cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
+6282285580676
Journal Mail Official
mfauziddin@gmail.com
Editorial Address
Jalan Ringroad Selatan, Kragilan, Tamanan, Kecamatan Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Journal of Education Research
Published by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27460738     DOI : https://doi.org/10.37985
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Mathematics Social Sciences
Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia. It is intended to be the journal for publishing original articles on the latest issues and trends occurring in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education. All submitted manuscripts will be initially reviewed by editors and are then evaluated by a minimum of two reviewers through the blind review process. This is to ensure the quality of the published manuscripts in the journal. Journal of Education Research is research and Community services related to education, include; development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management institution, development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategy, Educational tool play, instructional media, innovation in education and various fields related education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,405 Documents
 173   174   175   176   177 
Pengaruh Reinfocement Pasca Supervisi Akademik oleh Kepala Madrasah dan Kecerdasan Emosional Guru Terhadap Kinerja Guru MTsN Se Kabupaten Limapuluh Kota Asmarni, Teti; Supriadi, Supriadi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.913

Abstract

Penelitian ini tentang pemberian reinforcement pasca supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala Madrasah untuk meningkatkan mutu pembelajaran serta meningkatkan kinerja guru. Kecerdasan emosional guru juga tak kalah berpengaruhnya pada peningkatan kinerja guru. Namun, masih ada kepala madrasah yang tidak memberikan reinforcement secara optimal kepada guru dan ada guru yang belum mampu mengelola kecerdasan emosionalnya sehingga mempengaruhi kinerja guru dalam proses pembelajaran. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Metode ini digunakan untuk mendeskripsikan fenomena pemberian reinforcement pasca supervisi akademik oleh Kepala Madrasah dan pengelolaan kecerdasan emosional guru yang ditemukan berdampak pada peningkatan kinerja guru MTsN se Kabupaten Limapuluh Kota. Hasil penelitian terdapat pengaruh reinforcement pasca supervisi akademik oleh Kepala Madrasah terhadap kinerja guru MTsN se kabupaten Limapuluh Kota. Peneliti menyimpulkan terdapat pengaruh variabel kecerdasan emosional guru terhadap kinerja guru MTsN se kabupaten Limapuluh Kota  sebesar.
Analisis Kalimat Tidak Efektif pada Teks Karangan Argumentasi Mahasiswa Teologi di Jakarta Sudarja, Kusman
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.914

Abstract

Dalam penelitian ini, peneliti berusaha mendeskripsikan kalimat-kalimat tidak efektif dalam karangan argumentasi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketidakefektifan kalimat pada karangan argumentasi mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi di Jakarta yang menjadi UAS mata kuliah Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah karangan argumentasi mahasiswa. Objek penelitian adalah kalimat tidak efektif yang ditemukan dalam karangan argumentasi mahasiswa. Sumber data yang digunakan peneliti adalah sumber data primer yang diambil dari kumpulan karangan argumentasi di Jakarta. Teknik yang digunakan untuk menganalisis kesalahan berbahasa meliputi kegiatan mengumpulkan sampel kesalahan, mengindentifikasi kesalahan yang terdapat dalam sampel, menjelaskan kesalahan, mengklasifikasi kesalahan, dan mengevaluasi kesalahannya. Hasil penelitian  menemukan tujuh puluh kalimat tidak efektif. Simpulan, hasil penelitian menunjukkan perlunya mahasiswa memahami struktur sintaksis S-P-O-K-Pel sebagai dasar pengetahuan penulisan kalimat efektif dan menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar, terutama dalam kalimat efektif masih perlu ditingkatkan lagi dalam pengajaran Mata Kuliah Bahasa Indonesia di STTRI Jakarta. 
The Students’ Ability in Analysing Simple Sentences Using Immediate Constituent (Ic) Fajri, Adz Dzaa Riaat; Sudarsono, Sudarsono; Rezeki, Yanti Sri; Bunau, Eusabinus; Suhartono, Luwandi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.916

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menyelidiki kemampuan siswa dalam menganalisis kalimat sederhana menggunakan Konstituen Langsung atau KL. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami sejauh mana siswa mampu menganalisis kalimat sederhana menggunakan KL dan untuk mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan. Celah penelitian adalah untuk memberikan perhatian lebih pada konstituen langsung dalam kalimat. Metode penelitian kualitatif deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data dan menganalisis hasilnya. Data dikumpulkan menggunakan Google Forms, tetapi karena pandemi COVID sembilan belas, hanya lima belas siswa yang berhasil mengisi formulir. Temuan utama menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mampu menganalisis kalimat sederhana di tingkat kalimat permukaan, tetapi mereka gagal melakukannya di tingkat frasa dalam. Ini menunjukkan bahwa siswa memiliki pemahaman dasar tentang diagram pohon linguistik tetapi kurang pemahaman yang lebih dalam tentang konstituensi di antara elemen-elemen di dalam diagram. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa ada kebutuhan untuk instruksi dan latihan lebih lanjut dalam menganalisis kalimat di tingkat frasa menggunakan KL.
Faktor-faktor Penghambat Implementasi Manajemen Mutu dalam Pendidikan Islam di Marasah Aliyah Swasta Akhyar, Yundri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.917

Abstract

Pendidikan Islam termasuk dalam sistem pendidikan nasional sehingga manajemen mutu yang efektif diperlukan untuk memastikan bahwa layanan pendidikan yang diselenggarakannya berkualitasPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat penerapan manajemen mutu dalam pendidikan Islam di Marasah Aliyah Swasta di Bengkalis. Penelitian akan dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Metode ini dipilih karena penelitian ini akan memfokuskan pada pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang menghambat penerapan manajemen mutu di Marasah Aliyah Swasta di Pekanbaru. Wawancara, observasi, dan analisis dokumen yang relevan digunakan untuk mengumpulkan data. Penelitian ini akan dilakukan di 5 Marasah Aliyah Swasta di Bengkalis. Subjek penelitian melibatkan para kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum.Hasil penelitian adalah Faktor pengahambat implimentasi manajemen mutu dalam pendidikan Islam di Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Bengkalis adalah: tidak memahami manajemen mutu, rendahnya kualitas guru, kurang sesuai antara kurikulum dan implimentasinya pada pembelajaran, keterbatasan dana, tidak adanya kesadaran akan pentingnya perubahan, kurangnya dukungan untuk implementasi manajemen mutu, dan kurangnya sarana dan prasarana.
Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning di Sekolah Dasar Arrahmah, Jestiwi; Kusuma, Yanti Yandri; Fadhilaturrahmi, Fadhilaturrahmi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.919

Abstract

 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran IPS dikelas V SDN seratus sembilan puluh dua Pekanbaru. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peningkatan kemandirian belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas V SDN seratus sembilan puluh dua Pekanbaru. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan waktu penelitian dilaksanakan sampai bulan Agustus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN seratus sembilan puluh dua Pekanbaru berjumlah lima belas orang yang terdiri dari delapan siswa laki-laki dan tujuh siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Discovery Learning harus terus dilakukan untuk meningkatan kemandirian belajar siswa sekolah dasar. Guru perlu pendampingan berkelanjutan agar dapat menerapkan model pembelajaran Discovery Learning sesuai langkah-langkah yang disarankan.
Peningkatan Aktifitas Belajar Mahasiswa dengan Memanfaatkan Microsoft Excel dalam Analisis Kualitas Butir Soal Junaidi, Juliandry Kurniawan; Husnita, Liza; Meldawati, Meldawati; Kaksim, Kaksim
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran mahasiswa dengan memanfaatkan Microsoft excel dalam melakukan analisis kualitas butir soal, adapun yang menjadi dasar permasalahan dalam penelitian yang dilakukan adalah mahasiswa kesulitan melakukan analisis butir soal jika dilakukan secara manual, akibat dari kesulitan tersebut adalah terganggunya aktivitas belajar sehingga perlu dicarikan solusi untuk mengatasi persoalan tersebut. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, planning, acting, observing, dan reflecting. sampel penelitian ini adalah empat puluh tiga mahasiswa prodi pendidikan Sejarah yang mengambil matakuliah evaluasi proses dan hasil belajar Sejarah. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam aktivitas belajar mahasiswa yang diukur kedalam empat indicator yaitu visual activities, oral activities, listening activities, dan motor activities. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pemanfaatkan Microsoft excel dalam melakukan analisis butir soal memudahkan mahasiswa dalam melakukan uji kualitas soal, tetapi juga mampu meningkatkan aktivitas  pembelajaran mahasiswa pada matakuliah evaluasi proses dan hasil belajar sejarah.
Meta Analisis Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Matematika Peserta Didik di Sekolah Dasar Palupi, Esti Labda; Indriani, Endang
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.922

Abstract

Tujuan dari peneltian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada matematika siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah meta-analisis. Teknik yang digunakan adalah observasi terhadap sepuluh jurnal yang relevan. Berdasarkan data yang dihasilkan, uji normalitas, memperlihatkan bahwa tingkat signifikansi nilai pretest  berdistribusi normal. Uji linearitas menunjukkan data skor pretest dan posttest memiliki hubungan linear. Uji homogenitas menunjukkan  mempunyai variansi homogen. Uji ancova menunjukkan bahwa discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa
TPS Type Cooperative Learning Model Based on PBL: Implementation and Influence on Mathematics Learning Amiman, Regita; Tuerah, Philoteus E. A.; Kaunang , Derel F.
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.923

