cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com
Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Published by Perkumpulan Dosen Muslin Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28077504     DOI : https://doi.org/10.53769/deiktis
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 25 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2021)" : 25 Documents clear
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen dengan Menggunakan Metode Empiris pada Siswa Kelas XI MIPA 1 MA Yapit Taretta Kasmawati
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan metode empiris dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI MIPA 1 MA Yapit Taretta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 1 siklus dengan tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI MIPA 1 MA Yapit Taretta sebanyak 33 orang dan fokus penelitian yaitu, kehadiran dan keaktifan siswa, serta hasil pada tes dan hasil dari siklus 1. Pada hasil tes yang dilakukan pada pertemuan pertama di siklus 1, Hasil yang didapat dari karangan siswa pada pertemuan pertama yaitu sekitar 31 siswa atau 97% siswa tidak tuntas dalam menulis karangan dengan memperhatikan 4 aspek penilaian, dan 1 siswa atau sekita 3% dikatakan tuntas. Disimpulkan bahwa pemahaman siswa terhapa cerpen, unsur-unsur cerpen, kaidah bahasa, dan empiris masih kurang. Lalu dilanjut pemberian materi pada pertemuan kedua hingga terakhir dengan menerapkan metode empiris serta penjelasaan mengenai cerpen, sehingga didapatkan hasil dari 33 subjek siswa kelas XI Mipa 1 MA Yapit Taretta terdapat 12% siswa yang belum tuntas belajarnya sedangkan siswa yang tuntas belajarnya sebesar 88%. Pada siklus 1 ini siswa kelas XI Mipa 1 dinyatakan tuntas dalam pembelajaran cerpen dengan menggunakan metode empiris.
Analisis Peran Kalimat Afirmatif dalam Novel Hujan Karya Tere Liye Simon Ruruk; Sandrianti Solli Pakatung
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.484

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Peran Kalimat Afirmatif dalam novel Hujan karya Tere Liye. Jenis penelitian ini berjenis penelitian kualitataif. Data bersumber dari novel Hujan karya tere liye. Data di kumpulkan dengan menggunakan teknik baca dan teknik catat. Hasil penelitian peran kalimat afirmatif dalam novel Hujan karya Tere Liye (1) Peran Pelaku-Perbuatan/tindakan, (2) Peran Pelaku-Perbuatan-Sasaran ,(3) Peran Pelaku –Perbuatan-Waktu,(4) Peran Pelaku-Perbuatan-Tempat ,(5) Peran Waktu-Pelaku-Perbuatan-Sasaran
Campur Kode dalam Percakapan Sehari-Hari Antara Sopir dan Penumpang di Terminal Bolu (Suatu Tinjauan Sosiolinguistik) Resnita Dewi; Yustika Palimbong
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.485

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis campur kode dalam percakapan sehari-hari antara sopir dan penumpang di Terminal Bolu. Data bersumber dari percakapan sehari-hari antara sopir dan penumpang di Terminal Bolu Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan (1) teknik observasi, (2) teknik rekam, (3) teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga jenis campur kode yang digunakan oleh penutur dalam percakapan sehari-hari antara sopir dan penumpang di Terminal Bolu. Ketiga jenis tersebut yaitu: (1) campur kode kedalam yang terdiri dari (33) tiga puluh tiga data, (2) campur kode keluar yang terdiri dari (2) dua data, dan (3) campur kode gabungan yang terdiri dari 1 (satu) data.
Karakter Tokoh Dalam Novel Luka Cinta Karya Risna Utami Dina Gasong; Melda Palulun
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan karakter tokoh utama dalam novel Luka Cinta karya Risna Utami. (2) mendeskripsikan karakter tokoh bawahan dalam novel Luka Cinta karya Risna Utami. Jenis penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu prosedur penelitian menghasilkan data secara deskriptif berupa kata-kata tertulis. Sumber data dalam penelitian bersumber dari Novel Luka Cinta karya Risna Utami. Pengumpulan data menggunakan 1) teknik baca, digunakan untuk membaca novel Luka Cinta karya Risna Utami 2) teknik catat, digunakan untuk mencatat data yang diperoleh dari novel Luka Cinta karya Risna Utami. Hasil penelitian ini mengemukakan bahwa tokoh utama dalam novel Luka Cinta karya Risna Utami. Watak tokoh utama Gisha adalah peduli,tegas, penuh semangat,pintar, pantang menyerah, berani, egois( berdasarkan teori Sigmund Freud kepribadian lebih menonjol adalah superego). Tokoh Tama memiliki karakter pemberani,perhatian, peduli sesama, bertanggungjawab. Berdasarkan teori Sigmund Freud kepribadian Tama kebanyakan lebih dikuasai oleh Superego. Tokoh Jordy memiliki karakter suka membantu, peduli sesama. Berdasarkan toeri Sigmund Freud kepribadian Jordy kebanyakan lebih dikuasai oleh Ego.Tokoh Yumna memiliki karakter tidak peduli, malas berpikir. Berdasarkan teori Sigmund Freud kepribadian Yumna kebanyakan lebih dikuasai oleh Id.
Deiksis Waktu Dan Deiksis Tempat Dalam Novel Satu Haridi 2018 Karya Boy Candra (Tinjauan Pragmatik) Daud Rodi Palimbong; Monika Windi Roma
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.487

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Deiksis Waktu dan Deiksis Tempat dalam novel Satu Hari di 2018. Penelitian ini berjenis pendekatan desktiptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan (1) teknik baca, yaitu membaca dengan cermat novel yang berjudul Satu Hari di 2018; (2) teknik catat, yaitu mencatat deiksis waktu dan deiksis tempat yang terdapat pada novel Satu Hari di 2018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa deiksis waktu dalam novel Satu Hari di 2018 yaitu : (a) Deiksis yang menunjukkan waktu yang sudah terjadi, yaitu : dua tahun lalu, dua jam sudah, dulu, tiga tahun lebih, satu bulan kemudian, setahun lebih, puluhan tahun lalu, beberapa bulan kemudian, seminggu, semalaman,dua bulan kemudian, masa lalu, dua semester, satu semester, setahun lebih, sudah dua puluh menit, empat tahun lalu, dua puluh menit berlalu, lewat jam dua belas malam, enam bulan lalu, kemarin; (b) Deiksis yang menunjukkan waktu yang sedang terjadi, yaitu : hari ini, sore, malam ini, sekarang, setiap hari, malam Jumat, Selasa; (c) Deiksis waktu yang akan terjadi, yaitu : besok, lima belas menit lagi, masa depan, setiap akhir pekan. Deiksis tempat dalam novel Satu Hari di 2018, yaitu : sekolah, kota ini, di sana, di bandara, di rumahku, pulau, kampus, di negara, Minangkabau, di luar negeri,di Indonesia, di Belanda, toko buku, luar kota, ke kota, di kafe, di ruang tengah, taman ini, Taman Patah Hati, ke sini, di sini, ke desa, di tepi pantai, di tempat tidur, di tepi laut, tepi jembatan, di sini, kamarnya.
Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel “Catatan Juang” Karya Fiersa Besari (Pendekatan Sosiologi Sastra) Herman Kandari; Ransi Ma’na Todingan
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengemukakan nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Catatan Juang karya Fiersa Besari.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Data yang terdapat dalam penelitian ini bersumber dari novel Catatan Juang karya Fiersa Besari.Data yang terdapat dalam penelitian ini adalah kata-kata atau kalimat dalam novel Catatan Juang karya Fiersa Besari yang mengandung nilai-nilai pendidikan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terbagi atas dua yaitu teknik baca dan teknik catat. Berdasarkan hasil penelitian, nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Catatan Juang karya Fiersa Besari yaitu nilai religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan atau nasionalisme, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan nilai tanggung jawab.
Pengaruh Minat Baca Terhadap Restasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 Tikala Milka; Christian Pathan
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Tikala. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Data dikumpulkan melalui teknik tes dan angket. Data diuji secara regresi statistik deferiansial dan statistik deskriptif. Untuk menguji hipotesis digunakan rumus ttabel dan thitung. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Tikala. Berdasarkan hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi minat baca terhadap prestasi belajar siswa adalah Y = 2.754 + 0,160X. Nilai t yang diperoleh adalah sebesar thitung = 0,247 sedangkan nilai ttabel pada taraf signifikan 5 % adalah 0,100 maka thitung (0,247) > ttabel (0,100). Dari hasil tersebut dapat dilihat bahwa thitung lebih besar dari ttabel yang berarti bahwa H1 diterima. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa hasil analisis di atas menunjukkan ada pengaruh yang signifikan minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Tikala.
Makna Simbolik Kadong Badong Pada Upacara Adat Rambu Solo’ (Tinjauan Semiotik) Berthin Simega; Benyamin Bongga Matalangi’
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.490

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendesripsikan makna simbolik kadong badong pada upacara adat rambu solo’ Penelitian ini berjenis kualitatif. Data dikumpulkan dengan (1) teknik pustaka yaitu membaca berbagai buku, jurnal dan webside yang menjadi landasan dalam menyusun teori kepustakaan; (2) Teknik catat yaitu cara yang dilakukan peneliti untuk mencatat data-data yang ada hubungannya dengan masalah peneliti, kemudian diseleksi, diatur, selanjutnya diklasifikasikan. Data yang dicatat adalah intisari buku-buku yang telah dibaca untuk digunakanHasil penelitian menunjukkan bahwa makna simbolik kadong badong pada upacara adat rambu solo’ adalah: (1) Badong Pa’pakilala, (2) Badong Umbating, (3) Badong Pa’palao, (4) Badong Pa’passakke, (5) badong pia, (6) badong tomatua, (7) badong orang baru meninggal.
Piranti Kohesi Persona Dalam Buku Pelajaran Bahasa Indonesia Sma Kelas XI Karangan Maryanto Rita Tanduk; Serli
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.491

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk piranti kohesi persona yang terdapat dalam buku Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI Karangan Maryanto. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat (1) Memberikan informasi kepada peneliti mengenai bentuk piranti kohesi persona dalam Buku Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI Karangan Maryanto. (2) Menambah pengetahuan peneliti tentang analisis wacana khususnya piranti kohesi persona. (3) Memberikan pengetahuan kepada pembaca mengenai bentuk piranti kohesi person dalam buku Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI Karangan Maryanto. (4) Sebagai bahan acuan dalam meneliti buku pelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan tinjauan yang sama. Sumber data dalam penelitian ini bersumber dari Buku Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI Karangan Maryanto. Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik yang digunakan penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik baca digunakan dengan cara membaca secara teliti dari objek penelitian, sedangkan teknik catat digunakan untuk mencatat piranti kohesi persona yang terdapat dalam Buku Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI Karangan Maryanto. Hasil penelitian piranti kohesi persona yang terdapat dalam Buku Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI Karangan Maryanto. (1) Bentuk piranti kohesi persona pertama tunggal, saya dan aku. (2) Bentuk piranti kohesi persona kedua tunggal, kamu dan engkau. (3) Bentuk piranti kohesi persona ketiga tunggal, dia dan ia, (4) Bentuk piranti kohesi persona pertama jamak, kami dan kita. (5) Bentuk piranti kohesi persona kedua jamak, kalian. (6) Bentuk piranti kohesi persona ketiga jamak, mereka.
Referensi Persona Dalam Novel Lilin Karya Saniyyah Putri Salsabila Said Anastasia Baan; Riska Erawati Sanda
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v1i2.492

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk Referensi persona dalam novel Lilin karya Saniyyah Putri Salsabila Said. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu teks novel Lilin karya Saniyyah Putri Salsabila Said. Populasi penelitian ini yaitu semua referensi persona yang digunakan dalam Novel “Lilin” karya Saniyyah Putri Salsabila Said. Sedangkan sampel pada penelitian ini berjumlah 56 referensi persona dalam novel Lilin Karya Saniyyah Putri Salsabila Said. Pengumpulan data menggunakan teknik baca dan teknik catat. Analisis data dalam penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi bentuk referensi persona dalam novel “Lilin” karya Saniyyah Putri Salsabila Said (2) mengklasifikasi bentuk referensi persona dalam novel “Lilin” karya Saniyyah Putri Salsabila Said (3) menganalisis bentuk referensi persona dalam novel “Lilin” karya Saniyyah Putri Salsabila Said. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk referensi persona yang digunakan dalam novel “Lilin” karya Saniyyah Putri Salsabila Said yaitu (1) persona pertama saya, aku, kami dan kita (2) persona kedua kamu, anda dan kalian (3) persona ketiga dia, ia dan mereka.

Page 2 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue