cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muji Setiyo
Contact Email
muji@unimma.ac.id
Phone
+6285642328333
Journal Mail Official
urecol@ums.ac.id
Editorial Address
Konsorsium LPPM Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Prosiding University Research Colloquium
Published by Konsorsium LPPM Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY
ISSN : 24079189     EISSN : 26210584     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Science, Social,
Humanities Computer Science & IT Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology
University Research Colloquium (URECOL) merupakan forum seminar nasional yang memberikan kesempatan untuk diseminasi, diskusi, dan mendapatkan follow up atas luaran penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5,547 Documents
 120   121   122   123   124 
The Effect Of Dictogloss Technique On Improving Students Writing Skill Of Descriptive Text At The Tenth Grade Students Of SMK Muhammadiyah Kudus Ahmad Nur Syafiq; Amalia Rahmawati; Anawari Anwari; Tyas O ktaviana
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.293 KB)

Abstract

The aim of this study is to examine the effect of dictogloss techniqueon improving the writing ability of students on descriptive text attenth grade students of SMK Muhammadiyah Kudus in the academicyear of 2019/2020. This study was classroom action research usingmodel of Kemmis dan McTaggart containing reconnaissance,planning, action dan observation and reflextion conducted in twocycles. The total samples of this study were all students of tenthgrade of SMK Muhammadiyah Kudus consisting of 70 students.Later on, the data were collected through observation, interview andtests using interview guidlines, observation sheet and English writingrubric and then analyzed using descriptive analysis. This studyshowed that the use of dictogloss technique was able to improvewriting skill of descriptive text for students. It can be seen from thedifferent means from pre test and post test in the way that mean scoreof pre test was 8, in the cycle one was 9.5, in the cycle two was11.63, and in the post test was 14,5. Furthermore, based on theapplication of its technique the students were able to generate theiridea to produce well organized descriptive texts. They were also ableto use the appropiate vocabulary, grammar, punctuation, spelling andcapitalization in the writing. During the teaching and learning processthey also showed positive responses towards the lesson,enthusiastically joined the teaching and learning activities and did thetask well.
Peningkatan Kemampuan Bahasa Ekpresif Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Metode Bercerita dengan Kartu Gambar Asnan Iswadi; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.902 KB)

Abstract

nak memerlukan bimbingan , arahan dan pemberian kesempatanyang banyak untuk bercakap-cakap ,hal ini dapat menstimulasi padaanak untuk dapat berkomunikasi atau dapat mengungkapkanperasaan atau gagasanya sebagai upaya mengembangkanpengembangan bahasa ekpresif pada anak. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui apakah penggunaan metode bercerita denganmedia kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan berbahasaekspresif anak dan mengetahui kelebihan dan kekuranganpembelajaran metode bercerita menggunakan media kartu gambarsecara daring di KB Aisyiyah Nurul Ilmi Cangkringan . Data yangdigunakan diambil dari anak usia 3-4 tahun di kelas kura-kurasejumlah 10 anak , Berdasarkan data yang diambil dari pencapaian hasil akhir pada siklus 2, teramati adanya peningkatandalam kemampuan berbahasa ekspresif pada anak dari 20 %menjadi 90 % jadi ada peningkatan sebesar 70%. Kelebihannya,media kartu bergambar adalah merupakan media pembelajaranyang efektif karena menggabungkan antara fakta dan gagasansecara jelas, kuat dan terpadu melalui pengungkapan kata-kata dangambar yang ada. Sedangkan kelemahan dari media kartu gambaradalah hanya bisa ditunjukkan dalam ukuran terbatas, kurang dapatdilihat dengan jelas oleh semua anak dan tidak dapat bertahan lama/kurang awet.
Tinjauan Yuridis terhadap Force Majeuredalam Relaksasi Kredit di Masa Pandemi Covid-19 Sudaryono Sudaryono; M. Junaidi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.97 KB)

Abstract

Permasalahan yang terdapat karya ilmiah ini adalah mengenaibagaimana parameter suatu keadaan dapat disebut sebagaiForce Majure dan apakah pandemi Covid-19 dapat dijadikandasar sebagai Force Majure, serta apakah relaksasi kredittelah mampu untuk mengatasi permasalahan ekonomiIndonesia dengan kebijakan relaksasi kredit. Penelitian inimenggunakan metode pendekatan yuridis-normatif yangsumber data utamanya adalah data sekunder yakni berupabahan-bahan tertulis tentang hukum yang kemudian dianalisissecara kuantitatif yang bertujuan menghasilkan data deskriptifanalitis. Dari penelitian ini diperoleh bahwa parameter suatukeadaan dapat disebut sebagai force majure dapat dibagimenjadi dua yaitu force majure absolute dan force majurerelatif, force majure absolut adalah keadaan yang sudah tidakbisa dilaksanakan lagi sedangkan force majure relatif adalahkeadaan yang sebenarnya bisa dilakukan namun karena adasuatu hal maka tidak mungkin melaksanakan kehendaknya danjika dilakukan maka pengaruhnya besar. Pandemi Covid-19secara umum tidak dapat dikatan sebagai keadaan forcemajure, namun karena Pemerintah telah mengeluarkanKeppres Nomor 12 tahun 2020 yang menyatakan covid-19merupakan bencana non-alam dan merupakan bencananasional serta pembatasan melakukan suatu kegiatan, maka haldemikian dapat berpotensi sebagai forcemajuresehinggakemudiandenganadanyasuatupembatasankegiatan, negara harushadirdalammemberikan stimulusperekonomiannasionalyakni salahsatunyapemberianrelaksasikredit. Pemberian relaksasi kreditmerupakan kebijakan yang dikeluarkan oleh negara sebagaiupaya agar para pelaku usaha masih dapat melanjutkankegiatan usahanya di tengah pandemi dan tentunya dapatkembali menunjang perekonomian negara, namun dalampraktiknya pemberian relaksasi kredit oleh lembaga jasakeuangan belum optimal
Penggunaan Bahasa Indonesia pada Merek Teh (Analisis Pemakaian Frasa dan Asal Bahasa) Rizqi Ardi Fadli; Laili Etika Rahmawati
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.284 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan bahasaIndonesia di ranah umum mengenai merek teh, serta menyimpulkanhasil dari data merek teh yang sudah menggunakan bahasaIndonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek penelitian berupa merek barang berupa teh. Data dalam penelitian ini berupa nama merek yang ada di teh. Langkah-langkahyang dilakukan peneliti, yakni 1) perumusan objek apa yang akandikaji, 2) pengkajian teori dasar penelitian dengan merujuk UU No24 Tahun 2009 Pasal 37, 3) Peneliti mengumpulkan data melaluiinternet, 4) Peneliti menganalisis data yang sudah didapatkan, 5)Penyimpulan data yang sudah dianalisis. Berdasarkan hasilpenelitian penggunaan bahasa Indonesia dalam merek teh masih adayang menggunakan bahasa asing dan bahasa daerah karenabeberapa merek teh memiliki sejarah tersendiri untuk menciptakannama tersebut, tetapi secara keseluruhan sudah baik. Selanjutnya,bahasa merek teh tidak baku karena pemakaian frasa, pengaruhbahasa asing, dan pengaruh dialek. Kesepuluh data merek teh dalampemakaian frasa lebih didominasi penggunaan bahasa Indonesia,yakni presentase 60%, bahasa asing 20% , dan bahasa daerah 20%.
Pemahaman Orang Tua Di Paud Az-Zahra Dalam Menstimulasi Perkembangan Anak Melalui Pendekatan Steam Siti Nurakhmaliyah; Nurodin Usman
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (554.217 KB)

Abstract

his research is motivated by the lack of the ability of parents tostimulate children's development at home. Covid 19, which has hitalmost all countries, demands changes in various aspects of life,including education. The Covid 19 pandemic also requires parentsto act as teachers at home. However, in practice, not all parentsare optimal in carrying out their roles, therefore researchers areinterested in conducting research on parental understanding instimulating children's development through the STEAM approach.The research subjects were parents at the Az-zahra EarlyChildhood Education Institute Yogyakarta. The purpose of thisstudy was to determine the extent to which parental understandingin stimulating children's development while learning from home interms of the STEAM approach. The subjects of this study were 20parents of children aged 4-7 years. Characteristics of researchsubjects were parents who had attended training on virutialSTEAM-filled learning. This study uses qualitative researchmethods, which focus on understanding, implementing andevaluating parental activities in stimulating early childhooddevelopment. Data obtained from questionnaires, virtualinterviews, and documents. The results of this study obtained datathat in the principle component of STEAM implementation whichconsists of 6 variables an average percentage of 75% is obtained,while in the STEAM implementation formula component, thepercentage is 83.5%, indicating that parents can understand theSTEAM approach and apply it in stimulating children'sdevelopment while learning from home through materials and toolsaround the home environment.
Upaya Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Writing Melalui Teknik Modeling Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas XI EC Teknik Komputer Jaringan Di SMK N 1 Kota Magelang Rina Dewi Septanti; Agus Suprapto
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.221 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah tindakan guru dalammenggunakan teknik modeling dengan pendekatan kontekstual dapatmeningkatkan motivasi dan keterampilan writing siswa dalam matapelajaran bahasa inggris. Penelitian ini merupakan penelitiantindakan kelas (Class Action Research) berjenis Partisipan.Sedangkan model yang digunakan adalah Model Stephen Kemmisdan Robin McTaggart. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XIEC di SMK Negeri 1 Magelang Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitianini terdiri dari dua siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2. Materi yangdiberikan dalam penelitian ini adalah tentang ekspression of givingopinion atau ungkapan memberikan pendapat yang masuk dalammateri mata pelajaran Bahasa Inggris semester 3. Data tentangmotivasi siswa diperoleh dengan menggunakan lembar observasisedangkan untuk data hasil belajar diperoleh dengan menggunakanpenilaian test teori, kemudian data yang diperoleh dianalisis secaradeskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwapenggunaan teknik modeling dengan pendekatan kontekstual dalamproses belajar mengajar pada mata pelajaran bahasa inggris dapatmeningkatkan motivasi dan ketrampilan writing siswa dengan materi ekspresion of giving opinion atau ungkapan memberikan pendapat.
Lanskap Linguistik Multibahasa Dalam Ruang Publik Pariwisata Kabupaten Gunung Kidul Selvi Florenta; Laili Etika Rahmawati
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (708.835 KB)

Abstract

Para perintis, pejuang bahasa Indonesia merupakan bahasanasional yang dengan diperjuangkannya dalam kemerdekaan RI kalaitu paham akan fungsi dari bahasa itu sendiri yaitu sebagai lambangpersatuan bagi bangsa Indonesia yang terdiri atas berbagai macamsuku bangsa dan bahasa. Laskap linguistik atau linguistic landscapes(selanjutnya disebut LL) merupakan kehadiran bahasa di antararuang dan tempat. Puzey (dalam Erikha 2018:40) menggambarkanLL sebagai kajian interdisipliner atas kehadiran berbagai isu bahasayang berinteraksi dengan bahasa lain di dalam ruang publik.Multibahasa pastinya lebih dari satu bahasa, hal ini tidak ditujukandalam konteks lisan saja tetapi juga dalam tanda-tanda tulis diwilayah Gunung Kidul tanda tertulis multibahasa dapat ditemukandengan mudah, terutama di papan nama-nama pantai dan resort.Mungkin ini lah yang ingin ditonjolkan masyarakat untuk menarikbanyak orang dari berbagai negara. Karya ilmiah ini bertujuanuntuk menganalisis makna dan mengetahui multibahasa dalampapan nama-nama pantai di wilayah Gunung Kidul dan multibahasayang digunakan dalam ruang publik pariwisata. Metode penelitianini adalah deskriptif kualitatif. Hasilnya Multibahasa yangdigunakan penamaan pantai-pantai di Gunung Kidul inimenggunakan multibahasa bahasa jawa dengan golongan daribahasa jawa sendiri, ada yang menggunakan bahasa jawa Kromodan ngoko. Secara keseluruhan multibahasa dalam ruang lingkuppariwisata di Gunung Kidul ini masih banyak terdapat multibahasayang digunakan dengan mencampurkan bahasa asing didalamnya.
Problem Solving Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Anita Diyah Sitawati; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (416.504 KB)

Abstract

ujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui permasalahanimplementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PAI di SMKMuhammadiyah Salaman; dan (2) Untuk menganalisis kemungkinansolusi dari permasalahan implementasi Kurikulum 2013 di SMKMuhammadiyah Salaman. Penelitian ini merupakan penelitiankualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi,dan dokumentasi. Analisis data meliputi: Reduksi Data, PenyajianData dan Kesimpulan. Hasil Penelitian ini adalah: (1) Problemimplementasi menyangkut 3 hal yaitu: perencanaan, pelaksanaan, danevaluasi. Problem utama yang terjadi dalam perencanaan adalahpersiapan guru dalam menyiapkan media pembelajaran. Hal tersebutkarena belum semua guru familier dengan Teknologi Informasi danKomunikasi (TIK) yang merupakan media penting dalamimplementasi Kurikulum 2013. Problem utama dalam Pelaksanaanadalah banyaknya tugas yang diberikan guru kepada siswa,menjadikan siswa merasa terbebani. Hal tersebut menjadikan banyaksiswa yang tidak menjalankan tugas dari guru. Sedangkan Problemutama pada masalah evaluasi yaitu guru masih kesusahan dalammenilai aspek ketrampilan dan sikap. Aspek yang memberatkan disini adalah guru masih berfikir Kurikulum 2013 itu masih samadengan KTSP. (2) Solusi Problem yaitu: (1) dalam hal perencanaanyaitu merubah mindset guru agar guru berkomitmen tinggi dalamrangka implementasi kurikulum 2013. Untuk merubah mind set ini,hal yang dilakukan sekolah adalah mengirim guru mengikutipelatihan dan workshop. (2) Dalam hal pelaksanaan, upaya gurudalam mengatasi problem tersebut yaitu pendayagunaan lingkungansebagai sumber belajar perlu ditingkatkan, disamping memperkayadiri dengan model-model pembelajaran berbasis SCL. (3) Dalam halevaluasi, alternatif mengatasi problem yang berkaitan denganperlunya guru meningkatkan pemahaman dalam hal penilaianotentik.
Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Paremono Eri Zuliansah Kurniawan; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.901 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan alasanyang mendorong dilaksanakanya pelaksanaan program GerakanLiterasi Sekolah (GLS), Desain pelaksanaan Gerakan LiterasiSekolah, implementasi GLS, peran warga sekolah terhadap GLS,Problem GLS terhadap minat baca siswa dan hasil capaian GLS,Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Lokasipenelitian adalah MI Muhammadiyah Paremono Mungkid Magelang,Subyek penelitian adalah kepala perpustakaan, guru, wali siswa, dansiswa. Objek penelitian ini adalah Implementasi Program GerakanLiterasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa. Datadikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan studidokumen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian inimenggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa Implementasi program Gerakan LiterasiSekolah terhadap minat baca siswa MI Muhammadiyah Paremonomengalami perkembangan yang cukup signifikan terhitung sekitar30% dari pembiasaan membaca sebelum di terapkanya GLS, denganpembiasaan GLS menjadikan siswa faham akan materi yang dipelajari karena termotivasi untuk gemar membaca. Produk programGerakan Literasi di MI Muhammadiyah Paremono adalah kegiatanmembaca 10 menit setiap pagi, pemberian sudut baca sekolah, belajar melalui aplikasi literat melalui smart phone ketikapembelajaran daring,mengapresiasi hasil karya tulis siswa dengancara memajang di ruang ruang setrategis yang dapat di pandangoleh tamu dan warga sekolah dan selalu mengganti sajian karyasiswa tersebut untuk memberikan kesempatan pada seluruh siswauntuk berprestasi.
Keakuratan Bahan Ajar Daring dalam Sumber.Belajar.Kemdikbud.go.id sebagai Penunjang Proses Pembelajaran Jarak Jauh Eko Purnomo; Anjas Rusdiyanto Soleh; Dini Restiyanti Pratiwi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.994 KB)

Abstract

Salah satu website yang diluncurkan Kemdikbud adalahhttps://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Dalam websitetersebut banyak bahan ajar yang dapat di akses oleh guru dan siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keakuarat bahan ajardalam https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Penelitian inimerupakan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian iniadalah website https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/.Sedangkan data dalam penelitian ini yaitu bahan ajar BahasaIndonesia kelas X SMA dalamhttps://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Teknik pengumpulandata yaitu simak, catat, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalampenelitian ini adalah padan referensial. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa bahan ajar dalam sumber belajar kemdikbudmemiliki keakuratan yang cukup baik, tetapi dari keempat indikatortersebut yang belum sesuai yaitu indikator pertama, karena terdapatsoal yang menggunakan konjungsi yang berlebihan, sehingga dalamhal ini dapat menimbulkan persepsi yang berbeda anatar pesertadidik.

Page 122 of 555 | Total Record : 5547

 120   121   122   123   124 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Mahasiswa (Student Paper Presentation)0 Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Mahasiswa (Student Paper Presentation) Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) A Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) B Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Kesehatan Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Ekonomi dan Bisnis Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang MIPA dan SOSHUM Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Kesehatan dan MIPA Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper) Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Sosial, Ekonomi, dan Psikologi Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Kebencanaan dan Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Bidang Pendidikan dan Humaniora Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Pengabdian Kepada Masyarakat Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Mahasiswa Student Paper Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Lingkungan dan Kebencanaan Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Sosial Humaniora dan Ekonomi Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Sains dan Teknologi Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Pendidikan dan Agama Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Teknik dan Rekayasa & Bidang Tekni Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Mahasiswa (student paper presentation) More Issue