cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 549 Documents
 51   52   53   54   55 
Penerapan Deep Learning Untuk Deteksi Penyakit Pada Citra Rontgen Paru-paru Edesius Amekae
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5666

Abstract

Penyakit paru-paru seperti pneumonia, tuberkulosis, dan pneumotoraks masih menjadi masalah kesehatan yang serius di banyak negara. Deteksi dini sangat penting agar pasien bisa mendapatkan penanganan lebih cepat dan peluang sembuh menjadi lebih tinggi. Pemeriksaan menggunakan citra rontgen memang umum digunakan, tetapi proses pembacaannya secara manual kadang terkendala oleh kelelahan tenaga medis atau kualitas gambar yang kurang baik. Penelitian ini membuat sistem pendeteksi penyakit paru-paru menggunakan metode deep learning dengan model Convolutional Neural Network (CNN). Sistem ini dirancang untuk mengenali empat kondisi, yaitu normal, pneumonia, tuberkulosis, dan pneumotoraks, serta dipersiapkan agar dapat digunakan melalui aplikasi berbasis web sehingga lebih mudah diakses. Pengembangan sistem dilakukan mengikuti tahapan CRISP-DM, mulai dari memahami masalah, mengumpulkan dan menyiapkan data, membangun dan melatih model, hingga mengevaluasi hasilnya. Model CNN yang dibuat mampu mencapai akurasi 93%, dengan nilai presisi 90%, recall 92%, dan F1-score 91%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website deteksi penyakit paru-paru berbasis deep learning yang dikembangkan dapat digunakan sebagai alat bantu deteksi awal yang efektif serta mendorong pemanfaatan teknologi web dalam bidang kesehatan.
Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini 3-6 Tahun Novita Aulia Hanum; Erick burhaenin
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5692

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik kasar anak usia dini usia 3–6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain non-eksperimental. Partisipan terdiri dari lima anak yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui pengujian menggunakan Test of Gross Motor Development–2 (TGMD–2), yang mencakup subtes lokomotor dan kontrol objek. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, termasuk mean, median, modus, deviasi standar, dan distribusi frekuensi kategori Gross Motor Quotient (GMQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik kasar anak secara umum berada pada tingkat rata-rata, dengan variasi mulai dari kategori rendah hingga rata-rata. Temuan ini menunjukkan bahwa perkembangan motorik kasar anak usia dini belum mencapai tingkat yang optimal untuk usia mereka. Oleh karena itu, program pembelajaran motorik kasar yang terstruktur, adaptif, dan berbasis asesmen diperlukan untuk mendukung pengembangan keterampilan motorik kasar dalam lingkungan PAUD.
Peran Olahraga Bulutangkis Untuk Pengembangan Kepercayaan Diri Murid Disabilitas Intelektual di SLB C Budi Asih Wonosobo Indah Hapsari Samudra; Erick Burhaein
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5734

Abstract

Disabilitas intelektual merupakan kondisi yang ditandai oleh keterbatasan dalam fungsi intelektual dan adaptasi perilaku, seperti kesulitan belajar, komunikasi, dan interaksi sosial. Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam perkembangan psikologis murid disabilitas intelektual, namun masih sering mengalami hambatan dalam konteks pendidikan khusus. Olahraga adaptif khususnya bulutangkis, memiliki potensi sebagai media untuk mengembangkan kepercayaan diri melalui pengalaman keberhasilan, aktivitas fisik, dan interaksi. Melalui olahraga bulutangkis diharapkan tidak hanya memperoleh manfaat fisik, tetapi mengembangkan kepercayaan diri murid disabilitas intelektual di SLB C Budi Asih Wonosobo, Hasil penelitian menunjukkan bahwa olahraga bulutangkis berperan dalam meningkatkan kepercayaan diri murid yang ditandai dengan keberanian mencoba gerakan, meningkatnya rasa bangga terhadap diri, kemampuan berinteraksi sosial, serta pengelolaan emosi saat bermain. Antusiasme dan ekspresi positif terlihat meningkat seiring keterlibatan murid dalam aktivitas olahraga bulutangkis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa olahraga bulutangkis berperan sebagai media pembelajaran adaptif yang efektif dalam mengembangkan kepercayaan diri murid disabilitas intelektual di sekolah luar biasa.
Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Murid Disabilitas Intelektual Usia 7-10 Tahun Luri Kusuma Wardani; Erick Burhaein
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik kasar murid disabilitas intelektual usia 7–10 tahun di SLB Negeri Mandiraja Banjarnegara. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan bersifat non-eksperimental. Subjek penelitian berjumlah 7 murid yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes menggunakan instrumen Test of Gross Motor Development–Second Edition (TGMD-2) yang terdiri atas subtes lokomotor dan kontrol objek. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa nilai rata-rata, median, modus, standar deviasi, serta distribusi frekuensi dan persentase kategori Gross Motor Quotient (GMQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar murid secara umum berada pada kategori rendah, dengan dominasi kategori sangat kurang dan di bawah rata-rata. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan motorik kasar murid disabilitas intelektual belum berkembang secara optimal sesuai dengan tahapan usia. Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran dan latihan motorik kasar yang terencana, adaptif, dan berbasis hasil asesmen sebagai dasar pengembangan pembelajaran di Sekolah Luar Biasa.
Rancang Bangun Smart Door Lock: Sistem Keamanan Pintu Berbasis IoT dengan Autentikasi Sidik Jari Devanly Fau
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5674

