cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yasinta Maria Fono
Contact Email
jurnaljcpastkipcitrabakti@gmail.com
Phone
+6285338387959
Journal Mail Official
jurnaljcpastkipcitrabakti@gmail.com
Editorial Address
STKIP Citra Bakti Jl. Trans Bajawa-Ende Desa Malanuza Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada Flores-NTT Kode Pos: 86461
Location
Kab. ngada,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Citra Pendidikan Anak
Published by STKIP Citra Bakti
ISSN : 27751589     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.38048/jcpa.v1i4
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Citra Pendidikan mengkaji tentang hasil hasil penelitian dalam bidang: 1. Pendidikan (Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, Pendidikan Tinggi, Pendidikan Vokasi) 2. Pembelajaran dan Media Pembelajaran 3. Pengembangan model/program kursus
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 532 Documents
 30   31   32   33   34 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 4 PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD ZAT Pratiwi, Wilis Renaning
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i4.4557

Abstract

Peserta didik terlihat kurang bersemangat pada saat proses pembelajaran berlangsung, sehingga membuat peserta didik tidak terlalu aktif pada saat pembelajaran. Dari permasalahan tersebut, dapat berdampak pada hasil belajar peserta didik. Sehingga dalam penelitian ini memilih model pembelajaran TGT untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik analisis data yaitu analisis kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dengan model siklus. Tahapan siklus ini dilakukan dengan 4 tahapan yaitu (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan (action), (3) pengamatan (observing), dan (4) refleksi (reflecting). Dari hasil penelitian ini, disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran dengan TGT dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Dapat dilihat dengan peningkatan pada tahap prasiklus sampai siklus II, peserta didik mengalami peningkatan dengan 18 peserta didik mencapai KTTP tuntas.
PERENCANAAN SUMBER DAYA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SDN TEMPUREJO 01 KABUPATEN JEMBER Kamila, Cahya Sukma; Shohiburriyadh, Hanif Achmad; Winata, Andini Setia; Musarofah, Rifkiatul; Hidayat, Rofiq
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i4.4621

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan di SDN Tempurejo 01. Penelitian ini diambil dari mahasiswa aktif di Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember. Melalui observasi langsung dan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan, menganalisis proses perencanaan sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan yang diterapkan serta menganalisis sistem perencanaan sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan yang telah dibangun di SDN Tempurejo 01. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor,proses maupun sistem perencanaan sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan tersebut secara signifikan mempengaruhi efektivitas perencanaan sumber daya manusia di sekolah. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pihak sekolah dalam menyusun perencanaan yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA MAHASISWA STKIP CITRA BAKTI UNTUK MEMBENTUK KARAKTER ANTI KORUPTIF Djawaria Pare, Prisko Yanuarius; Wea, Enjelina; Lodo, Maria Liu
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i4.4828

Abstract

Nawacita pemerintah pusat tentang penggembosan tindakan koruptif yang di lakukan oleh anak bangsa terus menjadi seruan kampanye anti korupsi hampir di semua belahan nusantara Indonesia. Genjatan melawan budaya korupsi yang terjadi Indonesia terus di galakan oleh Lembaga negara, mulai dari kepolisian, kejaksaan, pengadilan, hingga pada Lembaga khusus yang di bentuk oleh negara yaitu komisi pemberantasan korupsi (KPK) republic indonesia. Tindakan pencegahan dan penanganan kasus-kasus korupsi di negara ini selalu mendapat dukungan dari lapisan-lapisan masyarakat paling bawah yang tentunya menjadi korban korupsi para pejabat negara. Salah satu gerakan pencegahan tindakan akti korupsi yaitu di lakukan di Lembaga Pendidikan, mulai Pendidikan dasar, menengah sampai Pendidikan tinggi. Komisi pemberantasan korupsi, melalui direktiorat jenderal jejaring Pendidikan terus melakukan upaya-upaya preventif dan pre-emtif dalam rangka mewujudkan Indonesia yang bebas dari budaya korupsi. Salah satu yang di lakukan adalah melaksanakan kegiatan survey penilaian integritas (SPI) di Lembaga Pendidikan, salah satunya adalah Lembaga Pendidikan Sekolah tinggi keguruan dan ilmu Pendidikan citra bakti ngada (STKIP). Melalui kegiatan sosialisasi, kampanye hari anti korupsi sedunia, menggelar seminar atau talkshow tentang melawan perilaku korupsi, melalui pembelajaran di dalam kelas,sampai memasukan materi Pendidikan anti korupsi sebagai mata kuliah insersi atau relevan dengan mata kuliah Pendidikan karakter, Pendidikan Pancasila dan Pendidikan kewarganegaraan. Mahasiswa terus di bekali dengan pengetahuan dan ilmu tentang Pendidikan anti korupsi, serta segala bentuk atau tindakan korupsi yang paling nyata yang sering di lakukan oleh mahasiswa, sehingga dosen pengampu mata kuliah dapat mengkaji secara ilmiah tentang perubahan-perubahan sikap atau karakter mahasiswa yang berbudaya anti koruptif, tentunya sejalan dengan nilai-nilai dasar anti koruptif. Kata kunci: Pendidikan Anti Korupsi, Budaya Korupsi, Karakter, Komisi Pemberantasan Korupsi.
KEMAMPUAN CALON GURU FISIKA DALAM MENDUKUNG KOMPETENSI PEMECAHAN MASALAH SISWA SELAMA PEMBELAJARAN SUHU DAN KALOR Putri, Febi; Sugiyanto; Purwaningsih, Endang
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.3418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan calon guru fisika dalam mendukung kompetensi pemecahan masalah siswa selama pembelajaran suhu dan kalor. Jenis penelitian ini merupakan penilitian ex-post facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan triangulasi. Sampel dari penelitian ini adalah calon guru fisika peserta Kajian dan Praktek Lapangan (KPL) Universitas Negeri Malang yang mengajar materi suhu dan kalor. Data penelitian diperoleh dari pengisian angket, penilaian produk perencanaan dan produk video pembelajaran suhu dan kalor oleh tim penilai, serta wawancara. Instrumen yang digunakan meliputi angket, panduan penilaian produk, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan calon ngru fisika dalam mendukung kompetensi pemecahan masalah siswa selama pembelajaran materi suhu dan kalor tergolong baik.
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL PADA KELAS II SD NEGERI KEMBANGKUNING Anggraeni, Dwi Astri; Widiastuti, Leni; Ratnaningsih, Arum
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5021

Abstract

Keberhasilan dalam pembelajaran harus diawali dengan kemampuan membaca yang baik. Murid yang memiliki kemampuan membaca yang baik akan mampu memahami serta menguasai materi yang disampaikan oleh guru. Untuk meningkatkan kemampuan membaca harus dilakukan di kelas rendah dengan menggunakan media yang interaktif seperti media wordwall. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan membaca melalui media interaktif wordwall pada kelas II SD negeri Kembangkuning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart melalui 4 tahap yaitu merencanakan, bertindak, mengamati, dan merefleksikan. Teknik pengumpulan data melalui metode angket, tes, dokumentasi, dan wawancara. Penelitian ini dilakukan melalui 2 siklus. Hasil presentase keberhasilan pada siklus 1 sebesar 33,3%, pada siklus II presentase keberhasilan pembelajaran sebesar 66,6% sehingga presentase keberhasilan tercapai pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media wordwall dapat meningkatkan kemampuan membaca murid.
PENERAPAN MEDIA ENGLISH WORD CARD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA KELAS 3 SD NEGERI SINDURJAN Andini, Regita Ayu; Sanjivani, Sekar Elvira Putri; Noviyani, Vika; Ngazizah, Nur
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5071

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan media English Word Card dalam meningkatkan kemampuan literasi pada siswa kelas 3 SD Negeri Sindurjan. Literasi merupakan aspek yang sangat penting dalam pendidikan dasar, yang mencakup kemampuan membaca dan menulis. Media English Word Card diimplementasikan sebagai alat bantu yang efektif untuk memperkaya kosakata bahasa Inggris dan keterampilan membaca siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan observasi dan evaluasi untuk menilai kemajuan literasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media English Word Card berhasil meningkatkan motivasi dan keterampilan siswa dalam mengenali, menghafal, dan memanfaatkan kosakata bahasa Inggris dengan lebih baik. Selain itu, proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Secara keseluruhan, media English Word Card terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa kelas 3 SD Negeri Sindurjan, baik dalam aspek membaca maupun penguasaan kosakata bahasa Inggris.
FAKTOR DAN DAMPAK PSIKO-EMOSIONAL MUSIK JAZZ BAGI REMAJA Tandafatu, Alessandro M.F. Gerry; Nau, Maria Lusia Marta; Soro, Yulius Benediktus; Sungga, Aleksandro; Meo, Fransiskus Roy; Marto, Isidorus Alvando; Baghi, Angelius Angelo
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5103

Abstract

Musik memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia dan juga mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk psiko-emosional. Psiko-emosional sendiri merupakan cabang psikologi yang fokus pada cara manusia menyampaikan perasaan sebagai respons terhadap kondisi psikologis yang dialami. Musik, melalui elemen-elemen seperti nada, ritme, harmoni, dan lirik, dapat berfungsi sebagai media untuk mengekspresikan perasaan serta memberikan dampak positif, seperti menenangkan pikiran dan mengatasi gangguan mental. Penelitian ini berfokus pada dampak psiko-emosional musik, khususnya musik jazz, bagi remaja. Masa remaja, yang dikenal sebagai periode penuh emosi dan rentan terhadap pengaruh eksternal, menjadikan musik sebagai salah satu sarana pengaktualisasian diri dan ekspresi emosional. Musik jazz, yang dikenal dengan kompleksitas dan ekspresivitasnya, sering kali dikaitkan dengan komunikasi jiwa, ide, dan emosi musisi. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak psiko-emosional musik jazz pada remaja, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi dampak tersebut. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam mengenai pengaruh musik jazz terhadap kondisi psiko-emosional remaja dan memberikan arah untuk penelitian lebih lanjut di masa depan
INTEGRASI SOLFEGIO DALAM MATA PELAJARAN MUSIK UNTUK KEMAMPUAN BERMAIN BIOLA Bedu, Liliana; Bezo, Maria Yunita; Mbagho, Maria Felisita; Lela, Valentinus Lo'i; Bozu, Maria Yosefa; Riwu, Paskalinus Wale
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5104

Abstract

Musik memiliki peranan penting dalam pendidikan, khususnya dalam pengembangan keterampilan bermain alat musik. Di Indonesia, pembelajaran musik sering menghadapi tantangan signifikan, terutama dalam meningkatkan kemampuan memainkan alat musik seperti biola. Artikel ini bertujuan untuk membahas integrasi solfeggio dalam pembelajaran musik dan dampaknya terhadap kemampuan bermain biola. Solfeggio adalah metode yang berfokus pada pengenalan notasi musik dan pengembangan kemampuan mendengarkan, yang sangat relevan bagi pembelajaran biola. Integrasi solfeggio dalam pembelajaran biola dilakukan dengan cara mengajarkan tentang notasi dan ritme secara sistematis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kajian literatur (literature review) untuk menganalisis berbagai sumber yang relevan. Metode yang digunakan adalah analisis konten dari literatur yang ada, yang tidak hanya membantu memahami partitur tetapi juga mempercepat proses pembelajaran. Melalui penerapan solfeggio, dapat lebih mudah menginterpretasikan partitur, mengembangkan teknik bermain, serta meningkatkan kemampuan improvisasi mereka. Kemampuan improvisasi ini menjadi salah satu aspek penting dalam memperkaya keterampilan bermusik.
PERAN KEMAJUAN TEKNOLOGI DALAM PERTUNJUKAN MUSIK Ule, Hironimus Djogo; Naben, Agustinus; Odje, Maria Magdalena; Nio, Kristina; Ama, Hendrikus Uba; Dhua, Maria Elfrida Lengu
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5105

Abstract

Musik merupakan suatu hasil karya seni bunyi dalam bentuk lagu atau komposisi musik yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penciptanya melalu unsur -unsur musik yaitu irama,melodi,harmoni, bentuk dan struktur musik serta ekspresi sebagai satu Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja bentuk -bentuk penyebab matinya pertunjukan musik dilihat dari teori Simulakra dari Jean Paul Baudirllat serta bagaimana efek Simulakra terhadap pertunjukan musik.. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif serta menerapkan pendekatan sosiologi.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan teknologi,seni menikmati musik melalui pertunjukan musik perlahan menggeser dan mulai hilang di gantikan dengan alat-alat atau instrumen simulakra seperti kaset,CD,VCD, youtuber,RBT,iTunes.
PELESTARIAN MUSIK TRADISIONAL VOY DOA BAGI MASYARAKAT WOGO DI KABUPATEN NGADA Due, Antonius Paulinus; Wea, Kristina; Wege, Katarina Leda; Bedha, Sabinus; Lantong, Kristoforus Aprilianus Dima; Masu, Rio Oktavianus
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5106

Abstract

Abstrak Penelitian berjudul Pelestarian Musik Terdisonal Voy Doa Serta Dampaknya Pada generasi Mendatang di Desa Wogo Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada produksi Antonius Paulinus Due. Foi doa adalah alat musik tiup dengan bahan baku utama bambu kecil/bambu wuluh dalam bahasa Ngada disebut ila. Kajian penelitian adalah proses pembuatan dan hasil dari proses pembuatan alat musik foi doa,serta bagimna pelsetarian alat musik foy doa terhadap generasi penerus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, studi literatur dan dokumentasi. Hasil penelitian alat musik foi doa ini berbeda dengan alat musik tiup yang lain karena alat musik foi doa terdiri dari dua tabung bambu di buat dengan cara bergandengan. Seorang pemain dapat meniup menghasilkan nada yang sama dan nada yang berbeda tergantung selera pemain. Harapan supaya alat musik ini tetap diminati dan dicintai oleh masyarakat terutama anak muda sehingga keberadan alat musik foy doa terus ada jangan sampai hilang padagenerasi selanjutnya, Maka sebagai ahli waris sangat perlu musik foi doa disosialisasikan dan diajarkan di sekolah- sekolah dan anak muda di daerah Ngada.

Page 32 of 54 | Total Record : 532

 30   31   32   33   34 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol 3 No 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol 3 No 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol 3 No 1 (2023) Vol 2 No 4 (2022) Vol. 2 No. 4 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol 2 No 3 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol 2 No 2 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol 2 No 1 (2022) Vol. 1 No. 4 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol 1 No 4 (2021) Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol 1 No 3 (2021) Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol 1 No 2 (2021) Vol 1 No 1 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Citra Pendidikan More Issue