Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

INVENTION: Journal Research and Education Studies

jres
Website

Published by CV. Pusdikra Mitra Jaya

ISSN : - EISSN : 27742660 DOI : -

Core Subject : Education,

Education Other

Journal Invention invites lecturers, scholars, researchers, and students to contribute the results of their studies and research in fields related to Education, which include textual and field studies with various perspectives, Educational Management, Educational Policy, Educational Technology, Educational Psychology, Curriculum Development and Learning strategies and contemporary research results in the field of education.

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 356 Documents

1 2 3 4 5

Analisis Model Pembelajaran CTL Berbantuan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa SD/MI Sujarwo, Nurfitriyana,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 2 No 3 November 2021
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa SD/MI.Penelitian ini dilaksanakan dengan metode library Research yang berlokasi diperpustakaan atau ruang baca secara offline maupun online. Sumber data penelitian ini yaitu 10 jurnal atau artikel karya ilmiah yang berhubungan dengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan model pembelajaran (model pembelajaran visual, audiovisual, dan multimedia) terhadap hasil belajar siswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu telaah dokumen atau biasa disebut dengan dokumentasi. Dokumentasi dilakukan dengan mengumpulkan data-data tentang model pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL dengan berbantuan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan mendeskripsikan data penelitian yang ada. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian, menyatakan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media pembelajaran berperan dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD/MI dan layak digunakan dalam pembelajaran.

Pengembangan Media Gambar Berseri Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN 101870 Desa Sena Beta Rapita Silalahi, Widya Amalia,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 2 No 3 November 2021
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan media pembelajaran gambar berseri untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV SDN 101870 Desa Sena. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan tet post-test dan pre-test dan kuesioner.Hasil penelitian dalam penelitian ini adalah Keefektifan media pembelajaran gambar berseri dalam proses pembelajaran terbukti efektif dalam uji normalitas yaitu nilai signifikan nilai pre test yaitu 0,149 > 0,05 yang berarti data berdistribusi normal, dan pada nilai signifikan post test yaitu 0,200 > 0,05 yang berarti data berdistribusi normal. nilai Sig, (2-tailed) sebesar 0,000 <0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang nyata antara hasil belajar tanpa media dan hasil belajar dengan menggunakan media dari data pretest dan posttest atau hal ini membuktikan bahwa penggunaan media gambar berseri sangat berpengaruh dengan peningkatan keterampilan berbicara siswa terlihat nilai Sig, (2-tailed) sebesar 0,000 <0,05. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Tahapannya, antara lain (1) Analysis, yakni dengan melakukan observasi awal untuk mencari potensi masalah yang kemudian dicari sebuah solusi untuk mengatasinya. (2) Design, yakni membuat desain media pembelajaran berdasarkan silabus dan RPP yang ada. (3) Development, yakni tahapan produksi dengan berpedoman pada rancangan tampilan yang telah dibuat. (4) Implementation, yakni tahap uji coba produk, tahap validasi ahli, dan tahap penerapan langsung dalam pembelajaran. (5) Evaluation, yakni melakukan pretest dan posttest untuk mengetahui apakah media pembelajaran gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan berbicarasiswa.

Pengaruh Media Powerpoint Fitur Hyperlink Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Bangun Datar Kelas III SD Negeri 101771 Tembung Safrida Napitupulu, Nurul Habibah,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 2 No 3 November 2021
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media powerpoint fitur hyperlink terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi bangun datar kelas III SD Negeri 101771 Tembung. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri 101771 Tembung sebanyak 58 siswa dan sampelnya sebanyak 24 siswa. Teknik analisis data menggunakan uji “t”. Adapun hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: hasil pengujian uji “t” terhadap hasil belajar posttest kedua kelompok diperoleh thitung = 3,707 sedangkan ttabel dengan dk 22 (12+12-2) pada taraf signifikan 5% yaitu 2,074. Dengan demikian thitung > ttabel (3,707 > 2,074) yang berarti hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat pengaruh pengaruh media powerpoint fitur hyperlink terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi bangun datar kelas III SD Negeri 101771 Tembung.

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Melalui Aplikasi Active Presenter Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 101771 Tembung Dara Fitrah Dwi, Citra Afrydayanti,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 2 No 3 November 2021
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 101771 Tembung. Proses pembelajaran masih menggunakan pembelajaran konvensional. Dengan begitu, harus dilakukan penelitian lebih lanjut yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan media pembelajaran video melalui aplikasi active presenter dengan kelas yang tidak menggunakan media pembelajaran video tersebut pada materi keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Quasi Eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 101771 Tembung dengan jumlah 57 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 101771 Tembung yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VA sebagai kelas eksperimen berjumlah 14 siswa dan kelas VB sebagai kelas kontrol berjumlah 14 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar berupa soal pilihan berganda yang berjumlah 20 soal. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis diuji dengan menggunakan uji-t dua sampel independen. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas VA (eksperimen) yang menggunakan media pembelajaran berbasis video melalui aplikasi active presenter dengan kelas VB (kontrol) yang tidak menggunakan media pembelajaran tersebut atau dapat disimpulkan bahwa thitung = 3.183 > ttabel = 2.056. Maka, hasil belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar pada kelas kontrol (hasil belajar kelas ekperimen = 83.93 > hasil belajar kelas kontrol = 69.64).

