cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aisyah Ratnaningtyas
Contact Email
aisyah.ratnaningtyas@esaunggul.ac.id
Phone
+6221-5674223
Journal Mail Official
aisyah.ratnaningtyas@esaunggul.ac.id
Editorial Address
Jalan Arjuna Utara No 9 Kebon Jeruk Jakarta 11510 Indonesia
Location
Kota adm. jakarta barat,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Published by Universitas Esa Unggul
ISSN : 19077483     EISSN : 25283227     DOI : https://doi.org/10.47007
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Education Physics Social Sciences Other
Jurnal Psikologi published by Lembaga Penerbitan Universitas Esa Unggul. This journal is an open access, peer-reviewed, this journal dedicated to the publication of research in all aspects of psychology scopes. Jurnal Psikologi is published two times a year and accepts original research articles featuring well-designed studies with clearly analyzed and logically interpreted results. Jurnal Psikologi uses an online submission and peer review platform, which allows authors to track the progress of their manuscript and enables shorter processing times. Only submissions made through this platform are accepted, with submitting authors required to create an Account. Please read the author guidelines carefully. Author who wants to submit their manuscript should obey the Article Template. The editors will only accept the manuscripts which meet the assigned format. Jurnal Psikologi, publishes research and innovative ideas on psychology. The Jurnal Psikologi is published by Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul with coverage the fields on: Clinical Psychology Educational Psychology Developmental Psychology Industrial and Organizational Psychology Social Psychology Psychological Testing
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 100 Documents
 6   7   8   9   10 
SELF REGULATED LEARNING (SRL) PADA MAHASISWA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN DALAM ORGANISASI Grahani, Firsty Oktaria
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 17, No 2 (2019): Jurnal Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v17i2.55

Abstract

Pada era globalisasi terjadinya perubahan yang cepat, munculnya beragam tekanan di segala bidang dan bahkan munculnya beberapa permasalahan psikososial secara tidak langsung menuntut individu untuk melakukan perubahan dan kemampuan menyesuaikan diri dengan kondisi yang ada. Dalam hal ini individu dituntut untuk menjadi SDM (Sumber Daya Manusia) yang professional, memiliki keahlian, produktif, mandiri, mampu bersaing dengan sehat, mampu mengatasi masalah, berkarakter dan tangguh (Manuella & Mangunsong, 2018). Individu diharapkan dapat meregulasi diri dengan menerapkan self regulated learning (SLR) untuk dapat bersaing secara kompetitif. Pengembangan SLR mahasiswa tidak hanya dilakukan melalui bidang akademis dan bidang non akademis yang dilakukan di luar jam perkuliahan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat SLR mahasiswa yang ikut dengan yang tidak ikut dalam organisasi serta memberikan gambaran pada mahasiswa mengenai SRL yang dapat diterapkan di dalam perkuliahan. Solusi dari penelitian ini dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman pada mahasiswa mengenai SRL yang dapat diterapkan mahasiswa untuk dapat memperoleh keberhasilan dalam perkuliahan. Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu self regulated learning (SRL) sebagai variabel tergantung dan keikutsertaan dalam organisasi sebagai variabel bebas. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif yang minimal satu tahun berada di lingkungan kampus Universitas Wijaya Putra (PTS“X”) dan STKIP BIM (Bina Insan Mandiri) (PTS“Y”) yang berjumlah total 200 orang. Penelitian ini menggunakan teknik accidental sampling (nonprobability sampling) dan teknik analisis yang digunakan adalah dengan menggunakan analisis regresi untuk mengetahui pengaruh pada dua subjek populasi yang berbeda yaitu pada mahasiswa STKIP BIM dan mahasiswa Universitas Wijaya Putra kemudian dilakukan uji beda dengan menggunakan anova untuk melihat perbedaan SRL pada PTS “X” dan “Y”.Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada mahasiswa PTS “X” nilai sig sebesar 0,498 > 0,05 artinya  Ho diterima Ha ditolak yang berarti  bahwa tidak ada pengaruh antara keikutsertaan dalam organisasi terhadap nilai SRL. Sedangkan untuk hasil pengolahan data mahasiswa PTS “Y” diperoleh hasil nilai sigsebesar 0,007 < 0,005 artinya Ho ditolak Ha diterima  yang berarti bahwa ada pengaruh antara keikutsertaan mahasiswa dalam organisasi terhadap nilai SRL.
Perancangan Online Personality Test untuk Mengukur Kepribadian Calon Mahasiswa Universitas Pembangunan Jaya Muthiah, Syifa Alya; Yulianto, Aries
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 19, No 01 (2021): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v19i01.132

Abstract

AbstractMistakes in choosing a course of study can make students decide to change study programs or even move universities. This mistake happened at Universitas Pembangunan Jaya (UPJ) where there were 13 students moved study programs from 2017-2019, where 85% of the reason was because the study program that had been taken was not his own desire and was not in accordance with students. The choice of study program is influenced by many factors, one of which is personality. Based on the big five personality theory, there are 5 personality dimensions, namely Openness to experience, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, and Neuroticism (OCEAN). This study aims to compile an online test to measure the personality of prospective UPJ students whose results can provide recommendations for suitable UPJ study programs. Researchers also conducted a preliminary psychometric test study of this personality test. This online administration makes use of a Google Form linked to a Google Sheet to create a scoring system and interpretation of results. This personality test consists of 50 Likert scale formatted statements, where each dimension is measured by 5 statements, from "Disagree" (1) to "Agree" (5). The test-retest reliability coefficient with a duration of 1 week for the five dimensions ranged from 0.585 to 0.952, while the Alpha coefficient of each dimension ranged from 0.449 to 0.757. The results of the construct validity test using the group difference technique showed that there was no difference in GPA between students whose personality test results were in accordance with the study program's recommendations and students whose personality test results did not match the study program recommendations. The developments of this online personality test will be continued in order to obtain satisfactory results. Keywords : online test, personality, big five personality, prospective college students, validity, reliability AbstrakKesalahan dalam memilih program studi dapat membuat mahasiswa memutuskan untuk pindah pindah program studi atau bahkan pindah perguruan tinggi. Hal ini juga terjadi di Universitas Pembangunan Jaya (UPJ) dimana tercatat ada 13 mahasiswa yang pindah program studi dari tahun 2017-2019, dimana 85% alasannya karena program studi yang telah diambil bukan keinginan dari diri sendiri dan tidak sesuai dengan dirinya. Pemilihan program studi dipengaruhi banyak faktor, salah satunya kepribadian. Berdasarkan big five personality theory, ada 5 dimensi kepribadian, yaitu Openness to experience, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, dan Neuroticism (OCEAN). Penelitian ini bertujuan untuk menyusun tes online untuk mengukur kepribadian calon mahasiswa UPJ yang hasilnya dapat memberikan rekomendasi program studi di UPJ yang cocok. Peneliti juga melakukan studi awal pengujian psikometri terhadap tes kepribadian ini. Administrasi online ini memanfaatkan Google Form yang dihubungkan dengan Google Sheet untuk membuat sistem skoring dan interpretasi hasil. Tes kepribadian ini terdiri dari 50 pernyataan berformat skala Likert, dimana setiap pada dimensi diukur oleh 5 pernyataan, dari “Tidak Setuju” (1) hingga “Setuju” (5). Koefisien reliabilitas tes-retes dengan jangka waktu 1 minggu untuk kelima dimensi berkisar antara 0,585 hingga 0,952, sedangkan koefisien Alpha dari setiap dimensi berkisar antara 0,449 hingga 0,757. Hasil pengujian construct validity dengan teknik group difference menunjukkan tidak ditemukan perbedaan IPK antara mahasiswa yang hasil tes kepribadiannya sesuai dengan rekomendasi program studi dan mahasiswa yang hasil tes kepribadiannya tidak sesuai dengan rekomendasi program studi. Pengembangan tes kepribadian online ini akan dilanjutkan agar dapat diperoleh hasil yang memuaskan. Kata Kunci: online test, kepribadian, big five personality, calon mahasiswa, validitas, reliabilitas
EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SAINS SISWA SMA KELAS X JURUSAN IPA TA 2016/2017 DI SMA DHARMA PUTRA Saputra, Denny Surya
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 15, No 2 (2017): JURNAL PSIKOLOGI
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v15i2.22

Abstract

AbstractsAs the curriculum develops in all its reforms in the world of education and in order to succeed and respond to curriculum changes, SMA Dharma Putra also participates in developing the 2013 curriculum through everyday learning innovations. In particular, in terms of the application of learning methods that can make students more active in constructing knowledge because the current 2013 curriculum (K13) requires learning that does not rely on the role of the teacher completely and the students have been subjected to science and social studies majors since class X ( ten). One effort of SMA Dharma Putra in creating an atmosphere of learning that leads students more actively is through peer tutoring method that has been started since 2016/2017 academic year. The application of peer tutor learning methods began to be applied in class X (ten). Peer tutor learning method is very useful for science and social science majors, especially in science majors because the field of science study has many opportunities to be studied by peer tutor methods. The purpose of the research conducted is to determine the effectiveness of peer tutors learning methods to science learning achievement. The research method used is quasi-experimental method. This study only has one study group alone without having a comparison group. Wilcoxon test results showed that the value of Z of -4.155 and the significance (p) of 0.000 (<0.05), then proves that peer tutor learning methods conducted by SMA Dharma Putra in grade X majoring in science significantly influence on learning achievement Science. Learning achievement after peer tutor learning method becomes more leverage than learning achievement before peer tutor learning method applied. Keywords: learning method, peer tutor, learning achievement of science, student AbstrakSeiring berkembangnya kurikulum dalam segala pembaruannya di dunia pendidikan dan dalam rangka mensukseskan dan meresponi perubahan kurikulum yang ada, SMA Dharma Putra pun juga turut berpartisipasi dalam mengembangkan kurikulum 2013 melalui inovasi pembelajaran yang diterapkan sehari-hari. Secara khusus, dalam hal penerapan metode pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih aktif dalam mengkonstruksi pengetahuan karena kurikulum 2013 (K13) yang saat ini  sedang berkembang menuntut pembelajaran yang tidak mengandalkan peranan guru sepenuhnya dan para siswa sudah dijuruskan ke jurusan IPA dan IPS sejak kelas X (sepuluh). Salah satu upaya SMA Dharma Putra dalam menciptakan suasana pembelajaran yang mengarahkan siswa lebih aktif adalah melalui metode pembelajaran tutor sebaya yang telah dimulai sejak tahun ajaran 2016/2017. Penerapan metode pembelajaran tutor sebaya ini mulai diterapkan di kelas X (sepuluh). Metode pembelajaran tutor sebaya sangat bermanfaat bagi jurusan IPA dan IPS, secara khusus di jurusan IPA karena bidang studi sains memiliki banyak peluang untuk dipelajari dengan metode tutor sebaya. Adapun tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran tutor sebaya terhadap prestasi belajar sains. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Penelitian ini hanya memiliki satu kelompok penelitian saja tanpa memiliki kelompok pembanding. Hasil perhitungan uji Wilcoxon menunjukkan bahwa nilai Z sebesar -4,155 dan nilai segnifikansi (p) sebesar 0,000 (< 0,05),  maka membuktikan bahwa metode pembelajaran tutor sebaya yang dilakukan oleh SMA Dharma Putra di kelas X jurusan IPA berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar Sains. Prestasi belajar sesudah metode pembelajaran tutor sebaya menjadi lebih maksimal dibanding prestasi belajar sebelum metode pembelajaran tutor sebaya diberlakukan. Kata kunci : metode pembelajaran, tutor sebaya, prestasi belajar sains, siswa-siswi
Strategi Parental Mediation Mempengaruhi Tingkat Self Disclosure Remaja Kepada Orang Tua Terkait Penggunaan Media Sosial?
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 01 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v21i01.287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh masing-masing strategi parental mediation terhadap self disclosure remaja kepada orang tua terkait penggunaan media sosial. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kuantitatif berupa analisis regresi linear berganda. Responden dalam penelitian ini berjumlah 210 remaja berusia 11-15 tahun dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan modifikasi alat ukur Perceived Parental Media Mediation (α= .804) dan kontruksi alat ukur self disclosure (α= .867). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari masing-masing strategi active parental mediation dan strategi restrictive parental mediation terhadap self disclosure remaja kepada orang tua terkait penggunaan media sosial. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis regresi berganda dengan kontribusi sebesar 25.6%.
TINGGI RENDAHNYA KEBERFUNGSIAN KELUARGA DALAM MENCIPTAKAN KESIAPAN SISWA DALAM BELAJAR SETELAH PANDEMI
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 01 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v21i01.321

