cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 64 Documents
 3   4   5   6   7 
Search results for , issue "Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013" : 64 Documents clear
PENGARUH MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V SEKOLAH DASAR Wijaya, Hendra; Asran, Mastar; ., Sukmawati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The Influence of Example Non Example models on learning outcomes Sosial Science V Grade Elementary School. This study aimed to gain information about the influence of the model Example NonExample of the learning outcomes of Social Sciences Grade V Elementary School. The method in this research is a form of quasi-experimental method. Data collection technique is the direct observation and measurement techniques. The data collection tool is aobservation sheet and test fields totaling 20 questions. The results of the average pre-test is 60.27 with a standard deviation is 15.28. The results of the average post-test was 80.22 with a standard deviation is 11.59. The results of normality test, both normally distributed. T test results obtained t_hitung 8.43 with df = 31-1 = 30 and a significance level (?) = 5% price obtained price ttabel = 2.042, was tcount ? ttable. It can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted. This means that there is an influence in model of Example Non Example of the learning outcomes of Social Sciences Grade V Elementary School 12 South Pontianak. Keywords: Example Non Example, Learning Outcomes Abstrak: Pengaruh model Example Non Example terhadap hasil belajar IPS Kelas V SD. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang pengaruh model Example Non Example terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas V Sekolah Dasar. Metodedalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan bentukquasi exsperimental design.Teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik observasi langsung dan teknik pengukuran.Alat pengumpul data yang adalah lembar observasi dan tes soal isian yang berjumlah 20 soal.Hasil rata-rata pre-test adalah 60,27 dengan standar deviasi 15,28. Hasil rata-rata post-test adalah 80,22dengan standar deviasi 11,59. Hasil uji normalitas, keduanya berdistribusi normal. Hasiluji t diperoleh 8,43 dengan df = 31 1 = 30 dan taraf signifikan (?) = 5% diperoleh harga = 2,042, ternyata ? . Dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh model Example Non Example terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 12 Pontianak Selatan. Kata Kunci: Example Non Example, Hasil Belajar
MINAT DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA SMA TARUNA BUMI KHATULISTIWA purwono, septiyo hadi; ., Imran; Puspitawati, Isti Dwi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT: High school students interest and learning outcomes in physical and health education subject of taruna bumi khatulistiwa high school. This study aims to determine the interest and learning outcomes in physical and health education subject on class XI students. This study uses percentage descriptive with survey techniques. Population is all students in class XI Taruna Bumi Khatulistiwa high school, this study use sample which is amounted to 45 students and method removal sampel use random sampling. The variables this study are interest and learning out comes. The results research interests and class XI student learning outcomes are good ideals, talents, social, cultural, and background/ancestry whose answer are SS (27%), S (47,2%), TS (21,7%), and STS (4,1%). It can be concluded that the students have high interest to follow the lesson amounted to 62,3% and learning outcomes 29 student are classified as good and 16 students classified as very good. Keywords: interest, learning outcomes. ABSTRAK: Minat dan Hasil belajar penjasorkes siswa SMA Taruna Bumi Khatulistiwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat dan hasil belajar penjasorkes XI SMA Taruna Bumi Khatulistiwa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif persentase dengan teknik survei. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, penelitian ini mengambil sebagian populasi dengan sampel penelitian berjumlah 45 siswa dan metode pengambilan sampel menggunakan random sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah minat dan hasil belajar. Hasil penelitian minat dan hasil belajar siswa kelas XI. Keseluruhan pada dimensi cita-cita, bakat, sosial budaya, dan latar belakang/keturunan adalah yang menjawab Sangat Setuju (27%), Setuju (47,2%), Tidak Setuju (21,7%), dan Sangat Tidak Setuju (4,1%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XI SMA Taruna Bumi Khatulistiwa mempunyai minat tinggi untuk mengikuti pelajaran penjasorkes sebesar 62,3% serta hasil belajar siswa 29 siswa tergolong baik dan 16 siswa tergolong sangat baik. Kata kunci : Minat, Hasil belajar.
KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA DIAJARKAN BERSUSUN PENDEK DAN KALKULATOR AJAIB KELAS IV SDN 16 PONTIANAK F37008013, Masni; Tampubolon, Budiman; ., Suryani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The Research about comparison study of students study result that be taught with the short series and the miracle calculator on fourth grade of Elementary School 16 in East Pontianak aims to analysis whether there are the different of students study result that be taught with the short series and the miracle calculator on fourth grade of Elementary School 16 in East Pontianak. The method that used is an experiment method. The form of research that used is Queasy Experiment type Nonequivalent Control Group Design. Based on statistic calculation from the average of post-test result from control class was 69,50 and the average of post-test from experiment class was 82,13, obtained ttest the post-test data was 3,578 and ttable (? = 5% and dk = 58) as big as 2,002, then can conclusion that Ha acceptable. It means there is a different of students study result that teaching with the miracle calculator (experiment class) and the data that teaching with the short series (control class). From effect size calculation (ES) retrieved the price of ES =0.82 (high category), it means learn with miracle calculator influential to students study result. Keyword: Comparison study, Study result, the short series, Miracle calculator Abstrak: Penelitian mengenai komparasi hasil belajar siswa diajarkan dengan bersusun pendek dan kalkulator ajaib kelas IV SDN 16 Pontianak Timur bertujuan untuk menganalisis apakah ada perbedaan hasil belajar siswa diajarkan dengan bersusun pendek dan kalkulator ajaib kelas IV SDN 16 Pontianak Timur. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Quasy Eksperiment dengan jenis The Nonequivalent Control Group Design. Berdasarkan perhitungan statistic dari rata-rata hasil post-test kelas control 69,50 dan rata-rata hasil post-test kelas eksperimen 82,13, diperoleh thitung data post-test sebesar 3,578 dan ttabel (? = 5% dan dk = 58) sebesar 2,002, maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan kalkulator ajaib (kelas eksperimen) dan data yang diajar dengan cara bersusun pendek (kelas kontrol). Kata Kunci: Studi Komparasi, Hasil Belajar, Cara Bersusun Pendek, Kalkulator Ajaib
NILAI BUDAYA DALAM CERITA SABUNZU SAROKNG ANTU SASTRA LISAN DAYAK SIMPAKNG KABUPATEN KETAPANG Arisandi, Bastian; ., Martono; Salem, Laurensius
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk pendeskripsian nilai budaya dalam Cerita Sabunzu Sarokng Antu sastra lisan Dayak Simpakng Kecamatan Simpang Dua Kabupaten Ketapang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode desktriptif kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan sosiologi sastra. Sumber data dalam penelitian ini yaitu cerita Sabunzu Sarokng Antu ditranskripsikan tim dari Institut Dayakologi (ID). Penelitian ini menggunakan teknik pengamatan langsung, teknik wawancara dan teknik studi dokumenter. Alat pengumpul data yaitu alat-alat perekam seperti MP3, Camera Handy Camp, dan catatan khusus. Adapun kesimpulan penelitian sebagai berikut. (1) Nilai budaya hubungan manusia dengan religiusitasnya yaitu manusia percaya dan menggunakan jimat-jimat, manusia percaya dan menggunakan kekuatan gaib, serta manusia percaya dan meminta pertolongan sobat-sobatnya. (2) Nilai budaya hubungan manusia dengan manusia yaitu percaya diri, gotong-royong, kasih sayang, dan tolong-menolong. (3) Nilai budaya hubungan manusia dengan alam yaitu manusia tunduk kepada alam, manusia memanfaatkan alam dan manusia berhasrat menguasai alam. Kata kunci: nilai budaya, cerita rakyat Abstract: This study aimed to general description of cultural values ??in the story Sabunzu Sarokng Antu The Dayaks Simpakng oral literature District Simpang Dua Ketapang. The research was conducted using qualitative methods desktriptif. The approach used in this study is a sociological approach to literature. Sources of data in this study are transcribed Antu story Sarokng Sabunzu team from the Institute Dayakologi (ID). This study used direct observation techniques, interview techniques and documentary study technique. Data collection tool that recording devices such as MP3, Camera Handy Camp, and a special note. The conclusions of the study as follows. (1) The value of man's relationship with the culture of the human religiusitasnya trust and use amulets, people trust and use magical powers, as well as the people believe and ask for help his buddies. (2) The value of man's relationship to human culture that is confident, mutual help, love, and mutual assistance. (3) The cultural value of human relationships with nature are subject to human nature, human nature and the human desire to utilize natural master. Keywords: culture, folklore

Page 7 of 7 | Total Record : 64

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue