cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zaenal Arifin
Contact Email
arifin1169@gmail.com
Phone
+6282214483006
Journal Mail Official
journalproficiency@gmail.com
Editorial Address
Blok Salasa RT 004/RW 005 Ds. Trajaya Kec. Palasah, Kab. Majalengka, Jawa Barat
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
Progressive of Cognitive and Ability
Published by Edupedia Publisher
ISSN : -     EISSN : 29621631     DOI : 10.56855
Core Subject : Education,
Education Other
This journal is a publication that contains research results, development of innovative and relevant research and related conceptual studies and/or developments in the field of Education. This journal has a focus and scope that includes: 1. Educational learning and services. 2. Evaluation of education in general, including educational processes and outcomes. 3. Utilization of information and communication technology in education. 4. Development and implementation of educational curricula. 5. Education policy and management.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 3 (2024)" : 7 Documents clear
Afiksasi dan Reduplikasi dalam Bahasa Remaja pada Kolom Komentar di Media Sosial Facebook Bulan Oktober-November Tahun 2023 Yewi, Delila; Madeamin, Rosmini; Muliana, Hanana
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i3.1009

Abstract

Affixation and Reduplication in Youth Language in the Comment Column on Facebook Social Media in 2023. Thesis, Department of Indonesian Language and Literature Education, Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiya University, Makassar. Supervised by Rosmini Madeamin and Hanana Muliana. This research is qualitative research with certain studies or studies using descriptive qualitative procedures which aim to describe forms of affixation and reduplication in adolescent language in the comments column on Facebook social media in 2023. The subject of this research is Facebook social media by collecting data through observation, documentation, reading. and note it down. The results achieved after analyzing the data on affixation based on the data obtained were that there were three types of prefixes, namely (nge-, ng-, ny-). -in) and data in infixes (-er-, -em-, -el-). Data analysis on reduplication, based on the results obtained, there are four types of reduplication, namely complete, partial, pseudo and sound-changing reduplication.
Analisis Kesulitan Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Parindang, Edwin Amanu; Yuspelto, Nabil Maulana; Ramlan, Wahyudi; Angraini, Lilis Marina
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i3.1035

Abstract

This study aims to analyze the difficulties students face in solving geometry problems related to polyhedral shapes. The indicators used in this study are competency achievement indicators. The research method employed is descriptive with a quantitative approach. Data collection techniques involved administering essay tests to students, followed by correction and analysis of their answers. The research was conducted at SMP Negeri 1 Tualang with eighth-grade students during the second semester of the 2023/2024 academic year. The study population consisted of eighth-grade students, with a sample of 25 students. The researcher used an essay test as an instrument to gather data. The test results were analyzed by measuring the percentage of each indicator. The test instrument comprised five essay questions. The results showed that students at the school still experience difficulties in solving problems related to polyhedral shapes.
Analisis Kesulitan Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Statistika Yusuf Devan Nr; Alpindro , Alpindro; Rohil, Rohil; Angraini , Lilis Marina
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i3.1049

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada mata pelajaran statistika. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP di Kabupaten Pekanbaru dengan sampel yang digunakan adalah 30 siswa SMP Negeri 25 Pekanbaru kelas IX semester genap tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi berupa hasil tes siswa pada mata pelajaran statistika yang terdiri dari 3 soal yang berisi indikator yaitu: 1) Menentukan nilai rata-rata data, 2) Memecahkan masalah untuk menarik kesimpulan, 3) menganalisis suatu data dalam bentuk diagram, yang selanjutnya akan diperbaiki dan dianalisis. Hasil dan pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa banyak siswa yang masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal pada mata pelajaran statistika. Salah satu cara untuk mengatasi kesulitan tersebut adalah dengan lebih menekankan pada pemahaman dasar materi prasyarat dan materi utama yang dipelajari guna memberikan pemahaman mendalam terhadap konsep-konsep penting yang mendasari pemahaman siswa terhadap materi statistika.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS IV SDN 22 BELOPARANG KABUPATEN BANTAENG Syartika, Dewi; Syakur, Abdan; Rajab, Abd
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i3.1062

Abstract

The main problem in this research is how the VCT learning model influences the poetry writing skills of class IV students at Sdn 22 Beloparang Kab. Bantaeng. This research aims to describe the influence of the VCT (Value Clarification Technique) learning model on poetry writing skills in class IV students at SDN 22 Beloparang Kab. Bantaeng. The results of research in the experimental class obtained an average pretest score of 41.66% while the average posttest score was 72.22%. Meanwhile, the results of the hypothesis test show that the values ​​obtained are tcount = 2.93 and ttable = 1.77, so tcount>ttable or 2.93>1.77 is obtained, so Hi is accepted and HO is rejected. Based on the research results above, it can be concluded that the VCT learning model has an influence on Indonesian language learning outcomes for class IV students at SDN 22 Beloparang Kab. Bantaeng.
Islam Berkemajuan Perspektif Haedar Nashir Pani Dias, Hendri
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i3.1072

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan tentang makna dan konsep-konsep Islam berkemajuan dalam pandangan Haedar Nashir. Artikel ini dirangkum dalam model kualitatif dengan teknis analisis data ekploratif, interpretatif dan analisis. Adapun temuan dari penelitian ini yaitu makna Islam berkemajuan dalam pandangan Haedar Nashir adalah mencerminkan semangat untuk reformasi dan modernisasi dengan tetap memperhatikan nilai-nilai Islam yang memiliki akar kuat. Di samping itu, ia juga mendorong pendekatan yang kontekstual dan inklusif dalam menafsirkan ajaran Islam, yang sesuai dengan kebutuhan dan tantangan zaman yang ada. Adapun konsep-konsep yang dikembangkan terkait dengan Islam berkemajuan yaitu reinterpretasi terhadap pendidikan yang berbasis pada kecerdasan kehidupan bangsa; kepemimpinan profetik yang berbasis pada kenegarawanan dan religiusitas; toleransi sebagai bagian dari ta’awun yang mengantarkan pada kebahagiaan umat; keadilan yang berasas pada distribusi yang adil dan merata; dan moderasi beragama sebagai sumber rahmat bagi alam semesta
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kritis Siswa Menggunakan Metode Discovery Learning di SDN Sunter Jaya 03 Jakarta Utara Muhamad Romadhon
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i3.1132

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif and kritis siswa dalam pembelajaran IPAS dengan mengunakan metode Discovery Learning di kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif and kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 30 orang yang terdiri dari 13 pria dan 17 wanita. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan prosedur penelitian yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, and refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dalam hal a) RPP Siklus I adalah 76,79% dan Siklus II 96%, b) Implementasi pada aspek guru pada siklus pertama adalah 80% dan siklus kedua adalah 95% sedangkan implementasi pada aspek siswa pada siklus I adalah 75% dan siklus II 95%, c) Keterampilan berpikir kreatif and kritis siswa pada siklus I adalah 75,89% dan siklus kedua adalah 75,89%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan menggunakan metode Discovery Learning, keterampilan berpikir kratif dan kritis siswa kelas V SDN Sunter Jaya 03 Jakarta Utara meningkat.
Islam Indonesia: Telaah Kontruksi Identitas Muslim Tradisional dan Muslim Modernis Aslinda, Aslinda; Elhusen, Sofwan Karim; Ahmad Lahmi; Asmaret, Desi; Dahlan, Dasrizal
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i3.1150

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menyelidiki konstruksi identitas antara Muslim tradisional dan Muslim modernis di Indonesia. Tujuannya adalah untuk memahami bagaimana kedua kelompok ini membentuk identitas mereka, baik secara individu maupun sebagai komunitas, serta bagaimana identitas ini tercermin dalam praktik keagamaan, pemikiran, dan tindakan mereka dalam konteks sosial, budaya, dan politik Indonesia.. Metode yang digunakan mencakup analisis kualitatif data yang diperoleh dari literatur ilmiah dan penelitian lapangan. Hasil kajian menunjukkan perbedaan signifikan dalam konstruksi identitas antara Muslim tradisional dan Muslim modernis di Indonesia. Muslim tradisional cenderung mengedepankan praktik keagamaan yang lebih terkait dengan tradisi lokal dan kearifan lokal, sementara Muslim modernis cenderung lebih terbuka terhadap pengaruh global dan menekankan pada pembaruan pemikiran keagamaan dan adaptasi terhadap perubahan zaman. Meskipun demikian, ditemukan juga kesamaan dalam nilai-nilai agama yang mendasari kedua kelompok tersebut, seperti kepatuhan pada ajaran agama dan rasa solidaritas dalam komunitas Muslim. Kesimpulan dari penelitian ini memberikan wawasan yang lebih dalam tentang dinamika konstruksi identitas dalam masyarakat Muslim Indonesia, serta implikasinya dalam berbagai aspek kehidupan sosial, budaya, dan politik.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2025) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 4 (2024) Vol. 3 No. 3 (2024) Vol. 3 No. 2 (2024) Vol. 3 No. 1 (2024) Vol. 2 No. 4 (2023) Vol. 2 No. 3 (2023) Vol. 2 No. 2 (2023) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 2 (2022) Vol. 1 No. 1 (2022) More Issue