Abstract

Perubahan kebiasaan di masa pandemi memerlukan adanya kesiapan mental dalam menghadapi pembelajaran setelah pandemi berakhir. Perubahan sistem sekolah daring yang diberlakukan 100% di masa pandemi lalu, tentunya telah membentuk perilaku siswa dalam belajarnya. Pada sistem pembelajaran daring siswa dapat menggunakan semua sumber pustaka untuk menemukan informasi yang diperlukan dalam belajarnya. Tak jarang dan tak sedikit terdapat beberapa siswa yang melakukan copy paste dari internet untuk kemudian diakui sebagai tugas pribadinya. Oleh karena itu diperlukan kesiapan belajar siswa untuk kembali belajar secara tatap muka langsung. Dan dalam melakukan perannya tersebut diharapkan kehadiran keluarga dapat membentuk kesiapan mental dalam belajar pada siswa.  Oleh karena itu penguatan fungsi keluarga sebagai  fungsi perlindungan, fungsi sosial dan pendidikan harus terus ditingkatkan
GAMBARAN SUBJECITVE WELL BEING TRANSGENDER YANG MENGIDAP HIV DAN AIDS DI KOTA BANJARMASIN
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 01 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v21i01.268

Abstract

Orang Dalam HIV dan AIDS mengalami masalah kesehatan mental dan fisik. Transgender dengan HIV dan AIDS ingin bahagia dalam hidup mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan subjektive well being transgender, serta untuk mengidenfikasi faktor pengaruh subjective well being transgender mengidap HIV dan AIDS. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis studi kasus. Data dalam penelitian ini adalah data primer dan sekuner. Teknik pengambilan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu, Pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dapat disimpulkan, adanya hubungan baik subjek terhadap anggota keluarga, lingkungan, rekan kerja, dan komunitas.  Pada Afek positif, kedua subjek mengalami emosi menyenangkan pada lingkungannya, sedangkan pada afek negatif kedua subjek mengalami emosi tidak menyenangkan pada lingkunganmya. Ada lima faktor yang mempengaruhi subjective well being transgender dengan HIV dan AIDS di Kota Banjarmasin yaitu harga diri positif, kontrol diri, ekstrovert, optimis, dan relasi sosial yang positif.
Kepuasan Kerja sebagai Moderator Hubungan antara Work-life Balance dengan Employee Engagement Karyawan Generasi Milenial PT X Jakarta
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 01 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v21i01.305

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepuasan kerja sebagai moderator hubungan antara work-life balance dengan employee engagement PT. X Jakarta yang bergerak di bidang perbankan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi penelitian ini adalah karyawan PT. X Jakarta usia 22-42 tahun. Jumlah responden yang didapatkan adalah 71 responden dengan menggunakan teknik non-probability sampling dengan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan add ons PROCESS oleh Andrew Hayes dan moderated regression analysis (MRA). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara work-life balance dengan employee engagement pada karyawan generasi milenial PT X dengan tingkat Pearson Correlation 0,440 (p<0,05) dan R2 sebesar 19,4%. Kepuasan kerja juga memiliki peran dalam memoderasi hubungan antara work-life balance dengan employee engagement ditandai dengan signifikansi p=0,0079 (p<0,05). Maka dari itu, pada hasil penelitian ini kepuasan kerja dapat menguatkan hubungan antara work-life balance dengan employee engagement.
Konformitas Dan Determinasi Diri Sebagai Prediktor Pengambilan Keputusan Karir Siswa Di Sekolah Berbasis Pesantren
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 01 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v21i01.292

