cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
laloemipa@gmail.com
Editorial Address
Ketangga Desa Kateng Kecamatan Praya Barat
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora
Published by bajang Institute
ISSN : 28089650     EISSN : 28089219     DOI : 10.53625
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora accomodates original research, or theoretical papers. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches: Humanities and Social sciences, that include: Educational and social humaniora
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 447 Documents
 31   32   33   34   35 
MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENIRU HURUF SERUPA PESERTA DIDIK DI RA MATHOLI’UL Ika Fitriana Arif Ariyanto
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Flash Card Media to Improve the Ability to Imitate Similar Flashs to Students at RA Matholi'ul Ulum. Learning video from the GPO website "Children Can't Distinguish Similar Flashs" and evaluation results of students who often write the flashs that are similar (b, d, and p) upside down in group A at RA Matholiul Ulum. Writing similar flashs (b, d and p) motivates researchers to improve learning. The analysis of the evaluation results forms the basis of the research. Problem solving is done using flash cards as a medium to improve learning outcomes. So that the purpose of this study is expected to show an increase in the ability to imitate students' similar flashs through flash cards. The research method used is quantitative. This research was conducted in two cycles. The cycle I and cycle II processes are carried out online via the WhatsAppGroup. The number of students in group A at RA Matholiul Ulum is 23. The average value of the evaluation results and the percentage of success of student learning outcomes has increased. The average value in cycle I is BSH (Developing According to Expectations) with a percentage of 56.52% (13 students) and in cycle II BSB (Developing Very Well) with a percentage of 95.65% (22 students) The percentage of success in Cycle I was 34.78% (8 students), and Cycle II was 95.65% (22 students). From this percentage it can be concluded that there is an increase in the use of flash cards on the ability to imitate similar flashs in students.
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MURID KELAS V SDN 2 BAJINGJOWO Nurul Hidayati; Diah Kurniati; Nur Fajrie
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan sebagai proses penanaman ilmu pengetahuan dan teknologi dan seni serta pemberdayaan dan pembentukan bangsa yang diinginkan masih dalam posisi yang sangat sentral dalam hal mengamankan perbaikan kualitas dan martabat bangsa. Sebagai bagian dari kehidupan manusia. Pendidikan idealnya wajib dan perlu kecuali didasarkan pada masalah masa lalu dan sekarang, tetapi seharusnya begitu adalah proses memprediksi dan berbicara tentang masa depan
PENGEMBANGAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR FILOSOFI PERENIALISME DARI THOMAS AQUINAS Nurul Hidayati; SriSurachmi
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pesan atau prinsip lestari filosofi pendidikan Aquinas dan kaitannya dengan praktik pembentukan karakter di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Filosofi keabadian adalah filosofi yang juga memiliki gagasan tentang bagaimana orang harus beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan perubahan di dunia. Penanaman membangun budi pekerti melalui pendekatan filosofis Perenialisme menekankan bagaimana manusia berperilaku sesuai dengan nilai-nilai kebaikan yang ada dalam dirinya, pendidikan karakter sangat relevan jika dimulai dari tingkat dasar dimana pendidikan dasar merupakan landasan untuk melanjutkan pendidikan. Pewarisan dalam pendidikan adalah warisan budaya yang diwariskan dari generasi sebelumnya kepada generasi baru, berupa nilai-nilai abadi yang tidak dibatasi ruang dan waktu, selalu bertujuan untuk membentuk kepribadian peserta didik menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman tanpa meninggalkan jejak. nilai dan budaya. karakter bangsa
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Siti Aminah
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika siswa kelas 3 di SDN 2 Pendosawalan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan uji statistic korelasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar siswa dan nilai hasil belajar matematika. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas 3 SDN 2 Pendosawalan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil uji korelasi diatas nilai signifikasi (2-tailed) pada dua variabel motivasi belajar dan hasil belajar tersebut sebesar 0,010 < 0,05, maka H0 ditolak dan HI diterima yang berarti motivasi belajar dan hasil belajar matematika mempunyai hubungan. Dilihat dari pearson correlation motivasi belajar dan hasil belajar sebesar 0,436 yang jika dilihat dari pedoman derajat hubungan 0,436 termasuk ke dalam korelasi sedang. Sehingga motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika mempunyai hubungan atau korelasi dengan derajat hubungan yaitu korelasi sedang dan bentuk hubungannya adalah positif.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS IX A PADA SMP NEGERI 4 SAMPIT DALAM PENGUASAAN KONSEP PEWARISAN SIFAT PADA MAKHLUK HIDUP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Haryanti
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah rendahnya motivasi belajar dan ketidaktuntasan KKM masih menjadi kendala pembelajaran di SMP Negeri 4 Sampit. Terutama pada mata pelajaran IPA, peserta didik menampakkan sikap kurang bergairah,kurang bersemangat dan kurang siap dalam mengikuti pelajaran, sehingga suasana kurang aktif, interaksi antar guru dan siswa sangat kurang, begitu juga interaksi antar siswa sangat kurang. Hal ini dikarenakan oleh pembelajaran yang dilakukan oleh guru cenderung menggunakan metode pembelajaran konvensional yakni ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas Berdasarkan latar belakang di atas, untuk meningkatkan kemampuan siswa, penulis melakukan uji coba menggunakan pembelajaran IPA Kooperatif ditambah dengan Metode NHT (Numbered Heads Together), dengan materi Pewarisan sifat pada makhluk hidup. Penelitian dilakukan di kelas IX A SMP Negeri 4 Sampit semester I tahun pelajaran 2022/2023 dengan siswa berjumlah 32 orang. Tindakan kelas dilaksanakan dua siklus , yaitu siklus I dan siklus II. Untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran yang dilaksanakan, penulis melakukan pengamatan keaktifan siswa dan membagikan angket seiring dengan proses pembelajaran. Tingkat keberhasilan belajar siswa dalam setiap siklus diukur dari nilai yang diperoleh tiap siswa yang merupakan nilai tiap kelompok. Analisis data keaktifan siswa berasal dari data kualitatif yang dikuantitatifkan, sedangkan tingkat ketuntasan belajar siswa menggunakan nilai indikator 72. Hasil penelitian diperoleh prosentase keaktifan siswa pada siklus I sebesar 77,85 %, dan siklus II sebesar 86,88 % sehingga keaktifan siswa terjadi peningkatan sebesar 9,03 %. Sedangkan untuk hasil ketuntasan belajar dilihat dari peningkatan nilai rata – rata hasil evaluasi sebesar 11,3 yaitu dari 64,3 pada siklus I menjadi 75,6. Pada siklus II. Serta peningkatan ketuntasan hasil belajar sebesar 23,68 % yaitu dari 26 siswa menjadi 35 siswa. Dengan demikian indikator kerja dapat dicapai oleh siswa kelas IX Ruang 1 SMP Negeri 4 Sampit. Kesimpulan penelitian pada pembelajaran IPA Kooperatif dengan Metode NHT (Numbered Heads Together), ternyata dapat meningkatkan aktifitas belajar dan hasil belajar siswa konsep pewarisan sifat pada makhluk pada siswa kelas IX A semester I tahun pelajaran 2022/2023.
PENERAPAN METODE DRILL (LATIHAN) DALAM MENINGKATKAN MUTU BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS II SDN 1 PAMALIAN KECAMATAN KOTA BESI TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Syamukdin
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berhasilnya tujuan pembelajaran ditentukan oleh banyak faktor diantaranya adalah faktor guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar, karena guru secara langsung dapat mempengaruhi, membina dan meningkatkan kecerdasan serta keterampilan siswa. Untuk mengatasi permasalahan di atas dan guna mencapai tujuan pendidikan secara maksimal, peran guru sangat penting dan diharapkan guru memiliki cara/model mengajar yang baik dan mampu memilih model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan konsep-konsep mata pelajaran yang akan disampaikan. Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah: (a) Ingin mengetahui peningkatan mutu belajar siswa setelah diterapkannya pembelajaran metode drill. (b) Ingin mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran metode drill. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah Kelas II SDN 1 Pamalian Kecamatan Kota Besi Tahun Pelajaran 2022/2023. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa mutu belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (68,18%), siklus II (77,27%), siklus III (86,36%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode metode drill dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar Kelas II SDN 1 Pamalian Kecamatan Kota Besi Tahun Pelajaran 2022/2023 serta metode pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Pendidikan Agama Islam
PENINGKATAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENGGAMBAR BEBAS MELALUI MEDIA KRAYON DI TK MUSLIMAT NU Wiwik Sunarti; Diah Kurniati; Nur Fajrie
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menggambar adalah kegiatan yang sangat disenangi oleh anak-anak karena dengan menggambar anak bisa lebih mengeksplor dirinya, mengungkapkan perasaannya, mengerti orang lain sehingga kecerdasan interpersonalnya dapat dikembangkan dengan optimal. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan anak dalam menggambar bebas menggunakan krayon untuk meningkatkan hasil belajar anak pada indikator menggambar bebas dengan media krayon dapat tercapai dengan optimal yang dilaksanakan di TK Muslimat NU Rembang usia 4– 5 tahun. Populasi penelitian ini adalah semua murid kelompok A2 sebanyak 28 peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas atau class action research. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi melalui dua siklus yakni siklus 1 dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan menggambar bebas anak pada pra siklus sebesar 7%. Pada siklus 1 menunjukkan peningkatan kemampuan menggambar anak sebesar 54% dan pada siklus 2 terjadi peningkatan kemampuan menggambar anak sebesar 79%. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan menggambar anak melalui media krayon
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA TEMAN HURUF PADA KELOMPOK B TK ISLAM AL FURQON DESA SUKOHARJO KECAMATAN REMBANG KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Didik Purwanto
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peningkatan Kemampuan Bercerita Dengan Menggunakan Media Buku Cerita Teman Huruf pada anak. Tujuannya membantu anak untuk mengembangkan berbagai potensi baik psikis maupun fisik yang meliputi moral dan nilai-nilai agama, sosial emosional, kognitif, bahasa, fisik/motorik, kemandirian dan seni untuk siap memasuki pendidikan dasar. Media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media ”Buku Cerita Teman Huruf”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran buku cerita teman huruf untuk meningkatkan kemampuan bercertita. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan bercerita dengan menggunakan media buku cerita teman huruf..Pada tahap pra siklus sebanyak 8 anak, siklus I sebanyak 15 anak dan siklus II sebanyak 20 anak. Subyek penelitian ini adalah murid kelas B TK Islam Al Furqon sebanyak 30 siswa. Kesimpulan hasil belajar siswa kelompok B pada kegiatan bercerita dengan menggunakan media bercerita teman huruf dapat meningkatkan kemampuan belajar siswa.
PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL SISWA MTs NEGERI 2 KABUPATEN SERANG E. Nita Prianti
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine how much the influence of Student Learning Interests on the Emotional Intelligence of Students in MTs Negeri 2 Serang. This research uses quantitative methods using statistical data through validity, reliability, normality, simple regression linearity and hypothesis testing. The population in this study were 312 MTs students in Serang, while the sample taken in this study was 76 students. The results obtained are that there is a significant influence of learning interest on emotional intelligence of MTs Negeri 2 Serang students. This is evidenced by the acquisition of Fcount = 4,592 with a significance level of 0,000 ≤ 0.05. Furthermore, the variable interest in learning contributed 74.6% to the "Emotional Intelligence of Students in MTs 2 Serang. While the remaining 25.4% is influenced by other factors as a contributor to emotional intelligence. While the acquisition of tcount is 2.143 ≥ 1.995, it means that there is a significant influence between students 'learning interest on students' emotional intelligence in MTs Negeri 2 Serang. In the sense that H0 is rejected and Ha is accepted
KAJIAN YURIDIS KEMIRIPAN PEMAKAIAN MEREK DAGANG PRODUK KECANTIKAN DALAM PERSPEKTIF HAK ATAS KEKAYAAN INTELEKTUAL (Studi Putusan Mahkamah Agung Nomor 161K/Pdt.Sus-HKI/2023) Yuliana Saputri; Putri Maha Dewi; Novita Alfiani
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persoalan merek di bidang perdagangan ini menjadi perosalan yang banyak ditemukan. Setiap tahun dengan kasus yang sama yaitu karena adanya persamaan pokokny atau keseluruhan dengan merek pihak lain yang sudah lebih dulu terdaftar untuk barang/jasa yang sejenis. Tujuan untuk mengetahui dan menganalisis putusan dan pertimbangan hakim dalam perkara merek antara MS GLOW (PT. KOSMETIKA GLOBAL INDONESIA) melawan PS GLOW (PT. PSTORE GLOW BERSINAR INDONESIA), dikarenakan sengketa merek, dimana sebelumnya pada Putusan Nomor 2/Pdt.Sus.HKI/Merek/2022/PN.Niaga Mdn memutusakn bahwa mengabulkan sebagian gugatan MS GLOW dan menyatakan bahwa MS GLOW pemilik satu-satunya dan pendaftar pertama (first to use) tetapi dalam Putusan Nomor 2/Pdt.Sus.HKI/Merek/2022/PN.Niaga Sby memutuskan bahwa mengabulkan sebagian gugatan PS GLOW, menyatakan PS GLOW memiliki hak eksklusif atas penggunaan mereknya, dan menyatakan bahwa MS GLOW mempunyai kesamaan atas PS GLOW padahal MS GLOW lebih dulu menggunakan merek dagangnya. Oleh karena itu dalam Putusan Mahkamah Agung Nomor 161 K/Pdt.Sus-HKI/2023 MS GLOW mengajukan kasasi atas ketidakterimaan Putusan Pengadilan Niaga pada Pengadilan Negeri Surabaya tersebut. Hasil penelitian menyatakan bahwa Mahkamah Agung dalam putusan Nomor 161 K/Pdt.Sus-HKI/2023 menyatakan permohonan kasasi yang disampaikan PS GLOW tidak cukup alasan untuk dikabulkan

Page 33 of 45 | Total Record : 447

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 10: Agustus 2024 Vol. 3 No. 9: Juli 2024 Vol. 3 No. 8: Juni 2024 Vol. 3 No. 7: Mei 2024 Vol. 3 No. 4: Februari 2024 Vol. 3 No. 3: Januari 2024 Vol. 2 No. 12: Oktober 2023 Vol. 2 No. 11: September 2023 Vol. 2 No. 10: Agustus 2023 Vol. 3 No. 2: Desember 2023 Vol. 3 No. 1: Nopember 2023 Vol. 2 No. 9: Juli 2023 Vol. 2 No. 8: Juni 2023 Vol. 2 No. 7: Mei 2023 Vol. 2 No. 6: April 2023 Vol. 2 No. 5: Maret 2023 Vol. 2 No. 4: Februari 2023 Vol. 2 No. 3: Januari 2023 Vol. 1 No. 12: Oktober 2022 Vol. 1 No. 11: September 2022 Vol. 1 No. 10: Agustus 2022 Vol. 2 No. 2: Desember 2022 Vol. 2 No. 1: November 2022 Vol. 1 No. 9: Juli 2022 Vol. 1 No. 8: Juni 2022 Vol. 1 No. 7: Mei 2022 Vol. 1 No. 6: April 2022 Vol. 1 No. 5: Maret 2022 Vol. 1 No. 4: Februari 2022 Vol. 1 No. 3: Januari 2022 Vol. 1 No. 2: Desember 2021 Vol. 1 No. 1: Nopember 2021 More Issue