Abstract

Students' problem-solving abilities in solving mathematics story problems could be much higher. Innovation and special studies are needed regarding learning models that can improve problem-solving abilities. This research aims to determine the differences in the test results of students' mathematical problem-solving abilities in solving story problems taught using the think pair share type cooperative learning model with the problem-based learning approach and the results of tests of students' mathematical problem-solving abilities taught using the conventional model on cube and block material. The subjects of this research are class VIIIA, which is taught using a think pair share type cooperative learning model with a problem-based learning approach, and class VIIIB, which uses a conventional learning model. The two classes are homogeneous or equal. The data in this study were taken from the pre-test and post-test results from both classes. Thus, the test results of students' ability to solve mathematical problems to solve story problems are better using the think pair share type cooperative learning model with a problem-based learning approach than the conventional learning model using cube and block material.
Analisis Strategi Inovasi Berkelanjutan untuk Meningkatkan Daya Saing pada Organisasi Nirlaba (Yayasan Pondok Modern Daarul Ikrom Kedondong) Dunan, Hendri; Mulia , Rahmat
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.924

Abstract

Menurut UU No.16 Tahun 2001 salah satu bentuk organisasi nirlaba adalah yayasan. Yayasan adalah badan hukum yang kekayaannya terdiri dari kekayaan terpisah dan diperuntukkan untuk mencapai tujuan tertentu di bidang sosial, keagamaan, dan kemanusiaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi inovasi berkelanjutan yang dapat meningkatkan daya saing pada organisasi nirlaba, dengan fokus pada Yayasan Pondok Modern Daarul Ikrom Kedondong. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, menggali informasi melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa Yayasan PMDI Kedondong telah berhasil mengimplementasikan berbagai strategi inovasi, termasuk strategi pengembangan program pendidikan dan pembelajaran berbasis MI (Multiple Inteligence) yang orientasinya ke Life School Education dengan metodologi praktis, aplikatif dan intensif, secara utuh terintegrasi dan berkesinambungan. Strategi ini tidak hanya meningkatkan efesiensi operasional yayasan tetapi juga meningkatkan dampak positif terhadap masyarakat yang dilayani. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan kontribusi bagi organisasi nirlaba dalam mengembangkan dan menerapkan strategi inovasi berkelanjutan untuk meningkatkan daya saing dan dampak sosial positif.
Analisis Pengaruh Kualitas Layanan terhadap Loyalitas Pelanggan Pada Rumah Sakit Mutiara Bunda Tulang Bawang Ribowo, Riko; Ardansyah, Ardansyah
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.925

Abstract

Rumah sakit merupakan lembaga pelayanan kesehatan paripurna yang menyediakan layanan gawat darurat, rawat jalan dan rawat inap yang penyelenggaraanya dilakukan oleh dokter, perawat dan tenaga ahli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kualitas layanan berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Penelitian dilakukan di poliklinik Rumah sakit mutiara bunda pada bulan desember tahun 2023. Metode penelitian analitik deskriptif dengan desain cross sectional terhadap 100 sample. Teknik pengambilan sample consecutive sampling. Variable bebas (Independent) adalah kualitas layanan yang terdiri dari variabel keandalan(reliability), ketanggapan (responsiveness), jaminan (assurance), empati (empathy), bukti fisik (tangibles), dan variabel terikat (dependents) adalah loyalitas pelanggan. Penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner. Metode analisis menggunakan uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi (R2). Hasil uji t terhadap lima variabel kualitas layanan yaitu keandalan, ketanggapan, jaminan, empati dan bukti fisik menunjukan nilai t hitung > t tabel dan nilai signifikasi <0,05 sehingga dapat disimpulkan kelima variabel kualitas layanan secara parsial berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Hasil uji F menunjukan tingkat signifikasi = 0,000 sehingga dapat disimpulkan lima variabel kualitas pelayanan secara bersama-sama berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai R2 = 0,905 berarti kualitas pelayanan berpengaruh sebesar 90,5% terhadap loyalitas pelanggan. Kesimpulan penelitian ini kualitas layanan berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan.

Page 175 of 241 | Total Record : 2405

 173   174   175   176   177 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): in Progress Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025): in Progress Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 4 (2021): December 2021 Vol. 2 No. 3 (2021): September 2021 InPress Vol. 2 No. 2 (2021): June 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): March 2021 Vol. 2 No. 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): June 2020 Vol. 1 No. 3 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue