cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aditya Rakhmawan
Contact Email
nser.jurnal@trunojoyo.ac.id
Phone
+6285794970555
Journal Mail Official
fatim@trunojoyo.ac.id
Editorial Address
RKB D Lantai 2 Ruang 216 Universitas Trunojoyo Madura Jl Raya Telang PO BOX 2 Kamal Bangkalan
Location
Kab. bangkalan,
Jawa timur
INDONESIA
Natural Science Education Research (NSER)
Published by Universitas Trunojoyo Madura
ISSN : -     EISSN : 26544210     DOI : https://doi.org/10.21107/nser
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Physics
Natural Science Education Research atau NSER adalah sarana publikasi ilmiah yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura. Publikasi yang meliputi artikel ilmiah hasil dari penelitian. NSER tebit 3 kali dalam satu tahun yang meliputi: 1) NSER Jorrnal yang terbit pada bulan Maret dan Juli dan 2) Conference Series terbit bulan November. Fokus NSER adalah publikasi penelitian pendidikan dalam bidang IPA baik dalam bentuk penelitian kualitatif, kuantitatif, pengembangan, R and D, atau mixed methods. Cakupan NSER adalah penelitian pendidikan dalam bidang IPA yang meliputi: 1) penerapan model, metode, strategi dan teknik; 2) Media pembelajaran IPA; 3) Evaluasi dan penilaian; 4) Pembelajaran IPA terpadu; 5) Etnosains; 6) Teori Belajar dan Pembelajaran; 7) Kurikulum IPA; 8) Miskonsepsi dalam IPA dan berbagai bentuk penelitian pendidikan di bidang IPA.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 54 Documents
 2   3   4   5   6 
Search results for , issue "Science Education National Conference 2022" : 54 Documents clear
PENERAPAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PADA PEMBELAJARAN MEDAN MAGNETIK Putri Handayani; Andri Suherman; Rahmat Firman Septiyanto
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17811

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan keteramplan berpikir kreatif siswa menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada materi medan magnetik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen.  Menggunakan desain penelitian yaitu, pre-test post-test control group design. Model AIR sebagai variabel bebas dan keterampilan berpikir kreatif sebagai variabel terikat. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri 19 Kab. Tangerang. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu, kelas XII IPA 1 sebagai kelas kontrol dan kelas XII IPA 2 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara Purposive Sampling. Berdasarkan hasil uji T pada pre-test kelas kontrol dan kelas eksperimen yaitu, thitungttabel sebesar 0,7732,042 maka tidak terdapat perbedaan keterampilan berpikir kreatif pada siswa pada kedua kelas uji. Berdasarkan uji T pada hasil post-test yaitu, thitungttabel sebesar 8,5482,042 disimpulkan terdapat perbedaan keterampilan berpikir kreatif antara siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen. Berdasarkan hasil peneilitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa menggunakan model AIR pada materi medan magnet.
PENGARUH EFEKTIFITAS FITOPLANKTON DALAM MENCEGAH ADANYA GLOBAL WARMING Rizka Salasi Adhani; Riyyul ‘Izzah Diyana; Halimatus Fitriyanah; Ilma Nailil Burika; Patricia Dewitasari Harvianti; Sofiyatul Hasanah
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17841

Abstract

Fitoplankton merupakan mikroorganisme perairan yang dapat melakukan fotosintesis karena adanya klorofil yang dapat digunakan dalam menyerap cahaya matahari. Melalui proses fotosintesis tersebut Fitoplankton menghasilkan oksigen dan menyerap karbon dioksida di atmosfer Bumi. Beberapa penelitian sebelumnya mengemukakan informasi bahwa fitoplankton sebagai penyumbang oksigen terbesar di Bumi. Penelitian ini dilakukan untuk menelusuri informasi sejauh mana keefektifan Fitoplankton untuk mencegah adanya Global Warming. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan kajian literatur. Hasil penelitian yang diperoleh melalui wawancara narasumber bahwasannya budidaya Fitoplankton itu memungkinkan, namun eksploitasi fitoplankton untuk memitigasi global warming belum ada penelitian yang dilakukan sebelumnya.
TINJAUAN SECARA DESKRIPTIF TEORI PROSSER DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS KURIKULUM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI INDONESIA Irwanto Irwanto
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17879

Abstract

Sekolah menengah kejuruan merupakan salah satu sekolah tingkat menengah yang bertujuan untuk mempersiapkan peserta didiknya untuk memasuki dunia kerja. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menguji teori prosser 1952 yang diarahkan pada upaya meningkatkan kualitas pembelajaran teori dan praktik produktif di sekolah menengah kejuruan. Desain pembelajaran diharapkan dapat menjadi solusi dan menjawab tatangan ke depan bagi sekolah menengah kejuruan di Indonesia. Metode penelitian yang di gunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel penelitian ini berjumlah 10 guru SMK dengan program studi Teknik Instalasi Listrik di Kota Serang.  Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan wawancara, serta analisis data yang digunakan adalah menggunakan teknik interaktif Milles dan Huberman. Adapun hasil temuan adalah kurikulum pendidikan kejuruan di Indonesia, dapat dikatakan bersumber dari pemerintah. Sehingga dalam teori prosser ini dapat dijadikan sebagai acuan dalam kurikulum SMK tersebut. Dari 16 dalil teori prosser, hanya ada 5 yang dapat diimplementasikan dikurikulum SMK tersebut, terutama para guru yang mengajar di SMK. Kualitas kurikulum dapat di lihat dari guru yang mengembangkan kurikulum tersebut sehingga kualitas SMK di Indonesia dapat dikatakan berkualitas tinggi.
PARENTING STYLE, PSIKOSOSIAL, DAN PRESTASI BELAJAR IPA (STUDI KASUS : BUDAYA CAROK DALAM PENYELESAIAN MASALAH DI SUMENEP MADURA) Imroatun Nadifah; Ian Tika; Septiya Putri Ayu Wardani
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17826

Abstract

Sebagai dampak dari lingkup sosial anak yang semakin luas, sangat memungkinkan setiap anak untuk mengalami suatu perkembangan. Salah satu perkembangan yang patut diperhatikan dengan serius yaitu perkembangan psikososial. Psikososial merupakan suatu keadaan yang terjadi pada anak secara individu yang mana dapat dilihat dari sikap yang ditunjukkan baik dari gejala psikis maupun sosial. Acuan dalam hal ini yaitu melakukan penelitian dengan anak yang memiliki latar belakang orangtua yang pernah melakukan carok. Dimana nantinya akan terlihat bagaimana psikososial anak dan prestasi belajar IPA. Ini merupakan penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus. Objek yang digunakan yaitu dua sampel. Dengan teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini yaitu psikososial dan prestasi belajar anak dipengaruhi dengan adanya parenting style yang berlatar belakang budaya carok. Dimana orangtua yang memiliki pola asuh yang keras maka akan membuat anak menjadi agresif, pemarah dan mudah tersinggung. Selain itu juga dampak yang lainnya akan membuat anak menjadi egois. Perilaku menyimpang tersebut akhirnya juga memengaruhi bagaimana prestasi belajar IPA anak selama di sekolah. Solusi yang dapat dilakukan yaitu dengan melakukan edukasi terhadap orangtua untuk pola asuh yang dapat diterapkan.

Page 6 of 6 | Total Record : 54

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2025): Natural Science Education Research Vol 8, No 1 (2025): Natural Science Education Research Vol 7, No 3 (2024): Natural Science Education Research Vol 7, No 2 (2024): Natural Science Education Research Vol 7, No 1 (2024): Natural Science Education Research Vol 6, No 3 (2023): Natural Science Education Research Vol 6, No 2 (2023): Natural Science Education Research Vol 6, No 1 (2023): Natural Science Education Research Vol 5, No 2 (2022): Natural Science Education Research Vol 5, No 1 (2022): Natural Science Education Research Vol 4, No 3 (2022): Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022 Vol 4, No 1 (2021): Natural Science Education Research Vol 2, No 3 (2020): Natural Science Education Research Vol 2, No 2 (2019): Natural Science Education Research Vol 2, No 1 (2019): Natural Science Education Research Vol 1, No 2 (2019): Natural Science Education Research Vol 1, No 1 (2018): Natural Science Education Research Science Education National Conference 2018 More Issue