNG TARAWANGSA DI DESA PARUNG KECAMATAN CIBALONG KABUPATEN TASIKMALAYA ]]>
<![CDATA[Sansan Fasya]]>;
<![CDATA[asep wasta]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 3 No. 1` (2020): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.3, No. 1, Juni 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (208.109 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v3i1`.941
<![CDATA[Calung Tarawangsa merupakan jenis musik tradisional yang terdapat di Desa Parung Kecamatan Cigelap dan Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya Jawa Barat. Kesenian ini digunakan sebagai penghormatan kepada Dewi Sri, juga di pertunjukkan pada acara¬acara selamatan Khitanan dan Pernikahan. Pada upacara khusus seperti memotong padi, ampih pare, muruhan dan sebagainya di laksanakan pada siang atau malam hari. Upacara ini di maksudkan dan mempunyai hikmah "Saeutik mahi loba nyesa" (Sedikit cukup dan banyak harus bersisa). Makna Iainnya yaitu untuk mendekatkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur atas Rahmat dan Karunianya serta Rezeki yang telah di limpahkanNya. Waditra yang digunakan adalah Calung Renteng dan Tarawangsa. Lagu lagu yang di bawakan pada upacara khusus yaitu lagu Ayun, Panimang (menimang dan menghormati Dewi Sri yang bare datang) / Sumping yang di bawakan oleh seorang penyanyi Wanita. Sedangkan isi dari lagu-¬Iagunya adalah puji-pujian kepada Sanghiyang Sri sebagai Dewi Padi. Lagu-lagu pada upacara umum seperti lagu Pingping Koneng, Sangray Rara Muncang, Balaganjur, Cipinang, Sejak, Manuk Hejo, Mulang dan sebagainya.]]>
<![CDATA[ANALISIS BENTUK DAN STRUKTUR KOMPOSISI MUSIK PARIAMAN KARYA EFIQ ZULFIQAR, S.Sn ]]>
<![CDATA[chandra islamanov]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 3 No. 1` (2020): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.3, No. 1, Juni 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (372.049 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v3i1`.953
<![CDATA[Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bentuk dan struktur komposisi musik Pariaman dan untuk menganalisis nilai estetis serta makna filosofis yang terdapat pada komposisi musik Pariaman karya Efiq Zulfiqar, S.Sn. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analitik. Subjek utama dari penelitian ini adalah Efiq Zulfiqar, S.Sn yang sekaligus menjadi narasumber utama. Tempat penelitian dilakukan di Kota Bandung, lebih tepatnya di Kampus Institut Seni Budaya Indonesia. Sumber data yang dimanfaatkan dalam penelitian ini adalah partitur, audio mp3, audio visual/video komposisi musik Pariaman Karya Efiq Zulfiqar, S.Sn, buku yang relevan, skripsi analisis karya musik, jurnal analisis karya musik. Data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara, studi pustaka dan studi dokumentasi. Teknik pengolahan data dilakuakn tiga tahap yaitu (a) Analisis data; (b) Mengambil kesimpulan dan verifikasi; (c) Narasi hasil analisis. Hasil temuan dari penelitian ini adalah komposisi musik Pariaman karya Efiq Zulfiqar, S.Sn memiliki bentuk tiga bagian yaitu A-B-C, karya ini banyak mengalami pengulangan harafiah. Konsep musik kolaboratif dalam segi bentuk, hanya meminjam secara estetika musikal saja.]]>
<![CDATA[ANALISIS PEMBELAJARAN GITAR AKUSTIK DI SEKOLAH MUSIK MUSICAISHA KOTA TASIKMALAYA ]]>
<![CDATA[Cecep Saepul Anwar]]>;
<![CDATA[Asep Wasta]]>;
<![CDATA[Wan Ridwan Husen]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 3 No. 1` (2020): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.3, No. 1, Juni 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (155.931 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v3i1`.954
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran gitar akustik di Sekolah Musik Musicaisha di Kota Tasikmalaya. Subjek penelitian ini adalah guru/pelatih gitar akustik di Sekolah Musik Musicaisha Kota Tasikmalaya. Penelitian ini difokuskan pada komponen pembelajaran seperti materi, metode, strategi pembelajaran gitar akustik yang digunakan di Sekolah Musik Musicaisha Kota Tasikmalaya.Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui observasi langsung pada saat pembelajaran. Wawancara dilakukan dengan guru/pelatih gitar akustik dan pemilik sekolah musik Musicaisha serta dokumentasi yang berupa foto proses pembelajaran. Hasil temuan penelitian ini menunjukan bahwa proses pembelajaran gitar akustik di sekolah musik Musicaisha berjalan dengan baik. Hal tersebut didukung dengan proses pembelajaran yang bersifat privat. Tahapan penyampaian materinya pun sesuai dengan pengetahuan dan kemampuan peserta didik, dari pertemuan pertama peserta didik diberi materi mendasar mengenai pengenalan terhadap gitar hingga pertemuan kedelapan, peserta didik sudah bisa memainkan alat musik gitar akustik menggunakan teknik apoyando, tirando dan strumming meskipun belum sempurna.]]>
<![CDATA[Seni Terebang Gebes Dalam Prosesi Ritual Hajat Lembur pada Grup Candralijaya di Kecamatan Tanjungjaya Kabupaten Tasikmalaya ]]>
<![CDATA[Leli Deniati]]>;
<![CDATA[Denden Setiaji]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 3 No. 2 (2020): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.3, No. 2, Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (539.924 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v3i2.956
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang seni terebang gebes dalam prosesi ritual hajat lembur pada Grup Candralijaya di Kecamatan Tanjungjaya Kabupaten Tasikmalaya, yang mengkaji permasalahan tentang bagaimana mengenai struktur penyajian seni serta peran dan fungsi seni terebang gebes pada hajat lembur. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh adalah dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri menggunakan alat bantu berupa lembar wawancara, catatan lapangan, dan alat rekam berupa handphone. Temuannya mengenai struktur penyajian musik terebang gebes Grup Candralijaya dalam rangkaian ritual hajat lembur yang terbagi kedalam tiga bagian meliputi bagian pembuka pertunjukan, bagian isi dan penutup. Sedangkan peran dan fungsi seni diklasifikasikan menjadi fungsi primer yaitu sebagai sarana ritual, ungkapan pribadi dan presentasi estetis.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Tari Kijang untuk Meningkatkan Kemampuan Menari Bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Ciamis ]]>
<![CDATA[Dewi Pujastuti Umbara]]>;
<![CDATA[Arni Apriani]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 3 No. 2 (2020): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.3, No. 2, Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (381.6 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v3i2.957
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan audio visual dalam pembelajaran tari kijang untuk meningkatkan kemampuan menari bagi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Ciamis. Sesuai dengan tujuan penelitian di atas, maka penulis menggunakan metode eksperimen. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 3 Ciamis kelas VII A sebanyak 36, dari populasi tersebut diambil seluruhnya untuk dijadikan sampel penelitian (Total Sampling) yang digunakan sebagai pengumpul data adalah wawancara, observasi, dan tes kemampuan menari. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data dari penelitian yang penulis lakukan melalui suatu pengukuran terhadap sampel, maka penulis dapat mengambil beberapa kesimpulan sebagi berikut : Kelompok belajar menggunakan audio visual memiliki nilai 2,00 lebih besar daripada t-tabel (1,67) dalam taraf kepercayaan 0,95 dengan dk= (n1+n2-2) = 70 atau dapat dinyatakan hipotesis nol diterima, atau belajar tari kijang menggunakan audio visual memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menari siswa kelas VII SMP Negeri 3 Ciamis, dan kelompok belajar tari kijang menggunakan konfensional memperoleh nilai t-hitung = 1,22 lebih kecil dari t-tabel (1,70). Artinya belajar menggunakan pembelajaran konvensional tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menari siswa kelas VII SMP Negeri 3 Ciamis. Untuk penghitungan selengkapnya terdapat pada lampiran 5-16. Guna mengembangkan kemampuan yang lebih luas serta hasil yang lebih baik dalam pengembangan pembelajaran seni tari, penulis menyarankan kepada para guru-guru pendidikan seni, untuk memperhatikan dan memberikan dorongan pada siswa untuk mengikuti proses kegiatan pembelajaran dengan baik sehingga tujuan dari belajar/berlatih dapat tercapai dengan baik.]]>
<![CDATA[ANALISIS ORGANOLOGI KECAPI SITER 20 DAWAI SEMI ELEKTRIK BUATAN BUYOENG DI BENGKEL JENTRENG KECAMATAN INDIHIANG KOTA TASIKMALAYA. ]]>
<![CDATA[Pini Budiasari]]>;
<![CDATA[Asep Wasta]]>;
<![CDATA[Wan Ridwan Husen]]>
<![CDATA[ Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol. 3 No. 1` (2020): Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Vol.3, No. 1, Juni 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Sendratasik FKIP UMTAS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (252.231 KB)
|
DOI: 10.35568/magelaran.v3i1`.958
<![CDATA[Skripsi ini berjudul “Analisis Organologi Kecapi siter buatan Buyoeng” . Jenis Kecapi bermacam-macam salah satunya adalah jenis kecapi siter. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan yang peneliti temukan dan untuk memberikan informasi kepada masyarakat tentang bagaimana memilih alat musikn kecapi yang baik. Kecapi yang dapat dikatakan baik berkualitas dilihat dari beberapa aspek, seperti bunyi yang dihasilkan, kualitas bahan baku dan estetika bentuk kecapi. Hal ini penting untuk diketahui karena banyak masyarakat yang mahir memainkan alat musik kecapi tanpa mengetahui kualitas alat musik kecapi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik dengan pendekatan kualitatif yakni menganalisis dan mendeskripsikan apa yang peneliti peroleh dilapangan ke dalam tulisan. Peneliti ini juga memperoleh bagaimana proses pembuatan kecapi berdasarkan hasil penelitian, kemudian dikaitkan dengan ilmu organologi yang berhubungan dengan ilmu akustika serta diperoleh struktur kecapi, sumber bunyi yang dihasilkan. Objek penelitian ini adalah kecapi siter 20 dawai semi elektrik yang dibuat oleh Buyoeng. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui observsi lapangan, wawancara, dokumentasi serta studi literatur. Hasil Penelitian yang diperoleh adalah bahwa dalam memproduksi kecapi yang berkualitas harus benar-benar dapat memperhitungkan dan memahami kualitas bahan, proses pembuatan , penerapan ilmu organologi dengan sentuhan estetis tanpa mengurangi kualitas bunyi itu sendiri]]>