Abstract

Meningkatnya kebutuhan akan keamanan rumah mendorong pengembangan teknologi smart door lock yang lebih andal dan efisien. Penelitian ini merancang dan membangun sistem pengunci pintu otomatis berbasis Internet of Things (IoT) dengan autentikasi biometrik sidik jari menggunakan mikrokontroler ESP32-CAM. Sistem dilengkapi fitur pengambilan gambar otomatis saat terjadi tiga kali kegagalan autentikasi berturut-turut, di mana hasil gambar dikirimkan kepada pemilik melalui aplikasi Telegram sebagai notifikasi keamanan. Selain itu, sistem menggunakan baterai sebagai sumber daya cadangan agar tetap beroperasi saat terjadi pemadaman listrik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan eksperimental yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, dan pengujian sistem. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu mengenali sidik jari terdaftar dengan tingkat keberhasilan sebesar 98% dan waktu respon rata-rata 0,5–1 detik. Notifikasi berupa pesan dan gambar berhasil dikirimkan ke Telegram dalam waktu 2–4 detik. Sistem juga memungkinkan pengendalian pintu secara jarak jauh melalui perintah Telegram, yaitu /kunci_pintu_sistem, /buka_pintu_sistem, /daftarkan_sidik_jari_sistem, /hapus_sidik_jari_sistem, dan /hapus_semua_sidik_jari_sistem. Berdasarkan hasil penelitian, sistem smart door lock yang dikembangkan terbukti meningkatkan keamanan dan efektivitas akses pintu serta memberikan kemudahan monitoring dan kontrol jarak jauh. Sistem ini diharapkan dapat menjadi solusi keamanan rumah yang praktis, efisien, dan mudah diterapkan.
Pengaruh Penggunaan Stevia Sebagai Suplemen Terhadap Kadar Gula Penderita Diabetes Melitus Tipe 2 Refal Ilyas Nugraha; Amir Hamzah; Eva Martini
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5675

Abstract

Diabetes melitus tipe 2 merupakan penyakit kronis yang ditandai dengan peningkatan kadar glukosa darah akibat gangguan kerja insulin. Salah satu upaya pengendalian kadar gula darah adalah pengaturan pola makan dengan mengganti gula menggunakan pemanis rendah kalori. Stevia merupakan pemanis alami yang berpotensi digunakan sebagai alternatif pengganti gula bagi penderita diabetes melitus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan stevia sebagai suplemen terhadap kadar glukosa darah pada penderita diabetes melitus tipe 2. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 16 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling di wilayah kerja Puskesmas Baros, Kota Sukabumi. Intervensi berupa pemberian stevia ±5 gram per hari selama 7 hari. Hasil penelitian menunjukkan penurunan rata-rata kadar glukosa darah dari 319,44 mg/dl menjadi 269,56 mg/dl. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai p-value 0,047 (<0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa stevia berpengaruh signifikan dalam menurunkan kadar glukosa darah.
Hubungan Fungsi Kognitif Dengan Kualitas Hidup Lansia Di Panti Tresna Wredha Wisma Asisi Sukabumi Siti Nadila Sari; Lutiyah; Hadi Abdillah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5681

Abstract

Lansia merupakan kelompok usia yang rentan mengalami penurunan fungsi kognitif yang dapat berdampak pada kualitas hidup. Penurunan kemampuan berpikir, mengingat, dan mengambil keputusan berpotensi memengaruhi aspek fisik, psikologis, sosial, dan lingkungan lansia, terutama yang tinggal di panti wredha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fungsi kognitif dengan kualitas hidup lansia di Panti Tresna Wredha Wisma Asisi Sukabumi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional dan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 52 lansia yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah Mini Mental State Examination (MMSE) untuk mengukur fungsi kognitif dan WHOQOL-BREF untuk mengukur kualitas hidup. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Kruskal-Wallis. Hasil penelitian menunjukkan nilai p-value sebesar 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara fungsi kognitif dengan kualitas hidup lansia. Lansia dengan fungsi kognitif yang lebih baik cenderung memiliki kualitas hidup yang lebih tinggi.
Rancang Bangun Sistem Informasi Seminar Mahasiswa Professional Development Berbasis Website di Primakara University Ronald Triarya Citra
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5698

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi seminar berbasis website guna mendukung Program Professional Development di Primakara University. Pengelolaan seminar yang masih dilakukan secara manual menimbulkan berbagai kendala, seperti distribusi informasi yang kurang efektif, pencatatan kehadiran yang tidak akurat, serta keterlambatan dalam penerbitan sertifikat. Penelitian ini menggunakan metode Prototyping dengan tahapan pengumpulan kebutuhan melalui wawancara dan observasi, pembuatan prototipe awal, serta penyempurnaan berdasarkan umpan balik dari Direktorat Pengembangan Karier dan Alumni (DPKA), admin, serta mahasiswa. Hasilnya adalah sistem informasi berbasis website yang dapat digunakan untuk registrasi pengguna, pendaftaran seminar, pengelolaan jadwal, pembuatan dan distribusi sertifikat, serta pengelolaan data seminar dalam satu platform terintegrasi. Sistem yang dikembangkan mampu meningkatkan efisiensi, akurasi data, transparansi, dan kemudahan akses bagi semua pengguna. Penelitian ini menunjukkan efektivitas metode Prototyping dalam menghasilkan sistem yang berorientasi pada kebutuhan pengguna serta mendukung transformasi digital kegiatan akademik.
Latihan Mind–Body terhadap Keseimbangan Tubuh dalam Pencegahan Jatuh pada Lansia di Komunitas: Kajian Literatur Sistematis Anggi Novia Savitri; Faizah Abdullah Djawas
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5702

Abstract

Penuaan merupakan proses fisiologis yang dapat meningkatkan risiko terjadinya penurunan keseimbangan, baik secara fisik maupun psikologis, sehingga berkontribusi terhadap meningkatnya kejadian jatuh pada lansia, khususnya pada kelompok lansia yang tinggal di komunitas. Salah satu pendekatan non-farmakologis yang banyak dikembangkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah latihan mind–body, yang berpotensi memperbaiki kontrol postur, mobilitas fungsional, serta menurunkan risiko dan ketakutan akan jatuh. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis pengaruh latihan mind–body terhadap keseimbangan tubuh dalam upaya pencegahan jatuh pada lansia yang tinggal di komunitas. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA. Pencarian artikel dilakukan melalui basis data Google Scholar, PubMed, Scopus, dan Semantic Scholar pada rentang tahun publikasi 2016–2026. Sebanyak 13 artikel dengan desain randomized controlled trial yang memenuhi kriteria inklusi dianalisis secara naratif dan dinilai kualitas metodologisnya menggunakan instrumen Joanna Briggs Institute (JBI). Hasil telaah menunjukkan bahwa latihan mind–body, termasuk Pilates, Yoga, Tai Chi, dan Baduanjin, memberikan dampak positif terhadap peningkatan keseimbangan fisik dan psikologis, serta penurunan risiko dan ketakutan akan jatuh pada lansia. Perbaikan tersebut ditunjukkan melalui peningkatan skor pada instrumen keseimbangan dan mobilitas, serta penurunan skor ketakutan jatuh. Meskipun demikian, variasi efek antar studi dipengaruhi oleh perbedaan jenis latihan, frekuensi, durasi, dan instrumen pengukuran. Secara keseluruhan, latihan mind–body dapat dipertimbangkan sebagai intervensi yang aman dan efektif, sekaligus menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut terkait evaluasi dampak jangka panjang dalam konteks yang lebih luas.
Analisis Bibliometrik Terhadap Tren Penelitian Internet Of Things (Iot) Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Andi Nugroho; Eka Yulianta; Dindin Abidin
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5709

Abstract

Perkembangan Internet of Things (IoT) telah mendorong pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga. Namun, penelitian yang mengkaji IoT dalam pendidikan jasmani masih tersebar dan belum terpetakan secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tren dan struktur penelitian IoT dalam pendidikan jasmani dan olahraga menggunakan pendekatan bibliometrik. Data penelitian diperoleh dari 26 artikel ilmiah yang dikumpulkan melalui basis data Scopus dan Google Scholar. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak VOSviewer dengan teknik visualisasi jaringan, overlay, dan kepadatan kata kunci. Hasil analisis menunjukkan bahwa penelitian IoT dalam pendidikan jasmani didominasi oleh kajian pengembangan sistem dan integrasi teknologi, dengan kata kunci utama physical education dan system. Selain itu, terlihat adanya pergeseran fokus penelitian ke arah penerapan IoT dalam konteks pendidikan jasmani sekolah, termasuk penggunaan wearable technology dan sistem pemantauan berbasis data. Meskipun demikian, kajian yang menitikberatkan pada integrasi pedagogis, peran guru, serta pemanfaatan teknologi lanjutan seperti artificial intelligence dan big data masih relatif terbatas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa IoT memiliki potensi untuk memperkuat pendidikan jasmani melalui pembelajaran yang lebih terukur dan adaptif, namun diperlukan penelitian lanjutan yang berfokus pada implementasi pedagogis dan evaluasi empiris di lingkungan sekolah.

Page 54 of 55 | Total Record : 549

 51   52   53   54   55 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue