cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarief Fajaruddin
Contact Email
syarieff@uny.ac.id
Phone
+6285643439943
Journal Mail Official
jpok.uny@gmail.com
Editorial Address
Jalan Colombo No. 1, Yogyakarta 55281, Indonesia
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 24599891     DOI : 10.21831
Core Subject : Health, Social,
Health Professions Social Sciences
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan is a journal published by Universitas Negeri Yogyakarta. The journal is published twice a year, in May and November. Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan biannually publishes research on various aspects of the sports and exercise sciences, including anatomy, biomechanics, performance analysis, physiology, psychology, sports medicine, sports nutrition, health, and well-being, as well as coaching and talent identification and physical education. The Journal also publishes review articles and book reviews. The Journal focuses on the human sciences, including responses to technologies such as the design of sports equipment and training facilities, athlete selection and recruitment, performance analysis or modification, and stress reduction. To be considered for publication, manuscripts must be original and relevant to the aforementioned topics. It is published by the Universitas Negeri Yogyakarta. However, the readership for this Journal covers academics to practitioners from a range of disciplines and topics of interest. All articles published in this journal have undergone rigorous peer review based on initial editor screening and anonymous refereeing.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2024)" : 5 Documents clear
Pengaruh Latihan Plyometric Terhadap Power Tungkai dan Akurasi Lay Up Atlet Bolabasket Hartanto, Mohammad Faqih; Indra, Eka Novita; Anwar, Muhammad Hamid
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v5i2.22488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan plyometric terhadap power tungkai dan akurasi lay up atlet bola basket. Jenis penelitian merupakan quasi-eksperimental dengan metode one-group pre-posttest design. Subjek penelitian ini ialah atlet bola basket yang aktif mengikuti program latihan pada suatu unit kegiatan olahraga pada salah satu Universitas Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Subjek penelitian yang terlibat, sebanyak dua belas orang atlet laki-laki ditentukan berdasarkan metode purposive sampling. Instrument yang digunakan ialah vertical jump yang dikonversi untuk mengukur power tungkai, dan T-score Kerbleger Test untuk mengukur akurasi lay-up. Latihan plyometric diberikan sebanyak enam belas sesi latihan. Analisis data menggunakan uji beda untuk mengetahui perbedaan antara data pretest dan posttest. Hasil analisis data menunjukkan nilai rerata pada power tungkai pretest sebesar 49.08 dan terjadi peningkatan pada posttest menjadi 51.42. Nilai Akurasi menunjukkan rerata pada pretest 45.50 dan meningkat secara signifikan pada posttest 51.75. Hal ini menunjukkan peningkatan antara pretest dan posttest pada kedua variabel. Analisis data hipotesis menggunakan instrumem Wilcoxon test, data power tungkai menunjukkan nilai 0.039 sedangkan data akurasi mendapatkan nilai signifikansi 0.002. Kedua data memiliki nilai signifikansi 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberian latihan plyometric berpengaruh terhadap peningkatan power dan akurasi lay-up atlet bola basket.
Rasisme, Aksi Anarkis dan Tindakan Kekerasan Supporter Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Muhammad Daniel, Firdaus; Setiawan, Caly
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v5i2.22489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami keterlibatan supporter dari kalangan pelajar di SMA Negeri 1 Pangkalan Bun dalam tindak rasisme, aksi anarkis, dan kekerasan. Penelitian ini meninjau: 1) Karakteristik supporter kalangan pelajar, 2) Pandangan supporter futsal di kalangan pelajar tentang tindakan rasisme, kekerasan, dan aksi anarkis, 3) Pengalaman supporter di lingkungan sekolah terkait tindakan tersebut, serta 4) Pendapat supporter futsal di kalangan pelajar mengenai solusi untuk menangani tindakan rasisme, kekerasan, dan aksi anarkis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara langsung dengan narasumber. Subjek penelitian adalah 10 peserta didik yang dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 8 laki-laki dan 2 perempuan. Analisis data dilakukan dengan analisis data tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rasisme, aksi anarkis, dan kekerasan memang terjadi di kalangan supporter pelajar di SMA Negeri 1 Pangkalan Bun. Temuan utama dari penelitian ini meliputi: 1) ULTRAS SMANSA menunjukkan kekeluargaan erat, kekompakan absolut, dan solidaritas tinggi yang memicu fanatisme dan emosi yang mudah terpancing; 2) Supporter menyadari bahwa rasisme dapat berujung pada anarkis dan kekerasan, namun mereka cenderung tidak dapat mengendalikan diri sehingga terlibat dalam aksi tersebut; 3) Supporter SMA Negeri 1 Pangkalan Bun, atau ULTRAS SMANSA, pernah terlibat bentrok dengan supporter SMA Negeri 1 Kumai akibat saling menghina, yang berujung pada bentrok antar supporter; 4) Setelah bentrok, ULTRAS SMANSA menyadari dampak negatif dari tindakan mereka. Disarankan agar pihak sekolah memberikan bimbingan untuk meningkatkan kesadaran siswa serta menerapkan aturan tegas, seperti larangan mengikuti turnamen selama satu tahun, guna mencegah kejadian serupa di masa depan.
Implementasi Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran PJOK Satuan Pendidikan Sekolah Pengerak Tingkat SMA Kabupaten Buol Iskandar, Hendra; Sukrawan, Nyoman; Agusman, Muhamad; Sianto, Moh. Ifkhal; Fajri, Khairil
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v5i2.22787

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran PJOK di satuan pendidikan sekolah pengerak tingkat SMA di Kabupaten Buol. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif. Populasi penelitian ini adalah Sekolah Penggerak Tingkat SMA di Kabupaten Buol. Dengan demikian sample penelitian ditentukan dengan total sampling technique, yakni seluruh Guru PJOK yang bertugas di dua Satuan Pendidikan yaitu SMA 1 Biau dan SMA 1 Bunobogu (n=6).  Permasalahan yang diidentifikasi dalam penelitian ini adalah cara implementasi Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan Kabupaten Buol, khususnya di tingkat SMA, yang telah berjalan lebih dari satu tahun dan mencakup dua tingkatan kelas, yaitu kelas X dan XI. Kedua tingkatan ini telah menerapkan Kurikulum Merdeka, dan hasil evaluasi menunjukkan adanya perubahan dan peningkatan dalam penerapannya. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran PJOK di SMA 1 Biau dan SMA 1 Bunobogu tergolong pada kategori baik, dengan 100% responden menyatakan bahwa penerapan kurikulum tersebut berjalan efektif. Penelitian ini memberikan gambaran positif mengenai keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK di Kabupaten Buol.
Pengaruh Metode Latihan dan Koordinasi Mata dan Kaki Terhadap Ketepatan Long Pass Utomo, Andika Wahyu
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v5i2.20112

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) perbedaan pengaruh yang signifikan metode latihan terhadap ketepatan long pass; (2) perbedaan pengaruh yang signifikan pemain yang mempunyai koordinasi tinggi terhadap ketepatan long pass; dan (3) interaksi yang signifikan antara metode latihan dan koordinasi terhadap ketepatan long pass. Metode penelitian eksperimen faktorial 2x2. Sampel berjumlah 20 siswa. Instrumen koordinasi menggunakan Soccer Wall Volley Test, ketepatan long passing menggunakan tes passing lambung Bobby Charlton. Teknik analisis data ANAVA α= 0,05. Hasil menunjukkan: (1) ada perbedaan pengaruh metode latihan terhadap long passing, terbukti F=4,738, metode latihan long pass sasaran berubah lebih baik dibandingkan metode latihan long pass sasaran tetap; (2) ada perbedaan pengaruh koordinasi tinggi dan rendah terhadap long pass, terbukti F=8,569, koordinasi tinggi lebih baik daripada rendah; dan (3) ada interaksi antara metode latihan dan koordinasi mata dan kaki terhadap long pass, terbukti nilai F=25,290.
Refleksi Kesadaran Guru PJOK Se-Kecamatan Depok, Sleman Terhadap Potensi Risiko di Perairan dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Fatimah, Putri Galuh Anggun Sandra; Anwar, Muhammad Hamid
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v5i2.22538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui refleksi kesadaran guru PJOK se-Kecamatan Depok, Sleman terhadap potensi risiko di perairan dan implementasinyadalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Subjek penelitian diperoleh melalui teknik purposive sampling yaitu guru PJOK se-Kecamatan Depok, Sleman. Analisis data yang digunakan adalah model interaktif milik Miles, Huberman, dan Saldana dengan langkahnya yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan guru PJOK yang terlibat dalam partisipan ini telah memiliki kesadaran yang cukup akan risiko yang ditimbulkan dengan sekian banyaknya daerah perairan yang melingkupi kehidupan peserta didik. Oleh karena itu, para guru juga menyadari pentingnya penguasaan kompetensi akuatik pada siswa. Namun, sekian banyak kendala muncul/ditemui dalam proses implementasi pada pembelajaran pendidikan jasmani; baik itu dari sarana dan prasarana serta dukungan pembiayaan serta kebijakan. Sehingga, pelaksanaan implementasi akuatik dalam pembelajaran masih terbatas, rata-rata dalam bentuk teori di kelas dan juga pengadaan ekstrakurikuler pilihan di sekolah.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2025) Vol 6, No 1 (2025) Vol 5, No 2 (2024) Vol 5, No 1 (2024) Vol 4, No 2 (2023) Vol 4, No 1 (2023) Vol 3, No 2 (2022) Vol 3, No 1 (2022) Vol 2, No 2 (2021) Vol 2, No 1 (2021) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue