cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Anggie J. Daulay
Contact Email
anggie.fbsunimed@yahoo.com
Phone
+6281370069751
Journal Mail Official
jurnalsasindounimed@unimed.ac.id
Editorial Address
Program Studi Sastra Indonesia Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan Jalan Willem Iskandar Pasar 5 Medan Estate Kode Pos 20221 Provinsi Sumatra Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Sastra Indonesia
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 2301590X     EISSN : 29857465     DOI : http://dx.doi.org/10.24114/sasindo.v11i2.42556
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
urnal Sastra Indonesia (Sasindo) merupakan media publikasi hasil penelitian dan kajian konseptual dalam bidang sastra, media pembelajaran sastra, linguistik, seni budaya, multimedia senimatografi, dan kajian media massa. Bidang sastra memuat tentang ilmu sastra, sejarah sastra, kritik sastra, dan apresiasi sastra serta pembelajarannya. Bidang lingustik memuat kajian fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, serta terapannya. Bidang seni budaya berkaitan dengan dunia kesusastraan. Bidang multimedia senimatografi memuat kajian film dan dasar-dasar senimatografi, serta pada bidang media massa meliputi kajian jurnalistik sastrawi.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Sastra dan Teori Sastra
Articles 318 Documents
 8   9   10   11   12 
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Dengan Menggunakan Model Cooperative Script Pada Siswa Kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Kabanjahe Tahun Pelajaran 2018/2019 Mira Dian Dora Br. Barus; Annisa Annisa; Ermina Waruwu
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 8, No 1 (2019): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.832 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v8i1.14415

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan pembelajaran dan aktivitas pembelajarn dan peningkatan keterampilan menulis teks berita dengan menggunakan model cooperative script  pada siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Kabanjahe. Jenis penelitian yang digunakan  adalah penelitian tindakan kelas  yang terdiri atas dua siklus. Fokus penelitian adalah  aktivitas guru dan peserta didik  serta hasil keterampilan menulis teks berita dengan menggunakan model cooperative script.  Teknik pengumpulan data  melalui observasi  terhadap aktivitas guru  dan peserta didik serta melalui teks menulis. Data penelitian berupa data proses dan data hasil. Data proses dianalisis secara  deskriptif kualitatif.            Hasil penelitian menujukan bahwa: (1) terjadi peningkatan aktivitas guru dan peserta didik dalam pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan model cooperative script. Hal tersebut dapat dilihat dari analisis observasi peneliti 56% sedangkan pada siklus II menunjukan peningkatan yaitu pada kategori sangat baik dengan prestase sebesar  80%. (2) terjadi peningkatan kemampuan menulis teks berita  kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Kabanjahe dengan model pembelajaran Cooperative script  hal tersebut tampak dari hasil  kemampuan menulis teks berita setiap siklus mengalami peningkatan. Pada siklus I yang masuk belum mencapai nilai KKM sebesar 56% dan pada siklus II  terjadi peningkatan  yaitu 20 siswa  atau prestasi 80% dikategorikan tuntas atau prestasi 80%. Dengan demikian  dapat disimpulkan bahwa penggunaan model  cooperative script dapat meningkatkan kemampuan  menulis teks berita pada siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Kabanjahe.     
Tindak Tutur dalam Acara Nemokan Adat Jawa pada Masyarakat Desa Sukaramai Sei Bejangkar Kabupaten Batu Bara Dwi Ratih Maisi
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 3, No 3 (2014): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v3i3.1540

