cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Anggie J. Daulay
Contact Email
anggie.fbsunimed@yahoo.com
Phone
+6281370069751
Journal Mail Official
jurnalsasindounimed@unimed.ac.id
Editorial Address
Program Studi Sastra Indonesia Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan Jalan Willem Iskandar Pasar 5 Medan Estate Kode Pos 20221 Provinsi Sumatra Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Sastra Indonesia
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 2301590X     EISSN : 29857465     DOI : http://dx.doi.org/10.24114/sasindo.v11i2.42556
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
urnal Sastra Indonesia (Sasindo) merupakan media publikasi hasil penelitian dan kajian konseptual dalam bidang sastra, media pembelajaran sastra, linguistik, seni budaya, multimedia senimatografi, dan kajian media massa. Bidang sastra memuat tentang ilmu sastra, sejarah sastra, kritik sastra, dan apresiasi sastra serta pembelajarannya. Bidang lingustik memuat kajian fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, serta terapannya. Bidang seni budaya berkaitan dengan dunia kesusastraan. Bidang multimedia senimatografi memuat kajian film dan dasar-dasar senimatografi, serta pada bidang media massa meliputi kajian jurnalistik sastrawi.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Sastra dan Teori Sastra
Articles 318 Documents
 10   11   12   13   14 
PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTEK PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Rosdiana Siregar
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 8, No 1 (2019): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.79 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v8i1.15250

Abstract

Abstrak Bahasa Indonesia sebagai sumber pendidikan karakter tidak perlu diragukan lagi keberadannya, karena dalam bahasa Indonesia syarat akan pendidikan nlai-nilai yang merupakan substansi utama dari pendidikan karakter. Pendidikan karakter digali dari substansi bahasa Indonesia dapat menjadi pilar pendidikan budi pekerti bangsa. Pendidikan karakter sebagai pilar pendidikan budi pekerti bangsa, dewasa ini menjadi sangat penting, karena pendidikan karakter sangat menentukan kemajuan peradaban bangsa, yang tak hanya unggul, tetapi juga cerdas. Keunggulan suatu bangsa terletak pada pemikiran dan karakter. Kedua jenis keunggulan tersebut dapat dibangun dan dikembangkan melalui pendidikan. Oleh karena itu, sasaran pendidikan bukan hanya kepintaran dan kecerdasan (pemikiran), tetapi juga moral dan budi pekerti, watak, nilai, dan kepribadian yang tangguh, unggul dan mulia (karakter). Dengan kata lain, antara pemikiran dan karakter harus menjadi kesatuan yang utuh. Realisasi pendidikan budi pekerti bangsa yang digali dari sumber bahasa Indonesia dapat dimulai dari kalangan pendidikan melalui pembelajaran bahasa Indonesia. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, hendaknya dapat berlangsung melalui proses pembelajaran pada setiap kompetensi dasar yang diajarkan dan setiap indikator hasil pembelajaran yang ingin dicapai. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Pembelajaran Bahasa Indonesia  
NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM SYAIR LAGU DOLANAN JAWA (KAJIAN SEMANTIK) Yuliani Yuliani
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 3, No 3 (2014): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v3i3.1544

Abstract

Penelitian ini membahas nilai kearifan lokal dalam syair lagu dolanan Jawa yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana makna dan nilai yang terkandung dalam syair lagu dolanan Jawa. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif analisis. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh berdasarkan sumber data primer berasal dari anak-anak sebagai pengguna dan sumber data sekunder berasal dari teks syair lagu dolanan Jawa. Dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan teknik pustaka (content analysis). Adapun kajian yang digunakan adalah kajian semantik sebagai teori yang membahas tentang makna. Dari hasil analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa makna yang terkandung dalam syair lagu dolanan Jawa mengungkapkan nilai kearifan lokal yang sangat mendukung dalam pembentukan sikap, pandangan juga memotivasi anak-anak untuk selalu melakukan yang terbaik dan bermanfaat, baik bagi diri sendiri maupun orang lain. Begitu juga nilai yang terdapat dalam syair lagu dolanan Jawa mengandung beberapa nilai yaitu nilai percaya diri, kejujuran, kerja keras, religius, tanggungjawab, santun, menghargai, kreatif, kasih sayang, patuh dan mandiri.Kata Kunci : Nilai Kearifan Lokal, Lagu Dolanan Jawa, Semantik.
PERBANDINGAN PENGGUNAAN MAKNA KOHESI LEKSIKAL PADA BERITA UTAMA SURAT KABAR HARIAN WAASPADA DAN ANALISA Kk Dita Syahputri; Malan Lubis
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 10, No 2 (2021): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680.949 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v10i2.31145

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mendeskripsikan perbandingan penggunaan makna kohesi leksikal pada berita utama surat kabar harian waspada dan analisa. Sumber data penelitian ini adalah berita utama surat kabar harian waspada dan analisa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh kata, kalimat, dan paragraf yang ada pada berita utama surat kabar harian waspada dan analisa yang menggambarkan jenis-jenis kohesi leksikal pada berita utama surat kabar harian waspada dan analisa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik membaca, menyimak dan mencatat.Teknik baca yaitu membaca berita utama, lalu disimak, kemudian dicatat untuk dikelompokkanberdasarkan penggunaan jenis-jenis kohesi leksikal. Hasil penelitian yang diperoleh berjumlah 63 data yang terdiri dari 14 data repetisi (pengulangan), 12 data sinonimi, 4 data antonimi, 8 data hiponimi, 2 data kolokasi, dan 23 data ekuivalensi dari dua jenis berita utama surat kabar harian waspada dan analisa. Kata kunci:Wacana, Semantik, Kohesi Leksikal, Berita Utama
STRUKTUR DAN NILAI BUDAYA BATAK TOBA DALAM SASTRA LISAN HUTA SILAHISABUNGAN SARMAIDA T.R. SIGALINGGING
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 2, No 4 (2013): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v2i4.1682

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui struktur cerita rakyatBatak Toba huta silahisabungan dan mendeskripsikan nilai-nilaibudaya yang terdapat di dalamnya. Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif kualitatif, mengutamakan makna dan konteks, menuntutperan peneliti yang tinggi. Narasumber dalam penelitian ini ada tigaorang yaitu seorang ahli budaya, yang bernama Efendi Situngkir (56tahun), Diana Sidabariba (54 tahun) dan satu masyarakat Silalahi, yangbernama Raniyam Sinabariba (89 tahun). Berdasarkan hasil penelitian,nilai budaya kekerabatan yang terdapat dalam cerita lisan hutasilahisabungan terdapat enam peristiwa tutur, religi tiga peristiwa tutur,konflik tiga peristiwa tutur, hasangapon dua peristiwa tutur, hagabeondua peristiwa tutur, hamoraon dua peristiwa tutur, hukum dua peristiwatutur dan pengayoman satu peristiwa tutur.Kata Kunci: Karya Sastra-Sastra Lisan–Nilai Budaya Batak Toba
KRITIK SOSIAL PADA KOMEDI VARIETAS LAPOR PAK DI TRANS7 (ANALISIS WACANA KRITIS MODEL TEUN A. VAN DIJK) Novita Sari; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay; Hera Chairunnisa
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.296 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v11i2.42562

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kritik sosial pada wacana humor “Lapor Pak” ditinjau dari dimensi teks pada analisis wacana kritis model Teun A. Van Dijk. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data pada penelitian berupa tayangan acara “Lapor Pak” pada akun youtube TRANS7 OFFICIAL dan TRANS7 Lifestyle. Pengumpulan data dilakukan dengan menyimak, mencatat dan melakukan studi pustaka. Analisis data dilakukan dengan menyimak dan mencatat wacana yang mengandung kritik sosial, menyajikan data, menganalisis data menggunakan teori analisis wacana kritis model Teun A. Van Dijk yang berfokus pada dimensi teks, kemudian menyimpulkan hasil dari penelitian  yang sudah dilakukan. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa data yang diamati memiliki kritik sosial yang ditujukan untuk pemerintah, mulai dari dana bansos, pejabat yang sulit mendengar suara rakyat, keadilan yang dianggap sudah mati, masa tahanan koruptor yang lebih singkat dari seorang ibu yang mencuri susu untuk anaknya, ketakutan ketika menyampaikan kritik terhadap pemerintah, pejabat yang sering melupakan janji-janjinya, projek formula-e yang tidak kunjung selesai sampai wacana tersebut disampaikan, tahanan koruptor yang mudah kelaur masuk penjara, generasi yang mudah menerima suap, serta janji dari seorang pejabat. Semua wacana yang disampaikan diangkat berdasarkan situasi dan realita yang terjadi dalam masyarakat. Kata kunci : analisis wacana kritis, dimensi teks, kritik sosial
SEMIOTIKA UMPASA DALAM PERKAWINAN BATAK TOBA Dahlia Pasaribu; Mara Untung Ritonga
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.61 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v6i1.7651

Abstract

ABSTRAK Dahlia Pasaribu, Nim. 2131210001, Semitiotika Umpasa dalam Perkawinan Batak Toba. Skripsi, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan. 2017.Batak Toba dikenal sebagai suku yang sangat setia melaksanakan upacara adat dalam berbagai kegiatan. Bagi masyarakat Toba adat adalah bagian dari kebudayaan elemen masyarakat Batak untuk mempertinggi kualitas kehidupan mereka dan merupakan identitas budayanya.Penelitian ini bertujuan untuk mencari dan menemukan ikon, indeks dan simbol yang terdapat pada umpasa adat perkawinan Batak Toba yang merupakan kajian ilmu semiotik serta memaknai umpasa yang digunakan dalam tradisi tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah teknik analisis atau dokumentasi. Teknik ini digunakan agar memperoleh data secara detail dan menyeluruh.Dari hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat makna semiotik pada umpasa dalam perkawinan Batak Toba yaitu semiotik ikon: sitorop gomparan, gabe dan leleng mangolu (3), semiotik indeks: maranak pe tutu nasida riris, parsaulian, saur matua, pinasuna, dekke, tubuan anak dan tubuan boru, marsipaolo-oloan dan panggabean (9) dan semiotik simbol: bintang, ombun, hujur, tapian, purbatua, panamparan, harbangan, balatuk, anduhur, lote, solu, situbu sikkoru, aek sihoru-horu dan sampuran sigura-gura (15).Penulis berharap ada penelitian lanjutan yang lebih mendalam terhadap Semiotika Umpasa yang terdapat dalam adat istiadat Batak Toba  untuk mendapatkan hasil kajian yang sempurna. Kata Kunci: makna semiotika  ikon, makna semiotika indeks, makna semiotika simbol.      
PENGARUH MODEL REFLEKTIF TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA MASEHI BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Ramasinta E. Purba
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v2i1.620

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Reflektif terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Swasta Masehi Berastagi tahun pembelajaran 2013/2014. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Swasta Masehi Berastagi dengan jumlah 161 siswa. Sedangkan sampel diambil secara homogen dengan random sampling (acak) kelas dan sampel dengan jumlah 40 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design yang hanya dilaksanakan pada satu kelas (kelompok) saja. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”.Kata Kunci: model pembelajaran reflektif-menulis puisi
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS VII SMP N 3 PULAU RAKYAT Ermaliana Waruhu; Roma Putra
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 7, No 2 (2018): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.42 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v7i2.11818

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia terhadap kemampuan menyimak cerita rakyat siswa kelas VII SMPN 3 Pulau Rakyat Pulau Rakyat Kabupaten Asahan tahun Pembelajaran 2018/2019.Prosedur pelaksanaan penelitian ini terdiri atas 3 (tiga) tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.  Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas VII2 SMPN 3 Pulau Rakyat yang berjumlah 35 orang sebagai kelas eksperimen dan Kelas VII3 SMPN 3 Pulau Rakyat yang berjumlah 35 orang sebagai kelas kontrol. Teknik sampel yang digunakan adalah sampel random. Instrumen yang digunakan terdiri dari tes uraian kemampuan menyimak yang menggunakan data kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pada post-test kelas eksperimen sebesar 84,5 termasuk dalam kategori baik, dan kelas kontrol sebesar 66,72 dalam kategori kurang. Dengan demikian terdapat perbedaan nilai rata-rata kemampuan menyimak antara kelas eksperimen dengan kelas control.Berdasarkan tindakan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan atas penggunaan multimedia terhadap kemampuan menyimak siswa di kelas Kelas VII SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan Tahun Pembelajaran 2018/2019 dan pengajuan hipotesis tindakan diterima. Kata Kunci: Kemampuan Menyimak, Multimedia, Cerita Rakyat
PENGARUH MODEL SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN ORANG LAIN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014 Dian Hirdaniati Safitri
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 1, No 3 (2012): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v1i3.702