Abstract

Pengambilan keputusan karir merupakan tugas perkembangan yang penting untuk dilalui oleh siswa, akan tetapi tugas tersebut tidak mudah karena banyaknya keraguan dan kesulitan yang dialami siswa SMA dalam menentukan pilihan karirnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah konformitas dan determinasi diri merupakan prediktor dari pengambilan keputusan karir siswa SMA yang bersekolah di pesantren modern. Subjek penelitian ini adalah 253 siswa sekolah pesantren yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan terdiri dari tiga skala, yaitu skala pengambilan keputusan karir (α=0,809), skala konformitas (α =0,844), dan skala determinasi diri (α =0,796). Hasil analisis data menggunakan regresi linier berganda menunjukkan bahwa konformitas dan determinasi diri secara signifikan merupakan prediktor dari pengambilan keputusan karir siswa di sekolah berbasis pesantren (p<0,05) dengan nilai r sebesar 0,409.
PENGARUH WORK-STUDY CONFLICT DAN OPTIMISME TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI PADA ANGGOTA ORMAWA DI UNIVERSITAS BUANA PERJUANGAN KARAWANG Febrianti, Iceu; Simatupang, Marhisar; Wulandari, Christina R
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 2 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v21i2.323

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh work-study conflict dan optimisme terhadap komitmen organisasi pada mahasiswa anggota organisasi mahasiswa di Universitas Buana Perjuangan Karawang. Terdapat tiga variabel dalam penelitian ini, yakni work-study conflict, optimisme dan komitmen organisasi. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 84 mahasiswa aktif di UBP Karawang yang mengikuti organisasi serta bekerja. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dimana semua populasi digunakan sebagai sampel penelitian. Skala yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari skala work-study conflict dan komitmen organisasi yang dirancang oleh peneliti. Skala optimisme yang digunakan merupakan modifikasi dari life orientation test. Uji hipotesis menggunakan uji regresi linear berganda. Hasil penelitian menemukan bahwa work-study conflict dan optimism berpengaruh terhadap komitmen organisasi (p < 0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa work-study conflict dan optimisme memiliki pengaruh yang signifikan terhadap komitmen organisasi. Hasil temuan ini menjadi pertimbangan dalam membuat penangan untuk meningkatkan komitmen organisasi anggota organisasi mahasiswa di UBP Karawang dengan menerapkan sikap optimisme dan work-study conflict yang terjadi pada mahasiswa yang bekerja dan aktif mengikuti organisasi.
KETANGGUHAN MENTAL STUDENT-ATHLETE BOLA BASKET: MENGANALISIS SUMBER DAN PERANAN DUKUNGAN SOSIAL Sopacua, Theogratia Antonio; Novanto, Yusak
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 2 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v21i2.328

Abstract

The Honda DBL Banten series is the biggest basketball event in Indonesia. Mental toughness has an important role in student-athlete performance. Mental toughness is a collection of values, attitudes, behaviors, and emotions that enable a person to be able to overcome obstacles, difficulties or pressure experienced. One of the factors that influences mental toughness is social support. The research was conducted using a quantitative correlational method using the Sports Mental Toughness Questionnaire (SMTQ) and the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS). The author collected data from 95 students from five senior high schools in Tangerang surrounding area. The results of this study show a relationship between social support and mental toughness. The regression test also shows that there is a significant effect of social support on mental toughness, especially from their significant others.

Page 8 of 10 | Total Record : 100

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23, No 01 (2025): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 22, No 01 (2024): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 22, No 2 (2024): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 01 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 2 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 20, No 01 (2022): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 20, No 2 (2022): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 19, No 02 (2021): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 19, No 01 (2021): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 18, No 02 (2020): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 18, No 01 (2020): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 17, No 01 (2019): Jurnal Psikologi Vol 17, No 2 (2019): Jurnal Psikologi Vol 16, No 02 (2018): Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2018): JURNAL PSIKOLOGI Vol 15, No 2 (2017): JURNAL PSIKOLOGI Vol 15, No 1 (2017): JURNAL PSIKOLOGI More Issue