Abstract

Perkawinan adat Jawa „Nemokan‟ merupakan kebiasaan adat yangdilakukan oleh masyarakat bersuku Jawa, dalam kajian ini terdapat tindaktutur lokusi dan ilokusi dalam acara Nemokan adat Jawa pada masyarakatDesa Sukaramai Sei Bejangkar Kabupaten Batu Bara, bertujuan untukmengetahui apa saja yang termasuk jenis tindak tutur lokusi dan ilokusidalam tuturan yang dipakai di acara tersebut. Dalam acara Nemokan inikomunikasi berlangsung yang dilakukan oleh perias temanten putri danperias temanten pria dengan pelaksanakan tersebut berlangsung dirumahpengantin putri. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalahdeskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah Desa Sukaramai dansubjek penelitiannya adalah masyarakat. Teknik pengumpulan datadilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasilanalisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa makna yang terkandungdalam acara Nemokan adat Jawa mengungkapkan nilai leluhur pada masadulu yang sudah turun temurun dilakukan oleh nenek moyang anak cucuyang bersuku Jawa. Begitu juga dengan bahasa yang suda lekat dari mulutkemulut dipergunakan oleh kebayakan orang bersuku jawa, baik bahasajawa kasar atau bahasa jawa halus. Tuturan yang digunakan cukupmeyakinkan bahwa dari bahasa yang digunakan sudah mampu menandakansuku Jawa local.Kata kunci: Tindak Tutur, Nemokan, Perkawinan Adat Jawa.
Syair Bajoden di Desa Bintuas Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal; Kajian Semiologi Roland Barthes Suriani Suriani; Mhd. Anggie Januarsyah Daulay
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 10, No 1 (2021): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.378 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v10i1.25487

Abstract

 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui isi syair Bajoden di Desa Bintuas Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian terhadap Syair Bajoden ini dilakukan di Desa Bintuas Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal. Analisis yang bertujuan untuk mendefenisikan dan mendeskripsikan makna yang berupa makna denotasi, konotasi, dan mitos (pesan) yang terkandung dalam syair Bajoden di Desa Bintuas Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal. Di dalam syair Bajoden terdapat makna-makna (denotasi dan konotasi) serta mitos (pesan) yang di tujukan kepada sang anak agar kelak bisa menjadi anak yang sesuai dengan harapan dan menjadi sumber kebahagiaan dalam rumah tangga. Mitos (pesan) dalam Syair Bajoden di Desa Bintuas Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal agar kelak sang anak bisa hidup layak dan bahagia. Terus berbuat kebaikan dan menjauhi hal-hal buruk.  Menjadi anak yang berhasil dan sukses serta menjadi kebanggaan orang tua. Setelah dianalisis, diketahui bahwa makna denotasi, konotasi, dan mitos (pesan) yang terkandung dalam Syair Bajoden, berupa harapan dan doa seorang ibu/orang tua terhadap kehidupan sang anak kelak. Makna Syair Bajoden di Desa Bintuas Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal berkaitan dengan pengajaran hidup terhadap sang anak kelak. Agar kelak sang anak bisa menjalani hidup dengan baik sesuai norma-norma dan memperoleh kebahagiaan.Kata Kunci: Semiotik, Denotasi, Konotasi, Mitos (Pesan)
KLASIFIKASI EMOSI TOKOH UTAMA DALAM FILM 27 STEPS OF MAY (KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA DAVID KRECH) Gusni Hutabarat; Rosmaini Rosmaini; Wisman Hadi
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.64 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v11i2.42557

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan klasifikasi emosi dasar, emosi yang berhubungan dengan stimulus sensor, emosi yang berhubungan dengan penilaian diri sendiri, dan emosi yang berhubungan dengan orang lain pada tokoh utama dalam film 27 Steps of May. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumenter. Data dianalisis berdasarkan teori psikologi sastra David Krech. Hasil penelitian ditemukan empat klasifikasi emosi pada tokoh utama dalam film 27 Steps of May yaitu, (1) klasifikasi emosi dasar (senang, marah, takut dan sedih), (2) klasifikasi emosi yang berhubungan dengan stimulus sensor (sakit, jijik, dan kenikmatan), (3) klasifikasi emosi yang berhubungan dengan orang lain (sukses dan gagal, bangga dan malu, bersalah dan menyesal), (4) emosi berhubungan dengan orang lain (cinta dan benci). Kata kunci: film, klasifikasi emosi, psikologi sastra
KESAN KESANTUNAN BERBAHASA AHOK PADA DEBAT PILKADA RESMI DKI JAKARTA 2017 (KAJIAN PRAGMATIK) Shinta Situngkir; Hendra Kurnia Pulungan
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.09 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v6i1.7655