Abstract

Penelitianinibertujuan untuk mengetahui Pengaruh model SAVI dalam meningkatkan kemampuan menulis cerpen berdasarkan pengalaman orang lain pada SiswaKelas X SMA Negeri 15 Medan Tahun Ajaran 2013/2014. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 15 Medan Tahun Ajaran 2013/2014, yang berjumlah 312 orang dan sampel penelitian sebanyak 32 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara menentukan satu kelas yang dijadikan wakil populasi untuk diteliti. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design. Didalam desain ini, pengukuran dilakukan sebanyak dua kali yaitu sebelum eksperimen disebut pre-test dan pengukuran sesudah eksperimen disebut post-test .Dari pengolahan data, diperoleh nilai rata-rata pretest 64,24, standar deviasi 6,44, penyebaran nilai siswa terbanyak adalah 61,9 sebanyak 8 orang atau sekitar 42,32 %. Nilai rata-rata postest 77,18, standar deviasi 7,9, penyebaran nilai siswa terbanyak adalah 80,9 sebanyak 7 orang atau sekitar 21, 8%. Berdasarkan uji normalitas, hasil pre-test dan post-test dinyatakan berdistribusi normal. Kemudian, berdasarkan uji homogenitas dinyatakan bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas dilakukan, maka diketahuilah t0 sebesar 7,12. Selanjutnya, t0 dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikansi 5% dengan df = n -1 = 31 -1 =30 diperoleh taraf signifikan 5% sebesar 2,00. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, maka dapat diketahui t0> ttabel, yakni 7,12 > 2,00. Dengan demikian H0 (hipotesis nihil) ditolak dan Ha (hipotesis alternatif) diterima. Pengujian hipotesis membuktikan bahwa Ada Pengaruh Penggunaan Model SAVI dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Berdasarkan Pengalaman Orang Lain Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Medan Tahun Ajaran 2013/2014.Kata Kunci: Pengaruh–Model SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual)–Menulis Cerpen Berdasarkan Pengalaman Orang Lain.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM UMPASA PADA ADAT PERKAWINAN BATAK TOBA Aknes Simanjuntak; Mhd. Anggie Januarsyah Daulay
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 10, No 1 (2021): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (471.117 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v10i1.25479

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Nilai-nilai Pendidikan Dalam Umpasa Pada Adat Perkawinan Batak Toba dengan kajian Sosiologi Sastra. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian deskriptif yang menggambarkan atau melukiskan gejala dan fakta secara sistematis. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data yaitu dengan menyimak rekaman video dan wawancara. Dari hasil penelitian diperoleh Nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam umpasa pada Adat Perkawinan Batak Toba yaitu nilai religius terdiri dari 12 buah umpasa, nilai moral terdiri dari 4 buah umpasa, nilai sosial terdiri dari 6 buah umpasa dan nilai budaya terdiri dari 3 buah umpasa. Dari data tersebut, maka dapat diketahui bahwa nilai pendidikan yang paling dominan yaitu nilai religius sebanyak 12 buah umpasa. Penulis berharap ada penelitian lanjutan yang lebih mendalam terhadap Nilai-nilai Pendidikan Dalam Umpasa Pada Adat Perkawinan Batak Toba dengan kajian yang berbeda untuk mendapatkan hasil kajian yang lebih sempurna.Kata kunci: Nilai Pendidikan, Perkawinan Batak Toba, Umpasa

Page 12 of 32 | Total Record : 318

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol. 14 No. 1` (2025): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL Vol. 13 No. 3 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI DESEMBER Vol 13, No 2 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol. 13 No. 2 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol. 13 No. 1 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL Vol 13, No 1 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL Vol 12, No 3 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI DESEMBER Vol. 12 No. 3 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI DESEMBER Vol 12, No 2 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol. 12 No. 2 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol 12, No 1 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SASINDO Vol 11, No 1 (2022): JURNAL SASINDO Vol 10, No 2 (2021): JURNAL SASINDO Vol 10, No 1 (2021): JURNAL SASINDO Vol 9, No 2 (2020): JURNAL SASINDO Vol 9, No 1 (2020): JURNAL SASINDO Vol 8, No 2 (2019): JURNAL SASINDO Vol 8, No 1 (2019): JURNAL SASINDO Vol 7, No 2 (2018): JURNAL SASINDO Vol 7, No 1 (2018): JURNAL SASINDO Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Sasindo Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Sasindo Vol 5, No 2 (2016): JURNAL SASINDO Vol 5, No 1 (2016): JURNAL SASINDO Vol 4, No 3 (2015): JURNAL SASINDO Vol 4, No 2 (2015): JURNAL SASINDO Vol 4, No 1 (2015): JURNAL SASINDO Vol 3, No 4 (2014): JURNAL SASINDO Vol 3, No 3 (2014): JURNAL SASINDO Vol 3, No 2 (2014): JURNAL SASINDO Vol 3, No 1 (2014): JURNAL SASINDO Vol 2, No 4 (2013): Jurnal Sasindo Vol 2, No 3 (2013): Jurnal Sasindo Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Sasindo Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Sasindo Vol 1, No 01 (2012): Jurnal Sasindo Vol 1, No 3 (2012): Jurnal Sasindo Vol 1, No 2 (2012): Jurnal Sasindo More Issue