Pengaruh Pembelajaran Daring dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar Sandika, Tri Widya
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 2 No 2 juli 2021
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Dua tahun sudah negara Indonesia telah mengalami pandemi COVID-19 dampaknya di bidang pendidikan, pemerintah Indonesia mengambil kebijakan untuk melaksanakan pembelajaran daring namun kenyataannya pendidikan formal di Indonesia sebelumnya lebih didominasi dengan pembelajaran langsung atau tatap muka. Pembelajaran daring yang terjadi secara tiba-tiba berdampak terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis seberapa besar pengaruh pembelajaran daring dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Yayasan Imelda Medan. Sampel yang diambil seluruh siswa kelas III SD Yayasan Imelda Medan sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengisian angket dan tes secara daring. Uji keabsahan instrumen angket dan tes dilakukan dengan validasi ahli, uji validitas dan reliabilitas dengan menggunakan program komputer SPSS V.18. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran daring dan motivasi belajar secara bersama-sama memberikan sumbangan terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Yayasan Imelda Medan sebesar 15,9%. Perlu dukungan oleh semua pihak yang terlibat dalam pembelajaran guna memenuhi seluruh aspek pembelajaran daring dan motivasi belajar.

Analisis Penerapan Restrukturisasi Pembiayaan Dalam Upaya Penyelamatan Non Performing Financing (NPF) Pada PT. Bank Sumut Cabang Syariah Kota Pematangsiantar Mustapa Khamal Rokan, Rama Nur Fitri,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 3 No 1 March 2022
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan restrukturisasi pembiayaan dalam upaya penyelamatan Non Performing Financing (NPF) pada PT. Bank Sumut Cabang Syariah Kota Pematangsiantar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui observasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, display data, verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan restrukturisasi pembiayaan yang dilakukan PT. Bank Sumut Cabang Syariah Kota Pematangsiantar melalui tahap-tahap yaitu penelitian berkas pembiayaan, mengirim surat teguran, melakukan negosiasi, putusan restrukturisasi, dan monitoring. Adapun hambatan yang didapat dalam mengupayakan restrukturisasi yaitu sulitnya nasabah diajak bekerjasama, nasabah yang tidak kooperatif dan kendala dalam mengawasi usaha nasabah.

Analisis Motivasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kedisiplinan Kinerja Karyawan Pada PT. Nubika Jaya Permata Hijau Group Labuhanbatu Selatan Muhammad Ikhsan Harahap, Muhammad Iqbal,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 3 No 1 March 2022
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Kajian ini dilakukan di PT. Nubika Jaya Permata Hijau Group yang beralamat di jalan Lintas Sumatera Utara Blok Songo. Penyebab dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengkaji pengaruh motivasi dan lingkungan kerja secara bersamaan terhadap kinerja pekerja. Menyadari dan mengkaji bujukan dan lingkungan kerja sebagian mempengaruhi kinerja pegawai. Untuk mengetahui dan menguji variabel mana yang dominan berpengaruh terhadap kinerja pegawai di PT. Nubika Jaya Permata Hijau Group dan untuk mengetahui perbedaan kinerja pegawai secara keseluruhan berdasarkan masa kerja di PT. Nubika Jaya Permata Hijau Group. penelitian ini dianalisis menggunakan Sensus. teknik evaluasi fakta menggunakan cek simultan dan cek parsial (evaluasi regresi linier berganda dengan SPSS versi 21). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan motivasi dan lingkungan kerja berpengaruh besar terhadap kinerja karyawan. Motivasi dan lingkungan lukisan secara parsial berpengaruh besar terhadap kinerja pekerja.

Analisis Kinerja Pegawai di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Lubuk Pakam Waizul Qarni, Heldia Fitri,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 3 No 1 March 2022
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

The purpose of this study was to determine the analysis of employee performance in the Agency for Personnel and Human Resources Development in Lubuk Pakam. The research method used in this study is to use a quantitative approach, namely to provide a clear picture of the problem under study. Explaining data systematically at the Agency for Personnel and Human Resources Development by collecting data by questionnaires, observations and studies on matters related to this research. The factors that affect the performance of employees at BKPSDM are in terms of work ability, work motivation and job opportunities. From this study, it can be concluded that the performance of employees at the Lubuk Pakam Personnel and Human Resources Development Agency is very good. Judging from the high percentage of measuring the value of the questionnaire on work ability (84.45), work motivation (86.23%) and opportunities (86.16%) however, it should be increased to very good again.