Abstract

ABSTRAKShinta Situngkir. 2133210022. Kesantunan Berbahasa Ahok pada Debat Pilkada Resmi Dki Jakarta 2017 (Kajian Pragmatik), Program Studi Sastra Indonesia/S-1, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni. UniversitasNegeri Medan. 2017.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesantunan berbahasa Ahok sebagai calon Gubernur dalam debat resmi Pilgub DKI Jakarta yang berlangsung sebanyak tiga kali, yakni tanggal tanggal 13, 27 Januari, dan 10 Februari yang disediakan oleh KPUD DKI Jakarta. Jenis penelitian yang dipakai adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik bebas libat cakap. Pengumpulan data ini dilakukan dengan memanfaatkan teknologi internet, yaitu dengan mengunduh video tayangan di Youtube. Setelah video diunduh, data berupa tuturan peserta debat kemudian diproses dengan melakukan transkrip. Dari hasil transkrip ini, kemudian penulis mencari data kualitatif dengan membaca dan mencatat.Hasil penelitian, diperoleh 64 tuturan Ahok yang menggunakan tindak tutur ilokusi yang dikemukakan oleh Searli, jenis tindak tutur yang paling banyak digunakan oleh penutur adalah tindak tutur ilokusi asertif, yakni 40 data hal ini terjadi karena dalam tuturan tersebut Ahok banyak memaparkan visi-misi serta program kerja yang sudah dilaksanakannya semasa jabatannya pada periode 2013-2017. Kemudian, berdasarkan kesantunan berbahasanya, Ahok menggunakan strategi kesantunan positif dan negatif dalam tuturannya, pada strategi kesantunan positif terdapat 45 data, dan strategi kesantunan negatif terdapat 19 data. Banyaknya penggunaan strategi kesantunan positif dalam tuturannya menunjukkan bahwa pada saat debat berlangsung Ahok mencoba meminimalkan jarak terhadap pendengar dengan tujuan mendapatkan dukungan dari masyarakat. Kata Kunci: tindak tutur, kesantunan berbahasa, debat Pilgub. 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF EKSPOSISI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIF Lili Feranti Manullang
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 1, No 2 (2012): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v1i2.419

Abstract

The results of studies that have been done when the author followed the practice field in 2010 showed the students' writing skills are at unfavorable category. This phenomenon is empirical evidence that shows students still believe that learning to write is difficult. This thinking is motivated by traditional learning. Alignments as a learning center teacher (Teacher Centered Learning) is often implemented in schools. Such circumstances affect the mindset of the students. So comes the difficulty of writing in their minds, and even the ability to build a low paragraphs. Therefore, constructive learning model as a foundation for contextual learning (Contextual Teaching Learning) appropriately used to improve students' writing. Constructive model is based on the constructivist philosophy that was born from the idea of ​​Piaget and Vigotsky. In simple constructive knowledge is assumed that construction (formation) of us who know something. Constructive is the process of building new knowledge in students' cognitive structure based on experience. Teacher in charge of creating a meaningful learning experience for students, which in turn will spur students to be active and creative ideas poured into the form of a paragraph contains the knowledge or exposition. In a sense, knowledge is built through experience is poured into a form meaningful paragraphs of exposition. Kata Kunci : Model Konstruktif, paragraf eksposisi, pengetahuan baru, CTL
PEMERTAHANAN BAHASA PANE LABUHAN BILIK MELALUI PENYUSUNAN KAMUS EKOLOGI Putri Aulia; M. Oky Fardian Gafari
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 9, No 1 (2020): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.918 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v9i1.19126

Abstract

Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori ekolinguistik dan leksikografi. Data yang digunakan untuk mendukung penelitian diambil dengan teknik wawancara, observasi dan penyebaran kuesioner. Data penelitian ini adalah kosakata ekologi yang terkait dengan lingkungan di Labuhan Bilik. Dari hasil  penelitian 1)  diperoleh  400 kosakata ekologi dan hasil yang diperoleh adalah penguasaan kosakata ekologi bahasa Pane dengan gabungan tiga generasi usia 15-20 tahun, usia 21-45 tahun, dan usia ≥ 46 tahun pada Kategori I diperoleh jumlah pemaham sebanyak 9829 dan rata-rata berjumlah 15%, Kategori II jumlah pemaham sebanyak 22195 dan rata-rata berjumlah 33%, Kategori III jumlah pemaham 32391 dan rata-rata berjumlah 52%. 2) Dalam melakukan penyusunan kamus, peneliti melakukan pengabjadan, seleksi data, pemberian defenisi, penyuntingan defenisi, pengatakan data, komputerisasi, penyuntingan, pemeriksaan kamus dan pencetakan naskah kamus.Kata Kunci: Pemertahanan bahasa, ekolinguistik,  leksikografi, kamus ekologi
PENGARUH PENGGUNAAN METODE QUIZ TEAM TERHADAP KEMAMPUAN MENENTUKAN UNSUR INTRINSIK CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SAIPAR DOLOK HOLE TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 Rahmah Julfitriah Tampubolon
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 1, No 3 (2012): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v1i3.693

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih jelas pengaruh penggunaan metode pembelajaran quiz team dalam meningkatkan kemampuan menganalisis unsur intrinsik cerpen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Saipar Dolok Hole dengan jumlah 50 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi, dengan kata lain penelitian ini adalah penelitian populasi. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah penugasan dengan tes objektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.Kata Kunci: - Pengaruh - Quiz Team - Unsur Intrinsik Cerpen
ANALISIS GANGGUAN BAHASA PADA ANAK MELALUI KAJIAN PSIKOLINGUISTIK Dedhe Khairina; Suhaila Yasaroh Nasution; Mhd Anggie Januarsyah Daulay
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 9, No 2 (2020): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (346.137 KB) | DOI: 10.24114/sasindo.v9i2.21068

Abstract

Analisis ini berfokus pada inter disiplin ilmu psikolinguistik mengenai gangguan bahasa pada anak. Artikel ini menganalisis dua anak yag terlibat gangguan bahasa. Gangguan Bahasa pada anak sering terjadi akibat adanya permasalahan seperti yang akan dibahasa mengenai faktor-faktor apa yang mempengaruhi gangguan bahasa anak, apa penyebab anak memiliki gangguan bahasa. Analisis ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi gangguan bahasa anak; mengetahui Indikator gangguan bahasa pada anak. Analisis ini diperuntukkan untuk anak yang berusia di atas 3 tahun yang memiliki gangguan bahasa seperti halnya penelitian yang telah kami lakukan pada anak usia 9 tahun dan di atas 6 tahun yang memilki keterlambatan berbicara dan memperoleh pengamatan terkait gangguan bahasa yang terjadi pada anak, faktor-faktor yang mempengaruhi serta bagaimana keterlambatan berbicara terjadi pada anak. . Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Metode tersebut bertujuan untuk mendeskriptifkan secara sistematis, aktual dan akurat. Penelitian ini merupakan penelitian analisis dokumen-dokumen resmi seperti Buku, Artikel, Jurnal dan Internet. Keakurat data diperoleh dari pengamatan sipeneliti sendiri. Instrument penelitian adalah human instrument. Peneliti menjadi alat pengumpul data utama sekaligus menganalisis langsung data tersebut. Kata Kunci: Gangguan Bahasa, Kajian Psikolinguistik
Efektivitas Metode Bermain Peran terhadap Kemampuan Mengekspresikan Dialogdalam Pementasan Dramapada Siswa Kelas XI SMALaksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2013/2014 Sri Rahayu
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 3, No 1 (2014): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v3i1.1605

Abstract

Sri Rahayu, NIM 209311077 “Efektivitas Metode Bermain Peran terhadap Kemampuan Mengekspresikan Dialog dalam pementasan Drama pada Siswa Kelas XI SMA Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2013/2014”. Jurusan bahasa dan Sastra Indonesia, Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas negeri Medan, Agustus 2013.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Metode Bermain Peran terhadap Kemampuan Mengekspresikan Dialogdalam Pementasan Drama pada Siswa Kelas XI SMALaksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2013/2014. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Laksamana Martadinata Medan yang berjumlah 281 orang siswa dan yang diambil sebagai sampel sebanyak 40 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara menemukan dua kelas yang dijadikan wakil populasi untuk diteliti.Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan model desain penelitian one group pre-test post-test design yang dilakukan sebanyak satu kelas (kelompok) saja. Didalam desain ini pengukuran dilakukan sebanyak dua kali yaitu sebelum eksperimen dan sesudah eksperimen. Pengukuran yang dilakukan sebelum eskperimen disebut pre-test dan pengukuran sesudah ekserimen disebut post-test.Dari pengolahan data pre-test memiliki rata-rata 63,25, standar deviasi 6,85 dan termasuk kedalam empat kategori sangat baik sebanyak 0%, kategori baik sebanyak 30%, cukup sebanyak 62,5% dan kategori kurang sebanyak 0%. Hasil post-test memiliki rata-rata 79,5, standar deviasi 7,14 dan termasuk kedalam empat kategori, yaitu kategori sangat baik sebanyak 35 %, kategori baik sebanyak 60 %, kategori cukup 5 % dan kategori kurang sebanyak 0%.Berdasarkan uji normalitas pre-test diperoleh harga = 0,11. Ternyata < yaitu 0,11 < 0,14. Ini membuktikan bahwa data hasil pembelajaran mengekspresikan dialog dalam pementasan drama dengan metode bermain peran berdistribusi normal. Sedangkan uji normalitas pada post-test diperoleh = 0,13. Ternyata < yaitu 0,13 < 0,14. Ini membuktikan bahwa data hasil pembelajaran mengekspresikan dialog dalam pementasan drama dengan metode bermain peran berdistribusi normal. Hasil perhitungan uji homogenitas pre-test yang diteliti oleh = 1,08 dan = 1,69. Hal ini dibuktikan sampel dari populasi yang homogen. Hasil perhitungan uji “t” diperoleh > yaitu 10,3 > 2,03. Pengujian hipotesis nihil ) ditolak dan hipotesis alternatif ) diterima. Hal ini membuktikan bahwa Metode Pembelajaran Bermain Peran berpengaruh positif dalam kemampuan mengekspresikan dialog dalam pementasan drama siswa kelas XI SMA Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2013/2014.Kata Kunci : Efektivitas–Bermain Peran–Dialog–Pementasan Drama

Page 10 of 32 | Total Record : 318

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol. 14 No. 1` (2025): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL Vol. 13 No. 3 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI DESEMBER Vol 13, No 2 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol. 13 No. 2 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol. 13 No. 1 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL Vol 13, No 1 (2024): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL Vol 12, No 3 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI DESEMBER Vol. 12 No. 3 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI DESEMBER Vol. 12 No. 2 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol 12, No 2 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS Vol 12, No 1 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SASINDO Vol 11, No 1 (2022): JURNAL SASINDO Vol 10, No 2 (2021): JURNAL SASINDO Vol 10, No 1 (2021): JURNAL SASINDO Vol 9, No 2 (2020): JURNAL SASINDO Vol 9, No 1 (2020): JURNAL SASINDO Vol 8, No 2 (2019): JURNAL SASINDO Vol 8, No 1 (2019): JURNAL SASINDO Vol 7, No 2 (2018): JURNAL SASINDO Vol 7, No 1 (2018): JURNAL SASINDO Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Sasindo Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Sasindo Vol 5, No 2 (2016): JURNAL SASINDO Vol 5, No 1 (2016): JURNAL SASINDO Vol 4, No 3 (2015): JURNAL SASINDO Vol 4, No 2 (2015): JURNAL SASINDO Vol 4, No 1 (2015): JURNAL SASINDO Vol 3, No 4 (2014): JURNAL SASINDO Vol 3, No 3 (2014): JURNAL SASINDO Vol 3, No 2 (2014): JURNAL SASINDO Vol 3, No 1 (2014): JURNAL SASINDO Vol 2, No 4 (2013): Jurnal Sasindo Vol 2, No 3 (2013): Jurnal Sasindo Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Sasindo Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Sasindo Vol 1, No 01 (2012): Jurnal Sasindo Vol 1, No 3 (2012): Jurnal Sasindo Vol 1, No 2 (2012): Jurnal Sasindo More Issue