cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
laloemipa@gmail.com
Editorial Address
Ketangga Desa Kateng Kecamatan Praya Barat
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora
Published by bajang Institute
ISSN : 28089650     EISSN : 28089219     DOI : 10.53625
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora accomodates original research, or theoretical papers. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches: Humanities and Social sciences, that include: Educational and social humaniora
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 447 Documents
 4   5   6   7   8 
PENGARUH SALES GROWTH TERHADAP TAX AVOIDANCE DENGAN CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY SEBAGAI VARIABEL MODERASI Dewi Kusuma Wardani; Lidwina Christine Mau
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 7: Mei 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.754 KB)

Abstract

The purpose of this study is to determine the effect of profitability on tax avoidance with corporate social responsibility as a moderating variable. In this study, the sample used was manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) and for the 2015-2019 period, based on the purposive sampling method, 44 companies were obtained. The data in this study were processed using SPSS with multiple linear regression and absolute difference value test. The hypothesis testing method uses a significance level of 5%. The results showed that sales growth had a positive effect on tax avoidance. Corporate social responsibility cannot moderate the negative effect of sales growth on tax avoidance
PENGARUH PERSEPI KECEPATAN TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF DENGAN PENGGUNAAN PINJAMAN ONLINE SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Dewi Kusuma Wardani; Risda yani
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 6: April 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.585 KB)

Abstract

Online loans are a type of financial technology (fintech) that is growing rapidly in the era of information globalization. The Financial Services Authority (OJK) defines financial technology as an innovation in the financial services industry that utilizes technological developments. The purpose of this study was to determine the effect of perceived speed on consumptive behavior using online loans. This study uses a descriptive quantitative method with a research sample of 100 respondents who are undergraduate students of the tamansiswa university, shopee paylater online borrowers. Based on the test results, perceived speed affect consumption, consumption not affect actual use of online loan, and perceived speed not affect actual use of online loan with consumption as intervening variable.
MAKNA SIMBOLIK SADAKA DALAM RITUAL ADAT MASYARAKAT GORONTALO Hidayatullah Hidayatullah
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 3: Januari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (529.782 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji budaya sadaka dalam upacara adat Gorontalo yang hidup di masyarakat, dengan mengetahui bagaimana tahapan penyerahan sadaka dalam upacara adat serta mengungkap makna dari symbol yang ada. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi komunikasi. Penelitian ini dilakukan di Desa Kramat, Kecamatan Tapa, Kabupaten Bone Bolango Provinsi Gorontalo. Penelitian ini melingkupi penelitian lapangan dan penelitian arsip/pustaka. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa budaya sadaka dalam prosesi adat Gorontalo baik dalam acara suka (liya-liyango) dan di acara duka (bayabulilo) memiliki makna yang jelas, yakni setiap tahapan pelaksanaannya terdapat makna yang disampaikan dalam bentuk symbol pesan verbal dan non verbal, yakni dari tahapan mopomaalumu (memaklumkan), motubo (penghormatan), hingga mopodungga lo tombulu (menyampaikan sadaka).
KONFLIK SOSIAL GURU DAN ORANG TUA SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING DI MASA COVID -19 Imam Sanusi
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4: Februari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.682 KB)

Abstract

Covid-19 sudah tidak asing lagi di mata orang tua siswa bahkan dengan desas-desus adanya virus covid -19 tersebut membuat pembelajaran di sekolah menggunakan metode daring konflik antara guru dan wali murid sering kita lihat di media cetak bahkan di media elektonik/televisi menjadi bahan trending topic yang sering dibahas, hampir setiap hari ada saja siswa yang bermasalah yang selalu dikaitkan dengan gurunya bahkan penanganannya melibatkan guru mata pelajaran. Masalah konflik ini biasanya orang tua tak tanggung-tanggung melibatkan dan menitik beratkan kepada kepala sekolah sebagai leadership atau puncak untuk menuntaskan titik masalah, jika kepala sekolah tidak mampu maka dilanjutkan kepada dinas pendidikan agar supaya ditemukan benang merahnya atau jalan keluarnya untuk mengatasi masalah covid-19 tesebut. Ada orang tua yang enjoy ada orang tua yang terbawa emosi dan bahkan ada orang tua yang sampai memfonis bahwa tidak adanya proses belajar mengajar ini disebabkan oleh pihak sekolah dan instansi terkait. Kepala sekolah mau tidak mau harus mencari solusi agar masalah belajar daring ini tidak berlarut-larut. Konflik dapat timbul dari sejumlah sumber, seperti sumber daya manusia, sumber daya alam, komunikasi, kebijakan, bahkan yang paling sering kepribadian. Namun konflik yang paling sering terjadi disebabkan oleh mis komunikasi yang kurang antara guru/pihak sekolah dan wali murid. Maka dari itu untuk melakukan atau mengatasi konflik tersebut dapat dilakukan berbagai cara seperti berikut: (1). Melakukan pertemuan secara berkala, (2).melakukan family education, (3). Mensosialisasikan program dan tata tertip sekolah, (4). Melakukan perlindungan kepada siswa dan tenaga pengajar,(5). Melengkapi sarana dan prasarana di sekolah
TINGKAT PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KARAKTER SISWA MTs NURUL MUNA BOJONG Dadang; Sani Septiana
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4: Februari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.164 KB)

Abstract

Teknologi hadir sebagai sarana yang membantu setiap kehidupan manusia, begitu juga pada lembaga pendidikan. Perkembangan teknologi yang melesat seharusnya dimanfaatkan semua elemen pendidikan dalam mengembangkan karakter siswa yang lebih baik. Dengan adanya teknologi ini seharunya siswa dapat mengembangkan minat dan bakatnya untuk dijadikan Skill individual maupun kelompok. Setiap siswa memeiliki karakter yang berbeda. Apakah ada perbedaan antara siswa yang sering menggunakan teknologi gadgetdan yang jarang ? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan literatur reviewdari berbagai karya ilmiah bersumber dari internet mengenai penggunaan gadget pada remaja, remaja yang menjadi objek penelitian yakni siswa MTs Nurul Muna Bojong. Hasil dari Penelitian ini bertujuan mengetahui waktu dan penggunaan teknologi gadget pada siswa dan pengaruhnya pada karakter siswa.
PERAN SEKOLAH DALAM MENGELOLA SUMBER BELAJAR DI SDN 04. BATUDAA PANTAI KABUPATENGORONTALO Moh. Jenli Abbas; Ani M. Hasan; Putriwanti; Nanda Saputra
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4: Februari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.353 KB)

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu bagaimana peran sekolah dalam mengelola sumber belajar di SDN 04 Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo dan bagaimana mengembangkan sumber belajar di SDN 04 Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo. Berdasarkan permasalahan tersebut maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu ingin mengkaji seberapa besar Peran Sekolah Dalam Mengelola Sumber Belajar di SDN 4 Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo.Hasil Penelitian menujukkan bahwa peran sekolah dalam mengelola sumber belajar di SDN 04 Batudaan Pantai Kabupaten Gorontalo telah dilaksanakan sesuai prosedur tetapi masih terdapat sebagian yang belum dilaksanakan secara optimal. Adapun aspek yang telah dilaskanakan secara optimal adalah perencanaan sumber belajar,perawatan, evaluasi dan pelaporan sumber belajar. Pengelolaan sumber belajar yang belum optimal adalah peran Sekolah dalam Pengadaan Sumber Belajar, Pencairan Dana, Pengadaan dan Pembuatan laporan Pertanggung Jawaban. Sumber belajar di SDN 04 Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo dapat diklasifikasi dalam 2 klasfikasi yaitu sumber belajar dalam ruangan dan sumber belajar di luar ruangan. Jenis sumber belajar dalam rauangan di SDN 04 Batudaan Pantai berupa buku Pembelajaran,media Pembelajaran, Alat Pembelajaran Seni dan Alat Pembelajaran Olah Raga. Sumber belajar di luar yaitu taman Sekolah, Kebun Sekolah Kolam Sekolah dan lapangan olah raga. Disarankan bagi kepala sekolah agar dapat meningkatkan peran dalam mengelola sumber belajar yang ada disekolah baik, sedngkan bagi guru disarankan dapat meningkatkan pengetahuan dan keteranpilan dalam menetapkan dan memilih lingkungan sebagai sumber belajatr bagi siswa Bagi siswa disarankan dapat memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar sesuai dengan materi yang dipelajrari sehingga pemahaman terhadap materi pembelajaran bukan hanya bersifat konsep dan teori tetapi lebih diarahkan pada pembelajaran nyata dan kontekstual sehingga menumbuhkan lifeskill siswa.
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT KH AHMAD DAHLAN Rico Setyo Nugroho
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4: Februari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.578 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemikiran pendidikan Islam dari KH Ahmad Dahlan.Penelitian ini merupakan penelitian berbasis kajian pustaka dengan mengambil referensi, jurnal yang mengungkap hal tersebut.Teknik pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis isi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemikiran pendidikan KH Ahmad Dahlan yakni menambah muatan kurikulum umum pada lembaga pendidikan Islam dan materi pendidikan Islam pada lembaga pendidikan umum.
KREATIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DINIYAH SALAFIYAH WALISONGO PONTIANAK M. Jali
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4: Februari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.956 KB)

Abstract

Madrasah diniyah merupakan proses pendidikan keagamaan yang ada disetiap pondok pesantren, maka kami tertarik untuk melakukan observasi dan penelitian tentang kegiatan pendidikan madrasah diniyah yang dilaksanakan setiap hari di pondok pesantren walisongo pontianak. Hasil penelitian ini menghasilkan bahwa kegiatan belajar mengajar di madrasah diniyah walisongo pontianak memiliki kreativitas khusus yang diterapkan setiap harinya yaitu semua murid sebelum masuk madrasah harus mengikuti baris-berbaris dihalaman madrasah yang langsung di dampingi oleh semua guru madrasah dan keamanan pondok pesanren, tujuan baris berbaris adalah agar tercipta semangat dan kesiapan murid untuk mengikuti pelajaran di kelas masing-masing, kelebihan pada saat berlangsungnya baris-berbaris semua murid dan guru membaca doa secara bersama-sama yang di pimpin langsung oleh guru pendamping. Selain itu kreatifitas pembentukan karakter disiplin murid selalu diperhatikan agar menjadi sifat mulia pada dirinya sendiri dengan cara jam 08.00 semua murid sudah ada dalam kelas seraya menanti kedatangan guru, tentu persiapan sebelumnya sudah amat diperhitungkan, dari persiapan mandi, sarapan, yang dilanjut dengan baris berbaris. Begitu juga murid diharuskan melakukan sholat dhuha sebelum melakukan baris-berbaris dengan tujuan tercipta suasana religius sebelum masuk kelas. Kreativitas selanjutnya adalah kreativitas eksrakurikuler yang dibuat dan dilaksanakan dengan bentuk nuansa keagamaan seperti pelatihan tayammum, tajhizul mayyit, praktik wudlu dan pelatihan lainnya yang di bimbing langsung oleh guru madrasah. Menjadi sorot perhatian juga dalam kreativitas kepala madrasah dengan diadakan pelatihan tilawah yang dibimbing oleh tenaga pengajar tinkat nasional. Kreativitas kepala madrasah atau guru madrasah bertujuan agar murid-muridnya merasakan senang dan semangat ketika mengikuti proses pembelajaran kitab-kitab klasik, kendatipun ditinjau dari mata pelajarannya membutuhkan keseriusan dan kesungguhan khusus karena kitab-kitabnya adalah kitab klasik yang sebagian santri kuno menyebutnya dengan kitab kuning atau disebut dengan kitab gundul yang tidak memiliki harkat dan arti seperti kitab fiqih (mabadi al-fiqhiyah, safinah an-najah, fathul qarib, fathu al-mu’in), kitab nahwu dan sharaf (al-jurumiyah, al-imrithy, dan ibn aqil/alfiyah) serta kitab-kitab lainnya sehingga metode dan keratifitas guru menjadikan penentu tercapainya tujuan pendidikan.
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MAS MAMBAUL ULUM 2 KOREK Salito Salito
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4: Februari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.041 KB)

Abstract

From the results of data analysis obtained the average value of the test post control class of 68.25 and the Post test class Expritment value of 78,25. The result of the calculation of the hypothesis test is known T-count for the student learning result is-9,952 with probability (SIG) 0.00 < 0.05 then Ho rejected and Ha accepted. This means that there is a significant influence on the modeling of quantum teaching learning to learn students. Based on the result of the size of effect obtained by the results of a value of 13.75 ≤ 0.8, means the test results of the implementation of quantum teaching models are included in the high criteria. It can be concluded that the implementation of a quantum teaching learning model is effective in enhancing the economic learning outcomes of class X MAS Mambaul Ulum 2
PENGARUH PERSEPSI DAN PERTIMBANGAN PASAR KERJA TERHADAP MINAT MEMILIH KARIR KONSULTAN PAJAK Dewi Kususma Wardani; Ratih Novianti
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4: Februari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.455 KB)

Abstract

This study aims to examine the effect of labor market perceptions and considerations on the interest in choosing a tax consultant career. The independent variable in this study is the perception and consideration of the labor market, while the dependent variable is the interest in choosing a tax consultant career. The sample in this study were students of the Department of Accounting, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. The sampling technique used the snowball sampling method, data was collected by distributing questionnaires through social media. The analytical method used is multiple linear regression analysis with IBM SPSS Statistics 20. Based on the results of the analysis, it is shown that perception has no effect on interest in choosing a tax consultant career and labor market considerations have no effect on interest in choosing a tax consultant career

Page 6 of 45 | Total Record : 447

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 10: Agustus 2024 Vol. 3 No. 9: Juli 2024 Vol. 3 No. 8: Juni 2024 Vol. 3 No. 7: Mei 2024 Vol. 3 No. 4: Februari 2024 Vol. 3 No. 3: Januari 2024 Vol. 2 No. 12: Oktober 2023 Vol. 2 No. 11: September 2023 Vol. 2 No. 10: Agustus 2023 Vol. 3 No. 2: Desember 2023 Vol. 3 No. 1: Nopember 2023 Vol. 2 No. 9: Juli 2023 Vol. 2 No. 8: Juni 2023 Vol. 2 No. 7: Mei 2023 Vol. 2 No. 6: April 2023 Vol. 2 No. 5: Maret 2023 Vol. 2 No. 4: Februari 2023 Vol. 2 No. 3: Januari 2023 Vol. 1 No. 12: Oktober 2022 Vol. 1 No. 11: September 2022 Vol. 1 No. 10: Agustus 2022 Vol. 2 No. 2: Desember 2022 Vol. 2 No. 1: November 2022 Vol. 1 No. 9: Juli 2022 Vol. 1 No. 8: Juni 2022 Vol. 1 No. 7: Mei 2022 Vol. 1 No. 6: April 2022 Vol. 1 No. 5: Maret 2022 Vol. 1 No. 4: Februari 2022 Vol. 1 No. 3: Januari 2022 Vol. 1 No. 2: Desember 2021 Vol. 1 No. 1: Nopember 2021 More Issue