cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
AGUS PURWANTO
Contact Email
agozpor@gmail.com
Phone
+628111700111
Journal Mail Official
agozpor@gmail.com
Editorial Address
Publisher: Pedulidisabilitas Center Gerakan Peduli Disabilitas dan Lepra Indonesia (GPDLI) Character Building Development Center, Computer Science Department, School of Computer Science, Bina Nusantara University, Jakarta, Indonesia 11480
Location
Kota adm. jakarta pusat,
Dki jakarta
INDONESIA
IJODASI : International Journal of Disabilities and Social Inclusion
Published by Peduli Disabilitas Center
ISSN : -     EISSN : 27759571     DOI : https://doi.org/10.3333/ijodasi
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Other
International Journal of Disabilities and Social Inclusion- IJODASI, E-ISSN : 2775-9571 is an International, multidisciplinary, peer reviewed / refereed open access journal. The areas covered by Journal include all type of disabilities and a wide range of advanced fields such as: Psychosocial Prospective of Disability, Disability Assessment, Disability Prevention, Treatment and Rehabilitation, Disability in Academia, Disability Research, Disability and Social Stigma or Exclusion/Discrimination, Disability in the context of Development, Disability and Gender, Disability Legislation and all other allied studies related to disability.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Perilaku Organisasi dan Menejemen Sumber Daya Manusia
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 01 (2022): March 2022" : 6 Documents clear
Membangun Kreativitas Peserta Didik Selama Masa Pandemi Covid-19 Tawar Tawar
International Journal of Disabilities and Social Inclusion Vol. 2 No. 01 (2022): March 2022
Publisher : Pedulidisabilitas Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (774.746 KB) | DOI: 10.3333/ijodasi.v2i01.11

Abstract

Di awal tahun 2020, kawasan di seluruh dunia dihebohkan karena mewabahnya penyakit virus covid-19. Seluruh bagian kehidupan seolah lumpuh untuk memutus mata rantai wabah penyakit. Tak terkecuali dunia pendidikan, sekolah mulai dari PAUD hingga perguruan tinggi dihimbau untuk tidak melakukan pembelajaran tatap muka. Kreativitas anak dapat didefinisikan sebagai kemampuan anak untuk menciptakan sesuatu menurut pikiran dan perasaannya serta dipengaruhi oleh lingkungan sekitar, terutama lingkungan keluarga. Oleh karena itu, diperlukan kerjasama yang erat antara orang tua dan guru dalam pembelajaran dari rumah untuk anak usia dini. Pembelajaran di masa pandemi Covid-19 dilakukan secara online, agar perkembangan dan kreativitas anak usia dini dapat terus dikembangkan
Inovasi dan Kreativitas Pembelajaran Guru Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19 Tawar Tawar
International Journal of Disabilities and Social Inclusion Vol. 2 No. 01 (2022): March 2022
Publisher : Pedulidisabilitas Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (771.022 KB) | DOI: 10.3333/ijodasi.v2i01.16

Abstract

Guru sekolah dasar dan sederajat di Indonesia pada dasarnya memiliki pembelajaran yang kreatif. Pembelajaran online yang dipilih oleh guru merupakan tindakan yang tepat sebagai solusi dari pandemi Covid-19 yang melanda dunia, termasuk Indonesia. Kreativitas yang harus dimiliki guru dalam pembelajaran di masa pandemi Covid-19 antara lain: (1) membuat media interaktif; (2) menggunakan platform seperti google classroom; (3) menggunakan metode dan model yang menyenangkan dan bervariasi; (4) berkolaborasi dengan orang tua secara terstruktur dan meminta umpan balik untuk mengajar anak dari rumah; (5) menyuruh siswa membuat rangkuman; (6) meminta siswa datang ke sekolah sesuai dengan protokol kesehatan; (7) menggunakan pembelajaran berbasis animasi; (8) menggunakan media lingkungan sekitar siswa dalam kehidupan sehari-hari; (9) menggunakan media sosial; dan (10) penggunaan game dalam pembelajaran.
Sistem Pembelajaran Online di Sekolah Dasar : Hambatan, Tantangan, Kesiapan Guru dan Solusi Tawar Tawar; Heren Fabanyo
International Journal of Disabilities and Social Inclusion Vol. 2 No. 01 (2022): March 2022
Publisher : Pedulidisabilitas Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (779.043 KB) | DOI: 10.3333/ijodasi.v2i01.17

Abstract

Pembelajaran online pada masa wabah Covid-19 dilakukan secara mendadak sehingga menemui banyak kendala. Hambatan datang dari siswa, sekolah, dan kurikulum. Hambatan yang dialami guru dan siswa berbeda-beda, terutama di sekolah dasar. Solusi dan inovasi tersebut antara lain mengadakan pelatihan teknologi internet, penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran online, merancang blended learning, guru mempersiapkan pembelajaran dengan baik, guru mereview materi dan metode pengajaran. Hasil refleksi menunjukkan bahwa pembelajaran online yang dilakukan secara tiba-tiba menghasilkan banyak kendala. Perencanaan pembelajaran online perlu dilakukan dengan meningkatkan keterampilan guru di bidang teknologi internet, menyediakan sarana dan prasarana pembelajaran online, memahami karakteristik materi, dan membiasakan siswa dengan teknologi mengikuti tuntutan global.
Literasi Digital untuk Guru di Era Society 5.0 Izzatun Ni`mah; Nanik Suntarti; Tawar Tawar
International Journal of Disabilities and Social Inclusion Vol. 2 No. 01 (2022): March 2022
Publisher : Pedulidisabilitas Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (775.902 KB) | DOI: 10.3333/ijodasi.v2i01.18

Abstract

Dengan hadirnya Society 5.0, diharapkan peran guru tidak tergantikan oleh teknologi dalam pengajaran pendidikan moral dan panutan bagi siswa. 'hiperteks' dan evaluasi isi informasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan dan keterampilan literasi digital pendidikan anak dalam masyarakat era 5.0. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan dan keterampilan guru pendidikan dalam digital kompetensi literasi yang terdiri dari pencarian tiga dimensi dimensi mesin, dimensi penunjukan 'hypertext' dan evaluasi konten informasi pendidikan anak masih perlu bimbingan dan bimbingan agar lebih pengertian, terampil dan profesional dalam menghadapi era disrupsi dan era masyarakat 5.0. Peran guru tidak bisa tergantikan oleh secanggih apapun teknologinya digunakan, masih dalam pembentukan karakter, moral anak usia dini dan bersosialisasi memerlukan bantuan guru yang profesional.
Sikap Respek Yesus terhadap Penyandang Disabilitas Arcadius Benawa
International Journal of Disabilities and Social Inclusion Vol. 2 No. 01 (2022): March 2022
Publisher : Pedulidisabilitas Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.838 KB) | DOI: 10.3333/ijodasi.v2i01.23

Abstract

The purpose of this study is to show that the notion of salvation actually influenced attitudes of human beings in relation to one another. Through the study of the Gospel of Luke, especially about Zacchaeus, it became clear that Jesus' attitude towards people with disabilities is very appreciative and respectful has a social impact that has extraordinary transformational power so that life is more meaningful and dignified for everyone, especially for the diffable. It is time for us to disseminate enlightening insights in human relations that uphold basic trust, namely that whoever and regardless of one's condition must be treated humanely
Karo Batak Local Architecture with its Personal Character to Indonesian National Resilience: (Case Study: Lau Simomo Leprosy Village) Nuah P Tarigan; Christian Iregar; Petrus Hepi Witono
International Journal of Disabilities and Social Inclusion Vol. 2 No. 01 (2022): March 2022
Publisher : Pedulidisabilitas Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1389.907 KB) | DOI: 10.3333/ijodasi.v2i01.24

Abstract

Indonesian national character is determined by the tribes that are inside, including Karo Bataknese tribes that inhabit the highlands mostly Karo, North Sumatra. Characters tribes is crucial in building national resilience Indonesia, one of the flowers in the garden beautiful Indonesia is diverse. Structural conditions of communities living in the fertile soil but in a long time confined to the cultural conditions that do not support the holistic nature of development and progress. There should be a thorough transformation in the society in order to prevent further epidemic of HIV-AIDS, Leprosy, Tuberculosis and Drugs that have been to some very worrying. The role of local leaders is very important, the role of non-physical culture is also very necessary, including managing physical culture which is increasingly disappearing very rapidly within the community Karo in North Sumatra in particular and Indonesia in general. All members of society should be able to work together effectively again, including the leaders of formal, informal, religious scholars and tribe leaders. Effective leaders need to unite all elements of the community together and focus on the holistic development of Tanah Karo Land. It is unfortunate that the local culture "bronze" non-physical nature has not been optimized carefully, so that the outer buildings that Karo Bataknese architecture is no longer clear to the naked eye. Bronze and architecture should be able to build local resilience that eventually could become a very significant contribution to the Indonesian National Defense, present and future!

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 01 (2022): March 2022 Vol. 1 No. 02 (2021): September 2021 Vol. 1 No. 01 (2021): March 2021