cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aprilia Triaristina
Contact Email
aprilia@fkip.unila.ac.id
Phone
+6282175980724
Journal Mail Official
pesagi@fkip.unila.ac.id
Editorial Address
Gedung J FKIP Universitas Lampung, Jalan Prof. Soemantri Brodjonegoro No. 1 Gedong Meneng, Rajabasa, Bandar Lampung 35145
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Published by Universitas Lampung
ISSN : -     EISSN : 27458717     DOI : https://doi.org/10.23960/pesagi
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) adalah blind and peer-reviewed journal yang mempublikasikan artikel-artikel ilmiah dari disiplin ilmu Pendidikan Sejarah. Artikel-artikel yang dipublikasikan di PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) meliputi hasil penelitian. PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Lampung. PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) menerima manuskrip atau artikel dalam bidang pendidikan sejarah dan sejarah dari berbagai kalangan akademisi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 451 Documents
 40   41   42   43   44 
PENGARUH STRATEGI BELAJAR PQ4R TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SEJARAH SISWA Esty Wulandini; Iskandar Syah; Syaiful M
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 6 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.213 KB)

Abstract

This study aimed to find out the existence of significant effect and significance level of PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review) learning strategy effect toward the increasing of students cognitive learning outcomes in the History Lesson, Class X Social 3 of SMAN 1 Kalirejo 2014/2015 period. The method used was Quasi Experimental Research Design. Based on data analysis, it can be concluded that there is a significant effect from PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) strategy and the level of significance effect is 0.54 which, if put into an interpretation of the correlations included into quite significant category.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan dan besarnya taraf signifikan pengaruh strategi belajar PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, dan Review) terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa pada Mata Pelajaran Sejarah kelas X IPS 3 SMAN 1 Kalirejo Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang penelitian gunakan adalah Quasi Experimental Design. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan strategi PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) dan besarnya pengaruh signifikansi yang diberikan sebesar 0.54 yang jika di masukkan kedalam interpretasi korelasi termasuk kedalam kategori cukup signifikan.Kata kunci: kognitif, signifikan, strategi belajar pq4r
TINJAUAN HISTORIS KEMENANGAN PASUKAN SULTAN MAHMUD BADARUDDIN II MELAWAN BELANDA TAHUN 1819 Mida Handayani; Syaiful M; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 4 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.121 KB)

Abstract

The goal of this research is to know the factors which causes the troops victory of Sultan Mahmud Badaruddin II resist Belanda in Palembang war 1819. The Method used of this research is historical method. The data collecting technique are literature and documentation, while the data analysid technique is qualitative research. The result of research done is troops victory of Sultan Mahmud Badaruddin II resist Belanda in Palembang war at that time there were some factors which caused the victory there were the natural factor, weapon factor, state factor and due factor. The researcher concluded that the determining factor of the victory of Sultan Mahmud Badaruddin II is the natural factor and state factor.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kemenangan pasukan Sultan Mahmud Badaruddin II melawan Belanda dalam Perang Palembang tahun 1819. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis.Teknik pengumpulan datanya adalah kepustakaan dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya merupakan teknik analisis data kualitatif. Dari penelitian yang telah dilakukandiperoleh hasil bahwa kemenangan pasukan Sultan Mahmud Badaruddin II melawan Belanda dalam Perang Palembang pada saat itu ada beberapa faktor yang menyebabkan kemenangan, yaitu faktor alam, faktor senjata, faktor orang, dan faktor tempo.Peneliti menyimpulkan faktor penentu dari kemenangan pasukan Sultan Mahmud Badaruddin II, yaitu faktor alam dan faktor orang.Kata kunci : belanda, palembang, sultan mahmud badaruddin II
Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Motivasi Belajar Sejarah Siswa Wahyu Nur Hidayat; Muhammad Basri; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 5 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.543 KB)

Abstract

The purpose of this study is to find out the influence of group discussion towards students learning motivation in History subject. The population of this study was 131 students with 88 students were taken as the sample. This study used quantitative data analysis with tetha correlation test. Based on the result of the analysis using theta correlation test, the value was 0.71; and after being correlated with the coefficient table, it was categorized as significant. Thus, the influence of group discussion towards students' learning motivation in History subject was significant.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa kuat pengaruh metode diskusi kelompok terhadap motivasi belajar sejarah siswa. Populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 131 dan diambil sampel sebanyak 88 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif dengan menggunakan uji korelasi Theta. Berdasarkan hasil hitung menggunakan uji korelasi theta didapat nilai sebesar 0,71 dan setelah dikaitkan dengan tabel koefisien korelasi, dapat di kategorikan tinggi atau kuat, jadi pengaruh metode diskusi kelompok terhadap motivasi belajar sejarah siswa adalah tinggi atau kuat.Kata Kunci: metode diskusi kelompok, motivasi belajar, pengaruh
Pengaruh Bentang Alam Terhadap Pola Perlawanan Masyarakat Pidie Tahun 1894-1914 Lulu Muthoharoh; Ali Imron; Henry Susanto
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 5 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.063 KB)

Abstract

The writing purpose is to find out the carrying capacity and inhibition power of the landscape to the Pidie community in 1894-1914. This study uses the historical method with library data collection technique and documentation. Data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and conclusion. The results and the discussion show that landscape has carrying capacity and inhibition directly and indirectly towards human behavior that is influenced by temperature, climate, and topography.Tujuan penelitian mengetahui daya dukung dan daya hambat bentang alam terhadap masyarakat di Pidie tahun 1894-1914.  Menggunakan metode historis dengan teknik pengumpulan data kepustakaan dan  dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa bentang alam mempunyai daya dukung dan daya hambat secara langsung dan tidak langsung terhadap prilaku manusia (masyarakat) di Pidie yang dipengaruhi oleh suhu, iklim, dan topografi.Kata kunci: bentang alam, pengaruh, perlawanan
Promosi Rokok di Hindia-Belanda Tahun 1930-1942 Lolita Habsari; Muhammad Basri; Yustina Sri Ekwandari
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 9, No 2 (2021): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.488 KB)

Abstract

Promosi Rokok di Hindia-Belanda Tahun 1930-1942. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Promosi Strategi Pemasaran Rokok Kretek Tjab Bal Tiga Nitisemito Tahun 1930-1942.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi, penelitian historis dengan  menerapkan empat tahapan yaitu: Heuristik, Kritik Interpretasi dan Historiografi. Sedangkan dalam teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah te   knik analisis data kualitatif. Promosi menjadikan salah satu cara untuk mencapai suatu keberhasilan dalam usaha. Hal ini dibuktikan oleh Nitisemito yang berhasil membawa namanya menjadi orang yang berpengaruh pada saat itu sehingga Bapak Nitisemito dikenal dengan julukan “Raja Kretek”, karena produk rokoknya telah berhasil menguasai pemasaran rokok kretek di Jawa. Keberhasilan promosi nya membawa dampak meningkatnya penjualan rokok kretek Tjab Bal Tiga sehingga Nitisemito mampu meningkatkan status sosialnya di masyarakat. Kata kunci: hindia-belanda, Nitisemito, promosi, rokok, tjab bal tiga
PERJUANGAN LASYKAR RAKYAT MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN RI DI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN 1945 Dany Lapeba; Maskun Maskun; Yustina Sri Ekwandari
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 2 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.149 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the form of the people's army  fight in maintaining the independence of Indonesia int he south Lampung regency in 1945. Data collection techniques are using interview techniques, literature and technical documentation, where as to analyze data using qualitative data analysis.Based on the results of the study indicate that the form ofthe people’s army fight of the south Lampung regency is a struggle in non physical and physica lstruggle.The struggle of the people is non physical army is taking overgovernment offices, staged ared and white, and set up an education officer candidate in Kawedanan Telukbetung, merah putih actionin Kawedanan Pringsewu. Struggle is physically irregulars to disarm the Japanese army in the KawedananKota Agung andconfrontthe Japanese army in Kawedanan Kalianda.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk perjuangan Lasykar Rakyat dalam mempertahakan kemerdekaan Republik Indoneisa di Kabupaten Lampung Selatan tahun 1945.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, kepustakaan dan teknik dokumentasi, sedangkan untuk menganalisis data menggunakananalisis data kualitatif.Berdasarkan hasil penelitian, kesimpulan dalam penelitian ini adalah bentuk perjuangan lasykar rakyat di Kabupaten Lampung Selatan adalah secara non fisik dan fisik. Perjuangan Lasykar Rakyat secara non fisik adalah mengambilalih kantor pemerintahan, melancarkan Aksi Merah Putih dan mendirikan badan pendidikan calon perwira di Kawedanan Telukbetung, melancarkan Aksi Merah Putih di Kawedanan Pringsewu. Perjuangan Lasykar Rakyat Secara Fisik adalah melucuti senjata tentara Jepang di Kawedanan Kota Agung dan menghadang tentara Jepang di Kawedanan Kalianda.Kata kunci : bentuk perjuangan, kabupaten lampung selatan, lasykar rakyat
Pendidikan Islam di Hindia-Belanda Tahun 1918-1925 Indah Nur Komala Dewi; Iskandar Syah; Wakidi Wakidi
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 4 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.759 KB)

Abstract

This research aims to determine any changes in the system of Islamic education in Sumatra Thawalib in 1918-1925. The method used in this research is the method of historical. Data collection techniques used were technical literature and documentation. Data analysis technique used is qualitative data analysis techniques. The results obtained by the researcher that changes in the education system in Sumatra Thawalib consists of the teaching system applied and the contents of the subject matter. Teaching system began to be applied is the classical system or tiered classes and begun to include general knowledge on teaching materials.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja perubahan yang terjadi pada sistem pendidikan Islam di Sumatra Thawalib pada tahun 19181925. Metode yang digunakan adalah metode historis dengan teknik pengumpulan data adalah teknik kepustakaan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Hasil yang didapat oleh peneliti yaitu perubahan sistem pendidikan di Sumatra Thawalib terdiri dari sistem pengajaran yang diterapkan dan isi materi pelajaran yang sampaikan. Sistem pengajaran yang mulai diterapkan adalah sistem klasikal atau kelas berjenjang dan mulai memasukan materi pengetahuan umum pada pengajarannya.Kata Kunci: pendidikan islam, sistem pendidikan, sumatra thawalib
MASUK DAN BERKEMBANGNYA AGAMA KATOLIK DI PAROKI METRO Benedekta May Indrasari; Ali Imron; Yustina Sri Ekwandari
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 4 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.236 KB)

Abstract

The purpose of this research was to determine the process and the development of Catholicism in Paroki Metro. The method used in this study was historical while the data analysis technique was qualitative data and data collection technique used were interview techniques, literature, documentation and observation. From the results of this study, it concluded that the entry of Catholicism in Paroki Metro looks at the Dutch colonial in 1935-1941 through vigorous missionary role of religious teaching around the village and through the work of education. While the development of Catholicism in Paroki Metro looks after Indonesia's independence until now especially when G30 S/PKI event people increased around 6000 peoples. Developments were also seen in the growing of church building, active categorical group and more advanced education.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui proses Masuk dan Berkembangnya Agama Katolik di Paroki Metro. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah data kualitatif dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, kepustakaan, dokumentasi dan observasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa masuknya Agama Katolik di Paroki Metro terlihat pada masa penjajahan Belanda tahun 1935-1941 melalui peran misionaris yang giat mengajar agama berkeliling kampung dan melalui karya pendidikan. Sedangkan perkembangan Agama Katolik di Paroki Metro terlihat setelah Indonesia merdeka hingga sekarang terutama ketika meletusnya G30 S/PKI yang mengalami peningkatan jumlah umat sekitar 6000 orang. Perkembangan juga terlihat pada jumlah bangunan gereja yang bertambah, kelompok kategorial yang aktif dan karya pendidikan yang semakin maju.Kata kunci : agama katolik, masuk dan berkembang, paroki metro
Bedikekh pada Masyarakat Pekon Sukarame Kecamatan Balik Bukit Kabupaten Lampung Barat Andri Wijaya; Iskandar Syah; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 3 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.868 KB)

Abstract

The purpose of this research is to find out the implementation of Bedikekh in pekon Sukarame community in Balik Bukit district, West Lampung district. The method used in this research is descriptive method with qualitative approach. This study uses data collection techniques, interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques using qualitative data analysis techniques wth interactive analysis model. The results showed in the implementation on Bedikekh began with the opening by the host and then taken over by a guide called Jenang. Starting from circulating the beranjiletters, then starting the Song without striking tkhe Kehicing and Tekhbangan, the Song of the Tukhun Syeh, the Early Tukhun Song, the Tukhun Kasakh Song and the last Tegak Melayu or cover.Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui Pelaksanaan Bedikekh Pada Masyarakat Pekon Sukarame Kecamatan Balik Bukit Kabupaten Lampung Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif dengan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa pelaksanaan Bedikekh diawali dengan pembukaan oleh seorang pemandu yang disebut Jenang. Dimulai dari mengedarkan surat berzanji, kemudian memulai Lagu tanpa menabuh Kekhicing dan Tekhbangan, Lagu Tukhun Syeh, Lagu Tukhun Awal, Lagu Tukhun Kasakh, dan yang terahir Tegak Melayu atau penutup.Kata kunci: adat istiadat, bedikekh, kebudayaan
PEWARISAN HARTA KEKAYAAN BAGI ANAK PEREMPUAN SENTANA RAJEG DALAM HUKUM WARIS ADAT BALI DI DESA BONYOH KABUPATEN BANGLI Ni Putu Assriangga Dewi; Risma Margaretha Sinaga; Syaiful Syaiful
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 7 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.706 KB)

Abstract

The purpose of this research is to know the rights received by girls who are status as Sentana Rajeg in inheritance of property. The method used is a descriptive method with a qualitative approach. The study uses interviews, literature and documentation data collection techniques. The data analysis technique used is a qualitative data analysis technique. The daughter who is the status of Sentana Rajeg has the right to the inheritance in the form of the sanggah/merajan and the innate property of the material giving from the parent based on the ability of the economy as a bekel for his married children. Usually the gift is gold.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hak yang diterima oleh anak perempuan yang berstatus sebagai sentana rajeg dalam pewarisan harta kekayaan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, kepustakaan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Anak perempuan yang berstatus menjadi sentana rajeg memiliki hak atas harta pusaka yang berupa sanggah/merajan dan harta bawaan berupa pemberian materiil dari orang tua yang didasari atas kemampuan ekonomi sebagai bekel untuk anak-anaknya yang telah menikah. Biasanya pemberian ini berupa emas.Kata kunci: nyentana, pewarisan,sentana rajeg

Page 42 of 46 | Total Record : 451

 40   41   42   43   44 

Filter by Year

2013 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 12, No 1 (2024): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 11, No 2 (2023): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 11, No 1 (2023): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 8, No 1 (2020): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 9, No 2 (2021): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 9, No 1 (2021): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 8, No 2 (2020): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 7 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 6 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 5 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 4 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 3 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 2 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 1 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 5 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 4 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 3 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 2 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 1 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 9 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 8 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 7 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 6 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 5 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 4 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 3 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 2 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 1 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 3 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 2 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 1 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 6 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 5 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 4 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 3 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 2 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 1 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 6 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 5 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 4 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 3 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 2 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 1 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 6 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 5 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 4 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 3 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 2 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 1, No 1 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) More Issue