Sistem Pengelolaan Zakat Untuk Meningkatkan Usaha Produktif Masyarakat Di Kantor Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAZ) Di Kabupaten Labuhanbatu Ahmad Perdana Indra, Khofifah Shofy Aulia,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 3 No 1 March 2022
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

In implication, the internship that the author has done for 1 month at the BAZNAS (National Zakat Amil Agency) Kab. Labuhanbatu, North Sumatra Province, has stimulated the author to be able to adapt to the environment and culture of the BAZNAS (National Zakat Agency) Kab. Labuhanbatu, both stimulated the author to work in the field of distribution in an applicative manner, as well as being able to know and analyze management, and what strategies should be carried out in each field so that it can be achieved effectively and efficiently, the management is quite good as evidenced by the work that is structured and well specialized in their respective fields of work. From this Field Work Practice opportunity, it has opened up opportunities for writers both in terms of experience, guidance, direction, and knowledge provided by the Chairman, Deputy Chair I, Deputy Chair III, Secretary, and staff so that they can improve soft skills and hard skills of the author. In correlation, the purpose of the internship has been carried out optimally for the author himself.

Penerapan LKS Berbasis Saintifik Pada Materi Ekosistem Dalam Pembelajaran IPA Untuk Siswa Kelas IV SD NegerI 060904 Medan Sukmawarti, Masronah Silaen,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 3 No 1 March 2022
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v3i1.501

Pelaksanaan Kurikulum 2013 memberikan perubahan yang menyeluruh terhadap proses pembelajaran, masih banyak guru menggunakan metode pembelajaran yang bersifat teacher centered dan berpedoman pada satu buku ajar sehingga siswa cenderung pasif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini untuk mendeskripsikan kondisi di lapangan yang sesungguhnya tentang penggunaan LKS berbasis saintifik yang sudah ada, kebutuhan akan penerapan LKS berbasis saintifik, untuk mendapatkan hasil akhir dari penerapan LKS berbasis saintifik pada materi ekosistem dalam pembelajaran IPA dan untuk mengetahui efektivitas LKS berbasis saintifik subtema ekosistem terhadap kemampuan berfikir kritis pada siswa kelas IV SD NEGERI 060904 MEDAN. Sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) SD NEGERI 060904 MEDAN Siswa dikatakan tuntas jika memiliki nilai ? 75, dari data tersebut dapat dilihat bahwa dari 20 Siswa hanya 7 Siswa yang telah mencapai kriteria ketuntasan maksimal (KKM) dan 13 Siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan maksimal (KKM). Bentuk penelitian ini adalah penelitian kuantitatif lapangan “penelitian kuantitatif sesuai dengan namanya, banyak dituntut menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasil”. Kemudian penelitian juga dilakukan terjun langsung di lapangan yaitu di SD NEGERI 060904 MEDAN. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode tes digunakan untuk memperoleh nilai hasil belajar menggunakan LKS berbasis saintifik. LKS digunakan sebagai sumber belajar bagi siswa, peneliti akan menggunakan LKS berbasis saintifik yang ada disekolah dengan materi ekosistem. Berdasarkan Penelitian yang dilakukan ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar pendidikan IPA siswa kelas IV A SD NEGERI 060904 MEDAN, ini dapat dilihat dari perhitungan analisis Person Product Moment yang kemudian dihitung dengan uji t. Berdasarkan pengolahan data yang diperoleh harga thitung= 3,0938 dan ttabel = 2,0141 dengan taraf signifikansi 5% menunjukan bahwa thitung (3,0938) ? ttabel(2,0141). Rata-rata hasil belajar dengan menggunakan lembar kerja siswa (LKS) pada siswa kelas IV A SD NEGERI 060904 MEDAN. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis uji hipotesis hasil belajar peserta didik yaitu uji perbedaan dua rata-rata dimana thitung= 3,0938 dan ttabel= 2,0141 dengan taraf signifikansi 5% menunjukan bahwa thitung (3,0938) > ttabel (2,0141). Sehingga rata-rata hasil belajar pendidikan IPA kelas IV A lebih tinggi dari rata-rata hasil belajar pendidikan IPA kelas IV B.

Page 2 of 36 | Total Record : 356

1 2 3 4 5

Filter by Year

2020 2025

Filter By Issues

All Issue Volume 6 Nomor 3 November 2025 | IN PRESS Volume 6 Nomor 2 Juli 2025 Volume 6 Nomor 1 Maret 2025 Volume 5 Issue 3 November 2024 Volume 5 Issue 2 July 2024 Volume 5 No 1 Maret 2024 Volume 4 No 3 November 2023 Volume 4 No 2 Juli 2023 Volume 4 No 1 Maret 2023 Volume 3 No 3 November 2022 Volume 3 No 2 July 2022 Volume 3 No 1 March 2022 Vol. 2 No. 1 (2021): Maret 2021 Volume 2 No 3 November 2021 Volume 2 No 2 juli 2021 Vol. 1 No. 1 (2020): November 2020 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Fuad Zaini

Contact Email
fuadzaini06@gmail.com

Phone
+6282360501584

Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Fuad Zaini

Contact Email fuadzaini06@gmail.com

Phone +6282360501584

Journal Mail Official fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan

Location Kota medan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Fuad Zaini

Contact Email
fuadzaini06@gmail.com

Phone
+6282360501584

Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA