Pinisi Journal of Sociology Education Review
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Articles
17 Documents
Search results for
, issue
"Volume 2, Nomor 3 November 2022"
:
17 Documents
clear
<![CDATA[Partisipasi Perempuan Dalam Kepemimpinan Hmps Pendidikan Sosiologi FIS-H UNM ]]>
<![CDATA[Muh Hajis]]>;
<![CDATA[Andi Agustang]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (213.089 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Faktor penghambat partisipasi perempuaan dalam kepemimpinan HMPS Pendidikan Sosiologi FIS-H UNM, 2) Upaya untuk mengatasi terhambatnya partisipasi perempuan dalam kepemimpinan HMPS Pendidikan Sosiologi FIS-H UNM. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 9 orang yang ditentukan dengan pengumpulan data Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Faktor penghambat partisipasi perempuan dalam kepemimpinan di HMPS Pendidikan Sosiologi FIS-H UNM yakni; a. Menguatnya budaya patriarki b. Kurang maksimalnya program pemberdayaan perempuan c. Tidak adanya pendidikan politik bagi perempuan d. Kurangnya dukungan politik bagi perempuan 2. Upaya untuk mengatasi terhambatnya partisipasi perempuan dalam kepemimpinan di HMPS Pendidikan Sosiologi FIS-H UNM yakni; a. Memperkuat wacana kesetaraan gender b. Membentuk bidang pemberdayaan perempuan c. Merumuskan kurikulum pendidikan politik bagi perempuan, d. Mobilisasi dukungan politik bagi perampuan.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Pendidikan Seksual Orangtua Pada Anak Di Era Digital (Studi Di Kelurahan Pa’bundukang Kecamatan Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar) ]]>
<![CDATA[Jusmawati Ridwan]]>;
<![CDATA[Muhammad Syukur]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (232.112 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Bentuk sosialisasi pendidikan seksual orangtua pada anak diera digital (studi di Kelurahan Pa’bundukang Kecamatan Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar) dan 2) Proses perubahan sosialisasi pendidikan seksual orangtua pada anak diera digital (studi di Kelurahan Pa’bundukang Kecamatan Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar). Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Jumlah informan sebanyak 10 orang dan ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria yaitu, orangtua yang memiliki anak berusia 2 sampai 17 tahun, orangtua yang telah menempuh pendidikan minimal Sekolah Menengah Atas (SMA) dan orangtua yang memiliki handphone android. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data dilakukan menggunakan member check. Teknik analisis data yakni, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Bentuk sosialisasi pendidikan seksual orangtua pada anak diera digital (studi di Kelurahan Pa’bundukang Kecamatan Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar) adalah; a) menciptakan komunikasi yang harmonis dengan anak, b) toilet training, c) menyampaikan bagian tubuh yang tidak boleh dilihat dan disentuh sembarang orang, d) penyampaian informasi mengenai masa pubertas, e) mendampingi dan berinteraksi dengan anak saat menggunakan perangkat dan media digital, f) mendiskusikan perilaku baik dan tidak dari karakter tokoh diperangkat dan media digital, g) menghindari program yang menampilkan unsur kekerasan, ketakutan, seksualitas dan penggunaan bahasa yang tidak pantas, h) peningkatan pengetahuan agama dan 2) Proses perubahan sosialisasi pendidikan seksual orangtua pada anak diera digital (studi di Kelurahan Pa’bundukang Kecamatan Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar) adalah; a) akses anak dalam sistem informasi dan komunikasi berlangsung cepat dan b) penggunaan metode ceramah menjadi metode digital parenting. ]]>
<![CDATA[Dampak Sikap Oveprotective Orangtua Terhadap Pola Interaksi Siswa Di MAN 1 Sinjai ]]>
<![CDATA[Andi Nurul Jannah]]>;
<![CDATA[Muhammad Syukur]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (209.602 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Gambaran sikap overprotective orangtua terhadap siswa MAN 1 Sinjai, 2) Penyebab orangtua bersikap overprotective, 3) Dampak sikap overprotective orangtua terhadap pola interaksi siswa MAN 1 Sinjai. Pendekatan dan jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan dan jenis penelitian kualitatif. Penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu siswa dan orangtua. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan membercheck. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Gambaran sikap overprotective orangtua dengan bersikap mengawasi lingkungan pertemanan anak secara berlebihan, melakukan pembatasan kepada anak agar anak tidak melakukan perbuatan yang merugikan pribadi dan keluarga, dan melindungi anak dari lingkungan sosial yang tidak teratur. 2) Penyebab orangtua bersikap overprotective adalah perilaku pergaulan anak remaja di zaman sekarang, menjaga pendidikan untuk masa depan anak, serta orangtua ingin mempertahankan nilai norma dalam keluarga. 3) Dampak positif terhadap pola interaksi siswa adalah perilaku anak terarah dan disiplin, anak memiliki karakter yang baik dan sopan kepada semua orang, anak memiliki prestasi di sekolahnya dan anak akan bersikap hati-hati dalam lingkungannya. Sedangkan dampak negatifnya siswa cenderung bersikap tidak percaya diri, pemalu, dan anak akan lebih mudah untuk berbohong kepada orangtua, serta anak tidak mampu menyesuaikan diri di dalam lingkungan sosialnya.]]>
<![CDATA[Dampak Pembelajaran Daring Pada Anak Keluarga Miskin di Desa Bukit Samang Kecamatan Sendana Kabupaten Majene ]]>
<![CDATA[Apriliani Yudita]]>;
<![CDATA[Supriadi Torro]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (228.543 KB)
<![CDATA[Penelitian ini betujuan untuk mengetahui 1) Dampak Pembelajaran daring yang dirasakan oleh anak keluarga miskin di Desa Bukit Samang Kecamatan Sendana Kabupaten Majene dan 2) Upaya yang dilakukan oleh anak keluarga miskin di Desa Bukit Samang dalam mengatasi kendala pembelajaran daring yang mereka alami. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini adalah 10 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria anak yang berasal dari keluarga miskin, sedang bersekolah dan memiliki pengalaman mengikuti pembelajaran daring pada tingkat pendidikan SMA/SMK. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan member check. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Dampak pembelajaran daring yang dirasakan oleh anak keluarga miskin di Desa Bukit Samang Kecamatan Sendana Kabupaten Majene yaitu dampak positif a) pembelajaran dinilai menjadi lebih fleksibel, b) membangun jiwa mandiri dan rasa tanggung jawab anak dalam mengikuti pembelajaran dan c) memberi pengalaman baru bagi anak dalam bidang pendidikan e-learning. Dampak negatif a) keterbatasan dalam memahami materi pembelajaran, b) bertambahnya biaya sarana belajar yang harus dipenuhi, dan c) pembelajaran dirasa kurang efektif karena tidak stabilnya jaringan internet. 2) Upaya yang dilakukan oleh anak keluarga miskin di Desa Bukit Samang dalam mengatasi kendala pembelajaran daring yaitu a) berupaya dalam mencari tambahan uang saku untuk memenuhi kebutuhan kuota internet, seperti bekerja di warung dan tempat penjualan ikan ataupun berjualan dan b) belajar ditempat yang kualitas jaringan internetnya cukup stabil, seperti di pinggir pantai, gunung dan kantor desa]]>
<![CDATA[Perilaku Konsumtif Anak Kost Pada Mahasiswa Di Kota Palopo ]]>
<![CDATA[Aulia Ramadhani Abdullah Abdullah]]>;
<![CDATA[Zainal Arifin]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (219.688 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran perilaku konsumtif anak kost pada mahasiswa di Kota Palopo dan 2) Dampak perilaku konsumtif anak kost pada mahasiswa di Kota Palopo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Informan penelitian sebanyak 11 orang yang dipilih melalui teknik sampling snowball dengan kriteria informan yaitu mahasiswa anak kost, mahasiswa yang berusia 19-23 tahun dan memiliki hobby dalam berbelanja. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan member check. Teknik analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Gambaran perilaku konsumtif anak kost pada mahasiswa di Kota Palopo yaitu; (a) membeli barang karena keinginan, (b) membeli barang sejenis dengan brand berbeda secara berlebihan, (c) membeli barang tidak melihat dari kemasan menarik, (d) membeli barang dengan mengikuti trend, dan (e) membeli barang karena adanya diskon. 2) Dampak perilaku konsumtif anak kost pada mahasiswa di Kota Palopo yaitu; pada dampak negatif adalah kecemburuan sosial dan pemborosan sedangkan pada dampak positif adalah adanya motivasi untuk mencari pekerjaan. ]]>
<![CDATA[Persepsi Remaja Terhadap Perempuan Hamil Di Luar Nikah Di Desa Tapango Kabupaten Tapango Kabupaten Polewali Mandar ]]>
<![CDATA[Rahmawati K]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (211.918 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) persepsi remaja terhadap perempuanhamil diluar nikah di Desa Tapango Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar. 2)Dampak sosial dari persepsi remaja terhadap perempuan hamil di luar nikah di Desa Tapango Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar. 3) faktor yang mempengaruhi maraknya fenomena hamil di luar nikah pada kalangan Remaja di Desa Tapango Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar.Jenis penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 20 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan adalah Remaja yang berumur 16-19 tahun yang berada atau bertempat tinggal di Desa Tapango Kecamatan Tapango Kabupaten polewali Mandar. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik member check.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persepsi Remaja Terhadap Perempuan Hamil Di luar Nikah Di Desa Tapango Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar adalah: berperilaku buruk atau tercela kerana membawa aib, mencoreng nama baik dan membuat malu keluarganya dengan melakukan tindakan yang melanggar hukum norma, adat maupun agama. 2). Dampak sosial yang diterima Perempuan Hamil Di luar Nikah Di Desa Tapango Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar adalah: a) Menanggung Malu, b) Menjadi Aib Keluarga, c) dikucilkan dari masyarakat, d) Kehilangan masa depan. 3) Faktor Yang Mempengaruhi Maraknya Fenomena Hamil Di Luar Nikah Pada Klangan Remaja Di Desa Tapango Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar adalah: a) faktor perilaku, b) faktor keluarga, dan 3) faktor lingkungan.]]>
<![CDATA[Persepsi Masyarakat terhadap Kepemimpinan Kepala Desa Perempuan di Desa Alesipitto Kecamatan Ma'rang Kabupaten Pangkep ]]>
<![CDATA[Hastuti Hastuti]]>;
<![CDATA[M. Ridwan Said Ahmad]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (242.014 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) persepsi masyarakat terhadap kepemimpinan kepala desa perempuan di Desa Alesipitto Kecamatan ma’rang Kabupaten Pangkep. 2) tantangan yang dihadapi kepala desa perempuan dalam menjalankan kepemimpinannya di desa Alesipitto Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 10 orang yang ditentukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu kepala desa, perangkat desa dan masyarakat desa. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahap pengabsahaan data dengan member check. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penerik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persepsi masyarakat terhadap kepemimpinan kepala desa perempuan yaitu; a) pemimpin yang demokratis, b) pelayanan dan pembangunan semakin baik, dan c) Pemimpin yang dermawan. 2) tantangan yang dihadapi kepala desa perempuan dalam menjalankan kepemimpinannya yaitu; a) askpek sosial budaya, dan b) aspek keluarga. Kata Kunci: Kemimpinan, Kepala Desa, dan Perempuan]]>
<![CDATA[Perceraian Wanita Bekerja Dalam Presfektif Gender Di Desa Bungadidi Kabupaten Luwu Utara ]]>
<![CDATA[Fitria Rahmadana]]>;
<![CDATA[M. Ridwan Said Ahmad]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (215.755 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) faktor penyebab perceraian terhadap perempuan bekerja di Desa Bungadidi Kabupaten Luwu Utara dan 2) dampak perceraian terhadap perempuan bekerja di Desa Bungadidi Kabupaten Luwu Utara. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui teknik Purposive Sampling yang menentukan kriteria perempuan yang telah menikah dan mengalami perceraian pada tahun 2019 hingga tahun 2021. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Prosedur keabsahan data diperoleh dengan Teknik analisis data dengan kondensasi data, penyajian data lalu penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : 1) Faktor penyebab terjadinya perceraian adalah: a) faktor ekonomi, b) ketidakharmonisan, c) dan kurangnya waktu bersama keluarga 2) Dampak perceraian terhadap perempuan bekerja di desa bungadidi kabupaten luwu utara ialah: a) dampak psikologis berupa kesedihan yang dirasakan secara terus menerus dalam dirinya karena kegagalan yang terjadi dalam rumah tangga yang dialami oleh perempuan, Kekecewaan yang dirasakan tidak dapat mempertahankan rumah tangganya, stres yang dialami biasanya meliputi banyaknya hal yang dipikirkan sehingga menimbulkan perasaan tidak tenang secara terus menerus dalam diri. b) dampak sosial berupa rasa takut tidak diterimannya dalam masyarakat karena adanya status baru yang dianggap sebagai hal yang tidak baik, stigma buruk yang ada pada masyarakat dimana masyarat cenderung mengganggap bahwa status janda merupakan suatu status yang dianggap suatu status yang negatif. ]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Akreditas Sekolah Dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Satuan Pendidikan Dikecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep ]]>
<![CDATA[Resky Amalia Fitri]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (228.552 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gambaran Akreditas pada satuan Pendidikan di Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep dan 2) hubungan antara akreditas sekolah dengan prestasi belajar siswa pada satuan Pendidikan di Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep. Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, populasi dalam penelitian ini berjumlah 221 Orang. Pengambilan besaran Sampel ditentukan melalui rumus Solvin. Dengan ini menggunakan teknik sampling acak sederhana (Simple Random Sampling) dan diperoleh sebanyak 69 Orang Sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan Kuesioner/angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan analisis Inferensial menggunakan bantuan aplikasi SPSS Versi 22++. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) gambaran akreditas sekolah berdasarkan 8 standar nasional pendidikan yang diukur melalui akreditasi menunjukkan bahwa mutu sekolah 2 tahun terakhir meningkat yakni tahun 2019 sebesar 6.66 dan tahun 2020 sebesar 6,85. 2) hubungan akreditas sekolah dengan prestasi belajar siswa adalah ditunjukkan dengan nilai signifikansi korelasi sebesar 0.586 > 0.05 tingkat hubungan nilai intervalnya yaitu Sedang. Dibanding Rtabel tingkat signifikan 5% dari N = 69 Responden sebesar 0.235. Jadi, 0.586 lebih besar dari 0.235, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis (Ho) ditolak dan (Ha) diterima. Hal ini memberikan makna bahwa terdapat hubungan antar akreditas sekolah dengan prestasi belajar siswa dengan keeratan hubungan antar variabel berdasarkan interval koefisien berada pada 0.40-0.599 dalam kategori hubungan yang sedang.]]>
<![CDATA[Adaptasi Dalam Proses Pembelajaran Sosiologi Akibat Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di SMAN 14 Sinjai) ]]>
<![CDATA[Yulianti Yulianti]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (257.645 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Adaptasi yang terbentuk dalam proses pembelajaran sosiologi di SMAN 14 Sinjai pada masa pandemi covid-19 dan 2) Faktor yang menjadi penghambat dalam adaptasi dalam proses pembelajaran sosiologi akibat pandemi covid-19 di SMAN 14. Jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Adapun jumlah informan dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah informan terdiri dari 7 orang, dengan kriteria yakni; a) Guru sosiologi di SMAN 14 Sinjai. b) Siswa kelas IPS dengan nilai tertinggi dalam pembelajaran sosiologi selama pandemi covid-19 di SMAN 14 Sinjai. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, dokumentasi, serta wawancara. Data yang telah diperoleh dalam penelitian ini dianalisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan tahapan kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi penyimpanan data. Serta pengecekan keabsahan data digunakan member check. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, 1) Adaptasi yang terbentuk dalam proses pembelajaran sosiologi di SMAN 14 Sinjai pada masa pandemi covid-19 yakni, a) Metode pembelajaran, b) media pembelajaran, dan c) Evaluasi pembelajaran. 2) Faktor yang menjadi penghambat dalam adaptasi dalam proses pembelajaran sosiologi akibat pandemi covid-19 di SMAN 14 yakni a) masalah kouta internet, dan b) masalah jaringan internet tidak stabil. ]]>
