cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 391 Documents
 19   20   21   22   23 
Analisis Tingkat Keberhasilan Pembelajaran Penjas pada Ranah Psikomotorik Mata Pelajaran Penjas Materi Bulutangkis di SMA Negeri 5 Pinrang Muhammad Sadzali Sadzali
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2106

Abstract

Tujuan dari penilitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran penjas pada ranah psikomotorik mata pelajaran bulutangkis di SMA Negeri 5 Pinrang. Penilitian ini merupakan penilitian deskriptif kuantitatif. Teknik tes yang digunakan untuk mengambil data adalah menggunakan tes keterampilan bulutangkis berupa rubrik penilaian dari RPP SMA Negeri 5 Pinrang. Populasi dalam penilitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 235 siswa. Sampel dalam penilitian adalah 70 siswa, pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling. Hasil penelitian dari nilai keseluruhan tes keterampilan teknik dasar bulutangkis menunjukan bahwa siswa SMA Negeri 5 Pinrang mempunyai tingkat 52 Keberhasilan hasil psikomotorik berada pada kategori “rendah” 14.28 % , “sedang” sebesar 78.5 % , dan “Tinggi” sebesar 35.7%. Jadi, hasil pada penelitian ini keberhasilan pembelajaran pada ranah psikomotorik mata pelajaran penjas materi Bulutangkis di SMA Negeri 5 Pinrang dikategorikan pada kategori “sedang”.
Pendidikan Sosiologi Olahraga Pembentukan Karakter dalam Perspektif Sosial Jan Valdy Alfrido Hasibuan; Azriel Daniel Belen Manalu; Adryo Octova; Wandi Suyanto Tampubolon; Nurkadri Nurkadri
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2131

Abstract

Peran sosiologi pendidikan sangat penting dalam proses pembentukan karakter, Sosiologi olahraga sebagai ilmu terapan merupakan gabungan dua ilmu sosial dan olahraga. Dampak olahraga terhadap masyarakat lebih dari sekedar kepuasan menang dan kalah, namun juga mencakup aspek harga diri, kebanggaan, kerentanan, dan di beberapa masyarakat, olahraga bahkan dianggap setara dengan agama. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode studi literatur yang kemudian semua datang yang di dapat di kumpulkan di analisis dan disajikan dengan banyak data tambahan untuk memberikan kesimpulan dalam penelitian ini.informasi yang digunakan di ambil dari informasi dalam buku dan dokumen yang berkaitan dengan penelitian ini Tujuan artikel ini adalah untuk menjelaskan bagaimana metode sosiologi dapat membantu membentuk perilaku manusia dengan memahami pengaruh sosial, budaya, dan sejarah terhadap pembentukan karakter individu dan kelompok dalam masyarakat dengan olahraga. Berdasarkan pemaparan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa sosiologi memegang peranan penting dalam pendidikan, Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pribadi atau perilaku akademis adalah dengan memberikan informasi tentang sosiologi, cara berperilaku dalam kehidupan sehari-hari, dan penerapannya dalam masyarakat.
Tinjauan Kondisi Fisik Atlet Pencak Silat Madrasah Aliyah Al Hidayah Sukamaju Kabupaten Kuantan Singingi Angga Pradana Saputra; Ardiah Juita; Aref Vai
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2134

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kondisi fisik atlet pencak silat Madrasah Aliyah Al Hidayah Sukamaju Kabupaten Kuantan Singingi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini Atlet Petarung Pencak Silat Madrasah Aliyah Al Hidayah Sukamaju Kabupaten Kuantan Singingi yang berjumlah 10 orang. Adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Teknik total sampling yaitu pengambilan anggota sampel dari seluruh populasi, sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 10 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kondisi fisik untuk atlet silat dari (Johansyah Lubis & Hendro Wardoyo, 2014) yaitu : 1) Tes Antropometri (Indeks Massa Tubuh), 2) Tes Kecepatan 30 Meter, 3) Tes Kelincahan (Shuttle Run), 4) Tes Koordinasi (Memantulkan Bola Ke Dinding), 5) Tes Flexibility Sit And Reach, 6) Kekuatan (Push Up), 7) Tes Sit Up, 8) Tes Daya Ledak Tungkai (Vertical Jump), 9) Tes Pengukuran Anaerobik Lari 300, 10) Tes Lari 1.6 Km VO2Max. Berdasarkan hasil perhitungan nilai rata-rata nilai kondisi fisik yang telah dilakukan terhadap atlet diketahui bahwa hasil Tinjauan Tingkat Kondisi Fisik Atlet Pencak Silat Madrasah Aliyah Al Hidayah Sukamaju Kabupaten Kuantan Singingi yang dimiliki adalah 1.92 yang tergolong dalam kategori Kurang.
Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Motivasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SD Negeri 1 Rawak Hulu Riduan; Mimi Haetami; Novi Yanti; Andika Triansyah; Rizki Hazazi Ali
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2141

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruah permaianan tradisional terhadap motivasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani siswa kelas V di SD Negeri 1 Rawak Hulu. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah kelas V, dan sampel berjumlah 21 orang dengan cara teknik penggambilan sampel menggunakan total sampel (total sampling). Metode penelitian dalam penulisan ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif berbentuk deskriptif, dimana penelitian ini menggunakan pre-eksperimental one-grup pretest-posttest (satu kelompok pretest-posttest). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogen, dan uji t dengan hasil 15,095. Hasil penelitian ini, terdapat pengaruh permainan tradisional yang besar dengan presentase pengaruh sebesar 91,610%. Dapat disimpilkan bahwa terdapat pengarauh yang siknifikan dari permainan tradisional terhadap motivasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SD Negeri 1 Rawak Hulu. Saran dalam penelitian ini supaya dapat kembali mengenalkan permainan tradisional di era globalisai kepada siswa.
Perbandingan Standar Sarana Dan Prasarana SMP Swasta dan SMP Negeri 4 Percut Sei Tuan Budiman; Anisa Azzahra; Fatimah Azzahra Dalimunthe; Rodia Tammardia Siregar; Siti Putri Aprilia; Luhlu Zahara; Dwi Setia Ningsih
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2142

Abstract

Standar sarana dan prasarana yaitu suatu hal yang sangat penting dalam Pendidikan. Dasar penetapan standar sarana dan prasarana pembelajaran, baik jumlah, jenis dan spesifikasinya wajib mempertimbangkan penggunaannya sesuai dengan karakteristik metode dan bentuk pembelajaran, serta harus menjamin terselenggaranya proses pembelajaran dan pelayanan administrasi akademik. Dengan adanya sarana dan prasarana di satuan pendidikan tersebut, maka sekolah tersebut akan menjadi sekolah yang akan selalu diminati semua satuan pendidikan. Karena sarana dan prasarana menggambarkan keefektifan suatu satuan pendidikan. Oleh karena itu, untuk pendidikan standar sarana dan prasarana ditetapkan sesuai dengan tujuan untuk memenuhi capaian pembelajaran di sekolah tersebut.
Pengaruh Dialek Terhadap Keefektifan Berbahasa Budiman; Yustika Sari; Errika Febi Lusianti; Putri; Widya Utami; Dila Rizki Amanda; Dedek Ardiansyah; Elfina Wety
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2143

Abstract

Bahasa diperlukan untuk bisa berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain. Dialek adalah variasi bahasa dari sekelompok penutur yang jumlahnya relatif, yang berbeda dari satu tempat wilayah atau area tertentu. Metode pada penelitian ini menggunakan studi pustaka (library research) yaitu metode dengan pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan penelitian tersebut. Pengumpulan data tersebut menggunakan cara mencari sumber dan menkontruksi dari berbagai sumber contohnya seperti buku, jurnal dan riset-riset yang sudah pernah dilakukan. Pengucapan Bahasa Indonesia dipengaruhi oleh dialek karena Indonesia sendiri terdiri dari beberapa suku dan daerah yang tersebar luas dari Sabang sampai Marauke.Perbedaan dialek yang bervariasi inilah yang akan mempengaruhi keefektifan dalam berkomunikasi dan layak untuk kita pelajari dan pahami. Oleh karena itu, dalam penggunaan dialek terhadap keefektifan berbahasa memiliki pengaruh positif maupun negatif.
Gambaran Pola Makan Mahasiswa Calon Guru Pendidikan Dasar Dede Tamara; Dyoty Auliya Vilda Ghasya
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2145

Abstract

Pola makan sangat penting untuk dijaga karena apabila tidak menjaga pola makan dalam jangka waktu yang panjang dapat berakibat fatal bagi seseorang, seperti menurunya kulitas hidup karena berbagai penyakit yang datang akibat tidak menjaga pola makan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pola makan mahasiswa calon guru pendidikan dasar. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini menggunakan 53 sampel mahasiswa dari semester 1, 3, 5, dan 7 PGSD FKIP Universitas Tanjungpura. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menyebarkan angket melalui google form. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan statistic deskriptif menggunakan bantuan SPSS versi 25. Hasil berdasarkan analisis data yang telah dilakuakan setelah angket terkumpul ternyata pola makan mahasiswa berdasarkan sudut pandang jenis/menu makanan yang dikonsumsi oleh mahasiswa cukup untuk memenuhi kebutuhan gizi harian mahasiswa, karena makanan yang dikonsumsi telah mengandung karbohidrat seperti nasi sebagai makanan pokok serta lauk pauknya. Namun sayang untuk jadwal makan mahasiswa berstatus buruk karena sebagian besar mahasiswa tidak pernah menjadwalkan/terjadwal dalam mengkonsusmsi makanan. Dan untuk porsi makan mahasiswa dapat dikategorikan “cukup” hingga “baik”.
Tingkat Kualitas Tidur Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Erwin; Asmayani Salimi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2146

Abstract

Tidur adalah kegiatan yang terjadi berulang pada manusia agar dtubuh dapat terjaga kebugaran dan kesehatannya setelah beraktifitas seharian. Tidak semua orang memiliki kualitas tidur yang bagus, apalagi mahasiswa yang padata akan kegiatan. Sehingga timbul gangguan-gangguan tidur atau keadaan tertentu yang dapat memperburuk kualitas tidur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kualitas tidur yang dialami oleh mahasiswa PGSD FKIP Universitas Tanjungpura. Adapun metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif PGSD FKIP Unversitas Tanjungpura dengan 39 total sampel yang dikumpulkan dari persebaran mahasiswa semester 1,3, 5, dan 7. Instrumen yang digunakan yaitu angket yang dibuat dan disebarkan melalui google form. Berdasarkan analisis data, didapatkan hasil bahwa tingkat kualitas tidur mahasiswa PGSD FKIP Universitas Tajungpura tergolong baik dengan 46,2%, 23,1% masing-masing tergolong sangat baik dan kurang, serta 7,7% tergolong sangat kurang.
Bagaimana Pemahaman Pribadi Remaja Tentang Kondisi Psikologisnya Rahmawati; Dyoty Auliya Vilda Ghasya
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2147

Abstract

Masa remaja adalah masa transisi antara masa anak-anak menuju masa dewasa yang memunkinkan adanya pergolakan emosi pada individu remaja. Jika seorang individu memasuki masa remaja tanpa bimbingan yang cukup, pengetahuan, dan pemahaman yang matang dikhawatirkan akan memberikan dampak yang negatif terhadap individu remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan remaja dalam mengendalikan diri ketika memasuki masa remaja serta faktor apa saja yang mempengaruhi kemampuan remaja dalam mengendalikan diri. Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif yang menggunakan 64 sampel anak remaja dengan 13 remaja putra dan 51 remaja putri yang ada di Kalimantan Barat. Instrument yang digunakan adalah angket yang disebarkan melalui google formulir secara sukarela. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan bantuan program spss. Berdasarkan analisis yang dilakukan diperoleh data kemampuan pengendalian diri remaja sebesar 10,9% kurang, 51,5% cukup, 32,8% baik, dan 4,6% sangat baik. Tingkat pengetahuan dan pemahaman individu terkait masa remaja 10,9% sangat minim sekali, 56,2% minim, 34,3% baik, dan 4,6% sangat baik. Terdapat 15,6% kurangnya perhatian yang mereka peroleh, 43,7% cukup, 37,5% baik, dan 3,1% sangat baik. 3.1% faktor -faktor yang telah dipaparkan di angket kurang memberikan pengaruh, 7,8% cukup berpengaruh, 45,3% berpengaruh, dan 43,7% sangat berpengaruh. Dampak yang ditimbulkan ke depannya 42,1% negatif dan 57,8% positif. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat dinyatakan bahwa 51,5% dari 64 responden baik putra maupun putri dengan rentang usia 14 – 21 tahun memiliki kemampuan pengendalian diri yang cukup baik ketika memasuki masa remaja. Sehingga anak remaja dengan rentang usia 14 – 21 tahun juga masih perlu bimbingan dan sumber informasi yang lengkap untuk membekali dirinya dalam menghadapi masa remaja.
Perilaku Bullying Yang Pernah Dialami Mahasiswa Dian Febryana; Dyoty Auliya Vilda Ghasya
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i3.2148

Abstract

Dalam konteks persoalan perilaku bullying merupakan suatu tindakan yang dilakukan sengaja oleh satu orang atau kelompok yang merasa kuat dan lebih menguasai dengan melakukan menyakiti dan menonjok orang lain. Penelitian ini berupaya menganlisa dan mengungkapkan perilaku sikap bully dengan kategori bully fisik dan verbal, relsional bully, serta cyber bully yang terjadi di mahasiswa PGSD Universitas Tanjungpura. Penelitian ini dilakukan pada 92 orang mahasiswa aktif PGSD. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Enis pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dibagikan menggunakan google from. Hasil penelitian menunjukkan 83.70% dengan kategori tinggi sangat tidak pernah melakukan bullying fisik. Dari perilaku bullying verbal 96% dengan kategori sangat tinggi sangat tidak setuju dengan melakukan sikap bully verbal. Dari perilaku bullying relasional didapatlah 94.7% dengan kategori sangat tinggi mahasiswa PGSD sangat tidak setuju akan terjadi sikap relasional bully. Dan yang terakhir perilaku cyber bully dengan 95.17% termasuk kategori sangat tinggi mahsiswa PGSD sangat tidak pernah melakukan cyber bully kepada teman-teman lainnya.

Page 21 of 40 | Total Record : 391

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue